Патологічна фізіологія / Оториноларингологія / Організація системи охорони здоров'я / Онкологія / Неврологія і нейрохірургія / Спадкові, генні хвороби / Шкірні та венеричні хвороби / Історія медицини / Інфекційні захворювання / Імунологія та алергологія / Гематологія / Валеологія / Інтенсивна терапія, анестезіологія та реанімація, перша допомога / Гігієна і санепідконтроль / Кардіологія / Ветеринарія / Вірусологія / Внутрішні хвороби / Акушерство і гінекологія
ГоловнаМедицинаОториноларингологія
« Попередня Наступна »
Нейман Л.В., Богомильский М.Р.. Анатомія, фізіологія і патологія органів слуху та мовлення, 2001 - перейти до змісту підручника

звуковосприятие

При коливанні основної мембрани відбувається також і переміщення слухових клітин кортиева органу, що супроводжується виникненням в них процесу збудження, або нервового імпульсу. Цей момент і є початком слухового сприйняття. До цього моменту в зовнішньому, середньому і частково внутрішньому вусі відбувається лише передача фізичних коливань, що виникли в навколишньому середовищі. При подразненні волоскових клітин кортиева органу відбувається перетворення фізичної енергії звукових коливань в фізіологічний процес нервового збудження. У цьому перетворенні і полягає функція кортиева органу як периферичного відділу слухового аналізатора.

Слуховий орган людини сприймає звуки різної висоти, тобто різної частоти коливань. Область слухового сприйняття обмежена звуками, частота яких розташована між 16 коливаннями в секунду - нижньою межею і 2000 коливань в секунду - верхньою межею.

Звуки з частотою нижче 16 коливань в секунду відносяться до інфразвуку, вище 20 000 - до ультразвуку. Деякі тварини мають здатність сприймати значно вищі звуки. Так, наприклад, собаки розрізняють звуки вище 30 000 Гц, кішки - до 40 000 Гц, а кажани видають і сприймають звуки висотою до 50 000-60 000 Гц. Останнім часом отримані дані, що свідчать про можливість сприйняття людиною ультразвукових коливань з частотою до 250 000 Гц і вище за допомогою кісткової провідності.

У межах області слухового сприйняття наше вухо здатне розрізняти звуки по висоті, силою і тембром. Для пояснення цієї здатності було висловлено кілька теорій. Найбільш поширеною є резонансна теорія, запропонована в середині минулого століття Г. А. Гельмгольцом. Відповідно до його теорії, розрізнення звуків по висоті здійснюється за допомогою наступного механізму. Волокна основної мембрани завдяки різній довжині і неоднакового натягненню мають, подібно струнах музичних інструментів, свої власні тони, і кожне волокно (або група волокон) приходить в содружественное коливання, або резонує, тільки на відповідний тон. Згідно резонансної теорії слуху, на високі звуки відповідають короткі волокна основної мембрани в основному завитку равлики, а на низькі звуки - довгі волокна у верхньому завитку. Звуки середньої висоти приводять в содружественное коливання волокна основної мембрани середнього завитка.

З цієї ж теорії різні за силою звуки викликають різної сили розмахи волокон основної мембрани, а розрізнення тембру засновано на здатності периферичного кінця звукового аналізатора розкладати складні звуки на прості тони.

Для пояснення резонансної теорії зазвичай наводиться наступний досвід. Якщо підняти кришку рояля і вимовити на який-небудь висоті звук о, то в роялі досить чітко повториться цей звук. Голосний про складається, як вказувалося, з основного тону і цілого ряду обертонів. Виявляється, що в содружественное коливання приходять саме ті струни, які по своїй висоті відповідають висоті основного тону і обертонів гласного о. Згідно резонансної теорії, щось аналогічне повинно відбуватися і в равлику.

Необхідно відзначити, що ряд фактів з області фізіології слуху не вкладається в механізм звукопередачи і звукосприйняття, як він трактується з точки зору резонансної теорії. Найбільші труднощі виникають перед цією теорією при поясненні розрізнення всієї сукупності звуків по висоті і по силі, якщо врахувати ту обставину, що волокна основної мембрани пов'язані один з одним і не здатні до ізольованим коливанням.


Для усунення цих труднощів у резонансну теорію в подальшому були внесені деякі доповнення та уточнення. В даний час найбільшим визнанням користується теорія, яка передбачає, що при дії звуку коливаються не тільки резонуючі на дану частоту волокна, але й інші волокна основної мембрани. При цьому максимум резонансу переміщається на основній мембрані відповідно частоті коливань впливає звуку, а відчуття висоти звуку визначається місцем максимальної амплітуди коливань основної мембрани. При високих звуках максимальна деформація основної мембрани, а отже, і максимальне роздратування рецепторних клітин кортиева органу відбувається в області основного завитка равлики, а при низьких - в області її верхівки. Що стосується розрізнення звуків за силою, то воно, згідно з сучасними поглядами, пояснюється залученням в нервовий процес різного числа клітин кортиева органу: чим звук сильніше, тим більше число клітин посилає в мозок нервові імпульси.

Наявність просторового розподілу сприйняття звуків в равлику було переконливо доведено дослідами на собаках, проведеними Л. А. Андрєєвим в лабораторії І. П. Павлова, за методом умовних рефлексів. Ці досліди показали, що при нанесенні пошкодження в певному відділі основної мембрани і кортиева органу зникає вироблена на певний тон умовно-рефлекторна реакція, а саме пошкодження в основному завитку равлики супроводжується втратою сприйняття високих тонів, і навпаки, при пошкодженні у верхньому завитку зникає реакція на низькі тони.

Такі ж результати були отримані при вивченні впливу тривалого впливу сильних звуків різної частоти на внутрішнє вухо тварин. При мікроскопічному дослідженні виявлялося, що високі тони руйнували кортів орган головним чином в області основного завитка, а низькі - переважно в області верхівки равлики.

Локалізація сприйняття звуків різної висоти в різних частинах равлики підтверджується також і мікроскопічним дослідженням внутрішнього вуха людей, що мають часткове випадання сприйняття тих чи інших тонів: дослідження виявляє в таких випадках пошкодження відповідних частин кортиева органу.

Новітні експериментальні дослідження встановили, що в равлику при звуковому подразненні виникають змінні електричні струми, які по своєму ритму і величиною повністю повторюють частоту і силу звукових коливань. Таким чином, равлик ніби виконує роль мікрофона, що перетворює механічні коливання в електричні. Такого роду експеримент полягає в тому, що у тварини хірургічним шляхом оголюють область круглого вікна равлики і приставляють до цього місця один електрод (другий електрод зміцнюється на шиї), після чого піддають вухо тварини впливу будь-яких звуків. Якщо відвести від равлика виникають в ній при дії звуків електричні струми і провести їх через потужний підсилювач, то за допомогою телефону або гучномовця можна знову перетворити ці електричні коливання в звукові. При цьому телефон і гучномовець з великою чіткістю відтворюють звуки, зокрема мова, впливу яких піддавалося вухо експериментального тварини. Це явище отримало назву мікрофонного ефекту равлики. Вдалося отримати аналогічний феномен і у людини при наявності великої прориву барабанної перетинки.


Електрофізіологічні дослідження дають підстави припускати, що різні волокна слухового нерва проводять збудження, відповідні різним по висоті звуків, тобто просторовий розподіл проведення звуків різної висоти існує, мабуть, і в самому нерві.

Деякі дослідники вважають, що волокна, по яких проводяться збудження, відповідні низьким звукам, розташовані по периферії нервового стовбура, а волокна, які проводять високі звуки, розташовані більш центрально. Імпульси, що виникають при впливі звукових подразнень, надходять по проводять нервових шляхах в підкіркові і коркові слухові центри. Роздратування підкіркових слухових центрів викликає рефлекторні реакції, що протікають по типу безумовного рефлексу. До числа таких рефлекторних реакцій, що виникають при дії звуків, відносяться, наприклад, розширення зіниць, змикання століття, поворот голови.

У корі скроневих часток великих півкуль головного мозку здійснюється вищий аналіз і синтез звукових подразнень. Як показали експериментальні дослідження І. П. Павлова та його учнів, реакція на звук і елементарна диференціація звуків зберігаються у собак і після видалення скроневих часток мозку. Ці досліди довели, що розсіяні елементи слухового аналізатора є і за межами скроневих часток, але ці елементи забезпечують лише найпростіший аналіз і синтез звукових подразнень.

Таким чином, слуховий апарат потрібно розглядати як цілісно діючий, єдиний у функціональному відношенні звуковий аналізатор, різні частини якого виконують різну роботу. Периферичний кінець виробляє первинний аналіз і перетворює фізичну енергію звуку в специфічну енергію нервового збудження; проводять нервові шляхи передають збудження в мозкові центри, і, нарешті, в корі головного мозку проводиться перетворення енергії нервового збудження у відчуття. Кора головного мозку відіграє провідну роль в роботі звукового аналізатора.

Вимкнення слуховий області кори однієї півкулі веде до двостороннього зниження слуху, але головним чином на протилежне вухо. Вимкнення слухових областей обох півкуль веде до повного порушення коркового аналізу і синтезу звукових подразнень, причому елементарна реакція на звук (орієнтовний рефлекс, окорухові рефлекси) може зберегтися.

Специфічною особливістю слуху людини є здатність сприймати звуки мови не тільки як фізичні явища, але і як смислоразлічітельную одиниці - фонеми. Ця здатність забезпечується наявністю у людини сенсорного (чуттєвого) центру промови, розташованого в задньому відділі верхньої скроневої звивини лівої півкулі головного мозку. При виключенні цього центру порушується аналіз і синтез складних звукових комплексів, що становлять словесну мова. Сприйняття тонів і шумів, що входять до складу мови, може в цих випадках зберегтися, але розрізнення цих тонів і шумів саме як мовних звуків стає неможливим, внаслідок чого порушується розуміння мови - виникає сенсорна афазія («словесна глухота»). У лівш сенсорний центр мовлення знаходиться в правій півкулі.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " звуковосприятие "
  1. Звукопровідна і звуковоспрінімающей функції слухового аналізатора
    Різні частини слухового аналізатора, або органу слуху, виконують дві різні за характером функції: 1) звукопроведеніе, тобто доставку звукових коливань до рецептора (закінченнях слухового нерва), 2) звуковосприятие, тобто реакцію нервової тканини на звукове роздратування. Функція звукопроведення полягає в передачі складовими елементами зовнішнього, середнього і частково внутрішнього вуха
  2. Механізм звукосприйняття (гіпотеза Гельмгольца). Сучасні теорії слуху
    Просторова (резонансна) теорія була запропонована Гельм-Гольцем в 1863 році. Теорія припускає, що базилярная мембрана складається з серії сегментів, кожен з яких резонує у відповідь на вплив певної частоти звукового сигналу. За аналогією зі струнними інструментами звуки високої частоти призводять в коливальний рух ділянка базилярної мембрани з короткими волокнами біля основи
  3. Дослідження слуху аудіометром
    Більш досконалим методом є дослідження слуху за допомогою сучасного апарату - аудіометру (рис. 20). {Foto22} Рис. 20. Дослідження слуху за допомогою аудіометру Аудіометр являє собою генератор змінних електричних напруг, які за допомогою телефону перетворюються на звукові коливання. Для дослідження слухової чутливості при повітряної та кісткової
  4. Захворювання середнього вуха
    Хвороби середнього вуха вважають досить частими у всіх вікових групах, особливо в дитячому віці. При несприятливому перебігу ці захворювання нерідко ведуть до стійкого зниження слуху, що досягає іноді різкою ступеня. В силу анатомо-фізіологічної зв'язку середнього вуха з внутрішнім і його топографічної близькості до мозкових оболонок запальні процеси в середньому вусі можуть викликати важкі
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека