Головна
ГоловнаПсихологіяАкмеологія
« Попередня Наступна »
А. Деркач, В. Зазикін .. Акмеологія, 2003 - перейти до змісту підручника

Сучасний стан акмеології

Закінчимо обговорення особливостей акмеології як науки системи людинознавства характеристикою її сучасного стану. Що ж відрізняє акмеологію як науку на нинішньому етапі її розвитку? Якщо дати загальну характеристику її стану, то акмеологію відрізняють фундаментальність, інтегративний характер і гуманістична спрямованість.

Фундаментальність акмеології виявляється в її особливостях. Акмеологія, як було вже зазначено, відразу чітко і несуперечливо позначила свої об'єкт, предмет, проблематику і цілі, при цьому не займала нічиєї «наукової ніші», як це нерідко трапляється з іншими новими науками. Задум створення акмеології як науки полягав у тому, що дослідження прогресивного розвитку зрілої особистості в силу якихось причин не зайняли центрального місця в психології та суміжних з нею науках, тому й здійснювалися безсистемно, певною мірою стихійно.

Акмеологія швидко пройшла всі етапи, необхідні для становлення будь-якої науки. Можна констатувати, що в акмеології вже склався свій обгрунтований і строгий категоріально-понятійний апарат (більш докладно про це в розділі 1.2). Зараз існують такі поняття та визначення:

- акмеологический і акмеографіческій підходи;

- акмеологические закономірності;

- акмеологические умови і фактори;

- акмеологические інваріанти професіоналізму;

- акмеограмма;

- акмеологический рівень та потенціал.

Вони з дискусійних стали, по суті справи, операціональними і робітниками.

Слід особливо підкреслити, що в акмеології успішно розробляється власний акмеологический методичний інструментарій, що має далеко не кожна наука. Поряд із загальнонауковими методами - аналізом, узагальненнями, структуризацією, факторизації та ін в акмеології активно використовуються методи її родової науки психології - опитування, спостереження, анкетування, тестування, моделювання, семантичний диференціал і радикал і пр. Але до теперішнього часу вже розроблені й удосконалюються власне акмеологические методи: акмеографіческіе опису та побудова акмеограмм, які показали свою перспективність і «доводяться» до широкого застосування в наукових дослідженнях і практиці (більш докладно про них в розділі 1.3).

Фундаментальність акмеології як науки підтверджується також розробленими теоретичними концепціями, серед яких насамперед необхідно згадати такі:

- особистісно-професійного розвитку;

- моральної культури;

- гуманітарно-технологічного розвитку;

- акмеологічної концепцію професіоналізму діяльності в особливих і екстремальних умовах;

- рефлексивної самоорганізації творчого мислення;

- акмеологічного впливу, акмеологічного тренінгу та ін (О. С. Анісімов, Є. Н. Богданов, А. А. Деркач, А. С. Гусєва, В. Г. Зазикін, А. В. Кириченко, А. П. Ситников, С. Ю. Степанов та ін (див. рекомендовану літературу).

Теоретична акмеологія впритул підійшла до проблеми опису акмеологічних законів і закономірностей, що також є свідченням її наукової фундаментальності. Нині проблема акмеологічних законів і закономірностей стала особливо актуальною. Це пов'язано з необхідністю узагальнення і теоретичного осмислення накопичених численних емпіричних даних, визначення тенденцій розвитку акмеології у зв'язку з уточненням її предмету та проблематики. Б. Ф. Ломов, розглядаючи проблему закону і закономірностей у психології, зазначав: «Основна мета будь-якої науки полягає в тому, щоб розкрити об'єктивні закони, яким підкоряються досліджувані нею процеси і явища. Більш того, будь-яка область знання перетворюється на справжню науку лише по міру того, як вона просувається по шляху реалізації цієї мети. Саме цій меті в кінцевому рахунку підпорядковані і теоретичні, і експериментальні дослідження; від досягнень в її реалізації залежать також успіхи застосування науки на практиці »*.

* Ломов Б. Ф. Методологічні та теоретичні проблеми психології. - М.: Наука, 1984.-С. 106.



Здається, це думка повністю справедлива і для акмеології. Нині в акмеологічних публікаціях активно дискутується питання про вид і характер акмеологічних законів і закономірностей, при цьому нерідко проводяться паралелі з психологічними законами і закономірностями. Дійсно, між ними є чимало спільного. Але все ж акмеологія, незважаючи на своє інтенсивний розвиток, знаходиться на стадії становлення як науки, тому говорити про існування загальних і специфічних акмеологічних законів і закономірностей можна поки що тільки на концептуальному рівні. Водночас акмеологические закони та закономірності реально існують, вони були виявлені в результаті теоретичних і прикладних акмеологічних досліджень. Сьогодні проводиться робота по їх точному формулюванню та оформлення.

Акмеологические закономірності, як показують проведені дослідження, мають певну схожість з закономірностями наук, що входять в комплекс людинознавства, тому що у них спільний головний об'єкт дослідження, однак вони мають свої специфічні відмінності. Що ж характерно для акмеологічних закономірностей ? Узагальнення результатів акмеологічних досліджень дозволило виявити ряд їх значущих особливостей.

По-перше, акмеологические закономірності є по суті своїй об'єктивними стійкими зв'язками і відносинами.
Прикладом тому можуть служити зв'язки і відносини між рівнем обдарованості особистості та її рухом до професіоналізму. Очевидно, що при рівних «стартових» можливостях цей зв'язок в загальному вигляді пропорційна - чим вища обдарованість, тим більших вершин професіоналізму можна досягти. На певних етапах ця залежність може мати різний характер - лінійний або експонентний, або який інший, але тенденція одна і та ж - зростання професіоналізму. Інший приклад стійкого зв'язку - рівень самоорганізації особистості і динаміка руху до професіоналізму. І тут зв'язок пропорційна. Таких стійких зв'язків і відносин багато. Важливим завданням акмеологічних досліджень є їх подальше визначення та опис.

По-друге, акмеологические закономірності одночасно об'єктивні і суб'єктивні. Об'єктивність їх визначається діючими умовами, що відносяться в основному до «достартового» періоду розвитку, до прийнятих в суспільстві цінностям, стандартам, що виявляється відносно до професіоналізму і професіоналам. Природно, що суспільний запит на професіоналів високого рівня є сприятливою умовою розвитку професіоналізму. Суб'єктивність же пов'язана з індивідуальними особливостями суб'єкта розвитку, з «заломленням» об'єктивних чинників крізь призму його внутрішніх умов.

По-третє, як володіють властивістю стійкості, акмеологические закономірності характеризуються повторюваністю. Саме стійкість і повторюваність дозволяють «тиражувати» акмеологические методи і технології, зокрема, розвитку професіоналізму.

По-четверте, акмеологические закономірності подібні з психологічними тим, що вони відносяться до четвертого і п'ятого (за класифікацією Б. Ф. Ломова) рівням закономірностей, а саме належать до процесів психічного розвитку людини і закономірностям між різними рівнями організації психічних процесів.

По-п'яте, акмеологические закономірності відносяться до класу «законів-тенденцій», що відрізняються «нежорсткими», варіабельністю щодо стійкого «середнього». Це особливо наочно проявляється при описі загального (тенденції), особливого і одиничного (варіації) у саморозвитку та особистісно-професійному розвитку.

По-шосте, акмеологические закономірності в порівнянні з психологічними менш варіативні. Відбувається це внаслідок того, що, наприклад, професіоналізм діяльності характеризується насамперед стабільністю високих результатів, а професіоналізм особистості - «жорсткими» стандартами і особистісними нормами поведінки, що, природно, зменшує варіативність. До того ж використання стандартизованих акмеологічних технологій істотно детермінує сам процес особистісного розвитку.

Виходячи із сутності акмеології, можна стверджувати, що акмеологические закони та закономірності відображають стійкі відносини, пов'язані з процесами прогресивного розвитку особистості і, зокрема, особистісно-професійного розвитку.

В даний час у теоретичних акмеологічних дослідженнях робляться спроби сформулювати та обгрунтувати власне акмеологические закони: особистісно-професійного розвитку і множення особистісного потенціалу та самовираження особистості в професії.

Закон особистісно-професійного розвитку і множення особистісного потенціалу встановлює взаємозалежність між процесом становлення професійної майстерності і формуванням особистісної цілісності. Він поки має описову форму. У ньому відбивається наступне:

- констатується, що рушійною силою особистісно-професійного розвитку виступають різні протиріччя між перспективним, потенційним і наявним;

- розкривається зміст особистісно-професійного розвитку в контексті зміни співвідношення індивідуалізації і соціалізації, множення потенціалу, зміни мотиваційно-смисловий і потребностной сфер особистості, розширення об'єктного і предметного полів діяльності, підвищення психологічної культури та пр.

Закон самовираження особистості в професії. Він також поки має описову форму. В ньому описуються процеси та механізми професійного самовизначення, самоствердження, самореалізації, професійного образу «Я» і особистісно-професійного зростання в контексті самовираження особистості в професії.

Таке загальне бачення сутнісних характеристик акмеологічних законів і закономірностей. Поглиблення і розширення цих досліджень дозволить впритул підійти до проблеми створення загальної теорії акмеології.

Інтегративний характер акмеології визначається її великими міждисциплінарними зв'язками, що акумулюють результати комплексних досліджень у вирішенні центральної проблеми прогресивного розвитку зрілої особистості, націленої на досягнення вершин в цьому розвитку. Процеси особистісного розвитку надзвичайно складні й багатопланові, тому їх організація та оптимізація вимагають інтеграції та систематизації різних знань на основі виявлених методологічних принципів - в першу чергу комплексності та системності, що допомагають інтегрувати разноуровневое знання в узагальнені схеми опису. Інтеграція цього знання обумовлена ??тим, що акмеологія тісно пов'язана з такими фундаментальними напрямами загальної психології, як психологія особистості, диференціальна психологія, вікова психологія, психологія творчості.
Водночас прогресивний розвиток особистості здійснюється в процесі діяльності, спілкування та професійних взаємодій, тому фундаментальні та прикладні дослідження галузі психології праці і професій, психології розвитку, психології спілкування близькі до акмеологической проблематики.

Міждисциплінарні зв'язку з педагогікою, філософією, культурологією, фізіологією нами раніше підкреслювалися. Слід зауважити, що зазначені міждисциплінарні зв'язки і навіть зустрічається спільність об'єкта досліджень не ототожнюють акмеологические і психологічні дослідження, так як в акмеологічних дослідженнях є свій «фірмовий» предмет і своя проблематика, відмінні від предмета і проблематики психологічних досліджень.

Міждисциплінарні зв'язку з науками, що не входять в психологічний комплекс, привели до виникнення спеціальних напрямків акмеології. Очевидно, що розробка проблем професіоналізму в якійсь конкретній галузі професійної діяльності обов'язково призведе до руху наукового знання по траєкторії «окреме - особливе - загальне», що стимулює обгрунтування нових напрямків акмеології. Акмеологія, володіючи великою привабливою силою, привертає підвищену увагу фахівців різних наук - психологів, юристів, військових, лікарів і багатьох інших, які, виконуючи акмеологические по суті дослідження на стику наук, заклали, як зазначалося, нові напрямки акмеології.

Даний процес диференціації акмеологічного знання є природним для акмеологической науки. Правда, цей об'єктивний процес обумовлює необхідність вирішення обернених задач, тому необхідно створювати умови для того, щоб він супроводжувався і інтеграцією, що виявляється насамперед у поглибленій розробці теоретико-методологічних основ акмеології . Діалектичне єдність диференціації та інтегративності - ось відмінні риси сучасної акмеології.

Гуманістична спрямованість акмеології є не тільки важливою характеристикою її фундаментальності, але і відмітною ознакою як науки. У дослідженнях, проведених у різні роки Н. В . Кузьміної, було показано, що професіоналами високого класу стають приблизно близько 5% тих, хто зайнятий у тому чи іншому виді професійної діяльності.

У решти ж успіхи істотно скромніше, а отже, нижче самореалізація в професійних і життєвих досягненнях, що в кінцевому рахунку позначається на самооцінці особистості, призводить до негативних для неї наслідків. Зауважимо, що потреби в самореалізації є у ??переважної більшості людей найменш задоволеними, отже, завжди гостроактуальними. Психологічні наслідки незадоволених актуальних потреб добре відомі науці і практиці. Однак запропонувати науково-практичні рекомендації з корінної зміни ситуації можуть далеко не багато наукові дисципліни через свою специфіку, об'єкта і предмета, обмеженості можливостей методів.

Саме акмеологія в силу своєї об'єктної і предметної спрямованості, стратегічних цілей, що вирішуються науково-практичних завдань, а також наявності спеціальних методів покликана докорінно змінити окреслену негативну ситуацію. Акмеологическое знання допомагає людям в особистісної та професійної самореалізації, в професійних і життєвих досягненнях, виправляючи докорінно в інтересах людини зазначену жахливу диспропорцію - 5% і 95%! Тому-то однією з центральних завдань акмеології є визначення загальних і особливих умов і факторів, що сприяють прогресивному розвитку особистості.

  Гуманістична спрямованість акмеології обумовлюється ще й тим, що одним з провідних методологічних принципів цієї науки є принцип гуманізму, який був нами розглянутий вище.

  Дана спрямованість акмеології проявляється також у її суто особистісної орієнтованості, що виявляється у визначенні не тільки загальних і особливих, але і одиничних акмеологічних умов і факторів, що дуже важливо на індивідуальному та окремому рівнях, тобто для конкретної особистості. Іншими словами, все, що вивчається і розробляється акмеології, спрямоване в першу чергу на благо конкретної, а не абстрактної особистості, на гармонізацію її розвитку і відносин. До цього слід додати, що акмеологические методи і технології, наприклад, побудова акмеограмм, Акме-технології орієнтовані завжди на проблеми окремої людини, суто персоніфіковані.

  Зазначений аспект робить акмеологическое знання практично спрямованим і затребуваним. Особливо виразно це проявляється в тих напрямках акмеології, які пов'язані з вивченням закономірностей становлення і розвитку професіоналізму особистості та професіоналізму діяльності. Можна з упевненістю сказати, що немає такої сфери професійної діяльності, де б гостро не стояла проблема професіоналізму, де б не потребували професіоналах своєї справи. Акмеологическое знання є, мабуть, найбільш конструктивним у вирішенні проблем професіоналізму, хоча акмеологія не претендує на розгляд категорії професіоналізму виключно як акмеологической.

  Такі загальні характеристики акмеології на нинішньому етапі її розвитку. 
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "Сучасний стан акмеології"
  1.  Введення
      В останні чотири десятиліття в нашій країні цілеспрямовано і послідовно здійснюються комплексні дослідження розвитку дорослої людини. Отримувані в них результати збагачують фонд знань нової науки акмеології, головним завданням якої є простежування закономірностей розвитку дорослої людини в характеристиках індивіда (складного живого організму), особистості (ядром якої
  2.  Висновок
      Акмеологія була викликана до життя потребою сучасного суспільства в компетентних фахівцях, професіоналах високого класу, що володіють особистісної зрілістю і здатністю долати несприятливі обставини швидко мінливого соціального світу. Разом з тим акмеологія може чинити потужний зворотний вплив на прогрес уявлень про можливості вдосконалення людини в творенні
  3.  Взаємозв'язки акмеології з людинознавства
      На відміну від взаємозв'язку акмеології з обществознанием, основною категорією, що характеризує її взаємодія з науками про людину, є творчість. Саме ця категорія визначає такі ключові для акмеології психологічні поняття, як майстерність, розвиток, зрілість, обдарованість, здібності, креативність, вдосконалення, евристика, рефлексіка, свідомість, особистість, індивідуальність і
  4.  Структура рефлексивно-акмеологічного підходу до розвитку професійної майстерності
      Інтенсивно розвивається останнім часом у взаємодії з теорією управління, педагогікою і психологією акмеологія суттєво змінює акценти у сфері професійної підготовки кадрів і в системі безперервної освіти. При акмеологічному підході домінує проблематика розвитку творчих здібностей професіоналів з урахуванням різних аспектів підготовки кадрів і вдосконалення їх
  5.  Общеметодологические принципи наукового дослідження (детермінізму, розвитку, гуманізму)
      Принцип детермінізму. Пануванню суб'єктної парадигми, визнанню ролі категорії суб'єкта передував складний процес подолання механічного лінійного розуміння принципу детермінізму, який на початку століття був підданий критичного подолання у фізиці, але продовжував панувати в психології. Забігаючи вперед, звертаючись до принципу соціальної детермінації особистості в гуманітарних науках,
  6.  Конкретні методологічні принципи дослідження в акмеології (суб'єкта діяльності, життєдіяльності, потенційного і актуального, операціонально-технологічний, зворотного зв'язку)
      Принцип суб'єкта діяльності. Конкретний зміст і сенс принципу особистості для акмеології розкривається порівняно з його розумінням в психології. С.Л.Рубинштейн, висунувши особистісний принцип, протиставив його психології функціоналізму, раздробляющее людини на ізольовані психічні функції, здібності і стану. В.Н. Мясищев також послідовно, як і С.Л. Рубінштейн,
  7.  Психобіографічний метод
      У процесі психологічного, акмеологічного дослідження вирішуються в принципі дві суперечливі завдання: стиснення інформації про особу (наприклад, в ситуації відбору) і "розгортання" інформації про особу до прийнятного рівня (наприклад, в цілях вибору оптимальних шляхів психокорекції). І для обох цих завдань все частіше і частіше в зарубіжній і вітчизняній психології застосовується
  8.  Акмеологическая експертиза
      В даний час діагностичні методи все більшою мірою зв'язуються з проведенням акмеологічних експертиз. Метод експертних оцінок пронизує всю методичну систему діагностичних методів у психології. Експертні оцінки дуже різноманітні і різноякісні. Вони застосовуються як на емпіричному етапі дослідження, так і при теоретичних узагальненнях. Вони можуть бути як
  9.  Цілісність і неповторну своєрідність - важливі властивості людей та їх груп
      План 1. Істотні відмінності природних, технічних і соціальних об'єктів (людей, їх груп). 2. Особливості обігу зі стандартними і нестандартними об'єктами. 3. Нестандартність і нестандартізуемость соціальних об'єктів (людей, їх груп) - об'єктивна реальність. 4. Стиль діяльності як засіб узгодження індивідуальної своєрідності людей з вимогами їх роботи. Ключові
  10.  Методологічні основи фундаментальної і прикладної акмеології
      Акмеологія, як будь-яка нова наука, що знаходиться в стані метанаучной рефлексії, знаходить свій парадигмальний статус у системі всіх трьох підстав: філософському, гуманітарному, соціально-науковому. При цьому під акмеологической парадигмою розуміється не тільки її самостійність, що розмежовує на якісному рівні одне наукове знання від іншого, коли наявне знання про людину не може
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека