Патологічна фізіологія / Оториноларингологія / Організація системи охорони здоров'я / Онкологія / Неврологія і нейрохірургія / Спадкові, генні хвороби / Шкірні та венеричні хвороби / Історія медицини / Інфекційні захворювання / Імунологія та алергологія / Гематологія / Валеологія / Інтенсивна терапія, анестезіологія та реанімація, перша допомога / Гігієна і санепідконтроль / Кардіологія / Ветеринарія / Вірусологія / Внутрішні хвороби / Акушерство і гінекологія
ГоловнаМедицинаВалеологія
« Попередня Наступна »
Малярчук Н.Н.. Валеологія. Навчальний посібник, 2008 - перейти до змісту підручника

Запитання для підготовки до іспиту

Депопуляційні процеси в Росії. Стан здоров'я дитячого та дорослого населення. Показники народжуваності, середньої тривалості життя, вікової смертності, природного приросту населення. Структура причин смертності. Тривалість життя чоловіків і жінок.

2. Вчення про здоров'я. Сучасні уявлення про здоров'я. Здоров'я в ієрархії цінностей індивіда, сім'ї, колективу, суспільства, держави (у Росії, країнах Західної Європи, Америки).

3. Валеологія - наука про індивідуальне здоров'я та здоровий спосіб життя. Мета, завдання, предмет, об'єкт, методи дослідження валеології як наукової дисципліни.

4. Роль валеології в системі наук. Класифікація валеології: загальна, медична, педагогічна, вікова, диференціальна, професійна, спеціальна, сімейна, екологічна, соціальна.

5. Ставлення до здоров'я давніх русичів. Традиційне ставлення росіян до здоров'я (у світлі православ'я).

6. Визначення індивідуального здоров'я з холистических позицій. Рівні індивідуального здоров'я (тілесний, душевний, духовний), їх взаємозумовленість і взаємопов'язаність за визначальної ролі духовного рівня. Цілі функціонування кожного елемента системи «здоров'я людини».

7. Характеристики тілесного здоров'я: соматичні, фізичні, репродуктивні.

8. Характеристики душевного здоров'я: а) психічні, б) психологічні: особистісні, соціальні.

9. Характеристики духовного здоров'я.

10. Здоров'я людини - складна нерівноважна, біологічна, психологічна, соціально-культурна та природно-космічна система відкритого типу. Ідеї ??синергетики при визначенні сутності індивідуального здоров'я. Роль загальнолюдської культури у формуванні ціннісного ставлення до власного здоров'я.

11. Традиційні уявлення про культуру здоров'я як частини загальної культури людини, яка пов'язана з його відношенням до свого здоров'я та здоров'я інших людей, веденням здорового способу життя.

12. Культура здоров'я в світоглядному аспекті як безперервно трансформується системи знань, ціннісно-смислових установок, мотиваційно-вольового досвіду особистості та її практичної діяльності, спрямованої на пізнання, розвиток, вдосконалення індивідуального здоров'я.

13. Компоненти культури здоров'я особистості: ціннісно-смисловий, когнітивний, емоційно-вольової, мотиваційно-поведінковий. Їх основні функції. Комунікативна, нормативна, поновлює, трансляційна, перетворююча функції культури здоров'я.

14. Роль процесів інтеріоризації та екстеріорізаціі у формуванні культури здоров'я особистості.

15. Біологічне, фізіологічне і психологічне дію алкоголю на людину. Роль ендогенного алкоголю у фізіологічному функціонуванні організму.

16. Вплив невеликих доз алкоголю на функціонування провідних систем людського організму.

17. Вплив екзогенного алкоголю на зародкові клітини чоловіків, жінок, на внутрішньоутробний розвиток ембріона і плоду. Алкоголь і материнство.
Алкогольний синдром плоду. Вплив вживання алкоголю на організм дитини і підлітка.

18. Поняття «алкоголізація», «алкогольна хвороба» «алкоголізм». Феномен «російського алкоголізму». Групи ризику по формуванню хронічного алкоголізму.

19. Етапи формування хворобливої ??потреби в алкоголі. Ознаки алкоголізму. Алкогольна деградація.

20. Фізіологічні, психологічні, соціальні наслідки пивного алкоголізму.

21. Психолого-педагогічні аспекти профілактики вживання алкоголю, пияцтва і алкоголізму.

22. Тютюнопаління - соціальне лихо ХХ століття. Результати сучасних епідеміологічних досліджень з розповсюдження тютюнопаління.

23. Куріння - концентрована форма забруднення навколишнього середовища.

24. Вплив активного куріння тютюну на організм дорослої людини, дитини і підлітка.

25. Роль пасивного куріння у формуванні патології серцево-судинної, дихальної систем, розвитку онкологічних захворювань у осіб, які мають постійний контакт з курцями.

26. Вплив активного і пасивного куріння на стан вагітної жінки і внутрішньоутробний розвиток плода.

27. Державні та психолого-педагогічні методи профілактики тютюнопаління.

28. Визначення поняття «психоактивні речовини» (ПАР). Критерії віднесення ПАР до наркотичних речовин: медичний, соціальний, юридичний.

29. Поняття «наркотики», «наркоманія», «наркотизм», «токсикоманія», «наркотичне сп'яніння», «лікарський сп'яніння».

30. Біологічні, фізіологічні, психологічні механізми дії наркотичних речовин.

31. Наркотичний стан, психічна та фізична залежність. Симптоми фізичної залежності. Виникнення механізму толерантності.

32. Фактори і механізми виникнення наркоманії і токсикоманії. Загальні закономірності перебігу наркоманій.

33. Групи ризику серед молоді. Загальні ознаки стану наркотичного сп'яніння.

34. Принципи та методи валеологічної, психологічної та соціальної профілактики наркоманії та токсикоманії.

35. Поняття «венеричні хвороби». Причини масового поширення венеричних захворювань. Наслідки для здоров'я, вплив на виробництво потомства, передача інфекції дітям. Групи ризику серед населення.

36. Сифіліс. Шляхи зараження. Показники захворюваності. Основні прояви в різні періоди хвороби (первинний, вторинний, третинний сифіліс). Природжений сифіліс.

37. Основні клінічні прояви гонореї, трихомоніазу, хламідіозу, гостроверхій кондиломи, простого герпесу.

38. СНІД. Збудник, шляхи передачі, основні симптоми.

39. Організація боротьби з венеричними хворобами, СНІДом. Первинна, вторинна і третинна профілактика.

40. Аборт як фактор руйнування тілесного, душевного і духовного здоров'я жінки.

41. Стадії внутрішньоутробного розвитку дитини. Вплив способу життя вагітної жінки на стан здоров'я майбутньої дитини.

42. Визначення поняття «спосіб життя».
Вплив способу життя, її рівня, якості, стилю й укладу на здоров'я людини.

43. Поняття «здоровий спосіб життя». Основоположні принципи, пріоритетні напрямки, фактори і компоненти ЗСЖ.

44. Роль здорового способу життя людини у відтворенні, формуванні, збереженні, споживанні, відновленні здоров'я. Значення ЗСЖ у попередженні інфекційних, паразитарних, неепідемічних захворювань, психічних розладів, отруєнь, травм, вживанні алкоголю, наркотиків, куріння тютюну, токсикоманії.

45. Рухова активність (ДА) як незамінний фактор життєдіяльності. Вплив оптимальної рухової активності на нервову, серцево-судинну, респіраторну, травну, ендокринну, сечовивідну системи, опорно-руховий апарат, обмін речовин і енергії, неспецифічну і імунологічну реактивність, на функції інших органів і систем, фізичний розвиток працездатність.

46. Уявлення про гіпокінезії, гіподинамії; поширеність. Види гіпокінезії: фізіологічна, звично-побутова, професійна, клінічна, шкільна, клімато-географічна. Зміни газообміну, тканинного дихання, біоенергетики, зовнішнього дихання, серцево-судинної, м'язової, кісткової, нервової та інших систем при гіпокінезії.

47. Харчування як матеріальна основа життєдіяльності організму людини, її психічного і фізичного здоров'я. Енергетичні витрати та енергетична цінність їжі. Обмін речовин і енергії. Енергетичний баланс, нерегульовані і регульовані витрати енергії. Рекомендовані величини фізіологічної потреби в енергії та харчових речовинах.

48. Потреба і нормування білків, жирів і вуглеводів. Фізіологічне значення і потреба у вітамінах, мінеральних елементах, біомікроелементов. Баластні речовини, вторинні нутрієнти, екзогормони. Роль хлориду натрію в організмі, баланс і норми споживання. Значення рідини, водний обмін, добова потреба організму у воді.

49. Поняття про раціональне харчування. Основні елементи раціонального харчування. Збалансоване харчування. Оптимальний рівень, критерії білкової збалансованості, забезпечення поєднання найвищої біологічної цінності з мінімальною калорійністю. Збалансованість жирових компонентів, вуглеводів, вітамінів, мінеральних елементів.

50. Забезпечення різноманітності, якісної повноцінності та кількісної достатності харчування. Принципи раціонального режиму харчування. Кратність, регулярність прийому їжі, кількісний розподіл добового харчового раціону по окремим його прийомам залежно від характеру трудової діяльності та розпорядку дня.

51. Роль харчування у виникненні патологічних станів Захворювання, що передаються людині через продукти харчування. Шляхи і способи їх профілактики.

52. Особливості харчування молоді: плюси і мінуси. Пріоритетні напрямки покращення якості продуктів харчування.

53. Аналіз нетрадиційних систем, спірних концепцій, модних теорій харчування.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Питання для підготовки до іспиту "
  1. Вказівки до проміжної атестації із застосуванням бально-рейтингової системи оцінки знань
    {foto7} Примітка: Максимальна кількість балів:? за тестові завдання - 60;? за іспит - 40. У квитку 10 питань (тестів), за кожен тест - 4 бали. Атестованим з дисципліни «Валеологія» вважається студент, який набрав 61-100 балів. Тестові завдання, питання для підготовки до іспиту розташовані в розділі «Завдання для
  2. 2. ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ
    Мікробіологія та імунологія відносяться до числа наук, знання яких необхідно кожному лікарю та медичному працівнику, так як вони вирішують самі і сприяють вирішенню багатьох медичних проблем. Тому викладання цих дисциплін має зайняти гідне місце в системі навчання студентів у медичних вищих навчальних закладах. З переходом на нову багаторівневу систему медичного
  3. ВСТУПНА ЛЕКЦІЯ
    Шановні студенти! Ви прийшли на першу лекцію з внутрішніх хвороб, після закінчення 3-х курсів загальної підготовки: фізики, різних курсів хімії, біології, патологічної та нормальної анатомії та фізіології, фармакології, пропедевтики внутрішніх хвороб та інших дисциплін. На кожній кафедрі Вам говорили про їх важливість для лікаря будь-якої медичної спеціальності. Дійсно, без знання цих
  4. ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ
    Мікробіологія та імунологія відносяться до числа наук, знання яких необхідно кожному лікарю та медичному працівнику, так як вони вирішують самі і сприяють вирішенню багатьох медичних проблем. Тому викладання цих дисциплін має зайняти гідне місце в системі навчання студентів у медичних вищих навчальних закладах. З переходом на нову багаторівневу систему медичного
  5. кафедра акушерства та гінекології стоматологічного факультету. Невиношування вагітності, 2010
    Запропонований навчально-методичний комплекс містить дидактичний матеріал для підготовки до практичних занять та іспиту студентів медичних вузів, лікарів-інтернів, клінічних ординаторів за спеціальністю «акушерство і гінекологія». Посібник включає питання для самостійного вивчення, тестові завдання та задачі, що полегшують засвоєння даної теми, нормативні показники клінічних та
  6. Основні складові здорового способу життя. Поняття норми
    Концепція - це завжди трошки сухувато. У цьому ви переконалися, читаючи попередню главу. Що ж до складових здорового способу життя, то тут вам знову потрібно повернутися до самих себе і згадати, що предмет ви вивчаєте для того, щоб бути в ладу з навколишнім світом, з собою і навчити цьому своїх учнів. Основні чинники, що забезпечують можливість для здорового способу життя конкретної
  7. Аборт
    Аборт - не метод контрацепції Аборт - це варварський спосіб регулювання народжуваності, який аморальний за своєю суттю. Це завжди вбивство, яке завдає психічну травму жінці. На жаль, у нас в республіці аборт залишається широко поширеним і доступним методом: їх число в 2 рази перевищує кількість дітонароджень. Склалася своєрідна модель планування сім'ї шляхом
  8. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ ЖІНОЧОЇ КОНСУЛЬТАЦІЇ диспансерне спостереження ВАГІТНИХ
    Жіноча консультація (ЖК) є підрозділом поліклініки, МСЧ або пологового будинку, надають амбулаторну лікувально-профілактичну , акушерсько-гінекологічну допомогу населенню. Основними завданнями жіночої консультації є: надання кваліфікованої акушерсько-гінекологічної допомоги населенню прикріпленої території; проведення лікувально-профілактичних заходів,
  9.  ПОЛОГИ У СТАРИХ, юних первісток І многорожавших
      Перші пологи у жінок молодше 18 років і старше 30 років не завжди протікають сприятливо і супроводжуються великою кількістю ускладнень, ніж пологи у жінок у віці 19-25 років. Високою залишається перинатальна захворюваність і смертність, кількість оперативних втручань під час вагітності та пологів у цій групі первісток жінок. Поняття стара і юна первородящие трактують по-різному. Літній
  10.  ВАГІТНІСТЬ І ПОЛОГИ ПРИ СЕРЦЕВО-СУДИННИХ ЗАХВОРЮВАННЯХ, анемії, захворюваннях нирок, цукровому діабеті, вірусному Гіпатії, ТУБЕРКУЛЬОЗ
      Одне з найважчих екстрагенітальних патологій у вагітних є захворювання серцево-судинної системи, і основне місце серед них займають вади серця. Вагітних з вадами серця відносять до групи високого ризику материнської та перинатальної смертності та захворюваності. Це пояснюють тим, що вагітність накладає додаткове навантаження на серцево-судинну систему жінок.
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека