Головна
Патологічна фізіологія / Оториноларингологія / Організація системи охорони здоров'я / Онкологія / Неврологія і нейрохірургія / Спадкові , генні хвороби / Шкірні та венеричні хвороби / Історія медицини / Інфекційні захворювання / Імунологія та алергологія / Гематологія / Валеологія / Інтенсивна терапія, анестезіологія та реанімація, перша допомога / Гігієна і санепідконтроль / Кардіологія / Ветеринарія / Вірусологія / Внутрішні хвороби / Акушерство і гінекологія
ГоловнаМедицинаІсторія медицини
« Попередня Наступна »
Железникова Л.І., коляда В.Б. Коляда Є.В., Слухай Є.Ю.. Історія медицини, 2010 - перейти до змісту підручника

Заняття 3 Тема: РОЗВИТОК МЕДИЦИНИ В РОСІЇ В ЕПОХУ розвинутогофеодалізму (XVIII ВЕК)

Цілі та завдання:

1. Охарактеризувати зрушення, що відбулися в соціально-економічному становищі Росії і кінця ХVII початку ХVIII ст., Як умови для прискореного розвитку медицини.

2. Розглянути формування медицини як системи в межах її розділів.

3. Визначити виникнення об'єктивних передумов для формування професійної допомоги населенню. Організація медичної допомоги в Росії в XVIII столітті.

4. Показати досягнення передової наукової матеріалістичної думки в працях М.В. Ломоносова та її вплив на медичну теорію і практику.

5. Розкрити передовий, прогресивний характер розвитку найважливіших напрямів медичної науки в Росії ХVIII в.

Логічна структура і основні елементи заняття:

Суспільно-економічні зрушення в країні. Реформи Петра I. Роль медичної освіти в розвитку медицини в Росії. Підстава постійних військових госпіталів та відкриття першої госпітальної школи в Москві (1707 р.). Роль Н. Бідлоо в підготовці російських лікарів. Науково-практичний характер викладання. Навчання біля ліжка хворого (госпітальні палати). «Генеральний регламент про госпіталі» (1735 р.). Відкриття Академії Наук в С.-Петербурзі (1725 р.) і Московського Університету (1755 р.) з медичним факультетом (1764 р.). Перетворення центральних органів управління охороною здоров'я: Медична канцелярія (1716), Медична колегія (1763 р.). Виникнення фабрично-заводських госпіталів. Введення посад міських лікарів та губернських докторів. Створення лікарських управ.

Бахерахта: заходи боротьби з цингою на флоті.

Вплив М. В. Ломоносова на розвиток природознавства і медицини. Лист «Про розмноження і збереження народу російського» (1761). Боротьба російських учених за самостійний розвиток вітчизняної медицини.

Основні досягнення вітчизняної медицини XVIII в., С. Г. Зибелін - перший вітчизняний професор медичного факультету Московського Університету. Його праця «Слово про причини внутрішнього союзу частин між собою" (1768 р.). Н. М. Максимович-Амбодик - автор першого російського оригінальному підручника з акушерства «Мистецтво сповивання чи наука про Бабичем справі" (1768 р.), автор термінологічних словників.

Д. С. Самойлович - основоположник російської епідеміології. Його праця «Короткий опис мікроскопічних досліджень про істоту отрути виразкового» (1784 р., 1792 р.). А. М. Шумлянський, його дисертація «Про будову нирок» (1782 р.). М. М. Тереховський, його дисертація «Про наливу хаосі Ліннея» (1775 р.).

Заходи боротьби з епідеміями в Росії: натуральною віспою, чумою, сибірською виразкою. Введення варіоляціі, «віспяні дому» в Москві і С.-Петербурзі. Основні риси розвитку медицини в Росії у XVIII ст.

Контрольні питання

1. Визначення поняття «медицина», «система медицини».

2. Розділи «системи медицини».

3. Характеристика політичного, соціального, економічного і культурного розвитку Росії XVIII столітті.

4. Реформи Петра I і формування професійної медицини в Росії.

5. Організація медичної допомоги в Росії в XVIII столітті.

6. Управління медичною справою в Росії в XVIII столітті (П.З.Кондоіді). Генеральний регламент.

7. Госпітальні школи та їх роль у підготовці медичних кадрів. Микола Бідлоо.

8. Вклад вітчизняних вчених у розвиток медичної науки і практики (Д.Самойлович, А.М.Шумлянский, Н.М.Максимович-Амбодик, С. Г. Зибелін, К. І. Щепін та ін.)

Література до заняття:

1. Сорокіна Т.С. Історія медицини. - М.: Академія, 2004.

2. Заблудовський Є.П. Історія медицини. - М., 1981.

3. Железникова Л.І., коляда Є.В., Слухай Є.Ю. Навчально-методичний посібник з історії медицини / під ред. В.Б. Коляди. - Барнаул: ГОУ ВПО АГМУ Росздрава. - 2010.

Теми для доповідей:

1. С.Г. Зибелін - значення його наукової та практичної діяльності для розвитку вітчизняної медицини.

ПЛАН ДОПОВІДІ:

1. Відомості з біографії вченого.

2. Розвиток вченим загальнотеоретичних основ медичної науки.

3. Вклад С. Г. Зибелін в розвиток терапії, педіатрії та гігієни в Росії.

СЕМЕН ГЕРАСИМОВИЧ Зибеліна (1735-1802) - видатний російський лікар XVIII в. Закінчивши слов'яно-греко-латинську академію, С.Г. Зибелін в числі кращих вихованців академії в 1755 році був рекомендований для зарахування до складу студентів Московського університету.

Протягом 3-х років він вивчає загальноосвітні предмети: філософію, словесність, історію, фізику, логіку, метафізику. У 1758 році він був відправлений до Петербурга, в університет Академії наук, де займався під безпосереднім керівництвом М.В. Ломоносова, матеріалістичні погляди якого мали величезний вплив на С.Г. Зибеліна.

У 1759 році С.Г. Зибелін виїхав за кордон для продовження своєї освіти. У Лейдені (Голландія) він захистив дисертацію на ступінь доктора медицини на тему «Про природні цілющих милах, що добуваються з трьох царств природи».

Повернувшись в 1765 році на батьківщину, С.Г. Зибелін був затверджений на посаді професора Московського університету на медичному факультеті, де пропрацював 36 років, читаючи теоретичну і практичну медицину, анатомію, хірургію і хімію. З 1768 С.Г. Зибелін одним з перших став читати лекції російською мовою.

Свої праці вчений присвячував найважливіших проблем медицини: причин виникнення хвороби, «додаванню» організму людини і його ролі в профілактиці, перебігу та лікуванні захворювань, вимогам до виховання та збереження здоров'я людей. У поглядах С.Г. Зибеліна відбився його матеріалістичний, природничо-науковий підхід до розуміння здоров'я і хвороби. У них знайшли розвиток, стосовно до медицини, матеріалістичні ідеї М.В. Ломоносова, його філософські та наукові погляди на сутність явищ природи. Як і М.В. Ломоносов, С.Г. Зибелін вважав, що в основі знань повинні лежати спостереження і досвід.


С.Г. Зибелін вказував на матеріалістичний характер процесів, що протікають в організмі, на єдність людини з навколишнім світом, подчиняемость його законам природи. У попередженні хвороб він надавав величезного значення вихованню людини, прищеплення з дитинства раціональних звичок здорового способу життя, основ розумної поведінки. Багато уваги С.Г. Зибелін приділяв питанням гігієни житла, вигодовуванню дітей та догляду за ними, розвитку їх розумових здібностей. Як лікар-терапевт, С.Г. Зибелін проголошував принцип індивідуалізованого лікування, основу якого становило твердження: «... кожна людина має своє особливе, притаманне йому складання». Головною причиною захворювань С.Г. Зибелін вважав вплив несприятливих умов зовнішнього і внутрішнього середовища.

ЛІТЕРАТУРА:

1. Б.М.Е. - М., 1978. - Т. 8. - С. 528.

2. Бєлов С.І. Видатний діяч вітчизняної медицини С.Г. Зибелін. Радянська медицина, 1986. - № 5. - С. 119-121.

3. Захаров В.П. Перший професор Московського університету С.Г. Зибелін. / / Фельдшер і акушерка, 1986. - № 12. С35-38.

4. Мультановський М.П. Історія медицини. - М.: Медгиз. 1961. - С. 158-160.

2. Д.С. Самойлович - основоположник вітчизняної епідеміології.

ПЛАН ДОПОВІДІ:

1. Відомості з біографії вченого.

2. Світогляд вченого.

3. Його погляд на причини виникнення епідемій.

4. Д.С.Самойлович в боротьбі з епідеміями чуми в Росії.

5. Вчення Д.С. Самойловича про збудника чуми, шляхи передачі заразного початку, протиепідемічних заходах, опис клінічної форми чуми, методів лікування і попередження допомогою варіоляціі.

6. Д.С.Самойлович про етику лікаря.

7. Наукове значення праць Д.С. Самойловича для затвердження у вітчизняній і світовій медицині поглядів на сутність епідемічного процесу.

ДАНИЛО САМОЙЛОВИЧ САМОЙЛОВИЧ (1744-1805) - військовий лікар, видатний вчений, засновник вітчизняної епідеміології, один з перших представників природничо-наукового підходу до вивчення хворого і хвороби. У 1761 році вступив учнем до Петербурзького адміралтейський госпіталь, після закінчення якого працював в якості лікаря в полку і госпіталях. У Лейдені в 1780 році захистив дисертацію на ступінь доктора медицини «Порівняння сімфізіотоміі з кесаревим розтином». У 1784 році працював на півдні країни по боротьбі з епідеміями. У 1769-1774 рр.. Д.С. Самойлович брав участь у походах і битвах російсько-турецької війни. У 1788-1790 рр.. висунув і реалізував ідею поступового, поетапного лікування тяжкохворих. В останні роки служив посади начальника карантинів і госпіталів.

Основні наукові праці Д.С. Самойловича присвячені чумі, боротьбі з якою він брав найактивнішу участь. У вивчення чуми Д.С. Самойлович вніс дуже багато нового, доводячи її контагіозність, встановив прихований період (до 16 днів) і вказав ознаки розпізнавання хвороби. Він розробив методи лікування та профілактики цього захворювання.

Життя Д.С. Самойловича - яскравий приклад боротьби з консерваторами і бюрократами, засиллям іноземців в медицині. Любов до Батьківщини допомогла йому подолати всі перешкоди. Наприкінці життя Д.С. Самойлович писав: «Під все життя немає нічого для мене жаданіше, як сприяти суспільному благу, і се моє завзяття є зобов'язує мене борг віддавати своїй батьківщині».

Він був членом багатьох закордонних академій.

ЛІТЕРАТУРА:

1. Б.М.Е. - М., 1976. - Т.4.

2. Блінкін С.А. У боротьбі з інфекціями М., 1971.

3. Вайндрах Г.М. Подвиги російських лікарів. З історії боротьби із заразними хворобами. - М., 1959.

4. Глязер Г. Драматична медицина: Досліди лікарів на собі. - М.: Молода гвардія, 1962. - 208 с.: Ил.

5. Самойлович Д.С.: До 180-річчя з дня смерті / А.Ф. Кисельов, А.В. Стадниченко, А.І. Маліков. Радянська охорона. 1984, № 9. - С. 52-53.

6. Федоровський Г. Шеренга великих медиків. - Варшава, 1972.

3. Н.М. Максимович-Амбодик - видатний вітчизняний акушер-гінеколог.

ПЛАН ДОПОВІДІ:

1. Коротка біографічна довідка.

2. Вклад вченого в розвиток акушерства Росії.

3. Значення його праць для подальшого розвитку цієї науки в нашій країні.

НЕСТОР МАКСИМОВИЧ МАКСИМОВИЧ-Амбодик (1744-1812) - медичну освіту здобув в госпітальної школі в Петербурзі, потім в Страсбурзькому університеті, де в 1775 році захистив докторську дисертацію. У 1776-1779 рр.. вів практичну та викладацьку роботу з акушерства в Петербурзькому адміралтейському госпіталі, потім протягом 2-х років - в Кронштадтському госпіталі викладав фізіологію, хірургію і фармакологію. З 1781 по 1800 рр.. в повивальному будинку, де навчалися повитухи, він викладав акушерство російською мовою. У 1784-1786 рр.. російською мовою опублікував перше наукове керівництво «Мистецтво сповивання чи наука про Бабичем справі», яке по повноті, науковості, сучасності та оригінальності вважалося кращим посібником для лікарів і акушерок до середини XIX в. Н.М. Максимович-Амбодик застосував акушерські щипці, а при навчанні практичного акушерства ввів фантом.

У своїй книзі Н.М. Максимович-Амбодик велику увагу приділяв догляду за дітьми раннього віку, їх вихованню, і дав раціональні поради про переваги вигодовування материнським молоком, свіжоприготовленими кашами, про провітрювання приміщень, про одяг дітей, по дитячому зубоврачеванія. Багато місця в керівництві відводиться опису таких захворювань, як молочниця, заяча губа, дефекти вуздечки язика. Автор докладно розглядав питання прорізування і випадання зубів. При лікуванні заячої губи Н.М. Максимович-Амбодик запропонував хірургічне втручання. Досить повно автор виклав питання харчування жінок під час вагітності, хвороби порожнини рота в цей період. Він описав такі хвороби зубів, як пульпіти і захворювання ясен.
Торкаючись питань етіології та патогенезу пульпітів, вчений розглядав їх як роздратування чутливих нервових закінчень, що знаходяться в зубних тканинах.

Лікування зубного болю, на думку автора, може бути місцевим і загальним, залежно від викликають її причин. В якості загального лікування він пропонував проносні солі, відволікаючі засоби; при місцевому лікуванні, за наявності каріозної порожнини, рекомендував застосування коричного, камфорного і гвоздичної масел та ін

Велика роль належить Н.М. Максимовичу-Амбодик у розробці медичної термінології.

ЛІТЕРАТУРА:

1. БМП. М., 1974 - Т.1. С. 327-328.

2. Бородін Н.К. До біографії Н.М.Максимович-Амбодика. Акушерство і гінекологія, 1982, № 8. - С. 60-61.

3. Данилишина Є.І., Обисова Е.С.. Н.М. Максимович-Амбодик. - М.: Медицина, 1976.

4. Дмитрієв В.Г. «Наука про Бабичем справі» та її автор. Фельдшер і акушерка, 1984, № 2. - С. 50-51.

5. Мультановський М.П. Історія медицини. - М.: Медгиз, 1961. - С. 160-162.

4. М.В. Ломоносов - видатний представник природничо-наукового матеріалізму ХVIII століття.

  ПЛАН ДОПОВІДІ:

  1. Відомості з біографії вченого.

  2. Філософські погляди вченого і його критика ідеалістичних і метафізичних пояснень природи.

  3. Роль хімії в розумінні М.В. Ломоносова, для медицини.

  4. Значення для історії медицини листи М.В. Ломоносова до графа І.І. Шувалову «Про розмноження і збереження народу російського».

  ЛІТЕРАТУРА:

  1. Б.М.Е. М., 1980. - Т.13.

  2. Громбах С.М. Питання медицини в працях М.В.Ломоносова. - М., 1961.

  3. Заблудовський М.Д. Міркування про збереження і розмноження російського народу М.В. Ломоносова / Педіатрія, 1962. - № 3. - С. 74-81.

  4. Мультановський М.П. Історія медицини. - М.: Медгиз, 1961. - С. 148-1151.

  5. Чикин С.Я. Проблеми медицини в працях М.В. Ломоносова / Радянське охорону здоров'я, 1991. - № 4. - С. 73-77.

  5. А.М. Шумлянський та його внесок в експериментальну медицину.

  ПЛАН ДОПОВІДІ:

  1. Короткі біографічні дані.

  2. Вклад А.М. Шумлянського у розвиток анатомічних досліджень.

  3. А.М. Шумлянський та експериментальна медицина в Росії XVIII ст.

  4. Значення наукових досліджень А.М. Шумлянського для медичної науки.

  ОЛЕКСАНДР МИХАЙЛОВИЧ ШУМЛЯНСЬКИЙ (1748-1795) - відомий російський лікар. У 1776 році закінчив госпітальну школу при Петербурзькому адміралтейському госпіталі, а в 1782 - медичний факультет Страсбурзького університету, після закінчення якого захистив дисертацію «Про будову нирок». У 1785-1786 рр.. А.М. Шумлянський вивчав за кордоном організацію системи медичної освіти, а після повернення на батьківщину займався викладанням терапії, акушерства і патологічної анатомії в медико-хірургічному училищі в Москві.

  Поряд з К. Вольфом і М. Тереховський, А.М. Шумлянський був основоположником вітчизняної гістології. У своїй дисертації він на 60 років раніше В. Боумена описав особливості гістологічної будови нирки: покручені канальця, судинні клубочки, капсулу, навколишнє клубочок (капсула Шумлянського-Боумена).

  Вченим був запропонований оригінальний метод ін'єкції сечових канальців і кровоносних судин нирок.

  А.М. Шумлянський брав активну участь у розробці проекту перетворення госпітальних шкіл у медико-хірургічні училища.

  ЛІТЕРАТУРА:

  1. БМП. - Вид. 2.-Т. -34. - С. 1086-1087.

  2. Мул'тановскій М.П. Історія медицини. - М.: Медгиз, 1961. - С. 162-163; М.: 1967. - С. 114-115.

  6. Ф.П. Гааз - лікар, гуманіст і організатор медичної допомоги.

  ПЛАН ДОПОВІДІ:

  1. Відомості з біографії вченого.

  2. Вклад Ф.П. Гааза в дослідження з вивчення лікувальних мінеральних джерел Кавказу.

  3. Ф.П. Гааз - організатор медичної допомоги в Москві.

  4. Значення діяльності Гааза Ф.П. у розвитку вітчизняної медицини.

  ЛІТЕРАТУРА:

  1. Архангельський Г.В. Московський лікар-гуманіст, Федір Петрович Гааз (1780-1853) і його значення в розвитку вітчизняної медицини. Клінічна медицина, 1981, Т. 59, № 2. - С. 118-120.

  2. Блохіна М.М. Федір Петрович Гааз - організатор медичної допомоги в Москві (1780-1853) / / Радянське охорону здоров'я. - 1989. - № 7. - С. 66-69.

  3. Кірєєв П.М.. Федір Петрович Гааз: (До 200-річчя з дня нар.). - Рад. Медицина, 1981. - № 2. - С. 116-119.

  4. Котельников В.П. Ф.П. Гааз: До 200-річчя з дня народження. Клінічна медицина, 1982., Т. 60, № 7, С. 115-117.

  5. Мирський М.Б., Глохіна М.М. Науковий внесок доктора Гааза / / Проблеми соц.гіг. охорони здоров'я та історії медицини. - 2004, № 1. - С. 49.

  6. Окуджава Б. «У Гааза немає відмови»: (про лікаря-гуманіста Ф.П.Гаазе. 1780-1853). Наука і життя. 1980, № 2, С.130-137.

  7. Фокіна Е.Н. Ф.П.Гааз і його дослідження з вивчення лікувальних мінеральних джерел Кавказу.

  7. Госпітальні школи в Росії в XVIII столітті.

  1. Коливано-Воскресенська госпітальна школа. Енциклопедія Алтайського краю. - Барнаул. 1992. - Т.2. - С.180-181.

  2. Мирський М.Б. Московська госпітальна школа / Радянське охорону здоров'я. - 1990. - № 1. - С.71-74.

  3. Палкін Б.Н. Російські госпітальні школи XVIII століття. - М., 1954.

  ДОДАТКОВІ ТЕМИ ДОПОВІДЕЙ ДО ЗАНЯТТЯ:

  Микола Бідлоо - внесок в організацію першої в Росії госпітальної школи.

  1. П.З. Кондоїді - організатор медичної справи в Росії.

  2. К.І. Щепін і його внесок у розвиток вітчизняної медицини.

  3. Андрій Гаврилович Бахерахта і його монографія «Практичні міркування про цинготний хвороби».

  4. Г. Бурган - видатний клініцист.

  5. Реформи Петра I. 
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "Заняття 3 Тема: РОЗВИТОК МЕДИЦИНИ В РОСІЇ В ЕПОХУ розвинутогофеодалізму (XVIII ВЕК) "
  1.  Заняття 4 Тема: МЕДИЦИНА В РОСІЇ I-Й ПОЛОВИНИ ХIХ СТОЛІТТЯ. РОЗВИТОК ФІЗІОЛОГІЇ В РОСІЇ У XIX СТОЛІТТІ. ТЕОРІЇ ПАТОГЕНЕЗУ
      Цілі та завдання: 1. Показати найважливіші соціально-економічні події з історії Росії першої половини ХIХ в. (Вітчизняна війна 1812 року. Повстання декабристів 1825, селянські заворушення, поразка в кримській війні та ін.) І на їх фоні розкрити подальший розвиток революційно-демократичної думки в працях А.Н.Радищева, В.Г.Белинского, А.И.Герцена та ін і її вплив і затвердження в
  2.  Заняття 2 Тема: МЕДИЦИНА В РОСІЇ В ЕПОХУ ФЕОДАЛІЗМУ. Лікуванням В КИЇВСЬКІЙ РУСІ (IX-XIII ст.) І в Московській державі (XV-XVII ст.)
      Цілі та завдання: 1. Показати основні витоки культури і медицини Київської Русі (ІХ-ХІІІ): культура античних племен, східних слов'ян і Візантії. Розкрити характер лікарської практики. Ознайомити з підготовкою лікарів. Організацією медичної допомоги, арсеналом засобів для її здійснення. 2. Виявити найважливіші напрями розвитку медицини в Московській державі (ХV - ХVII ст.), Систему
  3.  Передмова
      Мільйони років тому на Землі з'явилися патогенні мікроорганізми і лише на рубежі XIX-XX ст. був досягнутий вирішальний перелом у боротьбі з хворобами, що викликаються цими мікроорганізмами. Але на порозі 2002 перед медициною постали нові проблеми: погіршення епідеміологічної обстановки по багатьом інфекціям, швидке старіння населення, збільшення людей з імунодефіцитами, що сприяє широкому
  4. Б
      + + + Б список сильнодіючих лікарських засобів; група лікарських засобів, при призначенні, застосуванні і зберіганні яких слід дотримуватися обережності. До списку Б належать ліки, що містять алкалоїди та їх солі, снодійні, анестезуючі, жарознижуючі та серцеві засоби, сульфаніламіди, препарати статевих гормонів, лікарську сировину галенових і новогаленові препарати і
  5. В
      + + + Вагіна штучна (лат. vagina - піхва), прилад для отримання сперми від виробників сільськогосподарських тварин. Метод застосування В. і. заснований на використанні подразників статевого члена, замінюють природні подразники піхви самки, для нормального прояви рефлексу еякуляції. Такими подразниками в В. і. служать певна температура (40-42 {{?}} C) її стінок,
  6.  Очищення стічних вод
      Походження, властивості і склад господарсько-побутових стічних вод. Важливим, небезпечним і майже повсюдним (за наявності каналізації) джерел забруднення водойм є неочищені або недостатньо очищені господарсько-побутові стічні води. Вони утворюються в населених пунктах при використанні питної води для фізіологічних потреб, побутової та господарської діяльності людини. Кількість
  7.  Контрольні питання по темем
      Тема 1. Введення Урок 1. Дайте відповідь на питання: - Яким чином люди, що проживають в первісні часи, отримували знання про властивості рослин? ___ - Якими невід'ємними елементами
  8.  ВСТУП
      Вивчення історії медицини має велике значення для виховання майбутнього лікаря. Знання передумов виникнення та основних етапів розвитку світової та вітчизняної медицини сприяє формуванню наукового мислення та етики студентів, розширює їх соціальний, медичний і загальнокультурний кругозір; на основних досягненнях вітчизняної медицини, прикладах з життя та діяльності видатних вчених
  9.  Заняття 8 Тема: РОЗВИТОК АКУШЕРСТВА І ПЕДІАТРІЇ В РОСІЇ У XVIII і XIX століттях
      Цілі та завдання: 1. Ознайомити студентів із станом акушерства і педіатрії в Росії у ХVIII і ХIХ століттях. 2. Домогтися з'ясування студентами об'єктивної необхідності розвитку акушерства і педіатрії в Росії. Логічна структура і основні елементи заняття: Проблема боротьби з дитячою захворюваністю і смертністю в Росії в XVIII столітті. Роль у вирішенні цієї проблеми праць М.В.
  10.  Заняття 13 Залікове заняття
      Рейтингова система оцінки знань (успішності) студентів з історії медицини Історія медицини за програмою на всіх факультетах вузу вивчається в осінньому семестрі і закінчується здачею студентами заліку з предмету. Рейтингова система обліку знань студентів з даного предмету включає в себе: поточний контроль, рубіжний з практичних занять і лекційному матеріалу, і підсумковий
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека