ГоловнаПсихологіяВійськова психологія і педагогіка
« Попередня Наступна »
А. М. Столяренко, Г. А. Броневицький, Ю. П . Зуєв, В. Я. Коркін .. Введення у військово-морську психологію, 1970 - перейти до змісту підручника

ПСИХОЛОГІЯ ВЕДЕННЯ БОЙОВИХ ДІЙ НА Моска і океанських ТЕАТРАХ

Війни завжди були всебічним випробуванням для воюючих сторін, але найсуворішу перевірку в них проходили і проходить люди, що втілюють у собі плюси і мінуси суспільно-економічної структури суспільства. Війна ніколи не прощала вад у їх підготовці. Вона оцінювала її швидко, точно, безжально караючи за невідповідність своїм вимогам. Розплатою за непідготовленість були кров і страждання, поразки в бою або у війні.

Військова та військово-морська історія переконливо свідчить, що, чим ближче до сучасності, тим складніше умови війни, тим вище і різнобічне вимоги, тим суворіше «іспити», які доводиться тримати людям, тим нищівним розплата за недоліки. Можлива майбутня війна в цих відносинах безприкладна. І це пред'являє виняткові вимоги до підготовки матросів, старшин і офіцерів. Адже ніякий розвиток зброї та бойової техніки не скасовує об'єктивного закону, розкритого В. І. Леніним: «Під вся: кой війні перемога в кінцевому рахунку обумовлюється станом духу тих мас, які на полі брані проливають свою кров».

«Пам'ятай війну» - вчив адмірал С. О. Макаров. І сьогодні, навчаючи і виховуючи підлеглих, офіцери і старшини пам'ятають про суворі вимоги війни. Ця робота тим успішніше, ніж паю неї їх уявлення про війну, труднощах, вимогах до особового складу.

Жодна робота на світі не поглинає людину до такої міри цілком, як робота війни. Найсильніші почуття - любов і ненависть, радість і страждання, підйом і занепад сил людина відчуває на війні. Відбувається це в силу об'єктивних її особливостей, до найважливіших з яких відносяться:

- яскраво виражені політичні та військові цілі,

- потужність засобів знищення і рішучість їх застосування,

- протидію супротивника, що застосовує всі засоби знищення і люто прагне до порушення наших планів і здійснення своїх,

- стихія небезпеки, граничної відповідальності, високої «ціни помилок», розплати за них кров'ю, життями, катастрофою планів, надій, втратами, ураженнями,

- гранична складність умов бойової обстановки і шляхів досягнення успіху,

- обстановка фізичних і моральних позбавлень , виснаження,

- обстановка залізної дисципліни, беззаперечного наказу та підпорядкування всіх особистих інтересів колективним.


Вся війна, від її першої до останньої хвилини, пронизана думками, почуттями, прагненнями, мотивами, сумнівами, коливаннями, рішеннями беруть участь у ній людей. І немає такого командира або політпрацівника, який міг би не рахуватися з цим. Справа не тільки в тому, що він зобов'язаний полегшити труднощі, пережиті підлеглими, а й у тому, що психічні явища прямо позначаються на їх поведінці, як бойової роботи. Прагнути досягти успіху в бою і не враховувати вагу ці фактори просто неможливо. Управління боєм - це управління явищами індивідуальної та колективної психології. Це і психологічний тиск на супротивника. Перемога в бою можлива лише при єдності кваліфікованих оперативно-тактичних, технічних і психолого-педагогічних рішень, прийнятих офіцерським складом.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " ПСИХОЛОГІЯ ВЕДЕННЯ БОЙОВИХ ДІЙ НА Моска і океанських ТЕАТРАХ "
  1. СТРУКТУРА І ОСОБЛИВОСТІ КОРАБЕЛЬНОГО КОЛЕКТИВУ
    Будь флотський військовий колектив є частиною радянського суспільства. Тому він включає в себе риси загального (характерного для всіх радянських колективів), особливого (типового для військової організації) і приватного (специфічно своєрідного для флоту). Основні особливості флотського, як і будь-якого військового, колективу обумовлені особливими (відмінними від інших радянських колективів) завданнями
  2. ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ОФІЦЕРІВ
    Морально-політична і психологічна підготовка необхідна всім воїнам, в тому числі і офіцерам. Було б помилкою вважати, що оскільки у офіцерів освіту і досвід досить високі, то і проводити цю підготовку з ними начебто нема чого. Справа в тому, що для офіцерів мало бути в два-три рази більш стійким до тих же факторів, що діють і на матросів. На офіцерів покладено особливі функції,
  3. . Структура та особливості корабельного колективу
    Будь флотський військовий колектив є частиною громадянського суспільства. Тому він включає в себе риси загального (характерного для всіх колективів), особливого (типового для військової організації) і приватного (специфічно своєрідного для флоту). Основні особливості флотського, як і будь-якого військового, колективу обумовлені особливими (відмінними від інших колективів) завданнями і характером
  4. ПРЕДМЕТ І ЗАВДАННЯ
    Флотський офіцер, як і всякий зайнята людина , дорожить своїм службовим і вільним часом. З безлічі робіт, занять, книг він вибирає тільки ті, які, на його думку, можуть допомогти йому в нелегкій морській службі, роботі з забезпечення високої бойової готовності, керівництві підлеглими, їх підготовку до рішучих і активних дій у складних умовах сучасної війни. Природно,
  5. КОМАНДИР У БОЮ
    Своєрідна й складна психічна діяльність командирів, всіх офіцерів кораблів, штабів, политорганов в ході збройної боротьби на морі. Сучасні умови пред'являють до неї виключно високі вимоги і різноманітні вимоги. Не буде перебільшенням сказати, що від того, відповідають або не відповідають їм психічні якості, властивості, рішення і дії командирів, офіцерів флоту,
  6. ПСИХОЛОГІЧНА ПІДГОТОВКА ВІЙСЬКОВИХ МОРЯКІВ
    СУВОРІ ВИМОГИ СУЧАСНОЇ ВІЙНИ до людини поставили вше одну задачу підготовки | - підготовку його психіки, формування психологічної стійкості. Головну роль у вирішенні цього завдання відіграють морально-політичні чинники, комуністичний і військове виховання матросів, старшин, офіцерів і флотських колективів, справедливий характер і благородне завдання із захисту країн соціалістичного
  7. Психологічна характеристика військово-польового побуту
    Психологічно охарактеризувати військово-польової побут - це значить дати йому визначення, виявити соціально-психологічні функції, розкрити закономірності та фактори його динаміки і т. д. Тобто недостатньо достовірно описати наявні у фронтовій життя взаємини і поведінку людей, потрібно ще розкрити і внутрішній зміст, і суспільний зміст повсякденних явищ побуту на війні. Велика
  8. Психологічні особливості корабельного екіпажу
    Бойова, спеціальна і психологічна підготовка, підвищення боєготовності і боєздатності кораблів, успішне навчання та виховання особового складу, виконання навчально-бойових завдань у тривалих океанських плаваннях вимагають від командирів постійного вдосконалення управління всім життям і діяльністю особового складу. В даний час, більше ніж будь-коли в минулому, успіхи в навчальній і бойової
  9. СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ зміцнення військової дисципліни НА КОРАБЛІ
    "У наші дні з особливою силою звучать слова В. І. Леніна про те, що на війні «... бере верх той, у кого найбільша техніка, організованість, дисципліна і кращі машини ...» [3, т. 36, с. 116]. В сучасних умовах висока організованість і міцна дисципліна необхідні скрізь, вони забезпечують успіх у будь-якій області людської діяльності. «Підвищення відповідальності, розвиток ініціативи,
  10. ПСИХОЛОГІЧНА ПІДГОТОВКА ВІЙСЬКОВИХ МОРЯКІВ, ФОРМУВАННЯ У НИХ ЗВИЧКИ ДО МОРЯ І корабельної служби
    Одна з характерних рис підготовки особового складу останнім часом, викликана відбулися і відбуваються змінами у військовій справі, - виникнення і розвиток системи морально-політичної та психологічної підготовки. Це пояснюється тими величезними внутрішніми труднощами, які зобов'язаний подолати воїн в бойовій обстановці, і необхідністю особливо ретельної підготовки його до їх подолання.
  11. ОСНОВНІ ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РІШЕННЯ БОЙОВИХ ЗАВДАНЬ В СУЧАСНІЙ ВІЙНІ НА МОРЕ
    Концентрованим виразом всієї підготовки військових моряків , що ведеться роками і десятиліттями, вищим проявом їх морально-політичної та психологічної підготовленості, військового майстерності є успішна діяльність в бойовій обстановці, в умовах смертельної сутички з ворогом. Війни завжди були всебічним випробуванням мощі воюючих країн, але найсуворішу перевірку в них проходили і
  12. КОМАНДИР У бойовій обстановці. ОБЛІК ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ПРОТИВНИКА при веденні бойових дій
    Психологічним своєрідністю характеризується рішення бойових завдань командиром корабля. Він - основна фігура на флоті, головний військовий фахівець, безпосередній організатор бойової діяльності, керівник і вихователь підлеглих, людина, що відповідає не тільки за себе, а й за них, за долю корабля. Особливості діяльності командира певною мірою властиві й роботі кожного корабельного
  13. Війна як суспільне явище. Коротка характеристика російських воєн в XX столітті
    Війна - це соціальне явище. Вона породжена людським суспільством і існує з незапам'ятних первісних часів аж до сучасності. Вона еволюціонує разом з розвитком суспільства, набуваючи нових форм, більш розвинені засоби, інші масштаби. Але суть війни в основному залишається колишньою. При всьому різноманітті визначень війни, мабуть, найбільш чітко її висловив відомий військовий теоретик
  14. Війна як історико-психологічне явище. Світові війни - феномен XX століття
    Війна - явище багатовимірне. Так чи інакше в ній знаходять відображення майже всі сторони життя суспільства, спроектовані, однак, на екстремальну ситуацію конфлікту із зовнішнім світом, з іншими соціумами. Суспільство в війнах, особливо великих , змушене мобілізовувати весь свій ресурсний потенціал економічний, соціальний, оборонний і т. д. Але в ряду цих ресурсів ключовим практично завжди
  15. Поняття і структура фронтового побуту
    На війні існують дві основних іпостасях буття, дві сторони військової дійсності: небезпека, бій, екстремальна ситуація і повсякденність побуту. При цьому одне перетікає в інше, і небезпека стає частиною побуту, а дрібні побутові деталі невіддільні від функціонування людини в обстановці постійної небезпеки. Як зазначав До . Симонов: "Війна не є суцільна небезпека, очікування смерті і
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека