ГоловнаПсихологіяВійськова психологія і педагогіка
« Попередня Наступна »
І. Ю. Лепешинський, В. В. Глєбов, В. Б. Листків, В. Ф. Терехов. Основи військової педагогіки та психології, 2011 - перейти до змісту підручника

Сутність та основні завдання культурно-дозвільної роботи

Культурно-досуговая робота - це комплекс інформаційних, виховних та розважальних заходів щодо формування світогляду, готовності до успішного вирішення поставлених завдань, задоволенню культурних потреб і зняттю психічної напруженості серед особового складу.

Основні завдання культурно-дозвільної роботи:

? виховання у військовослужбовців засобами культури і мистецтва високої духовності та моральних якостей, почуття гордості за свою Вітчизну, за історію Росії та її Збройних Сил;

? сприяння формуванню у військовослужбовців і цивільного персоналу ЗС морально-психологічної та військово-професійної готовності до успішного вирішення завдань військової служби та виконання вимог військової дисципліни;

? прилучення військовослужбовців і цивільного персоналу, членів їх сімей до цінностей вітчизняної та світової культури, художньої самодіяльної творчості;

? організація культурного дозвілля військовослужбовців в інтересах підтримання на належному рівні їх духовно емоційного і морально-психологічного стану.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Сутність та основні завдання культурно-дозвільної роботи "
  1. . СПЕЦІАЛЬНІ ФОРМУВАННЯ ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я
    Відповідно до федеральних законів «Про оборону» і «Про мобілізаційну підготовку та мобілізацію в Російській Федерації» в країні під час оголошення мобілізації створюються спеціальні формування, призначені для виконання спеціальних завдань але забезпечення бойової діяльності Збройних Сил Російської Федерації. Для участі в медичне забезпечення особового складу Збройних Сил Російської
  2. Соціально-психологічна реадаптація учасників бойових дій
    Участь людей в діяльності, яка ведеться в небезпечних, екстремальних умовах, здатне в значній міру змінювати їх внутрішню картину світу, життєві смисли, трансформувати раніше сформовану систему цінностей, актуалізувати комплекс специфічних потреб. Гостро проявляються потреби бути вислуханим, понятим, оціненим, психологічно захищеною та ін Психіка учасників бойових
  3. Розвиток теорії і практики військового виховання в радянський та сучасний періоди
    Після Жовтневої революції 1917 р., змінила політичну систему держави, виникла необхідність в інший військово-педагогічної концепції, іншому баченні проблем виховання військовослужбовців. У результаті була створена радянська військова педагогіка, яка, тим не менш будувалася на досягненнях вітчизняної військово-педагогічної думки. Радянська військова педагогіка пройшла складний і
  4. Загальна характеристика принципів виховання
    Даючи характеристику того чи іншого принципу виховання, важливо враховувати, що кожна ідея, закладена в ньому, є відображення однієї або декількох закономірностей. Сутність же їх розкривається і реалізується на практиці у вигляді вимог і педагогічних правил виховної діяльності. Принципи виховання як би дозволяють перекинути місток з педагогічної теорії в практичну діяльність. Їх
  5. Педагогічні основи військово-професійного виховання військовослужбовців
    Аналіз монографічних робіт показує, що реально в житті сутнісна сторона військово-професійного (військового) виховання військовослужбовців розглядається, як правило, у двох аспектах. У широкому сенсі - це виховання військової людини взагалі, формування і розвиток у нього комплексу якостей, необхідних як громадянину своєї держави і як воїну - захиснику своєї Вітчизни. У вузькому
  6. Комплексна цільова програма попередження і подолання різних відхилень у поведінці військовослужбовців за призовом
    I. Етап превентивної діяльності з призовної молоддю Загальна характеристика Мета: організація та проведення цілеспрямованої і систематичної превентивної діяльності з призовниками з попередження та подолання різних відхилень у їх поведінці. Суб'єкти: працівники військових комісаріатів і медичних установ, педагогічні колективи шкіл, ПТУ і технікумів, керівники
  7. Організація виховної роботи з військовослужбовцями, що проходять військову службу за контрактом на посадах, які підлягають комплектування солдатами (матросами), сержантами і старшинами
    Перехід до комплектування військових частин і підрозділів переважно солдатами (матросами) і сержантами (старшинами), що проходять службу за контрактом, - один із пріоритетних напрямків подальшого вибудовування системи Збройних Сил. Служба за контрактом - практично нове явище в Російській армії, тому воно накладає певний відбиток на життєдіяльність військ, особливо на
  8. Г
    + + + габітус (лат. habitus - зовнішність, зовнішність), зовнішній вигляд тварини в момент дослідження. Визначається сукупністю зовнішніх ознак, що характеризують статура, вгодованість, положення тіла, темперамент і конституцію. Розрізняють статура (будова кістяка і ступінь розвитку мускулатури): сильне, середнє, слабке. Вгодованість може бути гарною, задовільною,
  9. Д
    + + + давенеідози (Davaineidoses), гельмінтози птахів, що викликаються цестодами сімейства давенеід. Серед них мають значення давенеози і райетіноеи. + + + Давенеоз (Davaineosis), гельмінтоз птахів, що викликається цестодами роду Davainea сімейства Davaineidae, що паразитують у кишечнику. Поширений повсюдно. Найбільший економічний збиток птахівництву заподіює Д. курей. Збудник Д. курей - D.
  10. З
    + + + Захворюваність у ветеринарії, показник поширення хвороб тварин; обчислюється за певний період часу ставленням (у%) кількості хворих тварин до загального поголів'ю або до 1 тис., 10 тис., 100 тис. голів. Розрізняють З. приватну (за окремими видами хвороб, наприклад ящуром, туберкульозом), групову (наприклад, з інфекційних хвороб) і загальну (по всіх хвороб). Рівень і
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека