загрузка...
« Попередня Наступна »

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПОВЕДІНКИ І ДІЙ ОСОБИСТОГО СКЛАДУ НА ПОЧАТКУ ВІЙНИ

Перехід особового складу з початком війни від стану готовності до бойовим діям пов'язаний з подоланням чималих психологічних труднощів, які треба знати і враховувати як при підготовці, так і в ході розпочатих боїв.

З перших же хвилин війни у ??моряків різко активізуються суспільно значущі світоглядні устремління і класову самосвідомість, змінюються духовні потреби та інтереси. Загострюються почуття радянського патріотизму, національної гордості, інтернаціональної солідарності, посилюється ненависть до ворогів. Як ніколи, проявляються єдність і міцність ідейно-політичних і військових устремлінь, громадської думки, настроїв, колективізму, дружби і взаємодопомоги. Взаємовідносини в колективах підпорядковуються інтересам справи, боргу, особисті антипатії (якщо вони були) відходять на задній план. Виникає загальна потреба слідувати революційним, бойовим і службовим традиціям. Моральна чистота, піднесеність прагнень типові для цього часу.

Усі психологічні явища індивідуального і колективного плану об'єднують і згуртовують людей, народжують додаткові джерела сил, наснаги. Спостерігаються різке підвищення вимогливості до себе, прагнення до організованості, виняткова старанність, нетерпимість до всякої повільності, нерішучості, недоліків, швидке і чітке виконання своїх обов'язків. В одному з політдонесень від 24 червня 1941 р., наприклад, зазначалося: «Буквально годинами зростає бойовий дух, бажання особового складу йти в бій, ненависть до ворогів ... Особовий склад училищ, навчального загону, тилових організацій просить послати його па бойові кораблі і батареї. Десятки командирів і бійців, будучи хворими, з температурою, відмовляються від лікування і просять скерувати їх з госпіталю на кораблі і в частини. З моменту оголошення готовності № 1 і особливо з нальотом фашистської авіації подано до 500 заяв про прийом в партію і 200 заяв до комсомолу. Заяви носять виключно патріотичний характер. Особовий склад, який взяв участь у бойових діях, проявив героїзм, відвагу, доклав всі свої моральні та фізичні сили для виконання наказу Уряду ». В іншому донесенні від 28 червня йдеться, що настрої на флоті характеризуються «непіддатливим обліку кількістю патріотичних, бойових настроїв, що показують любов до Батьківщини і готовність громити німецьких фашистів до повного їх знищення» [79, с.42].

Ці та багато інших фактів говорять про те, що радянські військові моряки завдяки високо розвинутим морально-політичним і бойовим якостям у своїй масі успішно долають труднощі переходу до першим бойовим діям. При цьому не тільки відбувається посилення всіх процесів, властивих ТРИВОГА, а й у ряді випадків значно змінюється вся психічна діяльність під впливом реакцій на що відбуваються. Найчастіше це бувають позитивні зміни (так, навіть недостатньо дисципліновані воїни різко покращують свою поведінку) і лише в поодиноких випадках - негативні. Психологічно все це характеризує типове явище різкого підвищення загальної готовності особового складу, широкої мобілізації власних можливостей.

Разом з тим для досягнення найкращих результатів важливо успішно подолати специфічні труднощі психологічного перелому в момент початку війни і повній бойовій адаптації психіки.

Труднощі психологічного перелому в перші хвилини і години війни об'єктивно породжуються різкою зміною всієї обстановки, завдань, що стоять перед особовим складом, способів їх вирішення, підвищенням відповідальності, посиленням небезпек, труднощів. Ці особливості проявляються, наприклад, в труднощі прийняття першого рішення на використання зброї по ворогу, організації перших бойових дій особового складу, приведення рішень і дій у повну відповідність з конкретними умовами обстановки, що складається. Ці труднощі, як правило, зростають у залежності від посади та прав моряка. Це пояснюється свідомістю високої відповідальності за перше рішення на застосування зброї, необхідністю рішучої відмови від всяких мирних надій, образу думок і дій, реакціями на раптово виниклу незвичну обстановку, попередніми стримуючими вказівками та ін Рішення на використання зброї психологічно важко й тому, що воно не тільки перше, а й у своєму роді єдине в житті командира, бо накопичити досвід в цьому відношенні найчастіше неможливо, так само як і передбачити всі обставини його прийняття.

Попередити труднощі психологічного перелому - важливе завдання, вирішення якої в якійсь мірі сприяють відповідні заходи перед самою війною і на її початку.

Перебудова психічної діяльності військових моряків і приведення її у повну відповідність з вимогами війни, що почалася (повна бойова адаптація) можуть тривати від кількох днів до багатьох місяців (залежно від попередньої підготовки моряків, їх індивідуальних особливостей, подолання труднощів психологічного перелому, розв'язуваних завдань, умов). Вона складається з адаптації функціональних систем психіки і входження в бойову роботу (налагодження аналізаторів, врабативаніе, вторинне врабативаніе), входження в бойові умови (цілісна стійкість психіки до негативних впливів бойових умов), входження в бойову діяльність (цілісна оптимізація психічної діяльності в повній відповідності з завданнями і способами досягнення бойового успіху в сутичках з противником). Труднощі повній бойовій адаптації можуть позначитися на поведінці і діях моряків, тому вони вимагають обліку та нейтралізації.

Для всього особового складу має значення забезпечення високого морально-психологічного бойового настрою. Факти говорять про те, що мотиви переважної більшості особового складу з самого початку війни можна виразити формулою «роби все можливе». Психологічна ж тонкість полягає в тому, що межі власних можливостей частина моряків може визначати, керуючись уявленнями і критеріями мирного часу. Потрапивши вперше в складну обстановку, вони в ряді випадків можуть не проявити тієї беззастережної і безжальної вимогливості до себе, стійкості, завзяття та активності, яких вимагає війна і які з'являються при внутрішньому прийнятті категоричних установок «ні кроку назад», «смерть або перемога». Людям може здаватися, що вони роблять все можливе, але бойове завдання вони не виконують до кінця.
трусы женские хлопок
Їм треба перевершити самих себе, фактично відмовитися від мирних уявлень про межу власних можливостей і робити те, що вони самі вважають неможливим, витримувати неможливе. Не у всіх така завершальна мобілізація власних можливостей (гипермобилизация), характерна для повної бойової адаптації, відбувається відразу. Командиру, політпрацівників важливо прискорити її.

Затягуванні повної внутрішньої мобілізації сприяє інерція мирних настроїв - частина особового складу все ще не може освоїтися з думкою, що війна справді почалася і діяти тепер треба з повною віддачею сил, проявляти граничну рішучість. Одні не підвищують належним чином пильність, а в інших розвивається надмірна підозрілість, яка веде до «шпиономании» і «парашютоманіі». Прагнення моряків забезпечують служб і підрозділів бути на передових позиціях часом обертається зневагою до своїх обов'язків, нібито «не мають значення для перемоги». Бойове збудження породжує у деяких шапкозакидацькі настрої, необачність. Перші зустрічі з суворою дійсністю війни у ??декого можуть викликати невпевненість, пригнічений стан, загострити почуття самозбереження. Початок війни, особливо що супроводжується сильними ударами противника, нерідко приводило в минулому до виникнення і розповсюдження чуток і пересудів.

Повна бойова адаптація психіки військових моряків відбувається успішніше при прояві ними високої бойової майстерності. Перші бойові дії часто відрізняються невисоким професійним рівнем і бойової результативністю. Поширеними психологічними вадами їх бувають: поспішність, метушливість, неощадливі, недостатня обачність, виникнення ілюзій, помилки в упізнанні своїх кораблів і літаків, «періскопоманія» і «самолетоманія».

З початком війни доводиться піклуватися і про підтримання працездатності та дієздатності особового складу. У перші дні бойових дій зазвичай ніхто не думає про відпочинок. У результаті вже через деякий час можуть з'явитися або почастішати випадки втрати пильності, неуважності, сну на посту - проступків і навіть злочинів, скоєних деколи мимоволі на грунті перевтоми. Крім того, у виснаженого людини зазвичай псується настрій, підвищується дратівливість, спостерігається схильність перебільшувати труднощі, послаблюється воля.

Є свої особливості повній бойовій адаптації у командирів, політпрацівників і офіцерів штабів. Одна з них пов'язана з подоланням психологічних труднощів боротьби за захоплення бойової ініціативи. Командуванню важко, але необхідно зберегти психологічну рішучість, установку на ведення активних бойових дій і захоплення ініціативи.

Втрата ініціативи може відбуватися при недостатній силі психологічної установки на бойову активність і ініціативу («бити і бити ворога») і живучості оборонної установки («перш за все убезпечити себе»). Можуть позначитися і дефекти у змісті внутрішньої налаштованості і готовності до ведення активних і рішучих бойових дій. Бойова активність - не просто будь-яка посилена діяльність, підвищена енергійність, пов'язані з рішенням бойових завдань. Наприклад, не можна вважати активними діями малокорисну суєту своїх сил у власних берегів. Бойова активність змушує противника переходити до пасивно-оборонних дій. Такі розважливі, зухвалі, потужні, що не дають ворогові можливості схаменутися удари по його найболючішим (не обов'язково вразливим, але саме найчутливішим, що має для нього першорядне значення) об'єктів, комунікацій, цілям, сором ініціативи та порушення взаємодії його частин. Такі дії змушують противника переключити увагу з нападу на оборону, з наших об'єктів на свої, тобто «повернутися обличчям» в свій тил і поступитися ініціативу.

Важливою причиною поступки бойової ініціативи противнику може стати втрата психологічної установки на її перехоплення в ході розпочатих бойових дій. Одне з перших завдань, яка виникає з початком війни, особливо в умовах раптового нападу, - відбиття ударів ворога, виведення з-під ударів своїх сил. Ця оборонна, відповідна задача набула особливо важливе значення в останніх війнах, коли міць перших ударів стала різко збільшуватися. Прагнення вирішити її успішно виглядає з початком бойових дій природним. Але противник не обмежується першим ударом і, намагаючись отримати максимальну користь з тимчасових переваг, завдає все нові і нові удари. Продовжуючи відображати їх, командування мало-помалу може захопитися цим завданням, а всі інші відсунути на другий план, що небезпечно своїми наслідками.

Втрата ініціативи і внутрішній відмова від неї (не висловлював зовні) можуть статися і при надмірній психологічної чутливості (вразливості) командира до небезпек, невдач і втрат. Останні завжди психологічно сильно діють (найчастіше - негативно) на людей. Боязнь втрат на флоті має особливі підстави, бо втрати кораблів в ході війни відновити важче, ніж озброєння армії, а підготувати умілих командирів і досвідчених фахівців складніше, ніж навіть побудувати кораблі. Тим не менш, необхідно виявляти розумну стійкість і витримку.

Успіх бойової адаптації командирів багато в чому залежить від подолання труднощів прояви справжньої бойової ініціативи та активності, грамотного і повного використання всіх бойових властивостей свого корабля, ведення психологічної боротьби з противником і вдосконалення особистих бойових якостей.

Історія військово-морського мистецтва знає чимало випадків, коли командири виходили в бойові походи, атакували, використовували зброю, але бойового результату не досягали або він був незначний. Вони вважали, що зробили все можливе для досягнення мети, але обставини виявилися сильнішими їх. Відсталість, невміння вчитися і робити вірні висновки можуть обернутися шаблоном, примітивним підходом до вирішення бойових завдань і, як наслідок, невдачами. Але небезпечно і протилежне: недооцінка перевіреного досвіду, недовіра до положень бойових повчань. Розгубленість перед труднощами, швидким розвитком військової справи породжує хибне думка, що у виниклих умовах треба поступати, керуючись тільки здоровим глуздом, без зайвих розрахунків.

По бойовому досвіду минулого в діях командирів часом позначалася інерція звичок мирного часу. Так, деякі підводні човни на початку Великої Вітчизняної війни перебували на бойових позиціях з непідготовленими до пострілу торпедними апаратами, що призводило інколи до зриву торпедних атак.
Пояснювалося це вкоріненою в мирний час звичкою плавати так заради збереження торпед від корозії. Часом командири човнів за звичкою атакували цілі однією торпедою, незважаючи на вказівку виконувати многоторпедний залп.

Процес повній бойовій адаптації пов'язаний також з подоланням труднощів бойового управління на початку війни. Радикальні і швидкі зміни в обстановці (часом настільки несподівані, що можуть за повідомленнями здатися неймовірними, помилковими) характерні для перших боїв. Контроль за обстановкою ускладнюється при несвоєчасному розгортанні системи розвідки і спостереження, знищенні частини дозорних сил противником, створенні ним перешкод і виникненні негативних психічних станів у особового складу. Інформація від підлеглих може надходити несвоєчасно, швидко застарівати, бути уривчастої, неповної, суперечливою, помилковою. Тому командування іноді буває змушене приймати рішення не за обстановці, яка є, а з тієї, яка була якийсь час назад, внаслідок чого його рішення застарівають вже в момент їх прийняття. Командування не завжди може мати чітке уявлення про те, що відбувається в районах напружених сутичок («туман початку війни»), бо, як показав бойовий досвід, звідти донесення надходять найгірше.

  Недоліки в інформації командування, що допускаються підлеглими в перших боях, нерідко мають джерелом психологічні реакції - азарт, схвильованість, перезбудження, прагнення донести пошвидше, тривожність, недорозуміння обстановки та ін

  Обстановка на початку війни може зажадати нових рішень, нових планів або коригування наявних. Тому велике значення має готовність командування до негайного і сміливому творчості. З іншого боку, хорошому командиру зовсім не властива легка податливість до тих впливів, які штовхають на відступ від розробленого плану або прийнятого рішення. Це протиріччя - гнучкість і одночасно твердість у відстоюванні своїх рішень - становить суть одного з головних психологічних конфліктів, що виникають особливо часто на початку війни. Виходячи з бойового досвіду можна стверджувати, що основну небезпеку все ж являє недостатня гнучкість, загіпнотизованості попередніми оцінками, запізнення з прийняттям нових рішень і оцінок, що диктуються ходом подій.

  Бойова обстановка і бойова діяльність вимагають планування і в той же час важко піддаються плануванню. У метушні перших годин і днів війни увагу командування може звузитися і його мислення виявиться прикутим до окремих районах, подіям, сторонам діяльності. Важко вибрати конкретну, а тим більше головну мету, один з тисячі можливих варіантів дій. На море немає ліній фронтів, немає безперервних бойових зіткнень. Бачити зв'язок між, здавалося б, зовні відокремленими подіями, вміло підпорядковувати все оперативним і стратегічним завданням, що не втрачати безперервності і цілеспрямованості оперативного мислення під психологічним впливом нагромаджених один на одного подій, не знижувати оперативного мислення до рівня тактичного - інша психологічна труднощі в діяльності командних та керуючих інстанцій. Вона вимагає від них уміння завжди бачити частини і ціле, взаємозв'язок подій, знайти головне, вирішальне ланка, зберігати самовладання.

  Необхідність діяти з перших годин війни гнучко і оперативно наштовхується нерідко па складність реалізації планів. Щоб підлеглі сили реагували своєчасно, командуванню треба передбачати події, дивитися вперед. Важливо раціонально поєднувати централізацію та децентралізацію управління. Одним з характерних явищ початку воєн минулого була відмова від цього принципу і перехід до повної або надмірної централізації, породжений нездатністю передбачати події, розгубленістю, недовірою до здібностям підлеглих і переконанням, що «сам все зроблю швидше і краще». Від подібної практики в ході війни змушені були відмовлятися.

  Психологічні труднощі підготовки першого морських операцій, розгортання систематичних дій, організації взаємодії та забезпечення сил пов'язані зі складністю ідентифікації уявлень і мислення кожного з учасників операції (бойових дій), розуміння дій кожної бойової одиниці усіма учасниками на кожному просторовому і часовому рубежі. Тут позначаються відомі відмінності оперативно-тактичного мислення, внутрішніх установок, звичок і схильностей командирів взаємодіючих сил (кораблів різних класів, кораблів і літаків і пр.), що утрудняють повне взаєморозуміння. Особливе значення мають попередження взаємних атак в перші години і дні боїв, надійність організації впізнання, оповіщення, зв'язку, резервних способів обміну інформацією, боротьба з перешкодами.

  Невпевненість у своїх підлеглих, в їх здатності розібратися в обстановці, зрозуміти правильно накази, обостряющаяся під впливом небезпеки і відповідальності, приводила в минулому багато штаби до відмови від лаконічності бойових документів. Обсяг і кількість розпоряджень і вказівок на кораблі зростали в багато разів. Сповіщення починали робити за принципом «всіх про все на всякий випадок». Але така практика неймовірно ускладнювала роботу на місцях, перевантажувала лінії зв'язку, приводила до затримок і порушень в доставці кореспонденції, витоку частини інформації.

  З початком війни виникають проблеми, пов'язані з перебудовою системи виховання та керівництва особовим складом на бойовий лад. Напружена обстановка, неможливість збору людей в одному місці, складність проведення масових заходів, зайнятість секретарів партійних і комсомольських організацій, активу роботою на бойових постах, особливі стану, настрою, труднощі в особового складу і багато іншого вимагають не тільки зміни змісту, а й зміни форм , методів роботи. Кожному політпрацівник, офіцеру необхідно переосмислити завдання своєї роботи в нових умовах, створити найкращу систему морально-політичного та психологічного керівництва підлеглими. Природно, при цьому доведеться долати деяку інерцію мирних поглядів і настроїв, труднощі організаційної перебудови, відшукувати найбільш дієві форми і методи роботи. 
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПОВЕДІНКИ І ДІЙ ОСОБИСТОГО СКЛАДУ НА ПОЧАТКУ ВІЙНИ"
  1.  Гендерні ролі та гендерні відносини
      И.С.Кон (И.С.Кон, 1988) відзначає, що норми статевого поділу праці не зовсім універсальні в різних людських суспільствах, вони залежать не від біології, а від культури і є історично мінливими. И.С.Кон (И.С.Кон, 1998) вважає, що неможливо звести соціальні взаємини статей до однієї-єдиної системі детермінант, будь то біосоціальні константи або пригнічення жінок чоловіками і
  2.  Характеристика елементів психологічної моделі сучасного бою
      Розглянемо докладніше перераховані вище елементи психологічної моделі бою. 1. Об'єкт протиборства визначає якісно-кількісні параметри всіх решта елементів моделі. Історія війн і воєнного мистецтва переконливо доводить, що об'єктом протиборства в бою і війну є не територія, не військові об'єкти і бойова техніка і навіть не жива сила протиборчої сторони, а
  3.  Психологічна підготовка бойових дій і формування вольових якостей у военнослужащіх1
      Відповідно до системним розумінням об'єкта психологічного забезпечення («военнослужащей в діяльності в конкретному середовищі»), на нашу думку, необхідно говорити не про психологічну підготовку військовослужбовців, а про психологічну підготовку бойових дій. Психологічна підготовка бойових дій представляє систему взаємопов'язаних заходів, спрямованих на формування у
  4.  Психологічні операції противника: сутність, зміст, сили і засоби
      Історія розвитку теорії та практики інформаційно-психологічного впливу на противника, здійснюваного в цілях його залякування, введення в оману, породження паніки, недовіри до свого керівництва, невіри у власні сили, відчаю і т. п., налічує тисячоліття. У стародавні часи для цього використовувалися: страхітлива бойове розфарбовування воїнів, люті бойові кличі, спеціальні
  5.  Сутність і класифікація психогенних втрат
      Що ж таке психологічні втрати? Яке коло феноменів включає в себе це явище? Які глибина і ступінь впливу психологічних втрат на боєздатність частин і підрозділів? Перш, ніж перейти до аналізу сутності і градації психогенних втрат, слід розглянути ширшу реальність - людські втрати на війні взагалі і визначити місце психогенних втрат у їх структурі. У
  6.  Психологічна характеристика військово-польового побуту
      Психологічно охарактеризувати військово-польової побут - це значить дати йому визначення, виявити соціально-психологічні функції, розкрити закономірності та фактори його динаміки і т. д. Тобто недостатньо достовірно описати наявні у фронтовій життя взаємини і поведінку людей, потрібно ще розкрити і внутрішній зміст , і суспільний зміст повсякденних явищ побуту на війні. Велика
  7.  Організація і порядок планування бойової підготовки підрозділів (частини)
      Бойова підготовка - це один з основних видів підготовки Збройних Сил Російської Федерації, що представляє собою цілеспрямований, організований процес військового навчання і виховання особового складу, злагодження (бойового злагодження) підрозділів, військових частин, з'єднань і їх органів управління (штабів) для виконання бойових і інших завдань відповідно до їх призначення. Бойова
  8.  Основні види морально-психологічного забезпечення
      Очевидною і актуальною є проблема морально-психологічного забезпечення процесу бойової підготовки військ, готовності кожного військовослужбовця до виконання і самого виконання завдань за призначенням. У цьому зв'язку постає питання про МПО не тільки військових дій або вирішення інших бойових завдань (наприклад, бойового чергування, вартової служби), але всіх аспектів життєдіяльності військ, як в
  9.  Структура військово-психологічних знань в ХVII - ХVIII століттях
      Стрімкий розвиток військово-психологічної думки в Росії наприкінці XVII - початку XVIII століть тісно пов'язане з діяльністю Петра I (1672-1725 рр..), Який створив регулярну армію. Петро I керувався переконанням, що головною силою на війні є людина - солдат, якого «надолужити невпинно того навчати, як в бою надходити, і вчити діяти яко справді». Петро I неодноразово
  10.  Теоретичні та організаційні основи розвитку військової психології в США
      Військова психологія в США як наукова дисципліна є продуктом розвитку психологічної думки в інтересах військової справи. В основі військової психології покладені багато поширених на Заході концепції психологічної науки. Спочатку пріоритет належав бихевиоризму, обгрунтованого для практичного застосування в навчанні солдатів і офіцерів Микше, Файнаном і Маршаллом, які
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...