Головна
ГоловнаПсихологіяВійськова психологія і педагогіка
« Попередня Наступна »
Диплом. Психологічна допомога молодим військовослужбовцям з застревающей характерологической акцентуацией методом групової кліентоцентрірованная психотерапії, 2010 - перейти до змісту підручника

Типологія індивідуальних характерів

Типологія індивідуальних характерів відображає психологічну ситуацію, коли всередині однієї і тієї ж культури одна особистість відрізняється від іншої.

Класиком цього напрямку є К. Юнг, який вперше зумів створити типологію характерів. Сам К. Юнг вважав, що "метою психологічної типології не є класифікація людей по категорії, це скоріше інструмент для дослідника, що потребує опорних точках зору і спрямовуючої лінії".

Фундамент юнговской типології - установка і "чотири функції", що є невіддільними елементами як екстравертної так і интровертной установки. "Установка є для нас готовність психіки діяти або реагувати у відомому напрямку ... Бути встановленим - означає бути готовим до чого-небудь певного навіть тоді, коли це визначеною є несвідомим .. "2" Вся психологія індивіда ... буває орієнтована різному, відповідно до його звичної установкою ..., звична установка завжди є результат усіх факторів, здатних істотно впливати на психічний, а саме: вродженого нахилу, впливу середовища, життєвого досвіду, прозрінь і переконань, придбаних шляхом диференціації, колективних уявлень та ін Без такого фундаментального значення установки було б неможливе існування індивідуальної психології. "1

Таким чином, характер за К.Юнгом:" ... це стійка форма людського буття, причому форма як фізичного так і душевного роду ... Насправді ж взаємне проникнення тілесних і душевних ознак настільки глибоко, що за властивостями тіла ми не тільки можемо зробити ... висновки про якості душі, але і по душевним особливостям ми можемо судити про відповідні тілесних формах. "2

Ще одним з представників даного підходу став Е. Кречмер. Його ідея зводилася до того, що наші тіло і душа суть дві іпостасі однієї сутності і їх прояви знаходяться в тісному взаємозв'язку, тобто соматичне і психічне об'єднані загальним латентним чинником, що лежить в їх основі. Відповідь на питання про сутність цього чинника ми знаходимо, коли він визначає поняття "конституція" і "характер": "... під конституцією ми розуміємо суму всіх індивідуальних властивостей, які покояться на спадковості, тобто закладені генотипически ... під характером ми розуміємо суму всіх можливих реакцій людини в сенсі прояви волі і афекту, які утворилися на протязі всього його життя, отже, з спадкового нахилу і всіх екзогенних факторів ... "3

Формалізація діагностичної схеми , запропонованої Е. Кречмер, була здійснена одним з його критиків У.Шелдон. І, хоча типологію У.Шелдона іноді називають формалізованим варіантом кречмеровской системи, за своєю суттю вона істотно відрізняється від типології Е.
Кречмера.

Основною відмінністю є той факт, що вихідна класифікація соматотіпов проводилася тільки на здорових людях, а в основу класифікації було покладено співвідношення видів тканин організму, що розвиваються з трьох зародкових листків: ендодерми, мезодерми і ектодерми. Рівень вираженості кожного шару оцінюється за семибальною шкалою, і кожне конкретне статура описується вибором з трьох цифр.

Зупинимося ще на одній з індивідуальних психологічних характерологію-типології Хейманса, яка була розвинена і завершена Ле Сінному і французької школою.

Характер розглядається як сукупність (в різному дозуванні) трьох основних складових частин: емоційність, активність і первинність (вторинність), як тривалість впливу думки, почуття, цілі. Складаючи різні комбінації, виходять вісім основних властивостей, орієнтуючись на які, можна виділити "змішані типи", що зустрічаються в повсякденному житті.

І в даному напрямку залишається єдиною для всіх шкіл проблема відхилення від "нормального" або "типового" характеру і способів компенсації цих відхилень, які вирішуються в рамках конкретної теорії.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Типологія індивідуальних характерів "
  1. Психологічний статус пацієнта
    Внутрішня картина хвороби - поняття, введене в ужиток російської медицини Р.А. Лурія в 1935 р. (див. Лурія Р.А. Внутрішня картина хвороби і ятрогенні захворювання (5-е изд.). - М.: Медицина, 1977. - 112 с). За визначенням Р.А. Лурія, внутрішня картина хвороби - все те, що відчуває і переживає хворий, вся маса його відчуттів, не тільки місцевих болючих, але і загальне самопочуття,
  2. Генетичні чинники
    У методологічному плані поняття «генетичні фактори» слід розглядати у широкому і вузькому сенсах. У широкому - як успадковані в процесі еволюції тваринного світу механізми адаптації до умов існування. У вузькому ж сенсі слова під генетичними факторами слід розуміти успадковані від найближчих предків сім'ї особливості забезпечення життєдіяльності. Еволюційні передумови
  3. Генотипические аспекти
    Облік індивідуальних особливостей людини останнім часом стає все більш наполегливим фактором при розгляді проблеми здоров'я. Зокрема, з'являються все нові докази виняткового значення морфофункціонального типу людини, який обумовлює багато відносно постійні морфологічні, функціональні, психологічні, биоритмологические й інші його якості. Сама
  4. Типологія індивідуальних психічних особливостей
    Зі сказаного вище стає зрозумілим, що кожна людина в силу своїх гено-і фенотипічних особливостей відрізняється притаманними тільки йому психофізіологічними якостями. Індивідуальні особливості психіки людини слідом за І.П. Павловим у вітчизняній літературі називають типами вищої нервової діяльності (ВИД). Є кілька класифікацій типів ВНД, кожна з яких використовує свої
  5. Раціональна організація життєдіяльності школяра і студента
    Навчальна діяльність школяра і студента, що потребує значної емоційно-психічної напруги протягом навчального дня, пред'являє до організму кожного з них серйозні вимоги. Наведена нижче таблиця дає уявлення про особливості навчальної діяльності обох категорій учнів *. * Слід зазначити, що в навчальних закладах інноваційного характеру (гімназії, ліцеї, спецкласи
  6. БІОЛОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ЗДОРОВ'Я
    Під біологічним потенціалом здоров'я розуміється сукупність функціональних властивостей систем організму, підтримують процеси життєдіяльності на необхідному рівні існування живого. Звідси випливають інші поняття, що характеризують і забезпечують біологічний потенціал здоров'я. Гомеостаз, або гомеостазис, - властивість організму підтримувати свої параметри та фізіологічні функції в
  7. Складові тілесного здоров'я
    У формуванні тілесного здоров'я лежить генетичний код - генотип (у вузькому сенсі слова сукупність генів, локалізованих в хромосомах, в більш широкому сенсі - сукупність всіх спадкових факторів організму). Він формується як закономірний наслідок генетичного розвитку, обумовленого вдосконаленням адаптаційних механізмів до відносно постійним і мінливих умов зовнішнього
  8. ІСТОРІЯ НЕВРОЛОГІЇ
    Перші відомості про захворювання нервової системи зустрічаються в письмових джерелах глибокої давнини. У єгипетських папірусах близько 3000 років до н.е . згадуються паралічі, порушення чутливості. У давньоіндійській книзі Аюр-Веди повідомляється про судомних нападах, непритомності, головного болю. У працях Гіппократа, Рази, Ібн-Сини описані клінічні прояви різноманітних неврологічних
  9. ДИНАМІКА нервових процесів
    Принципи вищої нейродинаміки - це закономірності взаємодії процесів збудження і гальмування в клітинах головного мозку. Основні закономірності таких процесів були розкриті Павловим і його учнями. Порушення і гальмування здатні ірадіювати, тобто поширюватися на нові клітинні зони, і концентруватися, тобто обмежуватися певним вогнищем. Процеси іррадіації і
  10. Вивчення процесу оволодіння людиною професією
    Крім розгляду розвитку всієї сукупності характеристик людини, в яких знаходить вираз його зрілість, а в ній його акме, акмеологія науково аналізує зрілість і акме більш звужене, маючи на увазі тільки оволодіння людиною професією, досягнення ним в ній рівня майстерності. Адже зрозуміло, що осягнення сутності професіоналізму, бачення і розуміння шляхів, що ведуть до нього, має не тільки
  11. Загальна характеристика діагностичних методів. Тестові методики в акмеології
    Діагностичні методи. В акмеології застосовуються всі основні діагностичні методи, які використовуються в психології, психіатрії, педагогіці, соціальної психології та деяких інших суміжних науках. При цьому було б невірно недооцінювати такі перевірені методи, як бесіда, спостереження, експеримент, тестові методики та ін Ці методи володіють потужними діагностичними функціями.
  12. Особистість як суб'єкт життєвого шляху
    Як зазначалося, особлива якість особистості, яке виникає у взаємодії з обставинами і у вирішенні життєвих протиріч, це якість її як суб'єкта. Категорія особистості як суб'єкта життя означає не тільки те, що особистість здійснює, створює, направляє своє життя, а й те, як, на якому рівні, з яким ступенем повноти і глибини вона проживає своє життя. С.Л.Рубинштейн
  13. "Акме" в контексті індивідуального розвитку людини
    План 1. Індивідуальність в системі якостей людини і акме. 2. Інтегральна індивідуальність як результат і як умова розвитку людини. 3. Стиль як система узгодження індивідуальності людини із середовищем. 4. Типологія стилів . Ключові слова: індивідуальність, інтегральна індивідуальність, індивідуальний стиль діяльності, стиль професійної діяльності. -
  14. Типологія стилів
    Проблема стилю професійної діяльності передбачає вивчення людини як активного суб'єкта у просторі безлічі різних за своєю природою детермінант його розвитку, діяльності і поведінки. Для початку розглянемо різні прояви феномена "стиль". До теперішнього часу в психології вивчені і описані різні види стилів (когнітивні, емоційні, діяльності, керівництва,
  15. "Акме" в контексті розвитку індивідуальності людини
    План 1. Поняття індивідуальності. 2. Сутність аутопсихологической компетентності як способу розвитку акме в контексті індивідуальності. 3. Акмеологические компоненти аутопсихологической діяльності. 4. Типології особистості та характеру. 5. Види психологічних захистів. 6. Типологія стилів мислення. Ключові слова: індивідуальність, аутопсихологічна компетентність,
  16. Акмеологические компоненти аутопсихологической діяльності
    На внутрішній акмеологічна діяльність спрямована на творче саморозвиток особистості, самостроітельства, самоперетворення і самотворення. Власні підструктури особистості, психічні процеси і якості стають об'єктом психологічної роботи, що вимагає виконання ряду принципових умов, виділених як акмеологические компоненти діяльності: - здатність бачити, відчувати,
  17. типології особистості та характеру
    Теоретичні розробки проблеми розвитку характеру, виділення особистісних рис і тенденцій пов'язані з цілісним підходом до дослідження особистості і охоплюють три її рівня. Перший з них відображає вроджені особливості, які визначають темп психічної активності, силу і рухливість психічних процесів, що переважають константні характеристики емоційної сфери та інші параметри,
  18. Типологія стилів мислення
    Стиль мислення визначається тим, яким чином людина збирає інформацію і як він її обробляє. Стильові особливості мислення належать до індивідуальних особливостей людини. Знання існуючих типологій стилів мислення дозволить визначити свої особливості мислення і тим самим підвищити свою аутопсихологической компетентність. Виділяються два основних типи сприйняття інформації:
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека