загрузка...
« Попередня Наступна »

Рекомендації посадовим особам з організації виховної роботи з урахуванням індивідуально-психологічних особливостей військовослужбовців

Необхідність розробки рекомендацій посадовим особам виникає, як правило, відносно військовослужбовців з незадовільною нервово-психічної стійкістю (1, 2 бали за анкетою «Прогноз-2 -02 »; за шкалою НПУ особистісного опитувальника« НПН-А-02 »; за шкалою НПУ методики« Адаптивність-02 (МЛО) »). Нервово-психічна стійкість при таких показниках обмежує адаптаційні можливості військовослужбовця до умов військової служби, викликає порушення міжособистісних відносин, є джерелом дисциплінарних порушень, погіршення психологічного клімату в підрозділі, ускладнює його використання за окремими спеціальностями, або в певних ситуаціях.

Рекомендації по роботі з даними категоріями військовослужбовців розробляються психологом на основі всебічного вивчення особового складу ( як правило, це відбувається при персональному зверненні клієнта до психолога за допомогою; при напрямку окремих військовослужбовців командирами підрозділів, заступниками з виховної роботи за підсумками спостереження і вивчення військовослужбовців у процесі повсякденної життєдіяльності).

Варіант рекомендацій

(по особистості з психастеническими рисами характеру)

Командирові частини:

перевести в підрозділ забезпечення;

не допускати до несення гарнізонної, вартової і бойової служби.

Заступнику командира (начальника) з виховної роботи:

встановити довірчі відносини;

виховну роботу будувати з урахуванням психологічних особливостей військовослужбовця (підвищений рівень тривожності, помисливість, сором'язливість, замкнутість, відхід у себе, утруднення у встановленні міжособистісних контактів, прийнятті рішень, уникнення відповідальності, лідерства);

формувати атмосферу поважності, довіри, товариства у підрозділі, активно використовувати заходи заохочення, встановити контакти з найближчим оточенням, батьками.

Командирові підрозділу: не доручати особливо відповідальні і термінові завдання;

не використовувати у відриві від підрозділу;

в цілях підвищення самооцінки і якнайшвидшої адаптації доручати завдання, з поступово зростаючою складністю, за підсумками - заохочувати і приводити в приклад товаришам по службі;

сприяти зближенню з військовослужбовцями, що володіють сильними рисами характеру, здатними надати допомогу, підтримати.

Начальнику медичної служби полку (корабля):

організувати консультацію лікаря військової частини, (при необхідності - невропатолога, психіатра).

Військовослужбовцю:

будувати систему відносин у підрозділі з урахуванням своїх особливостей, знати і свідомо уникати психотравмуючих ситуацій, прогнозувати свою реакцію, дії і вчинки в тій чи іншій обстановці, навчитися прийомам саморегуляції, при виникненні кризових ситуацій (труднощі спілкування в колективі, при адаптації до умов військової служби, неприємні звістки з дому і т.

д.) обов'язково звертатися за допомогою до фахівця.
трусы женские хлопок
Попередньо психолог в доступній формі роз'яснює особливості складу характеру військовослужбовця, робить упор на виграшні риси (старанність, відповідальність, співпереживання, розвинене почуття обов'язку, товариства та ін), вказує на ситуації, в яких можуть виникнути труднощі, і показує, як з них виходити.

Рекомендації посадовим особам мають бути задокументовані. Це, по-перше, дозволить направляти інформацію за офіційними службовим каналах і, по-друге, доповідна записка допомагає психологу систематизувати і враховувати інформацію про управлінських рішеннях, прийнятих на підставі його рекомендацій.

« Попередня
Наступна » = Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "Рекомендації посадовим особам з організації виховної роботи з урахуванням індивідуально-психологічних особливостей військовослужбовців"
Зміст і особливості професійної діяльності військового психолога
  1. Психологічна служба Збройних Сил РФ є найважливішим елементом цілісної системи психологічного забезпечення різних аспектів життєдіяльності військовослужбовців. Необхідність організації психологічної служби та психологічної роботи в умовах Збройних Сил виникає з формуванням соціального замовлення на обгрунтоване вплив на особовий склад, особливо в умовах бою.
    Професійно-етичні норми діяльності психолога
  2. Професійна діяльність психолога - це вельми складна і відповідальна область професійної діяльності, що вимагає відповідного освіти, професійної майстерності, оскільки торкається долі людей. Вона пов'язана з пізнанням суто індивідуальних особистісних особливостей людей, їх глибоких внутрішніх переживань і станів. У процесі роботи психолог оперує інформацією,
    Структура психологічної роботи та основні принципи її організації та проведення
  3. У структурному відношенні психологічна робота як система об'єднує в своєму складі такі елементи, як цілі і завдання, суб'єкти, об'єкти, методи і засоби психологічної роботи. Загальна спрямованість і завдання та психологічної роботи визначаються необхідністю всебічного забезпечення бойової готовності Збройних сил, а також характером конкретних проблем, що роблять негативний
    Основні етапи психологічного вивчення військовослужбовців та їх зміст
  4. Психологічне вивчення військовослужбовців являє собою важливий напрям професійної діяльності психолога. Необхідність такої роботи пояснюється потребою посадових осіб в отриманні достовірної та повної за обсягом інформації про психологічні особливості військовослужбовців та військових колективів. Результати психологічного вивчення багато в чому визначають як специфіку подальшої
    Психологічне консультування
  5. Психологічне консультування є одним з провідних і «енерговитратних» з точки зору додаються з боку психолога зусиль видів його діяль ності. Вивчення військового досвіду показує, що питома вага консультування в загальному бюджеті витрачається службового часу становить у різних психологів (за стажем діяльності та рівнем кваліфікації) від 10 до 25% і більше. Найбільш
    Основні завдання психологічної роботи у військовій частині
  6. Психологічна робота в частини і підрозділі виступає насамперед як система регулювання процесів особливого типу - психологічних і соціально-психологічних. Якщо порівнювати психологічну роботу з іншими видами діяльності офіцерів, то можна помітити наступне: управління і керівництво спрямовані на реальну зовнішню діяльність суб'єктів військової служби, навчання і виховання - на
    Зміст і особливості професійної діяльності психолога військової частини
  7. Під професійною діяльністю психолога військової частини розуміється система взаємопов'язаних методів, способів і засобів, що застосовуються психологом для вивчення психологічних особливостей військовослужбовців і цивільного персоналу, військових колективів, психологічних факторів військової діяльності та їх вдосконалення з метою підвищення ефективності військової діяльності та збереження
    Професійно-етичні норми діяльності військового психолога
  8. Професійна діяльність психолога - це вельми складна і відповідальна область професійної діяльності . Вона вимагає відповідної освіти, професійної майстерності і може зачіпати долі людей (наприклад, коли ставиться медичний або судово-психологічний діагноз). Професійна діяльність військового психолога пов'язана з пізнанням суто індивідуальних
    Основні етапи психологічного вивчення військовослужбовців та їх зміст
  9. Психологічне вивчення військовослужбовців являє собою важливий напрям професійної діяльності психолога. Необхідність такої роботи пояснюється потребою посадових осіб в отриманні достовірної та повної за обсягом інформації про психологічні особливості військовослужбовців та військових колективів. Досвід показує, що лише цілеспрямоване і систематичне взаємодія командирів
    Основні завдання і методи діяльності психолога з надання психологічної допомоги військовослужбовцям
  10. Психологічна допомога має комплексний характер, реалізований за двома основними напрямками: 1. Здійснення систематичної і узгодженої роботи психолога та інших посадових осіб профілактичного плану щодо своєчасного виявлення воїнів, які потребують надання психологічної допомоги та постійному психологічному супроводі, створенню сприятливих умов для життєдіяльності
    ОРГАНІЗАЦІЯ І ЗМІСТ ПСИХОЛОГІЧНОЇ РОБОТИ
  11. 11. Загальне організаційно-методичне керівництво психологічною роботою в Збройних Силах здійснює Головне управління виховної роботи Збройних Сил Російської Федерації (далі Головне управління виховної роботи). Головне управління виховної роботи здійснює взаємодію з питань психологічної роботи з військовими і цивільними навчальними та
    Додаток № 3 Варіант рекомендацій та пропозицій посадовим особам полку (корабля 1 рангу) з організації виховної роботи з урахуванням індивідуально-психологічних особливостей військовослужбовців
  12. до ст. 20 Керівництва, затвердженого наказом Міністра оборони Російської Федерації 1997 N___ Варіант рекомендацій та пропозицій посадовим особам полку (корабля 1 рангу) з організації виховної роботи з урахуванням індивідуально-психологічних особливостей військовослужбовців. Необхідність розробки рекомендацій посадовим особам виникає, як правило, відносно
    к ст. 20 Руководства, утвержденного приказом Министра обороны Российской Федерации 1997 года N___ Вариант рекомендаций и предложений должностным лицам полка (корабля 1 ранга) по организации воспитательной работы с учетом индивидуально-психологических особенностей военнослужащих. Необходимость разработки рекомендаций должностным лицам возникает, как правило, относительно
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...