Патологічна фізіологія / Оториноларингологія / Організація системи охорони здоров'я / Онкологія / Неврологія і нейрохірургія / Спадкові, генні хвороби / Шкірні та венеричні хвороби / Історія медицини / Інфекційні захворювання / Імунологія та алергологія / Гематологія / Валеологія / Інтенсивна терапія, анестезіологія та реанімація, перша допомога / Гігієна і санепідконтроль / Кардіологія / Ветеринарія / Вірусологія / Внутрішні хвороби / Акушерство і гінекологія
ГоловнаМедицинаВалеологія
« Попередня Наступна »
Малярчук Н . Н.. Валеологія. Навчальний посібник, 2008 - перейти до змісту підручника

Резюме

Валеологія як навчальна дисципліна являє собою сукупність знань про здоров'я та здоровий спосіб життя. Центральною проблемою валеології є ставлення до індивідуального здоров'я і виховання культури здоров'я в процесі індивідуального розвитку особистості.

Валеологія принципово відрізняється від інших наук, які вивчають стан здоров'я людини. Ця відмінність полягає в тому, що у сфері інтересів валеології знаходяться здоров'я і здорова людина, в той час як у медицини - хвороба і хворий, а у гігієни - середовище проживання і умови життєдіяльності людини.

Валеологічний аналіз факторів здоров'я вимагає перенесення фокусу нашої уваги від медичних, фізіологічних, біологічних акцентів в напрямку соціології, культурології, духовної сфери, конкретних режимів і технологій навчання, виховання, фізичного тренування. Тому проблема загальної валеології є проблема призначення людини, де духовно-етична трудова сторона повинні поєднуватися з його здібностями і переконаннями, з його фізичними та біологічними резервами.

Як зазначає В.П. Петленко, валеологія повинна взяти основні посилки Сократа («людина, пізнай себе») і Конфуція («людина, сотвори себе») і визначити своєї основною стратегією «людина, пізнай і сотвори себе».

У загальній валеології соціально-культурна, професійна, гуманітарно-політична організація визначає резерви здоров'я, тривалість життя, сімейний статус; тут багато психологічних аспектів, головний з яких - культурний потенціал Росії, її духовні традиції.

Світоглядний аспект на перше місце висуває роль виховання, становлення генеральної мети людини, особистості, оскільки розвиток починається з сім'ї.
У перші три роки життя дитина володіє широким рецепторним полем, він сприймає те оточення, («ауру»), яку не відчуває доросла людина, що втратив з віком цю здатність.

Найбільші успіхи емпірично досягнуті у дитячій спортивній фізіології, психології, медицині і, в якійсь мірі, в педагогіці, яка керується сьогодні новими гіпотезами в області психології свідомості, підсвідомості, становлення розумової діяльності у дітей, формування їх евристичного та емоційного потенціалу.

Тому соціальне замовлення на пошук шляхів збереження і розвитку нації, її здоров'я, її трудовий репродуктивної, валеологической достатності повинен бути адресований насамперед педагогічної громадськості, членам сім'ї, професійним трудовим колективам, працівникам дитячих дошкільних закладів, шкіл , середніх та вищих навчальних закладів, працівникам культури, оскільки саме ці люди все більшою мірою і гостріше починають розуміти свою відповідальність за соціальне, психологічне, екологічне благополуччя нових поколінь.

У зв'язку з цим виникає виключно важлива проблема розробки системи неперервної валеологічної освіти, озброювали людини від моменту народження до глибокої старості і методологією здоров'я і засобами, і методами його формування. Така система може і повинна мати своїм завданням спільну роботу валеологов, педагогів, лікарів, психологів та інших фахівців щодо збереження та зміцнення здоров'я людей і профілактиці різних форм соціальної та професійної дезадаптації.

Необхідно також відзначити основні напрями діяльності держави у забезпеченні здоров'я своїх громадян:

1. Цільове фінансування програми здоров'я в бюджетах усіх рівнів (від федерального до муніципального) за рахунок відрахувань з фонду заробітної плати, відрахувань від реклами, особливо спиртних напоїв і тютюну, а також будь-якої реклами комерційного характеру;

2.
Визначення державного замовлення на наукові дослідження в питаннях стану, формування, збереження, зміцнення здоров'я. При цьому акцент повинен бути зміщений на вивчення здорової людини, на засоби і методи збереження та зміцнення здоров'я, на чітке визначення «факторів ризику» і попередження їх впливу природними і функціональними засобами і методами;

3. Підготовка фахівців-валеологів переважно педагогічної медичної кваліфікації: педагогів, методистів, психологів, сімейних лікарів медичної профілактики;

4. Проведення загального валеологічного обстеження (диспансеризація) з формуванням комп'ютерного банку даних, що містить індивідуальні карти здоров'я.

Затрата значних фінансових коштів має бути компенсована за рахунок:

- підтримання високого рівня здоров'я, передбачувану відповідну працездатність і зростання валового національного продукту;

- раннього виявлення порушень здоров'я та застосування функціональних методів його корекції, зниження кількості лікарняних ліжок, вартості лікування і вивільнення частини лікарів для роботи в профілактичній медицині, зменшення часу перебування хворого на оплачуваних лікарняних листах;

- зниження смертності, поліпшення демографічної обстановки, зменшення випадків алкоголізму, наркоманії, підліткових і дорослих абортів;

- формування у кожної людини інтересу до власного здоров'я і відповідальності за нього.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Резюме "
  1. ТЕРАПІЯ клімактеричного синдрому
    Залежно від періоду климактерия, скарг та клінічної картини, з якими звертаються жінки за медичною допомогою, лікувальні заходи включають в себе вибір засобів контрацепції , лікування ДМК на тлі гіперплазії і поліпів ендометрія, лікування безпліддя або вирішення питання про необхідність призначення ЗГТ. Останнім часом вітчизняні автори дотримуються думки про те, що в пременопаузі
  2. ЗМІСТ
    Передмова 18 Ч А С Т Ь I. ОРГАНІЗАЦІЙНІ ТА МЕДИКО-СОЦІАЛЬНІ АСПЕКТИ АКУШЕРСТВА Глава 1. Організація акушерської допомоги в Росії. - В. І. Кулаков, О. Г. Фролова 20 1.1. Амбулаторна акушерська допомога 20 1.1.1. Загальні принципи роботи 20 1.1.2. Лікувально-профілактична допомога вагітним 28 1.1.2.1. Антенатальна програма спостереження вагітних
  3. Клініка і діагностика
    Основні клінічні симптоми і ступінь їх виражено-сти 9.7.1.1. Набряки Гестоз найчастіше починається з набряків. Це можуть бути приховані набряки, які проявляються патологічної збільшенням маси тіла. При нормально протікає вагітності маса тіла жінки збільшується щодня на 50 г, на тиждень - на 350 г, що відповідає програмі росту плода і плаценти. При прихованих набряках
  4. ОБМІН кальцію, фосфору і кісткової тканини: кальційрегулюючих ГОРМОНИ
    Майкл Ф. Холік, Стефеп М. Крепі, Джої Т. Поттс, молодший (Michael F . Holick, Stephen M. Krone, John T. Potts, Jr.) Структура і метаболізм кісткової тканини (див. гл. 337) Кость - це динамічна тканину, постійно перебудовували протягом життя людини. Кістки скелета добре васкулярізована і отримують приблизно 10% хвилинного об'єму крові. Будова щільною і губчастої кісток
  5. аліментарний ТА МЕТАБОЛІЧНІ ХВОРОБИ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ
    М. Віктор, Дж. Б. Мартін (М. Victor, J. В. Martin) Дана глава присвячена широкому колу різноманітних набутих і вроджених неврологічних захворювань. Особливу увагу тут буде приділено придбаним захворювань, оскільки вони становлять істотну групу патологічних станів дорослих осіб та становлять великий інтерес як для терапевтів, так і для неврологів.
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека