загрузка...
« Попередня Наступна »

Техніка потрійний дисоціації

Незважаючи на те, що ця техніка досить докладно розглянута в деяких книгах по нейро-лінгвістичному програмуванню, ми визнали корисним привести її опис. На наш погляд, це одна з найбільш ефективних і швидкодіючих психотехнік при роботі з людьми, що перенесли серйозну психотравму, пов'язану із загрозою для життя і нанесенням серйозної шкоди психічному або фізичному благополуччю. Особливо це стосується ситуацій, в яких вони виявлялися практично безпорадними і беззахисними ..

Подібна психотравма призводить до формування своєрідної фобической реакції, що має, як правило, охоронний, захисний характер у специфічному контексті, пов'язаному з небезпекою для пацієнта. Надалі за допомогою узагальнення генерализуется ця реакція, тобто цей патерн реагування переноситься в інші неадекватні йому і відмінні від первісного контексти. Це, в свою чергу, призводить до формування патологічного реагування в самому широкому діапозоні ситуацій, тобто до дізадаптівних поведінки і різноманітним формам невротичних проявів та делінквентної поведінки, а в майбутньому - до патохарактерологічному розвитку.

У більшості випадків пацієнт практично не віддає свідомого звіту в тому, наскільки сильно психотравмирующее переживання накладає відбиток на його життя і деформує систему відносин. При такому характері психотравми знайти позитивне переживання достатньої інтенсивності для поєднання обох станів (техніка якоріння) просто неможливо. Тут доречно говорити про наявність якоїсь відщеплення частини людини, яка продовжує страждати, знову і знову переживати колишню ситуацію і змушує всю особистість сприймати і взаємодіяти зі світом через призму цього болю і страждання. Звідси стає зрозумілою необхідність відреагувати на "защемлений афект", психотравматичну ситуацію, змінити до неї відношення, дозволити страждає частини отримати підтримку, співчуття і, в кінцевому підсумку, інтегрувати її з особистістю пацієнта.

У техніці потрійний дисоціації ці завдання вирішуються наступним чином. Дисоціація пацієнта від негативних почуттів, пережитих під час психотравми.
трусы женские хлопок
Пацієнт повинен подивитися на те, що сталося з ним з боку, тобто перейти від асоційованого повторного переживання психотравмуючої події до диссоциированной формі. При згадці психотравмуючого події в асоційованої формі людина знову і знову переживає його, немов воно відбувається "тут і зараз", як би знову і знову повертається назад у минуле, щоб знову і знову переживати почуття безнадійності, страху і болю. Але існує інший спосіб сприйняття і переробки інформації, що забезпечує здатність, залишаючись емоційно не залученим, переглянути з боку свій минулий "психотравмуючий" досвід і при цьому розташовувати усіма ресурсами і знаннями особистості, всім досвідом минулого, жизнеощущением сьогодення і целеполаганием майбутнього. Таким способом є диссоциированная форма сприйняття. Зазвичай приємні події запам'ятовуються в асоційоване сприйнятті, а негативні - в диссоциированном. Перевагою цього виду ставлення до власного життєвого досвіду є можливість залишатися співчувати, співпереживати, які пережили і багато в чому осягнув сталося, але в той же час існують у сьогоденні як цілісна особистість, що дивиться на все, що сталося з боку.

Перебуваючи в такій новій, більш конструктивної позиції, пацієнт може змінити ставлення до події, повернути психотравматичну ситуацію в її обмежений контекст, надати емоційну підтримку страждає частини себе, повернутися до неї душею і серцем, інтегруватися з нею .

Техніка проведення



1. Формування "базисного" стану безпеки, надійності і довіри. Цей процес базується на сформованих довірчих і партнерських відносинах з лікуючим лікарем і на проведених раніше заняттях з психічної саморегуляції, що створили стан безпеки і впевненості в собі.

2. Переклад пацієнта в вищевказане позитивний стан (див. методику асоціативної саморегуляції).

3. Запропонувати пацієнту представити себе з боку як більш молодого, безпосередньо перед переживанням психотравмуючого епізоду, ще не знають, що з ним станеться надалі.


Можливі два варіанти проведення: запропонувати безпосередньо представити себе з боку до відбулися психотравмуючих подій; запропонувати "прокрутити" назад своє життя "як якийсь фільм, що програється в зворотному порядку в максимально прискореному темпі". У кінцевому рахунку, пацієнт знаходиться поруч з Вами, визуализируя себе з боку, безпосередньо до психотравмуючої події. Це друга ("співчутлива") позиція.

4. Запропонувати пацієнту уявити, "побачити з боку себе справжнього", "немов побачити себе з боку" з третьої "візуальної" ("спостерігає") позиції.

Розхожою метафорою є таке речення: "Уявіть, що Ви бачите себе більш молодого і беззахисного як би на екрані і при цьому дивіться на себе, як на що знаходиться в кінозалі і співчутлива відбувається на екрані". Бажано зафіксувати ("заякорити") даний стан, як це зазначено вище.

5. Переглянути психотравмирующее подію з "третьої" позиції. При цьому бажано користуватися при необхідності якорем "потрійний дисоціації", а також вживати вербальні патерни, чітко розділяють часи: "І ось Ви тут, набагато більш мудрий і досвідчений, дивіться на себе, того, більш молодого і ранимого; Ви знаєте, що йому належить пройти через це; і Ви зараз стежте за ним з позиції спостерігача і т. д. "

6. Після повного "перегляду" призвести інтеграцію третьої ("спостерігає") і другий ("співпереживати") позицій.

7. Попросити пацієнта як "більш досвідченого, здатного відчувати почуття турботи, тепла і співчуття" долучитися до "собі більш молодому, що потребує допомоги і захисту". Висловити йому своє співчуття, пояснити, що він зможе пережити це, і т.д.

8. Інтегрувати залишилися дві частини.

Наприклад, можна запропонувати уявити пацієнтові, що він, після вербального вираження підтримки обидві, більш молодому, обіймає себе, більш молодого, "зливається" з ним, стає одним цілим з ним і т.д.

У дуже рідкісних випадках доводиться повторювати кілька разів, починаючи з п.3.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Техніка потрійний дисоціації "
  1. Нейро-лінгвістичне програмування (НЛП)
    технік:« інтеграція якорів »,« потрійна дисоціація »,« шестішаговий рефрен-Мінг »,« помах ». Техніка інтеграції якорів. Методика проста, володіє великою терапевтичною широтою і дозволяє значно редукувати невротичну симптоматику у учасників військових дій вже на початкових етапах роботи. Її застосування особливо бажано при фіксації пацієнта на негативних аспектах свого життєвого
  2. ПРОГРАМА НАВЧАННЯ ПО серцево-легеневої реанімації
    техніка). Куплені за кордоном манекени коштують дуже дорого. Вважаємо, що організація постійних курсів з надання першої допомоги та СЛР повинна бути введена в ранг державної політики, тобто пріоритетних заходів, спрямованих на зменшення наслідків травматизму, різних нещасних випадків та екологічних катастроф у нашій країні. Багато хто, не отримавши вчасної допомоги, стають
  3. акушерських щипців І ВАКУУМ-ЕКСТРАКЦІЯ
    техніки зазвичай не викликає яких-небудь ускладнень для матері та плоду. В окремих випадках ця операція може бути причиною ускладнень. Пошкодження родових шляхів. До них відносять розриви піхви і промежини, рідше - шийки матки. Важкими ускладненнями є розриви нижнього сегмента матки та пошкодження тазових органів: сечового міхура і прямої кишки, зазвичай виникають при порушенні умов
  4. Репродуктивні органи репродуктивної системи
    техніки, відповідних гістохімічних методів для виявлення катехоламінів і холінестерази дозволило виявити не тільки в базальному, а й у функціональному шарі ендометрію нервові волокна адренергической і холінергічної природи. Розподіляючись по всьому ендометрію, нервові волокна супроводжують кровоносні судини і розташовуються вільно в стромі. Кількість адренергічних і холінергічних
  5. II триместр вагітності (період сістемогенеза, або середній плодовий)
    техніка трансабдоминального амниоцентеза ті ж, що і при інтраамніального введення гіпертонічного розчину хлориду натрію. Найчастіше простагландини вводять одноразово у відносно великих дозах (препарати простагландину F2a 40-50 мг). Протягом 24 годин після їх введення вагітність переривається в 75-90% випадків. Тривалість аборту в середньому становить 18-25 ч. Якщо в зазначений час
  6. Особливості перебігу багатоплідної вагітності. Можливі ускладнення та наслідки
    трійня, четверня і т. д.). Різниця в масі тіла близнюків може досягати 200-300 г, а іноді й більше. Нерівномірний (диссоциированное) розвиток близнюків пов'язане з неоднаковим надходженням поживних речовин з єдиного плацентарного кола кровообігу. При багатоплідній вагітності пороки розвитку плоду в 2 рази (до 18,8%) перевищують їх частоту у жінок з одноплідній вагітністю
  7. Діагностика багатоплідної вагітності
    трійні і багатоводдя величина ВСДМ для даного терміну вагітності більше, ніж нормативний показник. У той же час при внутрішньоутробної смерті одного плоду, сращениях, вираженої загрозі переривання вагітності величина ВСДМ може бути менше нормативних показників для двійні. Не виявлено достовірних відмінностей величини ВСДМ у жінок з двійнятами в залежності від положення, передлежання плодів,
  8. клапанними вадами СЕРЦЯ
    техніка оперативного лікування і його безпосередні результати будуть продовжувати поліпшуватися, що, може бути, призведе до того, що цей метод лікування можна буде рекомендувати все більшому числу хворих з недостатністю лівого передсердно-шлуночкового клапана до того, як у них з'являться ознаки значного погіршення самопочуття. Синдром пролабирования мітрального клапана
  9. тромбоемболія легеневої артерії
    техніки патоморфологічного дослідження частота подібних «знахідок» збільшується до 60%. Однак навіть ці дані, ймовірно, не цілком відображають реальну поширеність ТЕЛА, оскільки значна частина тромбоемболів повністю лизируется і не може бути виявлена ??при аутопсії. Висока частота посмертного виявлення легеневих тромбоемболії різко контрастує з істотно більш рідкісної їх
  10. СПАДКОВІ хвороби сполучної тканини
    техніки рекомбінантної ДНК з'ясування місця мутації одного або декількох підстав - завдання неймовірної труднощі. Однак нові методи дозволяють, ймовірно, подолати більшість цих проблем. Недосконалий остеогенез Загальні прояви. Терміном «недосконалий остеогенез» позначають спадкові аномалії, що обумовлюють крихкість кісток (рис. 319-3). Діагноз уста
  11. ЦУКРОВИЙ ДІАБЕТ
    трійнею, які хворіють на діабет в майбутньому. Те ж справедливо для сіблінгов хворих на інсулінозалежний цукровий діабет. У 50-60% дітей зі свежевиявленних діабетом виявлені Т-клітини-кілери, причому ця цифра вище, ніж у контрольній популяції. Слід зазначити, що діабет, схожий з таким I типу у людини, спонтанно розвивається у щурів лінії ВВ. У хворих тварин виявляють інсуліт,
  12. ЗАГАЛЬНІ ПРИНЦИПИ ОБСТЕЖЕННЯ ПАЦІЄНТІВ З нервово-м'язові захворювання
    техніка дозволяє реєструвати ЕМГ окремих м'язових волокон або відразу всієї моторної одиниці (макро-ЕМГ) . За допомогою техніки ЕМГ, яка реєструє потенціали окремого м'язового волокна, можна реєструвати також «джіттер» (здригання) і вимірювати з точністю до мікросекунд процеси, що відбуваються в окремих нервово-м'язових з'єднаннях. При цьому характерні кількісні відхилення від норми
  13. А
    техніки ректального дослідження на вагітність та ін Зазвичай травматичні А. відбуваються в останній третині вагітності і не супроводжуються специфічними симптомами. Іноді виявляють синці під шкірою плода, крововиливи в судинній оболонці і домішки крові в плідних водах. Плід виганяється через 4-12 год, рідше на 2-3 і сут після травми. Звичні А. - переривання вагітності,
  14. В
    техніки. У другій половині XVIII в. з відкриттям ветеринарних шкіл у Франції, Німеччині, Австрії та інших країнах дослідження з ветеринарної патології розширилися. Наприкінці XVIII - початку XIX ст. з'явилися перші керівництва та періодичні видання по В. Великий вплив на розвиток В. зробили праці Пастера, його учнів і послідовників. Виникнення професійної В. на Русі відноситься до
  15. Г
    технікумів, а також кафедр загальної біології медичних вузів. Успішно розвивається Г. в соціалістичних і деяких капіталістичних (США, Великобританії, Франції) країнах. Літ.: Скрябін К. І., Теоретичні основи радянської гельмінтологічної школи. Обр. глави з праць, М., 1958; Паразитологія та інвазійні хвороби сільськогосподарських тварин, під ред. К. І. Абуладзе, М., 1975. + + +
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...