ГоловнаПсихологіяВікова психологія
« Попередня Наступна »
Під ред. В.Є. Клочко. Вікова психологія, 2003 - перейти до змісту підручника

Шкала самотності

Опитувальник запропонований трьома авторами: Д. Расселом, Л. Пепло, М. Фергюсоном.

Мета

Дослідження рівня суб'єктивного відчуття людиною своєї самотності. Виявляється стан самотності може бути пов'язано з тривожністю, соціальною ізоляцією, депресією, нудьгою. Необхідно розрізняти самотність як стан вимушеної ізоляції і як прагнення до самотності, потреба в ньому.

Інструкція

Вам пропонується ряд тверджень. Розгляньте послідовно кожне і оцініть з погляду частоти їх прояву стосовно до вашого життя за допомогою чотирьох варіантів відповідей: «часто», «іноді», «рідко», «ніколи». Обраний варіант відзначте знаком «+».

Обробка результатів та інтерпретація

Підраховується кількість кожного з варіантів відповідей. Сума відповідей "часто" множиться на три, "іноді" - на два, «рідко» - на один і «ніколи» - на 0.
Отримані результати складаються. Максимально можливий показник самотності - 60 балів.

Високу ступінь самотності показують від 40 до 60 балів, від 20 до 40 балів - середній рівень самотності, від 0 до 20 балів - низький рівень самотності.

Текст опитувальника







« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "Шкала самотності"
  1. Додаток 3
    Оціночна шкала якості соняшникової олії, що використовується як фритюру {foto37} Додаток 4 Оціночна шкала кулінарних жирів, що використовуються як фритюру {foto38} Додаток 5 Схема обліку використання фритюрних жирів
  2. + / - шкала.
    Самокорегуюча техніка [7], призначена для зняття емоційних стресів, вирішення особистих проблем (див. рис. 6). 1. Створити індивідуальну + / - шкалу (від -10 до +10), розташувавши на ній різні можливі життєві події (A, B, C, D, ...), аналізуючи їх значимість з точки зору всього життя. 2. Відзначити місце розташування на шкалі викликає страх або нервова напруга майбутнього
  3. Шкала депресії
    Опитувальник розроблений для диференційної діагностики депресивних станів і станів, близьких до депресії, для скринінг-діагностики при масових дослідженнях і з метою попередньої, долікарської діагностики. Тест адаптований Т.І. Балашової. Повне тестування з обробкою займає 20-30 хв. Випробуваний зазначає відповіді на бланку. Рівень депресії (УД) розраховується за формулою: УД
  4. Зміна структури соціальної активності в старості
    Хоча старіння - неминучий біологічний факт, проте соціально-культурне середовище, в якій воно відбувається, має на нього свій вплив. Душевне здоров'я сучасної людини на будь-якій фазі життя багато в чому визначається його залученістю в спілкування. Чим старшою стає людина, тим більше в силу об'єктивних причин звужуються його соціальні зв'язки і знижується соціальна активність. Це
  5. ОСОБЛИВОСТІ Невідкладні стани при розриву матки
    Розриви матки супроводжуються: - внутрішнім і зовнішнім кровотечею; - геморагічним і травматичним шоком; - можлива картина атипового розриву матки у повторнородящих жінок , на тлі слабо вираженою родової діяльності або у жінок з рубцем на матці (частіше після кесаревого розтину), коли ознаки загрозливого, розпочатого розриву матки наростають поступово, а клінічні симптоми не Додаток 1 до глави 4
  6. Методики рольової ідентичності Визначення прийняття гендерних ролей і вибору рольової ієрархії: 1) Методика діагностики ціннісного переваги ролей (когнітивний вибір) (О.А.Гавріліца, 1998) Інструкція випробуваному. Оцініть, будь ласка, ступінь важливості кожної з нижченаведених ролей особисто для Вас. Найважливіша для Вас роль, заради якої Ви готові відмовитися від виконання інших
    ДОДАТОК
  7. Внутрішньовенне введення лікарських засобів при порушенні хворого у відділенні інтенсивної терапії [Fricchione G., Kohane DS, Daly R., Todres D 1998] {foto150} Алгоритм «Астматичний статус» 1. Кисень - за допомогою носових катетерів або масок Вентурі (FiO2-0,4-0,6). 2. Кортикостероїди внутрішньовенно: гідрокортизон - по 200 мг кожні 6 год або метил преднізолон по 125 мг кожні 6 год
    Періодизація особистості, розроблена А. В. Петровським
  8. У своїй концепції розвитку особистості А. В. Петровський відзначив важливість активності людини при взаємодії з групою, а також провідну роль групового впливу на становлення особистісних якостей. Він виділив такі етапи придбання індивідом особистісних утворень. I. Етап адаптації (3-7 років). На цьому етапі при входженні в групу індивід втрачає індивідуальні риси і підпорядковується
    Вікові аспекти виховання
  9. Виховання дітей, підлітків, юнацтва, спрямоване на Формування у них самостійності и відповідальності, прінціповості и почуття гідності, творчої актівності и критичного мислення. Удосконалення системи виховання вімагає НЕ Тільки якісної Зміни ДІЯЛЬНОСТІ спеціальніх установ (шкіл різного типу дитячих и молодіжніх суспільних організацій ТОЩО), альо й переорієнтації всех інстітутів Суспільства,
    Квантифікація особистісні особливості людини
  10. Особистість виключно складна, пластична, суперечлива, індивідуально-неповторна, оригінальна. Чим вище рівень професійної майстерності особистості, тим більшою мірою в ній виражений індивідуальний стиль діяльності, її індивідуальність. На цю індивідуальність не накладаються, або накладаються насилу загальні закономірності. Але все ж з кожним десятиліттям, а останнім часом з
    Личность исключительно сложна, пластична, противоречива, индивидуально-неповторима, оригинальна. Чем выше уровень профессионального мастерства личности, тем в большей степени в ней выражен индивидуальный стиль деятельности, ее индивидуальность. На эту индивидуальность не накладываются, или накладываются с трудом общие закономерности. Но все же с каждым десятилетием, а в последнее время с
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека