загрузка...
« Попередня Наступна »

ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ПІДВИЩЕННЯ ДІЄВОСТІ партійно-політичної РОБОТИ В ПОХОДІ

Командири кораблів і підрозділів керують усім життям і діяльністю особистого складу через струнку систему організації служби за допомогою партійних і комсомольських організацій, всієї партійно-політичної роботи на кораблі. Всіма формами і методами партійно-політичної роботи в екіпажі створюється психологічний клімат, найбільш сприятливий для успішного керівництва. У свою чергу її ефективність значною мірою залежить від тих психологічних і соціальних явищ, які впливають на самопочуття, працездатність і психологічну стійкість людей. Особливо це треба враховувати в тривалому плаванні, де в психології особистості і колективу виникають такі явища, які не зустрічаються на березі.

На кораблі не просто позбутися навіть від таких негативних станів, які в звичайних умовах проходять після зміни обстановки, прогулянки містом, зустрічі з приятелями, знайомими, перебування в сім'ї. Похідні умови по-особливому сприймаються, осмислюються і оцінюються кожною людиною і колективом в цілому. Вони породжують своєрідні думки, думки, погляди і відносини, відображаються на настрої моряків. У цілому умови походу виявляються в певних психічних станах, тому впливу на ці стани екіпажу засобами партійно-політичної роботи, управління їх формуванням і розвитком в цій обстановці особливо необхідні.

Психічні стану особового складу в тривалому плаванні своєрідні. По-перше, для них характерне переважання вольового компонента. У цілісній структурі психічних станів моряків, що виникають у результаті складної психічної діяльності (пізнавальної, емоційної, вольової), основна роль належить волі.

Уявімо собі типовий випадок психічної діяльності особового складу підводного човна при форсуванні нею протичовнового рубежу «противника». У якийсь момент гідроакустик доповів у центральний пост про що з'явилися шумах надводних кораблів. Командир швидко оцінює обстановку, приймає рішення на ухилення від виявлення з урахуванням ситуації, що склалася і бойових можливостей корабля. Командир, гідроакустики, всі моряки переживають загострення обстановки кожен по-своєму. На основі цих переживань, містять особисте ставлення кожного до появи «ворожих» протичовнових кораблів, до свого корабля, до поставлених завдань, виникають певні психічні стани. У одних - позитивні, у інших - негативні. Але в цілому як у тих, так і у інших регулятором дій буде вольовий акт. Цього вимагає сама обстановка. Як би кожен член екіпажу ні переживав своє ставлення до ситуації, що виникла, спрямованість цих переживань визначатиметься общекорабельних доцільністю. Таким є об'єктивна вимога підводного човна і сформованих умов до цілям і мотивів діяльності екіпажу і кожного підводника окремо. Адже в будь-яких випадках життя кожного окремо члена екіпажу підводного човна залежить від успішного плавання. Переживаючи кожен по-своєму ситуацію, що склалася, підводники змушені підпорядковувати свої дії необхідності забезпечення живучості корабля.

Подібне положення характерно для всіх кораблів в будь-яких, навіть самих сприятливих умовах плавання. Проте з цього зовсім не випливає, що переважання вольового елемента досягається мимовільно, без спеціальних зусиль. Ступінь вольового регулювання своїх психічних станів залежить від рівня організації служби на кораблі, від виховної роботи з особовим складом.

По-друге, своєрідність психічних станів моряків в тривалих плаваннях полягає у високому ступені їхньої залежності від стану справ на кораблі, в підпорядкуванні всіх індивідуальних потреб та інтересів колективним. Сама обстановка змушує підкоряти особисті переживання і стани завданню плавання. Під її впливом і формуються в значній мірі індивідуальні стану моряків. Звичайно, у кожного вони особливі, глибоко особисті. Це обумовлено індивідуальністю самої психіки. Але разом з тим на кораблі більше, ніж у будь-яких інших умовах, ця індивідуальність несе на собі печатку типового, властивого всім морякам. Це створює сприятливі передумови для впливу на психічні стану особового складу в інтересах служби.

По-третє, психічні стани моряків своєрідні ще й тому, що вони відносно стійкі за періодами далекого походу. Рухливість і стійкість психічних станів, як відомо, визначаються психічними властивостями особистості, задоволенням її фізіологічних і духовних потреб, станом здоров'я і навколишнього микросредой. Всі ці складові (навіть в деякій мірі і властивості особистості) багато в чому залежать від періоду походу. Тому командир може заздалегідь планувати заходи щодо формування таких психічних станів підлеглих, які найбільшою мірою відповідатимуть виконуваним завданням. Більш того, можна також передбачити роботу щодо запобігання розвитку негативних станів, типових для даного періоду плавання.

По-четверте, своєрідність психічних станів моряків обумовлено особливостями взаємозв'язку їх з ncit-хіческім процесами і властивостями особистості. У поході у моряків з'являються нові зв'язки та шляхи взаємодії між психічними процесами, властивостями і станами, яких не було і не могло бути на березі. Саме ці зв'язки є основою формування особливих, властивих тільки морякам психічних станів і властивостей особистості. У походах моряки не тільки відчувають свою злитість з корабельним колективом, але й глибоко відчувають її. Моряк завжди знаходиться в постійній готовності до дії. Навіть під час відпочинку він відчуває положення корабля в просторі, сприймає роботу механізмів, оцінює загальну обстановку. Ці відчуття і сприйняття отримані підчас тільки чуттєвим, а нерідко і інтуїтивним шляхом. Але на їх основі відбувається робота пам'яті, мислення, уяви. Виникаючі при цьому образи, думки, явища, установки, почуття і стосунки відливаються в певні психічні стани.

І по-п'яте, своєрідність психічних станів моряків поряд з їх відносною стійкістю і стабільністю за періодами походу полягає в різноманітті та певної обмеженості. У них відбивається вся неповторність індивідуальних особливостей людини, сукупність соціальних факторів корабельного колективу і об'єктивних умов обстановки. Навіть при простому перерахуванні неможливо їх все врахувати і проаналізувати. Тим більше що в житті вони проявляються не тільки у вигляді певної психічної діяльності, що показує однозначність переживань людини, але і в сукупності кількох, нерідко протилежно заправленому стані. Матрос на вахті, наприклад, може перебувати в стані високої зосередженості, на яке накладаються різні переживання: невдоволення штормовою погодою, туга за рідними місцями, зневіру і нудьга. Рівнозначна цих переживань може означати загальний стан слабкого уваги, неуважності, нетерпіння. А можлива і зворотна комбінація, коли ці ж самі переживання посилять загальний стан високої пильності та уваги. У зв'язку з тим, що все це різноманіття певним чином впорядковується за періодами походу і зводиться до порівняно невеликого числа найбільш характерних для даних умов плавання станів, є можливість ефективно впливати на них в інтересах служби.

Ефективність управління психічними станами залежить від впливу на їх причини. Як і всі явища психічного життя, стану обумовлені впливами зовнішнього і внутрішнього середовища. Особливо важливу роль відіграють соціальні умови життя людей. Вони впливають як безпосередньо, так і опосередковано через складну систему конкретних життєвих умов. До особливостей похідної обстановки слід віднести посилення значення суспільних факторів. Це обумовлено високою суспільною значущістю завдань тривалого плавання, їх безпосереднім зв'язком з інтересами суспільства, зміцненням військової могутності Батьківщини. Усвідомлення цих завдань створює передумови для формування бадьорих, життєрадісних психічних станів. Разом з тим в поході зростає значення не тільки громадських, а й місцевих (внутрішньоколективних) чинників. Особливе місце серед них належить стану організації служби, взаємовідносин, побуту, надають прямий вплив на задоволення індивідуальних і колективних потреб особового складу. «... Поки потреба людини не задоволена, - писав К. Маркс, - він знаходиться в стані невдоволення своїми потребами, а стало бути, і самим собою.
трусы женские хлопок
.. »[1, т. 19, с. 378]. Це, звичайно, не означає, що для створення позитивних психічних станів в екіпажі необхідно повне задоволення всіх без винятку матеріальних і духовних потреб моряків. Умови тривалого плавання тим і відрізняються від служби на березі, що вони супроводжуються об'єктивними труднощами і неможливістю задоволення деяких потреб. У поході неминучий добровільна відмова від багатьох «земних» благ і задоволень. Хоча цей відмова не зачіпає основних життєвих потреб людини, при деяких несприятливих обставин він все ж може викликати неприємні, негативні психічні стани і навіть моральні страждання.

Не випадково в основних документах, що регламентують процес керівництва в Радянській Армії і Військово-Морському Флоті, командирам і політпрацівників ставиться в обов'язок враховувати цей психологічний фактор. Корабельний статут наказує їм дбати про безперебійне забезпечення корабля та особового складу всім необхідним для життя і нормальної бойової діяльності. Там же йдеться про необхідність дієвих заходів з попередження негативних станів у особового складу, зокрема таких, як боягузтво і невпевненість.

Можливість успішного виконання статутних вимог закладена у внутрішній і зовнішній причинногообумовленості індивідуальних і колективних психічних станів людей. Дієвий вплив на них надає морально-політична і психологічна гарт особового складу. Активна партійно-політична робота по комуністичному вихованню підлеглих у будь-яких умовах плавання розвиває у них свідоме ставлення до своєї справи, формує високі ідейно-політичні почуття. Вони є найміцнішою основою для формування і закріплення в психології колективу соціально цінних установок і думок, що сприяють успішному плавання.

Психічні стани, що виникають під впливом організованих форм ідеологічної роботи, відрізняються особливою стійкістю. Вони піднімають бойовий дух екіпажу, зміцнюють впевненість у своїх силах і бойових можливостях корабля. Величезне значення для поліпшення психічних станів моряків у тривалому плаванні має оперативна інформація про життя радянських людей, їх успіхи в комуністичному будівництві, досягненнях в галузі внутрішньої та зовнішньої політики нашої держави.

Великий вплив на психічні стану особового складу надає організація військового побуту, відпочинку і дозвілля моряків. Особлива роль тут належить художній самодіяльності, спортивно-масовій роботі, різним творчим гурткам. Різноманітність і багатство суспільного життя в тривалому плаванні допомагає не тільки долати стану туги і нудьги, але і розвиває ініціативу, здібності моряків.

Важлива роль належить також технічним засобам пропаганди, особливо радіо і кіно. Значення бадьорою пісні або хорошого кінофільму для настрою людини відомо. У поході ж воно набагато зростає. Моряк не просто радіє, почувши улюблену музику або любиться пісню. Він ніби заново переживає все, що з нею пов'язано. Не випадково під час далеких походів моряки віддають перевагу музиці і пісням радянських композиторів про Батьківщину, про життя і працю радянських людей, про молодь. Великий інтерес викликають документальні кінофільми про нашій країні, її природі, героїчне минуле та сьогодення.

Виключно важлива, а іноді і нічим не замінна в поході індивідуальна робота, особливо в подоланні негативних станів. У цій роботі потрібні тактовність, уміння правильно розібратися і зрозуміти стан підлеглого, викликати в нього довіру до себе. Адже стан людини не можна визначити тільки за його зовнішнім виглядом. А якщо врахувати, що в поході офіцер не завжди має достатньо часу для спілкування зі своїми підлеглими в неофіційній обстановці, то стає зрозумілою вся складність цієї роботи. Вона вимагає від командира глибоких знань індивідуально-психологічних особливостей підлеглих, їх інтересів, звичок, смаків, потреб і запитів. У цьому тонкому і делікатній справі немає місця шаблоном і формалізму.

Велике значення у роботі з формування психічних станів має особистий приклад командира. Можна скільки завгодно переконувати підлеглих бути бадьорими і життєрадісними, створювати для цього всі необхідні умови, але якщо сам командир пригнічений і невпевнений у своїх діях, то його робота не дасть результатів. У життєрадісного, впевненого і стійкого командира підлеглі в будь-яких умовах плавання будуть бадьорі і активні.

Психічні стани розвиваються на чуттєвої основі, тому в їх формуванні головна увага має бути приділена емоційного життя екіпажу. Адже почуття не можна викликати за наказом, їх неможливо заборонити або скасувати. Якщо матрос сумує, його не змусиш бути веселим. У цих випадках необхідно шукати причину смутку, образи чи розчарування, усунути або послабити її вплив. Все це абсолютно не означає, що командир зобов'язаний завжди і в будь-якій обстановці запобігати подібні стани підлеглих. Все залежить від конкретних умов плавання. Мова йде не про те, щоб моряки не переживали жодних образ чи сумнівів. Без таких глибоких внутрішніх переживань, без боротьби мотивів людина стає байдужим і байдужим. Іноді для того, щоб викликати у підлеглого прагнення до досягнення поставленої мети, викликати в ньому ентузіазм, необхідно просто допомогти йому справитися з внутрішніми потрясіннями, перебороти їх. У завдання командира входить запобігання таких станів, які шкодять службі, заважають успішному виконанню завдань плавання, призводять до глибоких і важким внутрішнім конфліктам, психологічних зривів.

  Подоланню і зняттю негативних, а також викликом позитивних станів допомагають відверті, довірчі індивідуальні бесіди з підлеглими, звернення до позитивних рис особи моряка, до моральних цінностей, до його успіхів у службі. Важливу роль також відіграють підтримка начальника, підбадьорення, конкретну пораду, схвалення позитивних дій і вчинків, вчасно помічене старанність.

  Похідна обстановка діє на психіку моряків не тільки сумарно, в цілому, викликаючи у них цілком певні психічні стани, а й окремими своїми елементами і особливостями (хороша чи погана погода, характер виконуваних завдань, стан матеріальної частини і т. д.). Причому вплив цих факторів на особовий склад може бути самим різним. Вважається, наприклад, що штормова погода, тривала виснажлива хитавиця негативно позначаються на творчій діяльності, ускладнюють розумові процеси, погіршують настрій, породжують почуття незадоволеності. Це можливо, погана погода ні у кого не викликає радості. Але разом з тим ця оцінка не завжди вірна. По-перше, абсолютна більшість моряків певним чином пристосовуються до цих умов і нерідко навіть перестають їх помічати. По-друге, і хитавиця і погана погода можуть не тільки знижувати, а й стимулювати психічну діяльність, робити на людину мобілізуючий вплив. Все залежить від того, як особовий склад розуміє розв'язувані завдання, як він їх оцінює. Трапляється ж іноді, що корабель, зразково виконавши завдання в складних штормових умовах, отримує низьку оцінку в простій обстановці. Нерідко штиль і хороша погода можуть породити благодушність і розслабленість. Важливо своєчасно виявити намічаються зміни в думках, настроях і станах моряків і вжити заходів для підвищення їх настрою, активності, відповідальності за свою роботу, комуністичної спрямованості. Це обумовлено високою значимістю розв'язуваних кораблем завдань. Далекий похід тим і характерний, що в ньому звичайний, повсякденний труд особового складу набуває особливе політичне значення.

  Важливість поставлених перед кораблем завдань у свою чергу може по-різному відбитися на особистому складі. Вона або загострює почуття обов'язку перед Батьківщиною, викликає ініціативність, підйом духу, високу активність, мобілізує волю моряків на подолання труднощів, або, навпаки, може зародити почуття тривоги і невпевненості в своїх силах, надати демобилизуются вплив на людину. Від чого це залежить? Передусім від ідейних і політичних переконань моряка, від розуміння свого обов'язку і своєї особистої відповідальності. Похідна обстановка створює сприятливі умови для ідеологічної, виховної роботи з особовим складом. Її необхідність об'єктивно випливає з самої сутності, високої ідейності будь-яких, навіть найпростіших і буденних справ екіпажу в поході.


  Під впливом ідейно-виховної роботи особовий склад з партійних позицій усвідомлює поставлені кораблю завдання. Але з метою мобілізації сил моряків на їх рішення необхідно також, щоб кожен розумів зв'язок цих завдань із звичайними, повсякденними своїми обов'язками. Адже в буднях похідного життя високі цілі, на досягнення яких спрямовані зусилля екіпажу, можуть затулятися труднощами звичайних справ на кораблі. А вони-то якраз і мають найбільший вплив на настрої, почуття, стану, погляди, думки моряків, тобто на всі ті психологічні фактори, які накладають певний відбиток на їх поведінку і діяльність. Ці психологічні умови походу вимагають всебічного посилення конкретності і цілеспрямованості партійно-політичної роботи, наближення її до повсякденних справ особового складу, глибокого теоретичного обгрунтування будь-яких практичних завдань, що вирішуються екіпажем, - в цьому її ефективність. Конкретність всіх заходів, особливо роботи партійної та комсомольської організацій, допомагає моряку не тільки усвідомити значення завдань плавання, але і зрозуміти, відчути їх зв'язок зі своєю роботою.

  Партійно-політична робота в поході відрізняється високою оперативністю і особливої ??дієвістю кожного заходу. Це обумовлено впливом обстановки, у тому числі і таким психологічним фактором, як зростання духовних запитів особового складу. Відірваність від рідних берегів, недолік звичної для берегових умов інформації, велика витрата моральних і фізичних сил - ці та інші особливості тривалого плавання породжують певний психологічний голод, посилюють потребу в духовній їжі. З іншого боку, на кораблі нерідко виникає необхідність не тільки оповістити особовий склад про ту чи іншу подію, про зміну обстановки плавання, про хід виконання завдань, а й виявити думку екіпажу з важливого питання, визначити ставлення моряків до нього, порадитися з ними, провести мобілізаційну роботу. У цих умовах особливо дієві оперативні форми партійно-політичної роботи, спрямовані на піднесення боєздатності особового складу, на мобілізацію моральних сил моряків. Одним словом, високій динаміці похідного життя і психологічної діяльності особового складу повинна відповідати динаміка партійно-політичної роботи.

  Важкі умови плавання, велика витрата моральних і фізичних сил вимагають посилення уваги до психологічного впливу партійно-політичної роботи. Об'єктивні та суб'єктивні умови плавання відображаються в почуттях, настроях, станах і переживаннях особового складу і діють в море з більшою силою, ніж на березі. Тут нерідко буває, що навіть другорядні, на перший погляд незначні явища можуть зробити сильний вплив на особовий склад. Тому при проведенні партійно-політичної роботи в поході необхідно ретельно враховувати можливі наслідки тих чи інших заходів на настрій і стан моряків. Цим пояснюється підвищений ефект тих форм роботи, які сильніше впливають на почуття моряків. Відомо, наприклад, що в поході великий емоційний вплив надають мітинги, присвячені найбільш важливих питань життя країни та Збройних Сил, міжнародного становища, добре підготовлені виступи по радіотрансляції, повідомлення про успіхи, досягнутих на різних ділянках комуністичного будівництва.

  Більш того, психологічні умови походу спонукають командирів і політпрацівників до постійного творчого пошуку, вимагають від них наукового підходу до вирішення багатьох практичних питань. Під їх впливом підвищується науковий зміст партійно-політичної роботи, і вона, по суті, перетворюється на науково-практичну діяльність. Похід змушує командирів і політпрацівників глибоко вивчати і враховувати не тільки реальну обстановку на кораблі, а й тенденції розвитку таких індивідуальних і соціально-психологічних факторів, які особливо сильно проявляються в складних і небезпечних умовах.

  Від командира і політпрацівника тепер потрібно наукове передбачення і прогнозування з метою своєчасного попередження та локалізації негативного впливу стихійних обставин на поведінку і діяльність особового складу. Велике значення має також робота з формування заздалегідь передбачених і науково обгрунтованих властивостей особистості, окремих груп і колективів воїнів. Вона повинна проводитися з урахуванням тривалого впливу специфічних умов океанського плавання. Науковість партійно-політичної роботи дозволяє не тільки приймати до уваги стихійне вплив навколишнього оточення на поведінку і діяльність особового складу в складних умовах, але і заздалегідь створювати необхідні психологічні та соціальні умови успішного плавання.

  Прогнозування можливих психологічних і соціальних явищ в екіпажі здійснюється шляхом аналізу очікуваних подій і обставин. Багато хто з них обумовлюються періодами плавання, які відрізняються один від одного своєрідністю психологічних умов.

  У Корабельному статуті сказано, що політична робота повинна проводитися тим активніше, чим складніше і напруженіше обстановка. У поході, як і в базі, основними її формами і методами є марксистсько-ленінська підготовка офіцерів, політична навчання мічманів і політичні заняття з особовим складом, політінформації, теоретичні семінари та співбесіди, лекції, доповіді та бесіди. Велике виховне значення мають перегляд та обговорення кінофільмів, тематичні вечори, Ленінські читання і уроки, обговорення книг.

  Особливість цієї роботи в поході полягає в тому, що вона проводиться з урахуванням конкретної обстановки. Тематика заходів відрізняється більшою цілеспрямованістю, відображає специфіку тривалого плавання. У марксистсько-ленінської підготовки офіцерів поряд з лекційно-семінарських методом велике значення набуває самостійна підготовка. За останній час широке розповсюдження отримав також метод обговорення рефератів з окремим, найбільш важливим теоретичним проблемам навчального плану.

  Політичні заняття з матросами і старшинами проводяться, як правило, з бойових змінах. Тема і метод занять вибираються на підставі вказівок Міністра оборони, начальника Головного політичного управління Радянської Армії і Військово-Морського Флоту і политорганов з урахуванням умов плавання. Проводити заняття в похідній обстановці складно: заважає шум в корабельних приміщеннях, особливо на підводних човнах, необхідність несення вахт, хитавиця, швидка стомлюваність особового складу. Тому важливо заздалегідь визначити методику, насиченість занять теоретичним матеріалом, можливість використання наочних посібників, технічних засобів, документальних і художніх фільмів. Важливо також враховувати індивідуальні здібності воїнів у засвоєнні досліджуваного матеріалу, необхідність надання їм допомоги під час самостійної підготовки.

  Похід висуває особливі вимоги до керівника політичних занять. На перший план виступає вміння пропагандиста стисло і лаконічно викладати матеріал, підбирати переконливі приклади, що підтверджують теоретичні висновки. Велику роль відіграє вміння зв'язати досліджуваний матеріал з тими справами, якими зайнятий в даний час особовий склад.

  Підвищується в поході значення бесід. Адже навіть після того, як ті чи інші повідомлення доведені до моряків, неможливо переоцінити роль відвертої бесіди з ними агітатора або пропагандиста. Вона дозволяє морякам висловлювати свою думку про подію і ставлення до нього, дає можливість краще пізнати людину, вловити його настрій, повніше врахувати його запити та інтереси. Все це позитивно впливає на вироблення в екіпажі загальних думок, поглядів, відносин, на згуртованість колективу.

  Помітну роль в похідній обстановці грають такі психологічні явища, як почуття ізольованості, особлива збудливість особового складу, загострення відчуття відповідальності за успіх плавання, впевненість у надійності бойової техніки і зброї, а також свідомість сили корабельного колективу. Ці явища разом з соціологічними факторами - колективної солідарністю, непохитним авторитетом колективних рішень, дефіцитом в інформації ззовні, високою довірою до керівництва - створюють сприятливі передумови для підвищення дієвості всієї партійно-політичної роботи на кораблі. 
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ПІДВИЩЕННЯ ДІЄВОСТІ партійно-політичної РОБОТИ В ПОХОДІ"
  1.  ФОРМУВАННЯ КОМУНІСТИЧНОЇ І ВІЙСЬКОВО-ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ ОСОБИСТОСТІ ВІЙСЬКОВИХ МОРЯКІВ
      психологічної науки про особистість людини допомагають офіцеру успішніше вирішувати покладені на нього відповідальні завдання. Особистість - це конкретна людина в сукупності належних йому властивостей і якостей, що характеризують його як члена даного суспільства і як індивідуальність, що визначають його суспільну цінність. У психологічній структурі особистості зазвичай виділяють чотири властивості:
  2.  ОСНОВНІ ПСИХОЛОГІЧНІ ЯВИЩА У Корабельному КОЛЕКТИВІ
      психологічні явища. В тій чи іншій мірі вони впливають на колективну та індивідуальну діяльність, на поведінку і вчинки людей. Однак сила цього впливу у різних явищ різна. Одні з них надають тривалий і глибокий вплив в головних питаннях праці і побуту, інші мають тимчасовий характер. Основу психології колективу становить громадську думку. «Будучи за своєю
  3.  СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ зміцнення військової дисципліни НА КОРАБЛІ
      психологічних закономірностей. Військова дисципліна - складне суспільне явище, що має широку причинно-наслідковий обумовленість. Представники різних суспільних наук розглядають її з різних позицій: філософи - як категорію військового обов'язку, юристи - з точки зору правових норм, педагоги - з позицій найбільш раціональних прийомів і методів виховання дисциплінованості.
  4.  ДИСЦИПЛІНА КОРАБЕЛЬНОГО КОЛЕКТИВУ
      психологічних явищ і, як наслідок цього, до упущень, недоліків, порушень в області служби та побуту, до зниження дисципліни. Досягнення єдності колективу не виключає, а, навпаки, передбачає наявність різних підходів до вирішення поставлених завдань, боротьби поглядів, різних критеріїв оцінки окремих явищ внутрікорабельной життя і навколишнього оточення. На кораблі завжди бувають
  5.  ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОПЕРЕДЖЕННЯ ПОРУШЕНЬ ВІЙСЬКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ НА КОРАБЛІ
      психологічний вплив на, особовий склад. Він сприяє формуванню міцних навичок і звичок, загартовує волю, характер, розвиває вміння володіти собою. Чіткий і суворий режим корабельної служби і життя виробляє звичку завжди бути точним, зібраним, акуратним, постійно готовим до негайних дій. Виконання статутних вимог завжди пов'язане з вольовими зусиллями, з
  6.  ПСИХОЛОГІЧНА ПІДГОТОВКА ВІЙСЬКОВИХ МОРЯКІВ, ФОРМУВАННЯ У НИХ ЗВИЧКИ ДО МОРЯ І корабельної служби
      психологічної підготовки. Це пояснюється тими величезними внутрішніми труднощами, які зобов'язаний подолати воїн в бойовій обстановці, і необхідністю особливо ретельної підготовки його до їх подолання. Подолання всіх внутрішніх труднощів базується на високій морально-політичної підготовленості військових моряків - розвинених ідейних і моральних прагненнях їх у виконанні свого
  7.  ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ОФІЦЕРІВ
      психологічна підготовка необхідна всім воїнам, в тому числі і офіцерам. Було б помилкою вважати, що оскільки у офіцерів освіту і досвід досить високі, то і проводити цю підготовку з ними начебто нема чого. Справа в тому, що для офіцерів мало бути в два-три рази більш стійким до тих же факторів, що діють і на матросів. На офіцерів покладено особливі функції, тому і бойові труднощі
  8.  ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПОВЕДІНКИ І ДІЙ ОСОБИСТОГО СКЛАДУ НА ПОЧАТКУ ВІЙНИ
      психологічних труднощів, які треба знати і враховувати як при підготовці, так і в ході розпочатих боїв. З перших же хвилин війни у ??моряків різко активізуються суспільно значущі світоглядні устремління і класову самосвідомість, змінюються духовні потреби та інтереси. Загострюються почуття радянського патріотизму, національної гордості, інтернаціональної солідарності, посилюється
  9.  ПСИХОЛОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ЕФЕКТИВНОГО КЕРІВНИЦТВА особового складу в бойовій обстановці
      психологічних явищ, можливих на початку війни або в ході її. Глибоке ідейний зміст, партійність, класовість, а також безперервність, гнучкість, переконливість, емоційність, конкретність, бойовитість морально-політичних впливів - відмінні риси правильного керівництва. Основними напрямками морально-політичного впливу на особовий склад у ході війни є
  10.  Психологічна характеристика військово-польового побуту
      психологічні функції, розкрити закономірності та фактори його динаміки і т. д. Тобто недостатньо достовірно описати наявні у фронтовій життя взаємини і поведінку людей, потрібно ще розкрити і внутрішній зміст, і суспільний зміст повсякденних явищ побуту на війні. Велика енциклопедія Кирила і Мефодія дає таке визначення побуті: «Побут - уклад повсякденного життя,
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...