загрузка...
« Попередня Наступна »

Рекомендації щодо організації психологічної роботи із забезпечення бойового чергування (служби), гарнізонної та вартової служби

Організаційний етап (перед початком зимового і літнього періоду навчання).

Психолог частини проводить психологічне вивчення військовослужбовців, інструктивно-методичні заняття з командирами та особовим складом. Являє командиру полку списки військовослужбовців, які не рекомендованих для несення бойового чергування і караульної служби. Підставою для включення в даний список є наявність у військовослужбовця нервово-психічної нестійкості. Форма звітності психолога: «Акт проведення психологічного обстеження про допуск до несення бойового чергування, (вартової службі)». З урахуванням рекомендацій психолога видається наказ по частині «Про склад чергових бойових змін».

Психологічне обстеження особового складу при допуску до бойового чергування включає в себе:

1. Вивчення індивідуальних психологічних якостей військовослужбовців (проводиться в період вивчення молодого поповнення).

2. Вивчення міжособистісних відносин у складі розрахунків, змін (проводиться не раніше ніж через 4 - 6 тижнів після комплектування підрозділів).

3. Вивчення умов несення бойового чергування (соціально-психологічна обстановка на бойовому чергуванні).

Проміжне психологічне обстеження проводиться щоквартально. Форма звітності: «Акт проведення щоквартального психологічного обстеження чергових змін». Термін зберігання 2 роки.

Проміжне психологічне обстеження особового складу чергових змін включає в себе:

1. Вивчення індивідуальних психологічних якостей військовослужбовців, новопризначених до складу розрахунків, змін, а також згідно плану психолога частини.

2. Вивчення міжособистісних відносин у складі розрахунків, змін.

Етап підготовки до несення служби (починається за 2 - 3 дні до заступлення на бойове чергування, у варту).

В цей період діяльність посадових осіб повинна бути спрямована на підбір особового складу і розстановку його по змінах і постам.

У перший день підготовки:

Командирами підрозділів проводиться не включене, відкрите спостереження з метою виявлення військовослужбовців з ознаками підвищеної нервово-психічної напруженості і проведення з ними додаткового поглибленого психологічного вивчення (обстеження).

Поглиблене психологічне обстеження військовослужбовців, здійснює психолог частини, за результатами якого оцінює реальні психологічну готовність і морально-психологічний стан особового складу, що заступає на бойове чергування, у варту. Виявляє військовослужбовців, що вимагають психокоррекционного, психопрофилактического впливу.

Варіант поглибленого психологічного обстеження військовослужбовців психологом військової частини (підготовленими командирами):

1. Психолог частини проводить короткий інструктаж військовослужбовців, з якими буде проводитися тестування:

«Зараз Вам будуть по черзі представлені на плакатах три тести. Ваше завдання усвідомити порядок відповідей на питання кожного тесту і заповнити таблиці відповідних тестів в реєстраційному бланку ».

2. Являє присутнім плакат N 4 з реєстраційним бланком і пояснює порядок його заповнення. Відповідає на виниклі питання.

3. Відкриває плакат N 1 ??з стомлений матеріалом методики експрес-оцінки морально-психологічного стану. Читає інструкцію, написану на плакаті, відповідає на запитання.

4. Дає команду на початок роботи. Контролює заповнення таблиць N 1. Аналогічну процедуру проводить щодо заповнення таблиць NN 2, 3.

5. По закінченню тестування, закриває плакати і збирає реєстраційні бланки.



Опис плакатів

Плакат № 1

Інструкція: Оцініть будь ласка свій стан і занесіть в реєстраційний бланк в графу «Таблиця № 1» той номер відповіді на дане питання, який більшою мірою характеризує Вас в даний час.

1. Стан фізичного дискомфорту:

1 - наявність великої кількості неприємних фізичних відчуттів, серйозно заважають роботі;

2 - мають місце незначні неприємні відчуття, що не заважають роботі;

3 - повна відсутність будь-яких неприємних фізичних відчуттів.

2. Наявність больових відчуттів:

1 - мають місце постійні больові відчуття, істотно заважають роботі;

2 - больові відчуття періодично з'являються, але швидко зникають і не заважають роботі;

3 - повна відсутність будь-яких болів.
трусы женские хлопок


3. Температурні відчуття:

1 - відчуття похолодання тіла, кінцівок, почуття «ознобу»;

2 - відчуття тепла, підвищення температури тіла;

3 - відсутність будь-яких змін у відчутті температури тіла.

4. Оцінка сприйнятливості, чутливості до зовнішніх подразників:

1 - різке загострення чутливості, відволікання, фіксація на сторонніх раздражителях;

2 - помірне підвищення сприйнятливості до зовнішніх подразників що не заважає роботі ;

3 - відсутність будь-яких змін, звичайна чутливість.

5. Особливості сну:

1 - неспокійний із частими пробудженнями і сновидіннями сон протягом декількох попередніх ночей, в тому числі напередодні;

2 - нормальний звичайний сон;

3 - хороший, міцний, освіжаючий сон напередодні.

6. Особливості уваги: ??

1 - погіршення уваги, нездатність зосередитися на ділі, відволікання;

2 - звичайна увага, без яких або змін;

3 - поліпшення здатності до зосередження, відволікання від сторонніх справ.

7. Особливості розумової працездатності:

1 - значне зниження розумової працездатності, швидка розумова стомлюваність;

2 - звичайна розумова працездатність;

3 - підвищення розумової працездатності.

8. Стан м'язового тонусу:

1 - значне м'язове напруження, посмикування окремих м'язів обличчя, шиї, рук;

2 - помірне підвищення м'язового тонусу, деякий м'язову напругу (стиснуті кулаки , стиснутий рот);

3 - звичайний м'язовий тонус.

9. Оцінка завадостійкості:

1 - значне зниження завадостійкості, нездатність працювати при відволікаючих раздражителях;

2 - звичайний стан без будь-яких змін;

3 - підвищення завадостійкості в роботі, здатність працювати в умовах шуму та інших перешкод.

10. Особливості мови:

1 - порушення мови - поява тривалих пауз, запинок, збільшення кількості зайвих слів, заїкання, занадто тихий голос;

2 - звичайна мова;

3 - підвищення мовної активності, збільшення гучності голосу, прискорення промови без погіршення її якості.

11. Загальна оцінка психічного стану:

1 - почуття втоми, незібраність, розгубленості, апатії, зниження психічного тонусу;

2 - звичайний стан;

3 - стан зібраності, підвищена готовність до роботи, мобилизованность, високий психічний тонус.

12. Ступінь поширеності ознак напруги:

1 - велика кількість різноманітних неприємних ознак напруги, що заважають роботі і спостерігаються з боку різних органів і систем організму;

2 - чітко виражені ознаки напруги , не тільки не заважають діяльності, але навпаки, сприяють її продуктивності;

3 - поодинокі слабо виражені ознаки, на які не звертається увага.

13. Частота виникнення ознак і стану напруги:

1 - ознаки напруги розвиваються дуже часто і нерідко без достатніх на те причин;

2 - деякі ознаки напруги розвиваються лише при наявності реально важких ситуацій;

3 - ознаки напруги не розвиваються практично ніколи.

14. Наявність психологічного дискомфорту:

1 - різко виражені, різноманітні і численні серйозно заважають роботі порушення з боку психіки;

2 - поодинокі випадки швидко проходять дискомфортних відчуттів, які не заважають роботі ;

3 - відсутність будь-яких неприємних відчуттів і переживань, почуття внутрішнього комфорту.



Плакат № 2

Інструкція: Прочитайте уважно кожне з наведених нижче пропозицій і, залежно від Вашого стану в даний момент, занесіть номер одного з чотирьох варіантів відповіді, в реєстраційний бланк в графу «Таблиця № 2». Над відповідями довго не замислюйтесь, оскільки правильних або неправильних відповідей немає.





Плакат № 3

Інструкція: Прочитайте уважно кожне з наведених нижче суджень і занесіть номер одного з чотирьох запропонованих варіантів відповіді, який більшою мірою відповідає Вашому звичайного стану, в реєстраційний бланк в графу «Таблиця № 3».
Над питанням довго не замислюйтесь, оскільки правильних або неправильних відповідей немає.





Плакат № 4

Реєстраційний бланк



(Військове звання, прізвище, ініціали, підрозділ)

Порядок обробки результатів:

Зазначені військовослужбовцям бали в тестах 1, 2, 3 підсумовуються, при цьому в тесті N 2 питань N 1, 2, 5; 8; 10; 11; 15; 16; 19; 20 присвоюються бали в зворотному порядку від зазначених, тобто 1 бал=4 балам; 2 бали=3 балам; 3 бали=2 балам; 4 бали=1 балу. Те ж саме робиться в тесті N 3 з питань N 1; 6; 7; 10; 16; 19.

Для зручності обробки тестів N 2 і N 3 рекомендується виготовити по два трафарети для прямого і зворотного підрахунку балів. Підсумкове судження про результати тестування виноситься по таблиці.





При виробленні підсумкового висновку враховуються індивідуальні особливості військовослужбовця, конкретні умови несення бойового чергування, вартової служби і на основі цього, при необхідності, коригується формулювання підсумкового висновку.

При отриманні співвідношень результатів, що не описаних в таблиці, морально-психологічний стан військовослужбовця визнається відповідним вимогам, що пред'являються до несення бойового чергування.

У другий день підготовки.

У ході проведення залікового комплексного заняття (ЗКЗ) командирами ведеться не включене, відкрите спостереження, робляться відповідні позначки в план-схемі спостереження.

За результатами двох етапів психолог складає акт (запис в ЖБД, в постової відомості) про допуск до несення бойового чергування, вартової службі.

План-схема спостереження

(Варіант)





Спостереження ведеться за конкретними посадовими особами, зазначеними в план-схемі спостереження. При факті фіксації одного прояву, у відповідній графі ставитися знак «+».



За результатами спостереження:

За військовослужбовцями, які отримали 1 - 2 факти фіксації - посилюється контроль.

З військовослужбовцями, які отримали 3 - 4 і більше фактів фіксації психолог проводить психодиагностическую бесіду і приймає відповідне рішення.



Етап несення служби на бойовому чергуванні, в караулі.

У ході несення бойового чергування, вартової служби з військовослужбовцями, зі складу відпочиваючої зміни, проводяться психогігієнічні і психопрофілактичні заходи (психологічна гімнастика, психотренінги, сеанси нервово-психічного відновлення та ін.) Заходи проводять підготовлені психологом офіцери (психолог).

У ході несення, перевірки бойового чергування, вартової служби командирами (начальниками) проводиться включене, приховане спостереження за зовнішніми проявами емоційних станів особового складу. Наприкінці перевірки оформляється план-схема спостереження.

Мета спостереження: виявлення військовослужбовців з підвищеною психічної навантаженням.

План-схема спостереження

(Варіант)



За результатами спостереження:

1 - 4 факту фіксації - необхідно посилити контроль за військовослужбовцем;

5 і більше фактів фіксації - провести психодиагностическую бесіду з метою визначення спрямованості необхідних психогігієнічних, психокорекційних заходів. При цьому, як виняткова міра - можлива заміна військовослужбовця у складі зміни, розрахунку.

Етап після зміни з бойового чергування, варти.

Після зміни з бойового чергування, варти з особовим складом проводиться комплекс заходів щодо психофизиологическому відновленню.

Крім спортивно-масової та культурно-дозвільної роботи, з номерами розрахунків і змін, в кімнаті психологічного розвантаження проводяться групові та індивідуальні тренінги активної нервово-психічної релаксації із прослуховуванням (переглядом) спеціальних аудіо-та відеокасет і інші заходи щодо зняття нервово-психічного навантаження та підготовці військовослужбовців до чергового заступлению бойове чергування, у варту.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Рекомендації щодо організації психологічної роботи із забезпечення бойового чергування (служби), гарнізонної та вартової служби "
  1. Зміст і особливості професійної діяльності військового психолога
      Психологічна служба Збройних Сил РФ є найважливішим елементом цілісної системи психологічного забезпечення різних аспектів життєдіяльності військовослужбовців. Необхідність організації психологічної служби та психологічної роботи в умовах Збройних Сил виникає з формуванням соціального замовлення на обгрунтоване вплив на особовий склад, особливо в умовах бою.
  2.  Структура психологічної роботи та основні принципи її організації та проведення
      У структурному відношенні психологічна робота як система об'єднує в своєму складі такі елементи, як цілі і завдання, суб'єкти, об'єкти, методи і засоби психологічної роботи. Загальна спрямованість і завдання та психологічної роботи визначаються необхідністю всебічного забезпечення бойової готовності Збройних сил, а також характером конкретних проблем, що роблять негативний
  3.  Критерії ефективності психологічної роботи та професійної діяльності психолога військової частини
      Проблема вдосконалення системи критеріїв оцінки професійної діяльності психолога обумовлена ??недостатнім використанням у повсякденній практиці адекватних засобів, що забезпечують об'єктивне виявлення ступеня відповідності його професійної компетентності та результатів праці нормам професії. Існуючі нормативні документи, що визначають основні параметри психологічної
  4.  Діяльність психолога військової частини та посадових осіб щодо психологічного забезпечення бойового чергування і караульної служби
      Психологічне забезпечення завдань, пов'язаних з несенням бойового чергування і караульної служби, є важливою передумовою і умовою ефективного функціонування психіки воїнів у процесі їх виконання, попередження негативних психічних явищ і процесів. Психологічне забезпечення як вид діяльності характеризується комплексом заходів щодо формування, зміцнення і розвитку у
  5.  Робота психолога з профілактики суїцидальної поведінки військовослужбовців
      Предметом особливої ??уваги посадових осіб є військовослужбовці, які перебувають у депресивному (пригніченому) стані. Досвід вивчення подій, пов'язаних з суїцидальним поведінкою військовослужбовців, показує, що напередодні самогубства (суїциду) або спроби до цього болипінство з них знаходилися в психічному стані, що може бути охарактеризоване як депресивний [20]. Причинами такого
  6.  Система роботи з формування статутних взаємовідносин в частині (підрозділі)
      У частинах (підрозділах) формуванням статутних взаємовідносин повинні займатися всі посадові особи. У кожного з них є чіткий коло обов'язків, що дозволяє повсякденно тримати в полі зору дану проблему і активно впливати на підтримання дисципліни і організованості в несенні бойової служби та бойового чергування, в бойовій підготовці, виконанні планів і розкладів занять; в
  7.  Організація і порядок планування бойової підготовки підрозділів (частини)
      Бойова підготовка - це один з основних видів підготовки Збройних Сил Російської Федерації, що представляє собою цілеспрямований, організований процес військового навчання і виховання особового складу, злагодження (бойового злагодження) підрозділів, військових частин, з'єднань і їх органів управління (штабів) для виконання бойових і інших завдань відповідно до їх призначення. Бойова
  8.  Мета і завдання морально-психологічного забезпечення при приведення військ (сил) у різні ступені бойової готовності і в бойовій обстановці. Рівні морально-психологічного забезпечення
      Морально-психологічне забезпечення являє собою комплекс заходів щодо формування у військовослужбовців психологічної стійкості, емоційно-вольових якостей, необхідних для виконання бойових завдань, що дозволяють зміцнити психіку, загартувати волю, навчитися боротися зі страхом, підвищити переносимість фізичних і психологічних навантажень, придбати вміння діяти в бою
  9.  Основні види морально-психологічного забезпечення
      Очевидною і актуальною є проблема морально-психологічного забезпечення процесу бойової підготовки військ, готовності кожного військовослужбовця до виконання і самого виконання завдань за призначенням. У цьому зв'язку постає питання про МПО не тільки військових дій або вирішення інших бойових завдань (наприклад, бойового чергування, вартової служби), але всіх аспектів життєдіяльності військ, як в
  10.  Способи організації психологічної підготовки
      В основі способів психологічної підготовки лежать принцип внесення в процес бойової підготовки елементів напруженості і раптовості, небезпеки і ризику, властивих реальній бойовій обстановці, і багаторазова тренування особового складу у виконанні досліджуваних прийомів і дій в цих умовах. У процесі психологічної підготовки особового складу необхідно проявляти творчість та ініціативу,
  11.  Основи психологічної роботи
      Психологічна робота - це система узгоджених, цілеспрямованих заходів, які здійснюються з використанням досягнень психологічної науки в інтересах життєдіяльності військ (сил), з підтримання психологічної стійкості особового складу та збереженню психічного здоров'я військовослужбовців. Основні завдання психологічної роботи:? вивчення індивідуально-психологічних
  12.  ВСТУП
      Сучасні Збройні Сили Росії характеризуються значним посиленням уваги до проблеми надійного та ефективного функціонування людини в умовах військової діяльності. Це висуває на перший план фактор зміцнення морально-психологічного стану та психологічної стійкості особового складу, підвищення його готовності і здатності до виконання завдань у будь-яких умовах
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...