загрузка...
« Попередня Наступна »

Дорослість і зрілість: зміст понять

ЗРІЛІСТЬ Найбільш тривалий період онтогенезу, який характеризується тенденцією до досягнення найвищого розвитку духовних, інтелектуальних і фізичних здібностей особистості. Хронологічні рамки періоду зрілості досить умовні і визначаються моментом завершення юності та початком періоду старіння.

ЗРІЛІСТЬ ПРОФЕСІЙНА-Період професійного життя людини, що характеризується досягненням повного професійного розвитку, найбільшою продуктивністю і якістю виконання професійної діяльності.

Разом з тим серед багатьох проблем, які виявляються актуальними при науковому висвітленні особливостей розвитку людини саме на цьому щаблі, однієї з найбільш значущих є проблема співвідношення феноменів дорослості і зрілості.

У більшості досліджень, присвячених психології розвитку, початок періоду дорослості людини. Відноситься до 18-20-річного віку. Разом з тим, хоча передбачається, що у людини має бути сформований організм, відповідний нормативам зрілості, розвинені особистісні якості, за якими стоять засвоєні їм основні цінності життя і культури, і як суб'єкт діяльності він повністю готовий трудитися, ця готовність явити себе дорослим всьому своєму оточенню при порівнянні різних людей дає нам дуже строкату картину, особливо якщо виявляти рівні їх розвитку, зіставляючи показники хронологічного, біологічного, соціального та психологічного віку, досягнуті кожним із них.

При виявленні цих рівнів та їх співвідношення хронологічний вік - число прожитих людиною з моменту народження років і місяців - мало що значить для розуміння стану його організму, сформованих ним характеристик особистості, якостей його як суб'єкта діяльності.

Порівнюючи сукупні показники біологічного, соціального та психологічного віку людей, навіть якщо у них однаковий хронологічний вік, ми неминуче виявляємо відмінності між ними в цих сукупних показниках. І варіантів таких відмінностей може бути дуже багато. Так, при переході з юності в дорослість (хронологічний вік 18-20 років) у одних людей біологічний вік може бути менше хронологічного. У інших, навпаки, він може бути набагато більше.

Напевно, зрозуміло, що різні рівні прояву показників біологічного, соціального та психологічного віку, які виявляються у людей до моменту досягнення щаблі дорослості, виявляються наслідком дії багатьох факторів - як об'єктивних, так і суб'єктивних. Наприклад, показники біологічного віку у 20-річної людини можуть бути нижче нормативних через вроджених аномалій, що викликали відставання розвитку якоїсь системи його організму.

Розбіжність хронологічного, біологічного, соціального та психологічного віку при вступі і проходженні людьми щаблі ранньої дорослості свідчить про те, що зазвичай така глобальна особливість людини, як його зрілість, являє собою феномен, змістовні характеристики якого не тільки не однорідні, а й від випадку до випадку можуть сильно варіюватися за ступенем своєї сформованості.
трусы женские хлопок
Так, наприклад, одна людина, дійшовши до щаблі дорослості, може бути незрілим фізично, але зрілим соціально і психологічно, а інший може, навпаки, виявитися зрілим фізично, але незрілим соціально і психологічно і т. д.

Разом з тим, визначаючи ступінь сформований фізичних, соціальних і психологічних характеристик людини та їх відповідність еталону зрілості, завжди треба мати на увазі, що критерій зрілості - конкретне змістовне наповнення цього поняття - неоднакові у народів , що належать до різних культур і жили в різні історичні епохи.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " дорослість і зрілість: зміст понять "
  1. Шпаргалка. Акмеологія, 2009
    Актуальність і завдання акмеології. Загальні методологічні підходи. Роль і місце акмеології серед інших гуманітарних наук. Становлення акмеології як наукового напрямку. Роль Ананьєва в акмеології. Роль Бодалева в акмеології. Дорослість і зрілість: зміст понять. Людина як індивід, особистість і професіонал. Принцип детермінізму розвитку. Досвід вивчення життєвих перспектив особистості
  2. Предмет і понятійний апарат акмеології
    План 1. Класифікація наук, які досліджують розвиток людини в онтогенезі. 2. Зміст предмета акмеології на початковому етапі формування її як нової гілки наукового знання. 3. Зміст предмета акмеології сьогодні. 4. Головні завдання, які вирішуються наукою акмеології. Ключові слова: педологія, геронтологія, акмеологія, феномен. - Педологія [від грец. pais (paidos) - дитя + логія,
  3. Вивчення процесу оволодіння людиною професією
    Крім розгляду розвитку всієї сукупності характеристик людини, в яких знаходить вираження його зрілість, а в ній його акме, акмеологія науково аналізує зрілість і акме більш звужене, маючи на увазі тільки оволодіння людиною професією, досягнення ним в ній рівня майстерності. Адже зрозуміло, що осягнення сутності професіоналізму, бачення і розуміння шляхів, що ведуть до нього, має не тільки
  4. Дорослість і зрілість як найважливіша для акмеології ступінь життєвого циклу людини
    План 1. Загальна характеристика розвитку людини в онтогенезі. 2. Суть проблеми співвідношення дорослості і зрілості. 3. Хронологічний, біологічний, соціальний і психологічний віки і можливі варіанти їх взаємозв'язку. 4. Неоднаковість критеріїв зрілості і розуміння самої зрілості у різних народів і в різний історичний час. 5. Збереження неоднозначності взаємозв'язку
  5. Феномен "акме" і його головні характеристики
    План 1. "Акме" як одне з основних понять нової науки. 2. Більш широке і більш узколокальним розуміння "акме" при прослеживании розвитку людини на щаблі дорослості. 3. "Мікроакме" як проміжні вершини у розвитку людини, що передують досягнення ним "макроакме". 4. Основні характеристики "акме" людини. 5. "Псевдоакме" як антипод справжньої вершини у розвитку людини.
  6. "Акме" як феномен розвитку групи, організації, спільності
    План 1. Загальнотеоретичні та акмеологические передумови застосування акмеологічних критеріїв до групових суб'єктам. 2. Співвідношення соціального, психологічного та акмеологічного підходів у дослідженні "акме" як феномена розвитку групи, організації, спільності. 3. Акмеологические критерії та показники досягнення групою акме. Ключові слова: "акме", "акме" групи, "акме"
  7. Акме: зміст роль, специфіка прояву. Акме в особистісному розвитку людини
    Феномен акме і його головні характеристики Дорослість у всіх проявах своєї природної і соціальної суті людини виявляється вершиною в його розвитку, після якої слід літній вік, старість, для яких характерне поступальне зниження рівня фізичного здоров'я, ослаблення громадянської активності, скорочення обсягу і змісту батьківських обов'язків, виключення зі сфери
  8. Акмеологія в системі наук про професійну діяльність
    Наука про найвищих досягненнях в області професійної майстерності отримала назву "акмеологія". Слово "акмеологія" сходить до старогрецького "akme", що відбувається, в свою чергу, від слова "axis" ("вістря") і означає: "найвищий рівень чогось, колір, квітуча пора"; "en akmy einai" (бути в акме) означає: "бути в повному кольорі, на вищій мірі розвитку" [1]. Давньогрецькі
  9. Акмеологические поняття і категорії
    Акме - (від грец. АСМЕ - вершина, квітуча пора) - вища точка, період розквіту особистості, найвищих її досягнень, коли проявляється зрілість особистості в усіх сферах, максимальний розвиток здібностей та обдарувань; вважається що АКМЕ припадає на період дорослості або зрілості людини. Акмеограмма - основний метод акмеографіческого підходу, являє собою систему вимог, умов
  10. ФЕНОМЕН АКМЕ І ДЕЯКІ ЗАГАЛЬНІ УМОВИ ЙОГО ФОРМУВАННЯ І РОЗВИТКУ
    Багатосторонній аналіз особливостей, які характеризують розвиток людей як індивідів, як особистостей, як суб'єктів діяльності і як індивідуальностей, виявляє, з одного боку, певні риси подібності в протіканні цього багатоскладного процесу, а з іншого - дає можливість побачити дуже істотні відмінності. Подібність полягає в тому, що, якщо на цій стадії розгляду його
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...