ГоловнаПсихологіяВійськова психологія і педагогіка
« Попередня Наступна »
Корчемний П.А. . Військова психологія: методологія, теорія, практика, 2010 - перейти до змісту підручника

Психологічні особливості бойових дій військовослужбовців в різних видах бою і в умовах застосування ЗМУ

Підготовка військовослужбовців до сучасній війні може будуватися лише на основі глибокого пізнання закономірностей функціонування їхньої психіки та поведінки в конкретній бойовій обстановці, тобто з урахуванням специфіки цілей, завдань, засобів і способів діяльності в різних видах бою. Вітчизняна військова наука виділяє два види бою: наступ і оборону. Облік психологічних особливостей видів бойових дій-важлива умова їх доцільною організації і досягнення втрати над супротивником. Психологічні особливості бойових дій військовослужбовців у наступі та обороні.

Психологічні особливості наступальних бойових дій обумовлюються специфікою їх цілей, застосовуваних способів і засобів збройної боротьби. Наступ має на меті розгром (знищення) противника і оволодіння важливими районами (рубежами, об'єктами) місцевості. Воно полягає в ураженні противника всіма наявними засобами, рішучої атаці, стрімкому просуванні військ в глибину його бойового порядку, захопленні озброєння, техніки і намічених районів (рубежів) місцевості. Вітчизняна військова наука визначає, що наступ може вестися на обороняється, на наступаючого (контрнаступ) і відходить (переслідування) противника, з положення безпосереднього зіткнення з ним і з ходу. Досвід показує, щоб досягти поставлених цілей наступ повинен здійснюватися у високому темпі, безперервно вдень і вночі, в будь-яку погоду з повним напруженням сил, при тісній взаємодії частин і підрозділів родів військ і спеціальних військ. Це багато в чому визначає особливості мотивації, психічних станів, бойової активності та взаємодії військовослужбовців. Наступ, як свідчать багато відомі воєначальники, це, як правило, віддається перевага військовослужбовцям вид бойових дій. Психологічно це пояснюється тим, що воно асоціюється з бойовим і духовним перевагою, переважаючою волею яка вживає його боку. Це переконання існує з давніх часів. Солдатська мудрість сформулювала великий закон війни: «Краща оборона-це наступ", позначивши тим самим найбільш психологічно прийнятний вид

бойових дій: наступ надає особливо благотворний мобілізуючий і активізують вплив на військовослужбовців, коли воно робиться після низки започаткованих, не мали успіху боїв. У цьому випадку, як показує досвід Великої Вітчизняної війни, воно пов'язується з надіями на перелом у бойових подіях, з можливістю захопити ініціативу, значно наблизити перемогу над ворогом. На когнетивная рівні перехід до наступу асоціюється у воїнів з тим , що військові керівники «нагорі» ретельно прорахували, оцінили, зважили, виявили слабкі місця в бойовому стані противника, зробили висновки з минулих невдач, створили переважаючі сили, правильно вибрали час і місце настання, що, безумовно, забезпечить успіх бою. У наступі проявляється наступна психологічна закономірність, що відображає динаміку психічних станів воїнів. Викликаючи бойове збудження, азарт, душевний підйом, воно пригнічує в людині страх, коливання, загострені реакції на пригнічують фактори бойової обстановки, мобілізує всі можливості воїнів, їх волю, підсилює почуття ненависті до ворога. Велике число стоять перед воїнами завдань з підготовки бойової техніки, зброї, спорядження до бою на якийсь час відволікають їх від психотравмуючих переживань.

Наступальні бойові дії накладають свій відбиток на поведінкову активність воїнів. Енергія, динаміка наступального рухи сприяють розвитку масового героїзму, творчої бойової ініціативи воїнів. Цьому значною мірою сприяють процеси психічного зараження і наслідування. Вони лежать в основі відомої психологічної закономірності: на тлі загальних бойових успіхів, масового бойового ентузіазму навіть нерішучі люди проявляють активність і самостійність. Учасники бойових дій завжди вказували на те, що перехід до наступу супроводжується помітним посиленням і активізацією соціально-психологічних зв'язків між військовослужбовцями, згуртуванням військових підрозділів, підвищенням їх «керованості", дисципліни. Відносини колективізму, взаємодопомоги, взаємовиручки психологічно як би «втягує» воїнів у вирішення складних і небезпечних завдань, з меншими психологічними витратами, створюючи для цього додаткову мотивацію.

Досвід війни та інших збройних конфліктів говорить про те, що воїни віддають перевагу наступу ще й тому, що тут більшою мірою можна використовувати психологічний ефект раптовості, що є, за деякими даними, причиною перемоги в 65% боїв і операцій. Одночасно з цим, в наступі істотно знижується психологічний «вагу» бойових втрат. Результати досліджень військових фахівців показують, що в середньому атакуючі війська припиняють наступ лише тоді, коли їх втрати вдвічі перевищують втрати обороняються, тоді як обороняющиеся зазнають поразки, якщо їх втрати складають лише 25% від потер наступаючих. Перераховані особливості наступальних бойових дій дозволяють зробити висновок про те, що тут є сприятливі передумови для формування у воїнів бойових установок, високого наступального пориву. Разом з тим, з психологічної точки зору наступальні дії характеризуються низкою складнощів: По-перше, в силу того, що наступ ведеться на території, займаної противником, чимале значення має фактор невідомості. Наступаючим важко припускати з яким вогневим опором, системою інженерних загороджень, різного роду «пастками» вони зіткнуться в глибині оборони ворога. Тому кожен кущ, горбок, зруйнований об'єкт сприймаються воїнами як джерело небезпеки. Особливо складними в цьому плані є бойові дії в місті. По-друге, беручи участь в наступальних бойових діях кожен військовослужбовець повинен однозначно зробити вибір йти назустріч ризику, небезпеці. Практика показує, що це вкрай складно. У дослідженнях російських, американських, німецьких і французьких військових фахівців вказується на те, що в бою лише 20-25% воїнів проявляють необхідну активність (ведуть прицільний вогонь, доцільно переміщаються на полі бою і т.п.), інші ховаються в безпечне місце, імітують вихід з бою техніки, зброї, психічну чи фізичну травму «супроводжують» в тил поранених товаришів по службі. У цих умовах велике навантаження лягає на командирів підрозділів: Вони покликані не тільки прийняти рішення про те, щоб послати людей назустріч небезпеці, але і всіма способами спонукати їх до активних бойових дій. Досвід бойових дій в Афганістані показав, що справі залучення воїнів у вирішення бойового завдання сприяє поділ підрозділів на «трійки", "п'ятірки" на чолі з досвідченим, вольовим військовослужбовцям, здатним психічно підтримати і мобілізувати товаришів по службі. У такому випадку кожен воїн знаходиться на виду у товаришів і жорстко пов'язаний з ними відносинами функціональної залежності. По-третє, науково встановлено, що практично всі військовослужбовці відчувають безпосередньо перед атакою підвищену нервозність, занепокоєння, занепокоєння, тривогу. Настрій людей у ??цей період нестійкий і коливається від неприємно-томливого до весело-підвищеного і практично завжди супроводжується напруженістю, небезпеки. Зовні це проявляється в зайвої метушні, виконанні непотрібної роботи, ослабленням уваги, нездатності зосередитися, підвищенням гучності і жвавості мови, посиленні жестикуляції, частому курінні. У військовослужбовців частішають дихальні (до 30 зітхань і видихів при нормі - 18), пульс (більше 125 ударів на хвилину), підвищується температура тіла (до 39%), відзначається підвищена температура, почуття, бажання скинути верхній одяг у холодний час. Стресовий стан досягає піку в той момент, коли воїн приймає рішення піднятися в атаку , покинути укриття. У цей період він потребує додаткових спонукань. І тут важливе значення мають емоційно і морально пофарбований заклик, бойовий клич, приклад товаришів по службі, а й уміння воїна виконати прийоми екстреної вольової мобілізації, психічної саморегуляції. Як свідчать учасники бойових дій момент виходу з укриття і вступу в бій багаторазово програється у свідомості, що обумовлює його суттєве звуження і зосередження на одному-двох об'єктах бойової обстановки. Вивчаючи стан воїна в момент атаки російські військові психологи Вольф К.М., Полянський Н.В., Шумков Г. Е. встановили, що вона відбувається в особливому нервовому стані, який можна назвати «шоком». У цей час військовослужбовець бере участь без чіткого контролю свідомості, автоматично і практично некеровані. Їх орієнтування в обстановці бою може бути неадекватна, що викличе посилення внутрішніх труднощів, зростання числа помилок у діях. У цей період особливе значення мають авторитет, особистий приклад і психічна підтримка командира, бойового активу, досвідчених психічно стійких воїнів. Особливу увагу військовим керівникам слід приділити тому, щоб у разі успішного наступу, переслідування, оточення противника у воїнів не виникло стан ейфорії, недооцінки можливостей противника, зниження пильності і бойової настороженості. Важлива психологічна закономірність наступу полягає в тому, що «порив не терпить перерви». В ході бою особливості діяльності військовослужбовців визначаються їх індивідуальними характеристиками, рівнем підготовленості, згуртованості відділень (груп), екіпажів , розрахунків, авторитетом командирів, розвитком бойових подій, об'ємом і співвідношенням втрат, характером дій супротивника і т.д. Хід і результат настання багато в чому визначає поведінку і психічні стани військовослужбовців після бою. У цей період зазвичай спостерігається поступове повернення здатності воїнів критично мислити, прагнення відволіктися від переживань бою шляхом виконання якоїсь роботи (догляд за бойовою технікою і зброєю, приведення в порядок спорядження та обмундирування, написання листів та ін) деяке зниження комунікативної сонливості, бажання відпочити. У разі невдалого завершення бойових дій у військовослужбовців можуть розвиватися стану невпевненості в своїх силах і перемозі над противником, в компетентності командирів та ін Ці переживання набувають більшої гостроти у разі великих втрат в людях і бойової техніки. Подоланню таких станів сприяють роз'яснення військовослужбовцям причин невдач, шляхів і способів відновлення боєздатності; активна підготовка особового складу до подальших дій; посилення ненависті до ворога, надання психологічної допомоги псіхотравмірованним військовослужбовцям; актуалізація широких соціальних мотивів поведінки воїнів та ін Оборонні бойові дії, як відомо, мають на меті відбити наступ переважаючих сил противника, завдати йому максимальні втрати, утримати важливі райони (об'єкти) місцевості і тим самим створити сприятливі умови для переходу в наступ. Вітчизняна військова наука визначає, що оборона в сучасній

війні може носити позиційний і маневрений характер, здійснюватися навмисно і вимушено, готуватися завчасно і в ході бою, в умовах зіткнення з противником і в умовах відсутності зіткнення. Незважаючи на великі відмінності в тактиці ведення того чи іншого різновиду оборонного бою, умовах переходу до них є загальні закономірності прояву психіки та поведінки воїнів в обороні. У численних дослідженнях показано, що на когнетивная рівні оборонні бойові дії оцінюються особовим складом як момент втрати бойової ініціативи, досягнення противником бойового переваги. При цьому можливості противника (його зброї, бойової техніки, тактичних прийомів, дій) нерідко перебільшуються. При вмілому і активному психологічному впливі противника на обороняється війська, у останніх може формуватися міф про його «невразливості, непереможності». В емоційному відношенні оборонні бойові дії відрізняються тим, що пропорційно їх тривалості зростає невпевненість захисників військ у своїх бойових можливостях, розвивається відчуття власного безсилля, безвиході. Робота механізмів каузальної атрибуції веде до того, що відповідальність за невдачу найчастіше покладається на командирів і начальників. Це супроводжується зниженням авторитету військових керівників, що ще більше погіршує невпевненість у можливості сприятливої ??зміни бойової ситуації, сприяє розвитку загальної пригніченості, роздратування, песимізму. Створюються умови для підвищення ефективності психологічних диверсій противника (розповсюдження листівок, звуко- і радіомовлення тощо), циркуляций панічних чуток і настроїв. Це особливо характерно для тих випадків, коли оборона організовується вимушено, поспішно, в умовах сильного вогневого впливу та психологічного тиску противника, при веденні бою в ізоляції від своїх військ, зараженої місцевості, При відступі може розвиватися почуття провини перед цивільним населенням.

У поведінковому відношенні оборонно бойові дії характеризуються зниженням керованості військової дисципліни військовослужбовців, зниженням згуртованості військових підрозділів. вклиненням противника, розчленування обороняються на частини веде до втрати зв'язку з підрозділами, зростанню ізольованості окремих груп воїнів, до появи осіб з «синдромом оточення». Військовими психологами встановлено, що психічні стану і поведінки воїнів в обороні повною мірою визначаються якістю інженерного устаткування позицій постачання воїнів боєприпасами, засобами індивідуального захисту, харчуванням, своєчасним наданням відпочинку, недопущенням неробства, пияцтва, розхлябаності, поширення пригнічені настрої. Важливе значення для формування стійкості, завзятості, витривалості в обороні грає глибоке роз'яснення її цілей, завдань підрозділів і кожного воїна, груповий аналіз попередніх бойових дій, організація бойової та психологічної підготовки воїнів з урахуванням досвіду попередніх боїв . Особливу увагу командирами звертається на подолання таких негативних явищ як «танкобоязні", «самолетобоязні", «мінобоязні", «атомобоязні» та ін Психологічні особливості дій особового складу в умовах застосування ЗМУ.

  Сучасний загальновійськовий бій може вестися із застосуванням як звичайної зброї, яку складають всі вогневі і ударні кошти, які застосовують артилерійські, зенітні, авіаційні, стресові, інженерні боєприпаси, ракети в звичайному спорядженні, запальні боєприпаси і огнесмеси, так і з застосуванням зброї масового ураження (ЗМУ ). До ОМП традиційно відносять ядерну, хімічну, бактеріологічну (біологічну) зброю. Хоча виробництво і зберігання останніх двох видів ЗМУ в більшості країн заборонено, наявність незнищені запасів, що ведуться секретні розробки нових аналогічних засобів, існування можливості руйнування підприємств хімічної промисловості, спеціальних НДІ змушують прогнозувати їх вплив на психіку і бойову діяльність особового складу. За масштабністю вплив на бойову техніку і військовослужбовців впритул наближається до категорії ОМП ЗБРОЯ несмертельної дії (ОНД). Є дані про розробку в ряді країн і перших спробах застосування психотропної зброї, заснованого на використанні паранормальних властивостей людей (телепатів, екстрасенсів та ін), а так само технічних пристроїв (психотропних генераторів) з метою впливу на психіку людей крім їх бажання. Однак, на сьогоднішній день, найпотужнішим бойовим засобом є ядерна зброя. Про характер його впливу на психіку і бойову діяльність вояків сьогодні не можна говорити про достатню наукової точності, так як таких досліджень не проводилося. Разом з тим вивчення поведінки людей в надзвичайних ситуаціях за описами наслідків атомної бомбордіровкі Хіросіми, Нагасакі, випробувань ядерної зброї за участю людей в нашій країні і США, природних лих (землетрусів, ураганів, повеней, гірських обвалів та ін), великих катастроф і по вивченню вражень учасників цих подій дозволяють прогнозувати основні реакції та стану воїнів в умовах застосування ЗМУ. Так, фахівці відзначають ймовірність потужного психотравмирующего на воїнів основних вражаючих факторів ядерної зброї. Ударна хвиля і світлове випромінювання в лічені секунди до невпізнання змінять бойової пейзаж. Перед поглядом воїна може виникнути картина небачених руйнувань, завалів, осередків пожеж, великої кількості, виведеної з ладу бойової техніки, уражених військовослужбовцями, що супроводжується потужними звуковими подразниками. Вивчення показує, що такі умови як правило супроводжуються порушенням сприйняття, уваги, орієнтування в просторі, часу, бойової ситуації: На основі фізичних травм, (особливо головного мозку), опіків, поранень можливий розвиток психічних розладів різної тяжкості. Психологічний ефект проникаючий радіації і радіоактивного зараження місцевості обумовлений факторами.

  По-перше, вплив радіації ні з чим не порівняти. Більшість воїнів не має досвіду дій на зараженій місцевості. В результаті спрацьовує відома психічна закономірність: «Чого не знаю-того боюся». По-друге, радіація не має кольору, запаху, звуку, смаку і виявляється тільки за допомогою спеціальних приладів. При відсутності або виході з ладу приладів наявність радіоактивного зараження може передбачатися завжди, перебільшуватися або, навпаки, ігноруватися. Встановлено особлива подвергаеми військовослужбовців панічним чуткам про радіоактивне зараження, яка дозволяє виділити таке особливе психологічне явище, як «атомобоязнь» або «ядерний невроз». Воно характеризується тим, що в цьому випадку навіть досвідчені воїни витлумачують звичайні нервово-психічні реакції (запаморочення, нудота, слабкість в м'язах спраги та ін) як симптоми променевої хвороби. Вони відмовляються від води і їжі, цураються товаришів, скаржаться на симптоми радіоактивного ураження, стають особливо схильними чуткам і паніці. Інформація про застосування ядерної зброї навмисне інсценіруемого противником або розповсюджується за допомогою чуток здатна викликати панічні настрої великих груп людей. На Заході розроблена статична модель можливих реакцій військовослужбовців на ядерний вибух. Передбачається, що 12-25% особового складу збереже здатність виконувати бойове завдання, 75% тимчасово і 10-25% на тривалий термін втратять її. Вважається, що багато солдати не отримали фізичні ушкодження, опиняться в стані психічного шоку: одні з них будуть безцільно бродити по полю бою, інші будуть перебувати в стані ступору, треті відкриють безладний вогонь з усього, що здасться їм підозрілим, четверті потягнуться в тил. Проникнення псіхотравмірованних військовослужбовців в розташування і бойові порядки військ, що не постраждали від ядерного вибуху сприятиме їх деморалізації.

  Іншим чинником, що викликає «ядерний невроз» є страх перед ескалацією застосування ядерної зброї, тягне руйнування рідних міст, загибель рідних і близьких.

  Застосування ядерної зброї багаторазово посилить психічне навантаження на командирів усіх рівнів. Крім інших завдань, перед ними постане моральна проблема про можливість і характер використання військовослужбовців, які отримали смертельну дозу радіації. Передбачається, що в перебігу деякого часу (від декількох годин до декількох діб) вони будуть небоєздатні, але потім їх стан дещо покращується і з'являється здатність брати участь у бойових діях ще 5-6 діб до своєї неминучої смерті. Сильне психологічний вплив на воїнів надасть застосування противником

  отруйних речовин. Так, в ході вивчення впливу на людей (в наслідок витоку і в районах аварій) несмертельних доз нервнопаралітіческого ОВ встановлено, що поведінкові та психічні симптоми, деякі психічні розлади у постраждалих зберігаються ще близько 2 місяців після поразки, що значно перевищує період відновлення біологічних показників крові до норми. Психологічна симптоматика отруєння характеризується звуженням свідомості, виникненням і посиленням занепокоєння, несвідомого страху, прагнення втекти, депресії, манії переслідування, підозрілості, швидкої стомлюваності. На одному з навчань американських військ із застосуванням ОВ у 205 військовослужбовців були виявлені психічні розлади, що зумовили припинення виконання ними стоять завдань. Досвід показує, що при загрозі застосування ядерної, хімічної і бактеріологічної зброї можливе виникнення хибних групових і масових уражень ("психічних інфекцій"), що розвиваються за механізмом психічного зараження і наслідування. Так, в роки першої світової війни в англійській і французькій арміях було помилково евакуйовано з поля бою 25 тисяч солдатів, у яких відзначалися симптоми ураження ОР, хоча вони не знаходилися в зоні застосування газів. Внаслідок застосування зброї несмертельної дії негативний ефект на діяльність воїнів надасть миттєва зупинка і вихід з ладу бойової техніки, систем зброї, порушення зв'язку, власна, неподдающееся поясненню різке погіршення настрою, виникнення несвідомого страху, втрата зору та ін Таким чином сучасний бій надасть потужний психотравмирующее вплив на воїнів, частина з них не зможе продовжити участь у бойових діях внаслідок психічних розладів. Все це вимагає їх ретельної психологічної підготовки, що враховує психологічні особливості різних видів бойових дій і специфіку прояву психіки воїнів в умовах застосування ЗМУ. 
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "Психологічні особливості бойових дій військовослужбовців в різних видах бою і в умовах застосування ЗМУ"
  1.  Завдання психологічної роботи у військовій частині
      Психологічна робота у військовій частині спрямована на вирішення наступних завдань: вивчення індивідуально-психологічних особливостей військовослужбовців; вивчення соціально-психологічних процесів і явищ у військових колективах та прогноз їх розвитку; психологічна експертиза професійної придатності військовослужбовців та надходить поповнення в цілях їх раціонального розміщення по
  2.  Основи психологічної роботи
      Психологічна робота - це система узгоджених, цілеспрямованих заходів, які здійснюються з використанням досягнень психологічної науки в інтересах життєдіяльності військ (сил), з підтримання психологічної стійкості особового складу та збереженню психічного здоров'я військовослужбовців. Основні завдання психологічної роботи:? вивчення індивідуально-психологічних
  3.  Додаток N 3
      Картка обліку бойових (обліково-бойових) дій В.зв. прізвище та ініціали. назва та код ситуації 1. Дата роботи: 2. Оцінка військовослужбовцям: а) ступеня знайомства з ситуацією: - Так, зустрічався (часто, рідко). - Ні, не зустрічався (що є новим умови, мети). б) ступінь складній ситуації: - дуже складна, складна - проста в) вплив
  4.  Напрями психологічної роботи
      Як і будь обслуговуючий вид діяльності, психологічна робота пов'язана з необхідністю вирішення конкретних проблем, що роблять негативний вплив на рівень бойової готовності. Психологічна робота спрямована на вирішення особистісних, колективно-групових і діяльних проблем. Особистісні проблеми - це проблеми, що погіршують особистісний розвиток військовослужбовців, їх моральне і
  5.  ОБЛІК ОСОБЛИВОСТЕЙ статево-рольових, ВІЙСЬКОВО-ВИДОВИЙ І ВІЙСЬКОВО-ПОЛОГОВОЇ ПСИХОЛОГІЇ В психологічного забезпечення БОЙОВИХ ДІЙ ВІЙСЬК
      Вплив психологічних факторів війни на учасників бойових дій здійснюється не безпосередньо, а опосередковується багатьма змінними. До числа найбільш значущих з них можна віднести статеві особливості військовослужбовців і приналежність їх до різних професійних груп. Суперечки про те, чи місце жінці на війні, сьогодні вже безглузді. Жінки в армії, в тому числі на полях
  6.  Психологічний аналіз періоду бойових дій
      Основною особливістю даного періоду є необхідність зміцнення вогневого удару супротивника, перехоплення у нього ініціативи, тому що підрозділи, що несуть бойове чергування в своїй основі, це підрозділи «відповідних дій» (мотив). Таким чином, військовослужбовець, бойовий розрахунок, зміна, повинні своєю діяльністю змінити, перетворити бойову ситуацію свою користь, нав'язувати свою волю
  7.  С.В. Чермянін, В.А. Корзунін. Соціально-психологічна реадаптація військовослужбовців, які брали участь в контртерористичних операціях, 2007
      Анотація: Багаторічне вивчення особливостей психофізіологічного стану і поведінкових реакцій осіб, які здійснювали професійну діяльність в бойових умовах (Афганістан, миротворчі операції в Закавказзі, Придністров'ї, Югославія, Північний Кавказ, та ін), дозволили виявити певну закономірність у динаміці адаптації військовослужбовців до екстремальних умов діяльності . У
  8.  Види психологічної підготовки
      Психологічна підготовка військовослужбовців здійснюється в процесі навчання і служби. Всі види підготовки - вогнева, тактична, фізична, стройова, спеціальна, весь процес навчання повинен містити в собі елементи морально-психологічної гарту. Вироблення психологічної стійкості ведеться як при одиночній підготовці солдатів, так і на навчаннях за участю вищого командного складу і
  9.  ХАРАКТЕРИСТИКА ДІЯЛЬНОСТІ щодо психологічного забезпечення основних етапів ДИНАМИКИ БОЮ ПОЛКУ
      Бій - це організована збройна боротьба підрозділів, частин і з'єднань воюючих сторін з метою досягнення перемоги над супротивником. У збройному зіткненні кожна зі сторін переслідує вкрай рішучі мети - фізично знищити ворога або зламати його волю до опору. Для досягнення цих цілей використовуються найсучасніші бойова техніка, зброя, боєприпаси, засоби
  10.  Психологічна допомога та реабілітація
      Психологічна допомога та реабілітація військовослужбовців організовується органами виховної роботи і здійснюється у відповідних центрах (пунктах) психологічної допомоги та реабілітації. Основними напрямками психологічної допомоги та реабілітації є: організація та проведення психодіагностичних заходів з військовослужбовцями, що вимагають підвищеної психолого-педагогічного
  11.  Баклановский С.В.. Довідник військового психолога, 2000
      Загальні вимоги до офіцера психологічної служби та організації психологічної роботи. Організація і зміст діяльності офіцера психологічної служби в мирний час. Планування роботи щодо психологічного забезпечення повсякденної діяльності військ. Організація психологічного вивчення особового складу частини. Психологічний супровід особового складу частини. Робота по
  12.  ОБЛІК ПСИХОЛОГІЧНИХ ФАКТОРІВ марновірство, СИМВОЛІКИ І МІФІВ У бойовій обстановці
      Видатний психолог Г. Е. Шумков, що стояв біля витоків вітчизняної військової психології, підкреслював: «Якщо ми прагнемо до успіху на війні, якщо дійсно щиро бажаємо перемоги російській зброї в майбутньому, ... зневага питаннями, що вивчають силу бійців, що вивчають їх психофізіологічну природу, від якої залежить сила бійця і, отже, успіх на війні, непростимо і для військового
  13.  Курсова робота. Психологічні особливості особистості військовослужбовців жінок, 2010
      Теоретичну основу дослідження склали роботи Русалова В. М, Єгорової М. С., присвячені психології індивідуальних відмінностей, а також роботи Маклакова А. Г., Перфілова О. В. та ін, присвячені проблемам професійного психологічного відбору військовослужбовців. Практична значущість дослідження полягає у виявленні соціально-демографічних і психологічних характеристик
  14.  Цілі і завдання психологічної війни у ??воєнний час
      У воєнний час мети психологічної війни зводяться до того, щоб підірвати моральний і бойовий дух особового складу (населення) збройних сил противника, знизити його боєздатність, придушити волю до опору, спонукати до ухилення від участі в бойових діях, дезертирства, непокори командирам, здачі в полон. Стратегічні завдання: - домагатися від нейтральних держав своєї
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека