загрузка...
« Попередня Наступна »

ВИСНОВКИ

1. Сформульовано, обгрунтовано і верифіковані основні положення нового напрямку дослідження спеціальних здібностей (на прикладі здібностей до хімії), в рамках якого спеціальні здібності розглядаються як властивості ментальних структур, референтних певній предметній області реальності. Розкрито закономірності та механізми формування ментальних структур як психічної основи спеціальних здібностей.

2. Отримано результати, які свідчать, що розвиток спеціальних здібностей в онтогенезі реалізується як зміна організації ментальних структур: перехід від глобального рівня, через базовий рівень деталізоване рівню, що відповідає правилам зростання формується структури, константності зрілої структури, форми впорядкованості структури. Іншими словами, збільшується кількість структурних рівнів, на яких здійснюється ментальна репрезентація властивостей і відносин дійсності.

3. Специфічні прояви загальних і спеціальних (хімічних) здібностей на різних етапах вікового розвитку характеризуються наявністю «інтелектуальних порогів»: «нижній інтелектуальний поріг» освоєння хімії складає 110 IQ (по тесту Векслера); поріг розбіжності загальних і спеціальних хімічних здібностей - 125-129 IQ; поріг розбіжності показників інтелекту і креативності - 110 IQ; поріг розбіжності показників вербальної і невербальної креативності - 130 IQ. Крім того, в онтогенезі має місце вибіркове підвищення чутливості до специфічних властивостей об'єкта: в період раннього дитинства - до зовнішніх властивостях речовини; в підлітковий і юнацький періоди - до хімічного процесу. В цілому підлітковий період є найбільш сприятливим для формування концептуальних структур хімії.
трусы женские хлопок


Найважливішим психологічним умовою розвитку спеціальних здібностей є формування ментальних структур особливого роду - концептуальних структур деталізованого рівня узагальнення, референтних відповідної області предметної реальності.

4. Розроблена і верифікована система методик вивчення та діагностики спеціальних здібностей на основі показників сформованості ментальних структур, що лежать в їх основі: методики «Хімічна пам'ять», «Хімічні диференціювання», «Хімічний диктант», «Хімічне кодування», «GreatСhemist», «МІКОСС» . Обгрунтовано можливість використання тесту Є. Торренса (невербальна батарея) як проективної методики в прикладних психодіагностичних дослідженнях хімічних здібностей.

5. Обгрунтовано існування спеціальних хімічних здібностей на основі даних кореляційного, регресійного, дисперсійного (ANOVA) і факторного аналізів; зіставлення показників інтелекту, креативності та продуктивності освоєння хімії (в групах випробовуваних з різним рівнем успішності в хімії); зіставлення показників інтелекту і спеціальних хімічних здібностей; результатів формуючого експерименту; історико-психологічної реконструкції виникнення і розвитку спеціальних хімічних здібностей в культурогенезе.

6. Показано, що природа хімії, як об'єкта діяльності, висуває певні вимоги до індивідуальності суб'єкта, задаючи: високий рівень сенсорно-перцептивної чутливості до структурних та змістовним характеристикам хімічної реальності («почуття речовини і хімічного процесу»); сформованість релевантних предметного матеріалу розумових дій і концептуальних структур («хімічне мислення»); здатність від зовні спостережуваних характеристик речовини і його змін переходити до розгляду його внутрішньої будови і кодувати цю інформацію за допомогою хімічних знаків і символів («хімічний мова»); тонка розрізнювальна чутливість до характеристик хімічної взаємодії (таким, як вага, твердість, щільність, температура, консистенція і т.
д.) («хімічні руки»); вибірковість і міцність пам'яті на хімічну інформацію («хімічна пам'ять»); сформованість таких рис особистості як відповідальність, точність і акуратність в справах, хороший самоконтроль; сангвінічний і змішаний високо-активний типи темпераменту.

7. Виявлено та описано особливості мислення, що оперує наочним змістом хімії, його якісна специфіка, а також сформованість релевантних предметного матеріалу розумових дій. Показано, що розумові операції опосередковані якісно-кількісними відносинами хімії. Чим точніше відбивається хімічна реальність, тим продуктивніше мислення хіміка.

8. В результаті формуючого експерименту розроблено програму шкільного навчання хімії, побудована у відповідності з закономірностями розвитку ментальних структур репрезентації хімічних знань (насамперед, концептуальних структур хімії), що грають інтегруючу роль в організації інтелекту і особистісних властивостей. Дана програма дозволяє швидко і міцно освоювати знання з предмета і веде до розвитку загальних і спеціальних (хімічних) здібностей.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " ВИСНОВКИ "
  1. ЛІКУВАННЯ
    Лікування гіпертонічної хвороби становить серйозну проблему, ще дуже далеку до свого вирішення. У міру розвитку медичної науки, постійно змінюються підходи до терапії цього стану, кінцеві цілі лікування, створюються нові прогресивні революційні лікарські засоби з надзвичайно складними механізмами корекції АТ. У багатьох країнах світу були прийняті федеральні
  2. КЛАСИФІКАЦІЯ
    Ми будемо дотримуватися класифікації, ІХС розробленої віз. У неї входити-дят: 1. Раптової коронарної смерті (первинна зупинка серця). 2. СТЕНОКАРДИЯ 2.1. Стенокардія напруги 2.1.1. Вперше виникла 2.1.2. Стабільна I, II, III, IV функціональні класи 2.1.3. Стенокардія напруги, прогресуюча. 2.2. Спонтанна стенокардія. 3. ІНФАРКТ МІОКАРДА 3.1.
  3. ЛІКУВАННЯ
    Лікування сечокам'яної хвороби може бути медикаментозно-дієтичним або оперативним, або проводиться шляхом поєднання обох методів. Медикаментозно дієтичне лікування ставить своїм завданням: 1) впливати на загальні причинні фактори, що призводять до неф-ролітіазу; 2) полегшити виділення каменів; 3) попередити ускладнення, обумовлені наявністю в сечових шляхах каменю при його міграції по
  4. ХРОНІЧНИЙ ПІЄЛОНЕФРИТ
    У більшості випадків хронічний пієлонефрит є наслідком неизлеченного гострого і може виявлятися різноманітною клінікою. У одних хворих він протікає латентно, супроводжується лише помірним болем і лейкоцитурією. У інших же пацієнтів захворювання періодично загострюється, і процес поширюється на нові ділянки паренхіми нирки, викликаючи склероз не тільки канальців, але і клубочків.
  5. ЕТІОЛОГІЯ І ПАТОГЕНЕЗ
    У розвитку некалькулезного холециститу важливу роль грає бактеріальна інфекція, яка проникає в жовчний міхур гематогенним, лімфогенним і висхідним ентерогенним шляхами. Первинним джерелом інфекції можуть бути гострі та хронічні запальні процеси в черевній порожнині, верхніх дихальних шляхах, синусити, інфекційний ентерит, хронічні форми апендициту і панкреатиту, пародонтоз,
  6. хронічна серцева недостатність
    Спроби дати повноцінне визначення даному стану робилися протягом декількох десятиліть. У міру розвитку медичної науки змінювалися уявлення про сутність серцевої недостатності, про причини призводять до її розвитку, патогенетичних механізмах, процеси, які відбуваються в самій серцевому м'язі і різних органах і тканинах організму в умовах неадекватного кровопостачання
  7. хронічному бронхіті. Хронічним легеневим серцем.
    За останні роки, у зв'язку з погіршення екологічної ситуацією, поширеністю куріння, зміною реактивності організму людини, відбулося значне збільшення захворюваності хронічними неспецифічними захворюваннями легень (ХНЗЛ). Термін ХНЗЛ був прийнятий в 1958 р. в Лондоні на симпозіумі, скликаному фармацевтичним концерном "Ciba". Він об'єднував такі дифузні захворювання
  8. хронічні гепатити
    У всьому світі захворювання печінки займають істотне місце серед причин непрацездатності та смертності населення. З кожним роком спостерігається зростання захворюваності гострими і хронічними гепатитами, які все, частіше трансформуються в цирози печінки. Термін «хронічний гепатит» об'єднує, рбшірний коло захворювання печінки різної етіології, які відрізняються за клінічним перебігом
  9. Виразкова хвороба шлунка та дванадцятипалої кишки
    З тих пір, як близько 200 років тому Крювелье привернув увагу лікарів до виразки шлунка, інтерес до цього захворювання прогресивно зростає. Приблизно те ж відноситься до докладно описаної набагато пізніше (Moynihan, 1913) виразкової хвороби дванадцятипалої кишки. Під виразковою хворобою в даний час розуміють загальне, хронічне, рецидивуюче, циклічно протікає захворювання, при якому
  10. 2.2. ПОРУШЕННЯ ЛІПІДНОГО ОБМІНУ
    Мета лікування: зниження рівня холестерину ліпопротеїнів низької щільності (ХС-ЛПНЩ), тригліцеридів, підвищення рівня ХС-ЛПВЩ. Класи препаратів: 1. Статини (інгібітори ферменту З-гідрокси-З-метил-глютаріл КоА редуктази) 2. Нікотинова кислота і її похідні 3. Секвестранти жовчних кислот 4. Інгібітори абсорбції холестерину 5. Фібрати 6. Антиоксиданти 1. Статини
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...