ГоловнаПсихологіяАкмеологія
« Попередня Наступна »
А. Деркач, В. Зазикін .. Акмеологія, 2003 - перейти до змісту підручника

Розвиток професіоналізму особистості управлінських кадрів, які здійснюють діяльність в особливих умовах

У діяльності сучасних керівників і управлінських кадрів закладено чимало об'єктивних і суб'єктивних протиріч , які істотно її ускладнюють, знижують результативність. У першу чергу слід відзначити протиріччя між вимогами господарської практики і рівнем професіоналізму кадрів управління, особливо коли ці вимоги знаходяться на кордоні можливостей суб'єктів управлінської діяльності або перевищують їх. Зафіксовано значне зростання навантаження на інтелектуальну, емоційну і вольову сфери сучасного керівника, що призводить до виникнення негативних психічних станів, знижує працездатність і ефективність діяльності. Слід відзначити також наступне:

- постійне дію різних екстремальних факторів (економічних, організаційних, техногенних, психологічних, соціальних, екологічних та ін);

- виникнення екстремальних управлінських ситуацій, які, в свою чергу, значно ускладнюють управлінську діяльність, висувають підвищені вимоги до суб'єкта управлінської праці, насамперед - до його професіоналізму.

В результаті існуючих протиріч і дії екстремальних факторів сучасна управлінська діяльність в більшості своїй відноситься до класу професійної діяльності, здійснюваної в особливих умовах. Вона відрізняється такими особливостями:

- носить постійно усложняющийся гетерохронний социотехническими характер;

- включає різноманітність складних видів конкретної діяльності, включених в ієрархічні відносини;

- має багато в чому творчий характер через домінування нестандартних ситуацій;

- супроводжується високою психічною напруженістю та іншими негативними психічними станами;

- має високу психологічну «ціну» ;

- відрізняється вираженою прогностичної природою вирішуваних завдань;

- вимагає прийняття відповідальних рішень у складних ситуаціях;

- висуває дуже жорсткі вимоги до особистісно-професійними якостями суб'єкта діяльності та його професіоналізму.

В даний час в психологічних і акмеологічних дослідженнях професіоналізм керівників, які здійснюють свою діяльність в особливих умовах, і особливо його особистісна складова (професіоналізм особистості) вивчені недостатньо. Раніше основна увага приділялася переважно діяльнісного аспекту.

Проведені акмеологические дослідження дозволили розробити моделі професіоналізму особистості керівників в особливих умовах діяльності, визначити умови його продуктивного розвитку *.

* Семененко С. В. Акмеологический підхід у вивченні професіоналізму кадрів управління в особливих умовах діяльності. - М.: МААН, 2001; Щербина А. В. Оптимізація діяльності керівників в екстремальних управлінських ситуаціях. - М.: МААН, 1997 та ін



Психолого-акмеологические моделі була розроблені в руслі системної методології, тому професіоналізм управлінських кадрів, що здійснюють свою діяльність в ускладнених або особливих умовах, представлявся у вигляді системи, що має ряд взаємопов'язаних підсистем.

Перша підсистема - підсистема особливих умов. У ній фокусується інформація про характеристики таких умов і діючих у них екстремальних факторів. Виявлено, що екстремальні фактори, що визначають умови діяльності як особливі, мають такі характеристики:

- об'єктивний характер, мало що залежить від суб'єкта діяльності, його регулятивних можливостей;

- різну ймовірність появи - від добре передбачуваного моменту до випадкового;

- різну силу і інтенсивність, обумовлені їх природою (техногенні, організаційні, екологічні, психологічні, соціальні і пр.);

- дію, що викликає виникнення негативних помірно виражених функціональних станів у суб'єкта;

- дію, що утрудняє виконання діяльності, професійні взаємодії, спілкування.

Проведені дослідження показали, що в управлінській діяльності найчастіше зустрічаються такі конкретні види екстремальних чинників:

- інформаційні та інші перевантаження;

- дефіцит необхідної інформації;

- невизначеність суб'єктивно і об'єктивно значущої ситуації;

- конфлікти;

- загрози;

- кризи;

- виробничі та інші стреси;

- дефіцит часу;

- істотно завищені вимоги до суб'єкту діяльності;

- дуже високі психоенергетичні витрати;

- психологічна несумісність;

- неадекватний стиль управління вищого керівника;

- неадекватна поведінка і ставлення персоналу;

- дефіцит або невизначеність;

- інформація про екстремальні факторах;

- негативні екологічні чинники.

Багато із зазначених екстремальних факторів діють спільно і взаємопов'язано, наприклад, стреси і перевантаження призводять до сильного стомлення, високим психоенергетичними затратам, що підвищує ймовірність помилок, промахів і зривів. Ряд чинників виступають як актуальні проблеми, які потребують оперативного і точного рішення, тому їх розглядають як екстремальні управлінські ситуації.

Іншими словами, в особливих умовах організаторської діяльності діють як самі екстремальні фактори, так і виникають екстремальні управлінські ситуації. Перші негативно впливають на функціональні стану суб'єкта і регуляцію його діяльності. Другі є оперативними, складними додатковими завданнями, які вимагають негайного вирішення, тому роблять роботу складно суміщеної. Складно поєднана діяльність характеризується тим, що в процесі її виконання одночасно переслідуються кілька цілей, які можуть бути і не пов'язаними між собою.

Друга підсистема - особистісна, що включає все, що характеризує кадру управлінської діяльності як індивіда, суб'єкта діяльності й особистість у професійній діяльності, відносинах, взаємодіях і спілкуванні. Структурування інформації в цій підсистемі в психолого-акмеологічних дослідженнях показало, що із системних позицій це можна представити у вигляді сукупності структурних складових:

1) блок здібностей до управлінської діяльності, що включає загальні здібності до управлінської діяльності, інтелектуальні , комунікативні та організаторські здібності, здібності до саморегуляції;

2) блок особистісної компетентності, що включає насамперед аутопсихологической компетентність (адекватний образ Я-професіонала, самоконтроль, самооцінку пр.), соціально-перцептивну, соціально- психологічну та психолого-педагогічну компетентності;

3) блок особистісно-професійних якостей. У проведеному огляді були згадані наступні інтегративні якості: гарне увагу, пам'ять, сильна воля, працездатність, проникливість. Особливу групу складають інтелектуальні якості: глибина розуму, системність мислення, інтуїція і їх динамічні характеристики;

4) блок особистісно-ділових якостей: цілеспрямованість, рішучість, організованість, дисциплінованість, вимогливість, ініціативність, об'єктивність, уважне і тактовне ставлення до персоналу, критичність і самокритичність, здатність заряджати інших своєю енергією (окрему групу складають підприємницькі якості);

5) мотиваційно-цільовий блок, в якому описуються цілі і мотиви професійної діяльності та професійних досягнень ; до його складу входять і спонукальні причини націленості на самореалізацію і самовдосконалення в управлінській діяльності;

6) блок акмеологічних інваріантів професіоналізму. Загальні інваріанти професіоналізму: високий рівень антиципації, розвинена саморегуляція, сила особистості, креативність і якості, що сприяють прийняттю ефективних рішень; спеціальні акмеологические інваріанти: спрямованість на спілкування і взаємодію, організаційний потенціал, стійкість до стресів;

7 ) блок управлінського досвіду, що включає спеціальні якості, сформовані в процесі навчання і рефлексії своєї професійної діяльності; вони проявляються насамперед у тому, що суб'єкт здатний ефективно використовувати наявні професійні знання та вміння;

8) блок морально -моральних якостей включає в першу чергу такі якості, як порядність, чесність, вірність своєму слову, доброзичливість, справедливість;

9) блок управлінської позиції; сама управлінська позиція розглядається як «вузол» комунікацій і відносин керівника , що знаходяться під його контролем і обумовлюють спрямованість активності, свободу організаційного маневру, який передбачає «зважування» диспозицій, гнучке маневрування; управлінська позиція керівника вважається сильною, якщо вона дозволяє здійснювати точні і надійні прогнози, обачливо ризикувати, формувати і використовувати ресурси, мінімізувати витрати і витрати, гнучко маневрувати наявними можливостями, формувати і повноцінно використовувати кадровий потенціал;

10) блок самоефективності, що характеризує когнітивні та регуляторні можливості суб'єкта управлінської діяльності. Висока самоефективність проявляється у вірі в можливість реалізувати свій особистісний та професійний потенціал, в широких функціональних можливостях, високої відповідальності, самостійності та незалежності, емоційної стабільності, особливо в незвичайних умовах.

При практичному використанні даної моделі можливе застосування акмеографіческого підходу, зокрема акмеографіческіх описів на рівні особливого, і розробка акмеограмм на рівні індивідуального.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Розвиток професіоналізму особистості управлінських кадрів, які здійснюють діяльність в особливих умовах "
  1. Конкретні методологічні принципи дослідження в акмеології (суб'єкта діяльності, життєдіяльності, потенційного і актуального, операціонально-технологічний, зворотного зв'язку)
    Принцип суб'єкта діяльності. Конкретний зміст і сенс принципу особистості для акмеології розкривається порівняно з його розумінням в психології. С.Л.Рубинштейн, висунувши особистісний принцип, протиставив його психології функціоналізму, раздробляющее людини на ізольовані психічні функції, здібності і стану. В.Н. Мясищев також послідовно, як і С.Л. Рубінштейн,
  2. Методи акмеологічних досліджень
    План 1. Загальна характеристика методів, застосовуваних в акмеологічних дослідженнях. 2. Акмеологический і акмеоцентріческіе підходи. 3. Акмеографіческіе опису та акмеограмма. 4. Практика застосування акмеологічних методів. Ключові слова: акмеографіческій підхід, акмеоцентріческій підхід, акмеологічний метод, акмеограмма, акмеологічний аналіз, акмеологические умови і
  3. Військова акмеологія
    План 1. Військова акмеологія як складова частина акмеологической теорії. 2. Предмет військової акмеології. 3. Сутність військової праці, його структура. 4. Особливості управлінської діяльності військовослужбовців. 5. Оптимальність військової праці. Ключові слова: акмеограмма військового професіонала, акмеологические закономірності та принципи, акмеологічний критерій, акмеологія військова,
  4. Процесуально-технологічний аспект продуктивної професійної діяльності
    Тісний зв'язок акмеології - науки, що має областю своїх інтересів професійну діяльність, - з різного роду виникаючими практичними проблемами, пов'язаними зі становленням і вдосконаленням професійної майстерності, а також зі спробами вирішення цих проблем на практиці - з'явилася найістотнішим чинником розвитку і теоретичного становлення самої акмеології. Залежно від
  5. категоріальний-понятійний апарат акмеології
    На даному етапі розвитку акмеології як науки у теоретичних акмеологічних дослідженнях особлива увага приділяється створенню власного категоріально-понятійного апарату, без якого ніяка наука не має права претендувати на самостійний статус. Доказове обгрунтування базових акмеологічних категорій і понять є важливою теоретико-методологічної та прикладної завданням.
  6. Військова акмеологія
    Військова акмеологія на сьогоднішній день є науковим і прикладним напрямком акмеології, яке відрізняється наступним: а) розвивається на стику громадських, гуманітарних, природничих і військово-технічних наук, б) вивчає феноменологію індивідуальних і групових суб'єктів військової служби; в) вивчає закономірності, механізми, умови і фактори їх продуктивного розвитку і
  7. Практика розробки акмеограмм
    Як вже зазначалося в першому розділі, акмеограмма є власне акмеологічних індивідуально орієнтованим методом дослідження і вирішення практичних завдань. З точки зору профессіографіі вона покликана вирішувати питання не є суспільно прийнятного якості праці, а високого рівня професіоналізму, коли суб'єкт діяльності за своїми характеристиками і вмінням істотно відрізняється від
  8. Психолого-акмеологічна служба: статус, функції, організація діяльності
    При обговоренні питань зв'язку акмеології з практикою особливу увагу слід приділити необхідності створення акмеологічних або психолого-акмеологічних служб. Психолого-акмеологические служби покликані стати важливою сполучною ланкою між психологічної та акмеологической наукою і практикою. Саме вони в першу чергу повинні продемонструвати можливості акмеології в ефективному вирішенні
  9.  Короткий акмеологический словник
      Проведення результативних акмеологічних досліджень, розуміння їх науково-практичної значущості, а також ефективна підготовка фахівців-акмеології можливі лише при однозначному і несуперечливому розумінні й тлумаченні основних акмеологічних понять і категорій. Нами були представлені та обгрунтовані деякі базисні акмеологические категорії, розкрито їх науковий зміст. У той же
  10.  ВСТУП
      Характерною особливістю наукового життя сучасної Росії є не тільки стан інтелектуального вакууму, викликане втратою інтересу держави до науки як пріоритетному фактору розвитку суспільства, зниження обсягу фінансування фундаментальних і пошукових досліджень, «витік мізків» за кордон. У науці має місце ряд позитивних явищ, пов'язаних з її ідеологічним розкріпаченням:
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека