загрузка...
« Попередня Наступна »

Поширеність прихильності

Перед обговоренням впливу на поведінку розриву емоційного зв'язку доречно поговорити про прихильності і її поширеності. У вищезазначених роботах показано, що навіть якщо вони не універсальні у птахів і ссавців, сильні та стійкі узи зв'язування між особинами є правилом для дуже багатьох видів. Типи встановлюваної зв'язку відрізняються від одних видів до інших, причому найбільш поширені узи зв'язування існують між одним або обома батьками та їх потомством, а також між дорослими особинами протилежної статі. У ссавців, включаючи приматів, найперша і найбільш міцна з усіх прихильностей зазвичай має місце між матір'ю і дитинчам. Даний зв'язок часто продовжує існувати і в дорослому житті. Як результат всієї цієї роботи, тепер можливо розглядати сильні і міцні емоційні зв'язки, що розвиваються людьми, з порівняльною точки зору.

Емоційна прихильність є результатом соціальної поведінки кожної особини даного виду, розрізняючись у відповідності з тим, з якою іншою особиною цього виду відбувається взаємодія; що, звичайно ж, тягне за собою здатність розрізняти особин. У той час як кожен член пов'язаної один з одним пари схильний залишатися в близькості до іншого члена пари і викликати в ньому зберігає близькість поведінка особини, які не прив'язані один до одного, не виявляють таких схильностей, і дійсно, коли дві особини не прив'язані один до одному, одна особина може часто сильно чинити опір якомусь наближенню, яке може намагатися здійснити інша особина. Прикладом служать ставлення батьків до наближення не свого дитинчати і ставлення самця до наближення іншого самця.

Істотно важливою рисою емоційного зв'язку служить те, що два партнера схильні залишатися в близькості один до одного. Якщо їм доводиться з якоїсь причини перебувати в розлуці, кожен з них раніше чи пізніше шукає другу половину і, таким чином, відновлює близькість. Будь-яка спроба третьої сторони розлучити пов'язану один з одним пару зустрічає енергійний опір: нерідко сильніший із партнерів нападає на непроханого прибульця в той час, як більш слабкий партнер рятується втечею Або, можливо, горнеться до сильнішого партнера. Очевидними прикладами є ситуації, в яких загарбник намагається видалити дитинча від матері, наприклад, теля від корови, або відторгнути самку від пов'язаної один з одним гетеросексуальної пари, наприклад, гуску від гусака.
трусы женские хлопок


Кілька парадоксальним чином, поведінка агресивного вигляду грає ключову роль у збереженні емоційних зв'язків. Воно приймає дві різні форми: по-перше, напад на непроханих прибульців і їх відлякування, по-друге, покарання заблудлого партнера, будь це дружина, чоловік чи дитина. Є дані, що велика кількість агресивної поведінки Спантеличує і патологічного типу породжується тієї чи іншої з цих форм поведінки (Bowlby, 1963).

Ніжні прихильності і суб'єктивні стану переживання сильної емоції схильні йти рука об руку, що відомо кожному романістові і драматургу. Таким чином, багато хто з найбільш сильних людських емоцій з'являються під час виникнення, збереження, розриву і відновлення ніжних уподобань - які, з цієї самої причини, іноді називаються емоційними прихильностями. Мовою суб'єктивного переживання освіту прихильності описується як початок закоханості, збереження прихильності - як любов когось, а втрата партнера - як печаль про кого-небудь. Подібним чином, загроза втрати улюбленої особи породжує тривогу, а дійсна втрата викликає скорботу; тоді як обидві ці ситуації схильні викликати гнів. Нарешті, ненарушаемое збереження прихильності переживається як джерело безпеки, а відновлення прихильності - як джерело радості. Таким чином, кожна людина, що вивчає психологію і психопатологію емоцій у тварин або людини, незабаром стикається з проблемами емоційної прихильності: що викликає розвиток прихильностей і для чого вони потрібні, і особливо, які ті умови, які впливають на ту форму, яку приймає їх розвиток.

У тій мірі, в якій психологи і психоаналітики намагалися пояснити причину існування емоціонадьних зв'язків, вони майже завжди зверталися до мотивів їжі і секса.Такім чином, в спробі пояснити, чому дитина стає прив'язаний до своєї матері, як теоретики навчання (Dollard, Miller, 1950; Sears, Maccoby, Levin, 1957), так і психоаналітики (Freud, 1938) незалежно один від одного стверджували, що це відбувається тому, що мати годує свою дитину. Коли намагаються зрозуміти, чому дорослі люди стають прив'язані один до одного, секс зазвичай розглядається як очевидне і достатнє пояснення. Однак при ретельному вивченні даних ці пояснення представляються недостатніми.
В даний час є багато доказів, що не тільки у птахів, але також у ссавців дитинчата стають прив'язані до материнських об'єктам незважаючи на те, що їх не годують з цього джерела (Harlow and Harlow, 1965; Cairns, 1966) і що зовсім не всяка ніжна прихильність між дорослими супроводжується сексуальними стосунками, в той час як, навпаки, сексуальні відносини часто мають місце незалежно від якихось триваючих емоційних зв'язків.

Те, що відомо нині про онтогенезі емоційних прихильностей, говорить на користь того, що вони розвиваються, тому що дитинча народжується з сильною схильністю наближатися до певних класів стимулів, вельми звичних, і уникати інших класів - вельми незвичних. Що стосується функції прихильності, то спостереження тварин у дикій природі істотно говорять на користь того, що біологічною функцією більшої частини, якщо не всіх, прихильностей є захист від хижаків - функція, настільки ж важлива для виживання популяції, як і харчування і відтворення, але на яку зазвичай не звертали уваги дослідники, обмежені стінами лабораторій і вивчають лише людини, що живе в економічно розвинених суспільствах.

Незалежно від того, чи будуть ці гіпотези підкріплені подальшою роботою, здатність особини встановлювати емоційні зв'язки такого типу, які відповідають кожній фазі життєвого циклу її виду та його або її власної статі, очевидно, є здатністю, настільки ж типової для особин видів ссавців, як і їх здібності, наприклад, бачити, чути, є і перетравлювати їжу. І, по всій ймовірності, здатність до встановлення емоційних зв'язків має високу цінність для виживання видів, як і будь-яка інша з давно вивчаються інших здібностей. Виявляється продуктивним розглядати багато психоневротичні і особистісні розлади людей як відображення порушеною здатності формування уподобань внаслідок або неправильного розвитку в дитинстві або подальшого розладу.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Поширеність прихильності "
  1. Примітки
    1 Інші клінічно відповідні області, до яких ефективно застосовувалася теорія прихильності, це дослідження витоків зв'язку мати-немовля в неонатальний період, проведене Маршаллом Клаусом і Джоном Кеннемом (1976), дослідження розладів всередині подружнього взаємини, проведене Жанет Меттінсон і Яном Сінклером (1979) і дослідження емоційних наслідків подружньої
  2. Постскриптум
    Більшість тем, які я почав обговорювати на цій лекції, знову обговорюється в наступних лекціях в цьому збірнику. Для ознайомлення з пізнішими дослідженнями про розвиток взаємин мати-немовля дивіться роботу Стерна (1977). Примітки 1. Тут і в наступних параграфах я використовую традиційну термінологію, говорячи про «лібідинальна вимогах» або «лібідинальна
  3. Основний зміст дисертації відображено у таких публікаціях
    Статті, опубліковані у виданнях, рекомендованих ВАК МО і науки РФ: 1. Екімчік О.А.Псіхологіческіе аспекти любові у дорослих людей / / Вісник КДУ ім. Н.А. Некрасова. Серія «Педагогіка, психологія, соціальна робота, Ювенологія, соціокінетіка». Т.3 № .2 - 2009. - С. 176-180. - 0,75 д.а. Інші статті та тези: 2. Екімчік О.А. Гендерні аспекти романтичного кохання / / Психологія і практика:
  4. Екімчік О.А.. Когнітивний і емоційний компоненти любові у людей різного віку, 2009
    Москва: Інститут Психології РАН. Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.13 - психологія розвитку, акмеологія (психологічні науки). Науковий керівник: доктор психологічних наук, професор Крюкова Тетяна Леонідівна. Анотація. Об'єкт: любов як віково-психологічний феномен. Предмет: когнітивно-поведінковий і
  5. Примітки
    1 Пізніші публікації д-ра Солтер Ейнсворт та її колег можна знайти в оглядовій статті Ейнсворт (1977) і в повній монографії Ейнсворт та ін (1978). 2 Дивіться заперечення проти такої фразеології в примітці 1 до лекції 3. Більш вдалим способом вираження цього уривка було б наступне: «... що поведінка прихильності найбільш легко пробуджується під час другого і третього року життя
  6. ВИСНОВКИ
    Любов є складним і унікальним явищем в житті людини і проявляється в потребі будувати особливі відносини з партнером. Почуття любові проживається людиною на емоційному та когнітивному рівні і знаходить своє безпосереднє відображення в поведінці по відношенню до партнера. Емоційно-поведінковий компонент почуття любові характеризується яскраво вираженим прагненням до близькості з партнером
  7. диадических принцип вивчення дитячого розвитку
    Предметом переважного уваги іншого представника напрямки соціального навчання - Р. Сирса були відносини батьків і дітей. Сіре вважав принципово важливим розглядати раннє дитячу поведінку як протікає всередині особливої ??диадических одиниці, що представляє єдність поведінки матері і дитини. Він використовував психоаналітичні поняття (придушення, регресія, проекція,
  8. Перша глава «Сучасний стан проблеми любові в науковій літературі»
    Перша глава «Сучасний стан проблеми любові в науковій літературі »присвячена аналізу теоретичних і емпіричних досліджень феномена любові. У параграфі 1.1« Любов як міждисциплінарна проблема »здійснюється аналіз історії розвитку поглядів любов у філософії та соціології, які послужили передумовою для подальшого психологічного аналізу. Також розглянуто розуміння любові в
  9. Безпосередньо-емоційне спілкування-провідний вид діяльності немовляти
    При характеристиці механізму психічного розвитку дитини в якості провідного чинника розвитку був виділений провідний вид діяльності. Безпосередньо-емоційне спілкування є єдиним способом вирішення основної суперечності соціальної ситуації розвитку дитинства. Воно полягає в тому, що дитина максимально потребує в дорослому, але у нього немає специфічних засобів впливу
  10. Висновок
    Мабуть, до цих пір велика частина досліджень в галузі сучасної психіатрії починається з кінцевого продукту, хворого пацієнта, і намагається пояснити послідовність подій, психологічних і фізіологічних, які, можливо, призвели до захворювання пацієнта. Це призводить, в результаті, до багатьох імовірним гіпотезам, але, подібно будь-якому єдиному методу дослідження, має свої
  11. Арттерапия
    Це терапія мистецтвом. Доцільно використовувати прикладні види мистецтва. Заняття при цьому проводяться за двома напрямками: завдання на певну тему при роботі з заданим матеріалом і завдання на довільну тему з довільним матеріалом (пацієнтки самі вибирають тему, матеріал, інструменти). Особливо ефективним є використання цього методу в санаторіях, особливо в провінційних
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...