загрузка...
Наступна »

ВСТУП

У навчальному посібнику «Психологія розвитку та вікова психологія» розкриваються уявлення про механізми і рушійні сили психічного розвитку , їх функціонуванні та значенні на різних етапах онтогенезу. На основі даних, накопичених дитячої та вікової психологією, описана роль різних факторів у генезі психіки на різних етапах - від народження до старості. У даному посібнику представлений онтогенетический шлях людини як соціального індивіда та особистості, показані загальні закономірності розвитку, життя, діяльності та згасання людини у плані її психічної активності.

Основна ідея даного навчального посібника полягала в тому, щоб розкрити психологію розвитку та вікову психологію як науку, предметом якої є цілісне психічний розвиток людини. Тому центральне місце при висвітленні кожного вікового періоду, кожної сторони психічного розвитку займає коло питань, пов'язаних з характеристикою самого процесу розвитку, обумовленого передумовами і умовами розвитку, а також внутрішньої позицією самої особистості.

В основу навчального посібника покладено склалися у вітчизняній і зарубіжній психології підходи до проблеми психічного розвитку. Представлені різні підходи до проблеми розвитку в основних психологічних школах дають можливість сформувати більш повні знання як про різних сферах застосування принципу розвитку в психології, так і про зміни, що відбуваються в структурі особистості, когнітивної та мотиваційно-потребностной сферах.

Курс «Психологія розвитку та вікова психологія» займає центральне місце в структурі психологічної освіти. При вивченні даного курсу студенти повинні оволодіти знаннями історії та сучасного стану психології розвитку та вікової психології, понятійним апаратом опису психічного розвитку людини, закономірностей і особливостей розвитку суб'єктивної реальності.

Вимоги до знань. У результаті вивчення курсу майбутні фахівці повинні знати основні підходи до розуміння і пояснення процесів і явищ психічного розвитку людини, що сформувалися в історії зарубіжної та вітчизняної психології; сучасний стан психології розвитку за кордоном і в нашій країні; основні положення культурно-історичної теорії психічного розвитку, її пояснювальні можливості і понятійний апарат, основні напрямки теоретичних пошуків у сучасній вітчизняній психології розвитку, підходи до побудови періодизації психічного розвитку; психологічні закономірності зростаючого і розвивається людини в єдності природного, суспільного індивідуального.
трусы женские хлопок
Вміти визначати і вирішувати психолого-педагогічні завдання з позиції психології розвитку та вікової психології.
Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна" ВСТУП "
  1. Реферат. Методи введення лікарських речовин, 2010
    Підшкірні введення Внутрішньом'язові введення Внутрішньовенні введення Внутрішньокісткові введення Внутрішньочеревне введення Внутрішньогрудний і внутрілегочной способи введення лікарських засобів Аутогемотерапия Кровопускання внутрішньотрахеальне введення Прокол рубця і введення лікарських речовин в
  2. 2. ДОПОМІЖНІ ЗАСОБИ
    При в / в введенні лідокаїн зменшує метаболічні потреби мозку, MK і ВЧД, але меншою мірою, ніж неінгаляційного анестетики. Головна перевага лідокаїну - зниження MK (в результаті вазоконстрикції судин мозку) без впливу на системний кровообіг. Токсичність і ризик виникнення судом обмежують введення повторних доз лідокаїну (при в / в введенні лідокаїн діє
  3. Введення вакцин внутрішньошкірно
    Внутрішньошкірне введення вакцини з лікувальною метою курсанти освоюють при лікуванні хворих токсоплазмозом або бруцельоз. У процедурній кімнаті лікувального відділення курсант повинен самостійно під контролем викладача (ординатора) внутрішньошкірно ввести токсоплазмін хворим токсоплазмозом. Попередньо він становить розведення вакцини в 10, 100, 1000, 10 000 разів і виробляє тітраціонний пробу на
  4. Послідовність дій при зупинці гіпотонічного кро-вотеченіе
    Оцінити загальний стан і обсяг крововтрати. 2. Внутрішньовенний наркоз, почати (продовжити) введення утеротоников. 3. Приступити до операції ручного обстеження порожнини матки. 4 . Видалити згустки і затрималися частини плаценти. 5. Визначити цілість матки та її тонус. 6. Оглянути м'які родові шляхи і вшити ушкодження. 7. На тлі триваючого внутрішньовенного введення окситоцину
  5. Висновок
    З урахування віку, виду тварини його маси, а також від захворювання виведені методи введення лікарських препаратів. Кожен метод характеризується своїми особливостями. Методи введення лікарських препаратів різноманітні за різних форм лікарських
  6. Ведення пацієнта
    На догоспітальному етапі - зупинка зовнішньої кровотечі, маткової кровотечі. Внутрішньовенне або внутрішньом'язове введення 2-4 мл 12,5% розчину дицинона, 3-5 мл 1% розчину вика-сола, краплинне внутрішньовенне введення 100-200 мл 5% розчину епсилон-амінокапронової кислоти. При шоці - опустити головний кінець ліжка, ка-пельно внутрішньовенно ввести полиглюкин, желатиноль, альбумін. Планова і
  7. Рекомендована література
    1. Сердюковская Г. Н., Сухарєв А. Т. Гігієна дітей і підлітків. - М., Медицина, 1986. 2. Мудрик А. В. Введення в соціальну педагогіку. - Пенза, 1994. 3. Личко А . Е., Бібенскій В. С. Підлітковий наркологія. - М., Медицина, 1991. 4. Кон І. С. Введення в сексологію. - М., Медицина, 1993. 5. Балаболкин М. І. Ендокринологія. М. , Медицина, 1989. 6. Лакосіна Н. Д., Ушаков Г. К.
  8. Ниркова колька.
    Розвивається внаслідок порушення пасажу сечі з нирки, викликаного каменями, згустками крові та ін Раптово виникає, дуже сильна, переймоподібний біль у ділянці нирок, бокових відділах живота з іррадіацією в пах, стегно, статеві органи. Біль часто супроводжується прискореними позивами і болючим сечовипусканням. Часто супроводжується блювотою, особливо на висоті больового нападу. У
  9. внутрішньотрахеальне введення
    У клінічній практиці при захворюваннях легенів лікарські речовини вводять внутрішньотрахеальне за допомогою зонда. Перед введенням зонд дезінфікують і змащують вазеліном. Крупним тваринам зонд вводять через носову порожнину до глотки і в перервах між глотальнимі рухами просувають його далі. При правильному введенні зонда в трахею у тварини з'являється кашель, який незабаром зникає. Щоб
  10. периопераційне антибіотикопрофілактики
    Проводиться при лапаротомічних , лапароскопическом і трансвагинальном доступі, медичних абортах (в основному у жінок, які перенесли ВЗОМТ, гонорею, часто змінюють статевих партнерів і в II триместрі вагітності), при кесаревому розтині. Профілактика полягає у введенні однієї терапевтичної дози АМП широкого спектру дії в / в за 30 хв до початку операції або після пережатия пуповини при
  11. 2.9. асистолию
    Серцево-легенева реанімація, що включає непрямий масаж серця, штучну вентиляцію легенів, доступним способом (по можливості з підключенням кисню). 2. Інтубація трахеї, катетеризація центральних вен 3. Адреналін (амп. 0,1% -1 мл; 1 мг) вводити внутрішньовенно, струменевий по 1 мг через 3-5 хвилин до настання ефекту (поява пульсу або тонів серця аускультативно), при
  12. Введення
    Введення
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...