загрузка...
Наступна »

Види психологічних знань (по В.Н. Карандашева)



Види психологічних знань







Основні поняття:



Життєва психологія - конкретні знання про людей, отримані, накопичені і використовуються людиною в повсякденному житті в ході історичного розвитку для здійснення впливу на певних людей.

Повсякденна психологія - різновид життєвих знань; узагальнені знання про людей, отримані у відносно замкнутій групі людей, перевірені на істинність життям цієї групи, що входять в систему її цінностей як регулятор внутрішньогрупових і міжгрупових відносин.

Твір мистецтва - джерело психологічних знань, що відображає в образній формі типові особливості внутрішнього світу (психології) людини.

Парапсихологія - тип езотеричних знань, що стосуються світу психічних явищ, доступний тільки для особливого кола присвячених (обраних).

Наукова (академічна) психологія - узагальнене, закономірне знання про людей, отримане групою людей - учених, що перевірили це знання на достовірність за допомогою спеціальних методів.

Практична (прикладна) психологія - напрям наукової психології, предметом якого є індивідуальність, неповторність людини в конкретних обставинах його життя, а метою - надання психологічної допомоги конкретній людині на основі узагальненого наукового знання.
трусы женские хлопок
Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна" Види психологічних знань (по В.Н. Карандашева) "
  1. Карандашев В.Н.. Психологія: Введення в професію., 2000
    види діяльності професійних психологів у науковій та практичній сферах: у медицині, в освіті, в соціальній психології, в економіці, промисловості, в юридичній психології, в спорті, в сфері консультаційних послуг. Істотне місце в книзі займає характеристика професійних, етичних та особистісних якостей, важливих для успішної діяльності психолога. Описана система
  2. Термінологічний словник
    види психічної активності. Відповідно до теорії 3. Фрейда, присутній з самого народження і лежить в основі розвитку особистості. Літичний період - віковий період, протягом якого психічний розвиток дитини відбувається поступово, без різких стрибків і криз. Особистість - людина з індивідуальним складом характеру, інтересів, здібностей, а також інших рис і якостей. Особистісний
  3. Професійна компетентність психолога
    види діяльності психолога; 18) знати основи психодіагностики та психологічного консультування; 19) знати основи психотерапії, корекційної та розвивальної роботи психолога; 20) володіти методами психологічного освіти і викладання психології. Крім того, в рамках відповідної спеціалізації психолог повинен володіти цілим рядом поглиблених знань і практичний
  4. дегенеративні захворювання нервової системи
    види рухової активності з включенням тих же груп м'язів збережені. Подібними порушеннями іноді страждають музиканти. Поєднання блефароспазму і оромандибулярна дистонії - краниальная дистонія - іноді позначають як синдром Мейжа. Залучення в патологічний процес глоткової і дихальної мускулатури порушує артикуляцію і призводить до формування спастичної дизартрії. Необхідно
  5. Комплексна модель динамічного прийняття рішень і виходу з критичних ситуацій
    види прямого клінічного спостереження, як візуальне та аускультативное, можуть не дати істинної інформації. Може мати місце калейдоскоп істинних, але швидкозмінних даних, які, як і вищезгадані артефакти, не можуть свідчити про наявність проблеми, що вимагає негайних заходів. Щоб уникнути порушення процесу прийняття рішення багато з найважливіших спостережень слід спочатку перевірити.
  6. Соціальні аспекти здоров'я та здорового способу життя
    види, форми участі та відповідальність різних ланок соціально-економічних структур у формуванні, збереженні та зміцненні здоров'я своїх членів, формування такої роботи та забезпечення нормативних умов для професійної діяльності. Освітньо-виховні, що забезпечують формування життєвого пріоритету здоров'я, виховання мотивації на здоровий спосіб життя (ЗСЖ) і
  7. Облік поточного стану організму в організації оздоровчої фізкультури
    види навантажень, які йому доводиться виконувати - фізичні, психічні, професійні, побутові та ін Оцінка поточного стану організму повинна проводитися в системі, що включає різну ступінь глибини лікарсько-педагогічного обстеження і з певною періодичністю. Зокрема, в такій системі повинні бути передбачені: - Самоконтроль, що передбачає виконання людиною
  8. Валеологическое освіту і психічне здоров'я
    види і механізми здійснення. 5. Поняття про стрес як адаптивної реакції і роль руху в його реалізації. 6. Особливості виникнення та реалізації стресу у сучасної людини. 7. Еволюційні передумови становлення психіки людини. 8. Поняття про психогенетике. 9. Психіка і спосіб життя сучасної людини. 10. Психіка, культура і здоров'я людини. 11. Типи вищої
  9. ВСТУП
    види харчування, психогігієна рухової активності та інші значущі питання здоров'я. У лекційному матеріалі пропонується короткий словник медичних термінів. Це не данина моді, а наукові розшифровки, якими повинні володіти майбутні педагоги. Вміти їх трактувати і не червоніти, коли учень буде питати про щось інтимне і забороненому. Знання - з першоджерела! Такий девіз валеології. В
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...