Патологічна фізіологія / Оториноларингологія / Організація системи охорони здоров'я / Онкологія / Неврологія і нейрохірургія / Спадкові, генні хвороби / Шкірні та венеричні хвороби / Історія медицини / Інфекційні захворювання / Імунологія та алергологія / Гематологія / Валеологія / Інтенсивна терапія, анестезіологія та реанімація, перша допомога / Гігієна і санепідконтроль / Кардіологія / Ветеринарія / Вірусологія / Внутрішні хвороби / Акушерство і гінекологія
ГоловнаМедицинаНеврологія і нейрохірургія
« Попередня Наступна »
Ляпидевский С.С.. Невропатология, 2000 - перейти до змісту підручника

Роль ІМ. Сеченова і І.П. Павлова у створенні сучасної фізіології головного мозку

І.М. Сєченов (рис. 54) був фізіологом широкого діапазону. Його дослідження стосувалися багатьох сторін фізіологічної науки. Однак особливий інтерес він виявив до фізіології м'язів і нервів.

По закінченні Петербурзького університету І.М. Сєченов остаточно обирає своєю спеціальністю фізіологію і їде вдосконалюватися за кордон. Там він працює у відомих фізіологів того часу - І. Мюллера, Е.Г. Дюбуа-Реймона, К. Бернара, К.Ф.В. Людвіга, Г. Гельмгольца. Вже на початку своєї наукової діяльності за кордоном І.М. Сеченова відрізняється прагненням до самостійності досліджень, виконуваних оригінально і ретельно.

По поверненні з-за кордону Сєченов активно розвиває наукову діяльність на кафедрі фізіології Медико-хірургічної академії в Петербурзі. У той період його особливо цікавить фізіологія нервової системи.

У 1862 р. Сєченов відкриває наявність центрального гальмування в головному мозку, довівши це на простому, але переконливому досвіді. У жаби були видалені півкулі, але залишений проміжний мозок (зорові горби). Помістивши на зорові горби кристали кухонної солі, він викликав різке уповільнення в освіті дуги згинального рефлексу. Це відкриття принесло Сеченову всесвітню популярність. Незабаром він публікує свій чудовий трактат "Рефлекси головного мозку", в якому показує, що психічні явища за своєю природою є рефлексами головного мозку. Психічна діяльність, стверджує Сєченов, неможлива без зовнішніх подразнень органів чуття. Всі акти свідомого і несвідомого життя за способом походження суть рефлекси. У щоденній свідомого життя людина не може відмовитися від впливу на нього ззовні через органи чуття і від почувань, що йдуть від його власного тіла. Ними й підтримується вся його психічне життя. Таким чином, Сєченов затверджує положення про те, що змістом психіки людини є матеріальний світ, відбитий у формі відчуттів, уявлень, понять.

Заслуги І.М. Сеченова перед російською і світовою наукою величезні і незаперечні. К.А. Тімірязєв ??називав Сеченова батьком вітчизняної фізіології, який створив школу російських фізіологів. Серед учнів Сеченова був ряд великих вчених, таких, як В.
В. Пашутін, Б.Ф. Вериго, СВ. Кравков, В.Я. Данилевський, М.Н. Шатерников. Особливо слід відзначити ім'я одного з талановитих учнів Сеченова - Н.Є. Введенського, дослідження якого з фізіології нерв-

но-м'язових волокон можуть бути названі класичними. Введенським запропонована своєрідна концепція про природу гальмування і створено вчення про парабіоз.

Однак І.М. Сєченов висловив ряд положень про суворої обумовленості роботи мозку, не спираючись на скільки-небудь великої експериментальної матеріал. Експериментально закономірності, що лежать в основі вищої нервової діяльності, були отримані І.П. Павловим і його школою.

Роль І.П. Павлова (рис. 55), одного з найбільших натуралістів кінця XIX - початку XX в., Справді величезна. Йому вдалося створити абсолютно новий розділ в науці, і притому один з найскладніших - фізіологію великих півкуль. До робіт Павлова фізіології головного мозку як стрункої наукової системи знань не існувало. Роботи, присвячені фізіології мозку і нервів, носили вельми розрізнений характер. Найбільша заслуга Павлова полягає в тому, що, створивши свій оригінальний метод умовних рефлексів, вивчивши при його допомозі фізіологічні механізми корковою діяльності, він разом з тим синтезував весь досвід минулого, проверни і уточнивши ряд положень численними, виключно точними експериментами.

Таким чином, павловская фізіологія характеризується широтою наукової думки і всебічним дослідженням предмета, вона спрямована на узагальнення масового фактичного матеріалу, внаслідок чого і носить переважно синтетичний характер. Колишні дослідження, що розробляли різні приватні питання нейрофізіології, носили аналітичний характер і не могли піднятися до рівня широкого узагальнення знайдених фактів. Потрібен був геніальний помах павловськой думки, щоб привести в струнку систему масу здобутих, часом суперечливих фактів, отриманих в результаті минулого досвіду і власних дивовижних за своїм досконалості експериментів, щоб створити нове вчення про вищої нервової діяльності тварин і людини.

Вчення про вищої нервової діяльності, пов'язане з іменами І.
М. Сеченова і І.П. Павлова, побудовано на рефлекторному принципі. Під рефлексом мається на увазі відповідна реакція організму на подразнення зовнішнього середовища, здійснювана через нервову систему. Визнаючи, що існування організмів можливе лише у взаємозв'язку із зовнішнім середовищем, Павлов вказував, що взаємодія здійснюється за допомогою особливих зв'язків, або рефлексів. Рефлекс, по Павлову, це зв'язок, що встановлюється між тим чи іншим агентом зовнішнього середовища з тією чи іншою діяльністю організму, що здійснюється через систему нервових рецепторів.

В основі рефлекторної теорії лежать такі основні принципи:

1. Принцип детермінізму полягає в тому, що кожне явище має свою причину, певний поштовх, привід для свого розвитку. Звідси справді наукове дослідження того чи іншого явища має передусім з'ясувати причини його походження.

2. Принцип структурності. Стверджуючи, що фізіологічною основою вищої нервової діяльності є утворення нервових зв'язків (умовних рефлексів), що відображають зовнішній світ, Павлов разом з тим приурочували освіту умовних рефлексів до структур і систем мозку, які в кожному нервовому акті вступають у нові функціональні відносини.

3. Принцип аналізу та синтезу. Кора великих півкуль приймає незліченні роздратування зовнішнього світу, а також імпульси з внутрішнього середовища (внутрішніх органів). Це викликає необхідність спочатку диференціювати комплекс надійшли подразнень, що відбувається шляхом аналізу. Разом з тим для регуляції всіх процесів, що протікають в тілі, для створення доцільних форм адаптації до зовнішнього середовища необхідно узагальнення виділених аналізом подразнень, тобто синтез. Таким чином, шляхом аналізу нервова зв'язок може ділитися на великі дробности. Синтез ж викликає об'єднання багатьох зв'язків у цілісну функціональну систему. Аналіз і синтез є основним фізіологічним механізмом корковою діяльності. У своїх дослідах І.П. Павлов поєднував методи аналізу та синтезу і домагався глибини і всебічності дослідження предмета.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Роль ІМ. Сеченова і І.П. Павлова у створенні сучасної фізіології головного мозку "
  1. М
    роль в енергетичному обміні організму. До М. с. відносяться також креатинфосфат, аргінінфосфат, 1,3 дифосфогліцеринова кислота, ацетілфосфат, фосфоєнолпіровіноградная кислота. Відкрито М. с., До складу яких замість аденина входять гуанін, урацил, цитозин: гуанозіндіфосфорная (ГДФ), гуанозінтріфосфорная (ГТФ), Урідіндіфосфорная (УДФ), урідінтріфосфорная (УТФ), цітідіндіфосфорная (ЦДФ),
  2. Т
    роль відіграють величина поверхні тіла і його форма, а також поведінка тварин - пошук тіні, місць купання, сезонні перельоти птахів та ін Сталість температури тіла при швидкій зміні температури навколишнього середовища забезпечується теплопродукцией (хімічна Т.) і тепловіддачею (фізична Т. ). При охолодженні шкірні судини звужуються, волосся (або пір'я) піднімаються і тепловіддача обмежується, а
  3. Медицина в 16-19 століттях
    роль: уявлення про хвороби стали пов'язувати з певними змінами в будові клітин і органів, виникло вчення про переродження клітин, були описані багато форми пухлин та інших захворювань. Проте Р. Вірхов, а особливо його учні та послідовники, не втрималися від універсалізації відкритих ними закономірностей. Результатом стало розуміння тваринного організму як федерації «клітинних
  4. Додаток
    роль виконання рухового акту - кінестетика. Значення глибокої чутливості (пропргорецепція) для виконання рухового акту. Лобно-лімбіко-ретикулярної комплекс і його значення для підтримки мозкової активності. Фізіологічна основа свідомості, неспання, сну. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ 1. Формування функціональних систем. Значення зовнішнього середовища. 2.
  5. ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ ВІТЧИЗНЯНОЇ невропатолог
    роль у розвитку радянської неврологічної школи зіграли І. Н. Філімонов, Н. В. Коновалов, М. Б. Кроль, Н. І . Гращенков та інші відомі неврологи. Істотний вплив на розвиток сучасної неврологічної науки надали успіхи в області суміжних наук, зокрема роботи С. А. Саркісова по морфології нервової системи, дослідження Н. Е. Введенського, Л. А. Орбелі, Є. К. Сеппа, М. І. Аствацатурова
  6. А
    роль у білковому обміні, забезпечують синтез білків (у тому числі ферментів), нуклеїнових кислот, багатьох коферментів, гормонів та інших біологічно активних сполук. Велика частина А. може бути синтезована в організмі тварин (замінні А.). Такі ж А., як валін, ізолейцин, лейцин, лізин, метіонін, треонін, триптофан і фенілаланін, синтезуватися в організмі тварин не можуть і повинні
  7. Б
    роль і значення цих факторів в обміні речовин багатьох видів мікробів . Для зростання деяких бактерій необхідно кілька десятків Б. ф. р. Враховуючи потребу тих чи інших видів мікробів в певних чинниках зростання, можна регулювати їх життєдіяльність, що важливо для біологічної промисловості. Мікробіологічні методи визначення вітамінів і амінокислот в кормах, харчових продуктах,
  8. В
    рольна перевезення хворих сімей бджіл, порушення ветеринарно-санітарних правил їх утримання, «крадіжка» бджіл. Виявляють кліщів на бджолах і розплоді, загибель недорозвинених лялечок бджіл, народження нежиттєздатних трутнів і бджіл з різними каліцтвами. Скорочується термін життя маток. Уражені сім'ї відстають у розвитку. У період зимівлі відзначають підвищену загибель бджіл або порушення формування
  9. И
    роль резервента заразного початку в природі. Зараження І. до збудниками хвороб можливе у всіх активних фазах їх розвитку. Можлива також трансоваріальная передача збудника. Зараження домашніх тварин відбувається під час харчування на їх тілі імаго. Крім патогенних найпростіших, І. к. передають тваринам збудників кліщового енцефаліту, спірохетозу, ку-лихоманки і багатьох інших вірусних та
  10. Н
    роль належить альдостерону (мінералокортикоїд) який виробляється клітинами клубочкової зони кори (рис. 4) і діє на електролітний і водний обмін. Пучкова зона синтезує кортикостерон і кортизон (глюкокортикоїди), які впливають на вуглеводний, білковий і ліпідний обміни, підтримують кров'яний тиск, впливають на центральну нервову систему, діють протизапально.
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека