ГоловнаПсихологіяВійськова психологія і педагогіка
« Попередня Наступна »
Г. А. Броневицький Ю.П. Зуєв А.М. Столяренко. Основи військово-морської психології, 1977 - перейти до змісту підручника

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ТРИВОГА ВІЙСЬКОВИХ МОРЯКІВ

Одне з найважливіших завдань, яке стоїть перед кожним командиром і рядовим моряком, - забезпечення постійної високої бойової готовності. Вирішення її становить основний зміст діяльності всього особового складу в мирний час.

Під бойовою готовністю з'єднання, корабля, бойової частини, бойового поста мається на увазі такий стан їх бойових можливостей, яке дозволяє в будь-який момент, в найскладніших умовах надійно виконати покладені на них бойові завдання щодо забезпечення безпеки країни. Бойова готовність базується на боєздатності - самої можливості з'єднання, корабля, бойової частини, бойового поста вирішувати певне коло бойових завдань. Тому вона залежить від всієї організації і результатів діяльності особового складу. Підкреслюючи значення бойової готовності, Л. І. Брежнєв говорив: «... У бойовій готовності військ, як у фокусі, зосереджені величезні зусилля і матеріальні витрати народу на оснащення армії, свідомість, бойова виучка і дисципліна всіх військовослужбовців, мистецтво командного складу в управлінні військами і багато іншого. Це, зрештою, вінець бойової майстерності військ у мирний час і ключ до перемоги на війні »[6, т. 2, с. 49].

Для забезпечення бойової готовності особовий склад розписаний по бойових постах, бойовим змінах, призначається на вахти і чергування. Але навіть коли всі воїни знаходяться у зброї і техніки в очікуванні наказів і сигналів, це ще не означає, що бойова готовність висока, бо вона не зводиться лише до зовні вираженого фактом присутності на бойовому посту. Необхідно, щоб військові моряки володіли ще внутрішньої бойовою готовністю, тобто такими морально-політичними та психологічними якостями, які дозволили б їм у будь-який момент виконати покладені на них функції в мирний час і досягти поставлені цілі з початком бойових дій. Ця сторона готовності їх - найважливіша, і забезпечити її найскладніше, оскільки сучасний етап розвитку військової справи пред'явив до неї виключно високі вимоги.

Основні компоненти внутрішньої бойової готовності військових моряків. Насамперед у внутрішній бойової готовності виділяються змістовні компоненти, що становлять дві взаємозалежні групи.

Перша група - основні компоненти внутрішньої готовності. Це особисті можливості, які військовий моряк реалізує і використовує при вирішенні будь-яких завдань, у тому числі і бойової готовності. У радянських військових моряків до них відносяться комуністичні переконання, погляди, ідеали, громадсько розвинені інтереси і потреби, моральні звички поведінки, що відповідають вимогам нашої ідеології, моралі і військових статутів, розуміння інтересів і схвалення внутрішньої і міжнародної політики КПРС і Радянського уряду, відповідальність і почуття боргу, свідома дисциплінованість, любов до служби в ВМФ, звичка до моря, бойову майстерність. Сукупність цих компонентів становить основу бойової готовності кожного і особового складу в цілому.

Разом з тим кожна спеціальність, посаду, умови, завдання вимагають від людини особливих якостей, знань, умінь, навичок, звичок, здібностей. Заходи і умови забезпечення бойової готовності, труднощі переходу від миру до війни, особливо в умовах раптового нападу, також пред'являють до моряків особливі вимоги, а доданки внутрішньої бойової готовності, що відповідають їм, утворюють другу групу компонентів - додаткових або специфічних. До їх числа належать: погляди на вимоги, критерії та методи досягнення бойової готовності, висока пильність, увагу до військових приготувань агресивних сил, а також своєчасне і правильне розгадування їхніх намірів, знання способів розв'язання війни агресором і маскування ним своїх задумів, правильна оцінка ймовірності війни при змінах військово-політичної обстановки і термінів її початку, вміле і своєчасне виявлення та оцінка ознак підготовлюваного дійсного нападу, бойова спрямованість. Специфічними складовими внутрішньої бойової готовності військових моряків є: особлива психологічна підготовленість до умов тривалих походів, стійкість до монотонності і тривалого прояву високої пильності і готовності, довготривала витривалість, вміння контролювати і довільно регулювати рівень станів власної готовності, здатність повністю мобілізувати свої можливості, стійкість до екстреного напрузі і перенапруження, новому, несподіваному, непередбаченого, тимчасових невдач, готовність до ризику, небезпеки, відповідальності, особливі швидкісні якості, здатність діяти гнучко, по обстановці.

Оскільки бойова готовність покликана не допустити раптового нападу агресора, забезпечити швидке нанесення нищівних ударів по ньому, захоплення стратегічної ініціативи і успішне ведення подальших бойових дій, то у внутрішній бойової готовності військових моряків є компоненти, безпосередньо пов'язані з початком військових дій. Хоча своєчасне виявлення цілей, моменту нападу, своєчасний і правильний перший доповідь, оповіщення, дії по першій тривозі, натискання кнопок мають величезне значення, проте прояв бойової готовності не вичерпується цим. Воно складається також в успішному проведенні перших бойових дій та операцій з фактичним використанням зброї, успішних ударів по агресору і перехопленні ініціативи. Інакше кажучи, внутрішня бойова готовність особового складу висока, якщо вона є готовністю до своєчасного і правильного виконання першої дії по розгрому ворога, готовністю до будь-яким необхідним діям з початком війни, готовністю до перебудови всієї психіки на бойовий лад, готовністю до всієї діяльності з початком війни .

У внутрішній бойової готовності військових моряків важливі і психологічні компоненти, що відрізняються за формою існування. Одна група компонентів об'єднує всі стійкі психологічні компоненти, властиві даній людині (властивості, якості, переконання, знання, навички, вміння, звички і пр.) і в цілому особовому складу підрозділу, частини, корабля, з'єднання (колективні думки, звичаї, традиції, інтереси, прагнення, взаємини, організованість, дисциплінованість, бойова виучка і злагодженість та ін.) Ця група висловлює саму можливість виконувати необхідні функції і тому характеризує вихідну, тривалу, попередню готовність. Це те, що ще іменують боєздатністю даної людини і колективу.

Друга група динамічних компонентів пов'язана з активно функціонуючими психічними процесами і станами, тобто з тим, про що зараз моряк думає, до якого результату прагне, за чим спостерігає, що переживає, очікує, робить , до чого в даний момент внутрішньо готовий. Вона показує, які свої внутрішні можливості і в якій мірі мобілізував людина в даний момент. У цьому виражається його реальна сьогохвилинна готовність діяти, долати щось саме зараз, тобто його безпосередня готовність, стан готовності.

В ідеальному випадку всі стійкі психологічні компоненти військових моряків повинні завжди відповідати вимогам постійної бойової готовності. Ступінь же їх мобілізації в потрібний момент може бути різною - все залежить від розв'язуваних завдань і умов. Так, при несенні вахти на бойовому посту, при кризових загостреннях військово-політичної обстановки вона повинна бути повною, а на дозвіллі, під час відпочинку може бути зниженою. Тому залежно від конкретних умов на кораблях встановлюється певна бойова готовність.

Психічний стан повної внутрішньої готовності військового моряка (бойовий настрій) характерно сукупністю протікають у нього в даний момент психічних процесів (у яких і виражається мобілізація і оптимізація всіх розглянутих вище компонентів - можливостей), їх відповідністю бойових вимог . До таких процесів відносяться:

- мотиваційні: загострене бажання стати на захист Батьківщини, бити агресора, виконати будь-який наказ, піти на все заради його виконання, прагнення діяти найкращим чином і слідувати бойовим і революційним традиціям;

- пізнавальні: пильне спостереження за обстановкою, її розуміння, а також передбачення можливих її змін і способів дій при цьому, знання ознак загрози нападу, своєчасне їх виявлення і правильна оцінка;

- вольові: повне самовладання, внутрішня зібраність і мобилизованность, націленість на подолання будь-яких труднощів, на активні, рішучі та ініціативні дії;

- емоційні: оптимальний внутрішній підйом, впевненість, панування почуттів патріотизму, інтернаціональної солідарності, обов'язку і відповідальності;

- психомоторні: повна працездатність, бездоганне виконання робочих рухів, активність і чіткість образів майбутніх рухів, прийомів, дій.

Не потрібно, та й неможливо, постійно тримати людей в психічному стані повної внутрішньої готовності. Необхідно своєчасно і щонайкраще сформувати його і забезпечити стійкість протягом необхідного часу. Це одна з важливих психологічних завдань керівництва, особливо під час несення вахтової та чергової служб, в тривалих і далеких походах кораблів, при загостреннях військово-політичної обстановки.

Відсутність у моряка-яких компонентів внутрішньої готовності або їх невміла, неповна мобілізація можуть бути причиною явно вираженої неготовності, неповної готовності або ж що здається готовності (стану, при якому людина вважається готовим, сам хоче діяти, але на ділі з'ясовується, що він недостатньо готовий).

Зв'язки основних психологічних компонентів і їх динаміка. Взаємозв'язок боєздатності і боєготовності особового складу, визначальна роль компонентів загальної готовності, стійких у формуванні станів готовності, і вирішальна роль останніх вимагають відповіді на питання: як здійснюється в психіці перехід від можливостей до актуального їх прояву?

Відомо, що відносини причини і наслідки, можливості і дійсності завжди діалектична, що кінцевий продукт - результат їх взаємодії, опосередкований конкретними умовами. Це справедливо і для психіки.

Фізіологами і психологами доведено, що актуалізація внутрішніх можливостей починається нерідко при підготовці до дій. Людина мимоволі налаштовується на майбутню роботу, особливо коли вона складна, а навколишня обстановка свідчить про наближення її початку. Ці попереджувальні початок дій зрушення в організмі біологічно доцільні: він ніби враховує свою інерційність і завчасно переводить себе в робочий стан. У науці вони отримали назви «попереджувальної іннервації організму» (М. І. Виноградов, 1963), «передстартових реакцій», «преднастройки до дій» (І. М. Фейгенберг, 1963). Однак ці зміни в організмі і психіці до початку дій дуже часто не досягають рівня, необхідного при роботі. І не випадково, наприклад, спортсмени перед стартами проводять спеціальну розминку. Є спеціальні прийоми налаштування на майбутню роботу і у військових фахівців.

Іншим виразом складного процесу поступової актуалізації людиною власних можливостей служить врабативаніе. Цей стан виникає в перші хвилини всякої (але особливо - складної) роботи та характерно постійним підвищенням її успішності. У ньому виділяються два періоди: екстреного врабативанія і тонкого врабативанія. Перший виявляється в різкому і швидкому зростанні показників продуктивності роботи (приблизно на 30-40% початкових значень); триває він 6-10 хв. Індивідуальні варіації за успішності - 30-80%, за часом - 5-25 хв. Мінімум продуктивності, що досягається в кінці періоду екстреного врабативанія, нестійкий і зберігається протягом декількох хвилин. За ним слідують невеликі коливання якості роботи, що зменшуються по амплітуді. Відбувається повільне зростання інтегрує кривої. Цей період тонкого врабативанія триває 30-90 хв, а продуктивність зростає ще на 30-40%. Кінець врабативанія характеризує встановлену рівновагу між особливостями протікає психічної діяльності та вимогами звичної роботи. У добовому робочому циклі врабативаніе спостерігається в першу годину роботи і після обідньої перерви, а в тижневому - у понеділок.

Але іноді під час роботи умови різко ускладнюються. Зазвичай людина при цьому майже миттєво збільшує темп роботи, але якість її не відразу відповідає новим, більш високим вимогам. На це (якщо нові умови загалом теж звичні для даного фахівця) витрачається 4-6 хв. Це явище отримало назву вторинного врабативанія.

З більш складними проявами поступової налаштування (адаптації) психічної діяльності, тобто приведення її у відповідність з вимогами завдань, способів та умов дій, ми стикаємося при звикання людей до служби, спеціальності, походам, а з початком війни - до її умов. Природно, що відсутність у моряка необхідних стійких компонентів готовності значно ускладнює і затягує процес адаптації.

Таким чином, одна з важливих закономірностей психічної діяльності виражається в тому, що актуалізація стійких психічних утворень попередньої готовності особового складу і формування стану готовності - не миттєво, автоматично і без труднощів протікає акт, а складне явище, що супроводжується особливими перехідними процесами. Останні мають свої тимчасові особливості і труднощі, зумовлені обмеженими швидкісними можливостями нервової системи людини, певною мірою інерції її процесів і внутрішніми протиріччями перебудов. Тому при переході від одного ступеня активності психіки до іншого щось змінюється швидше, щось повільніше, щось сприяє перебудов, а щось заважає. Мобільніші і динамічні основні можливості, що природно: їх реалізація має першорядне значення. Менш динамічні і важче оптимізуються специфічні можливості. Саме тому при різних екстрених змінах умов і завдань найчастіше страждає якість дій. Тільки що прокинувся людина практично може майже миттєво приступити до швидких і активних дій, але вони деякий час будуть низькі за якістю.

  Крім того, труднощі внутрішніх перебудов і можливі негативні наслідки в діях людей ростуть разом із збільшенням перепаду між вихідною і устанавливающейся активної психічної діяльністю. Причому, чим ближче ця діяльність до граничних її можливостям, тим важче і довше вона встановлюється, тим більше вірогідність всяких небажаних відхилень. Слід підкреслити, що гранична мобілізація можливостей психіки - надзвичайно рідкісна перебудова, з досвіду більшості людей, в тому числі і військових моряків. Це породжує меншу освоєність переходів, а нерідко просто невміння гранично зібратися для вирішення важкого завдання. Все це ускладнюється безперервним психологічним впливом зовнішніх подій, що відбуваються одночасно з внутрішніми перебудовами.

  Все сказане має пряме відношення до забезпечення високої бойової готовності військових моряків. Перші ж хвилини бойових дій в сучасних умовах зажадають від них саме граничної внутрішньої мобілізації можливостей («гіпермобілізаціі»), найкращого їх прояву, самого вправного використання зброї та бойової техніки. Описані закономірності говорять про величезну психологічної труднощі досягнення цього стану. Але є кілька психологічно надійних шляхів її подолання:

  - Своєчасне і повноцінне підвищення станів готовності особового складу, особливо в періоди загрозливих передвоєнних криз;

  - Спеціальна тренування особового складу в повній мобілізації внутрішніх можливостей, формування вміння контролювати власний стан, оцінювати його і довільно управляти їм;

  - Особливий розвиток всіх динамічних компонентів внутрішньої готовності військових моряків (здатності до екстреного напрузі і швидкої мобілізації власних можливостей; вміння зберігати високу якість дій в умовах великого внутрішнього напруження і відбуваються внутрішніх перебудов і пр.);

  - Правильне керівництво підлеглими при підвищенні рівня станів готовності і особливо при переході від готовності, очікування до бойових дій.

  Проте надзвичайна динамічність психічних станів і легка схильність їх різним впливам вимагають постійно підтримувати стан бойової готовності особового складу на високому рівні. Одна з особливостей бойової готовності полягає в тому, що багаторазові приготування до дій лише один раз - при початку війни - у своєму повному вираженні переходять в дії. В інший час вираження її обмежені. І це породжує психологічні труднощі її підтримки. Крім того, досить високий рівень готовності доводиться підтримувати в обстановці, яка на перший погляд не завжди явно свідчить про необхідність повної внутрішньої зібраності. Науковці, які вивчають стану очікування і пильності (В. Н. Пушкін, В. Ф. Карпов, М. І. Філатова-Бат-Шуї та ін), відзначають і мимовільні коливання їх - короткочасні спади під час роботи. У Військово-Морському Флоті труднощі збереження високого рівня готовності визначаються, нарешті, тривалістю напружених зусиль, а також впливом умов, в яких доводиться його зберігати.

  В цілому підтримання людиною стану своєї бойової готовності - активна внутрішня діяльність, що вимагає чималих зусиль і подолання своєрідних труднощів, що виявляється деколи зовні як бездіяльність, пасивність.

  Сказане дозволяє зробити висновок, що стійкі компоненти вихідної бойової готовності особового складу ще служать стовідсотковою гарантією виникнення у нього в потрібний момент станів повній бойовій готовності і успішних перших бойових дій, хоча і являють собою найважливішу передумову того й іншого. При забезпеченні бойової готовності важливо враховувати складність і динаміку відносин між психологічними компонентами бойової готовності і впливом зовнішніх умов. Звідси випливають особливі психологічні завдання забезпечення високої бойової готовності особового складу: активізація та найкраще прояв стійких характеристик попередньої готовності і формування безпосередньої бойової готовності; тривале збереження безпосередній готовності до вирішення бойових завдань; забезпечення психологічно надійного переходу від стану бойової готовності до ведення бойових дій. 
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ТРИВОГА ВІЙСЬКОВИХ МОРЯКІВ"
  1.  Діяльність психолога військової частини та посадових осіб щодо психологічного забезпечення бойового чергування і караульної служби
      Психологічне забезпечення завдань, пов'язаних з несенням бойового чергування і караульної служби, є важливою передумовою і умовою ефективного функціонування психіки воїнів у процесі їх виконання, попередження негативних психічних явищ і процесів. Психологічне забезпечення як вид діяльності характеризується комплексом заходів щодо формування, зміцнення і розвитку у
  2.  Структура військово-психологічних знань в ХVII - ХVIII століттях
      Стрімкий розвиток військово-психологічної думки в Росії наприкінці XVII - початку XVIII століть тісно пов'язане з діяльністю Петра I (1672-1725 рр..), Який створив регулярну армію. Петро I керувався переконанням, що головною силою на війні є людина - солдат, якого «надолужити невпинно того навчати, як в бою надходити, і вчити діяти яко справді». Петро I неодноразово
  3.  Діяльність психолога військової частини та посадових осіб щодо психологічного забезпечення бойового чергування і караульної служби
      Психологічне забезпечення завдань, пов'язаних з несенням бойового чергування і караульної служби, є важливою передумовою і умовою ефективного функціонування психіки воїнів у процесі їх виконання, попередження негативних психічних явищ і процесів. Психологічне забезпечення як вид діяльності характеризується комплексом заходів щодо формування, зміцнення і розвитку у
  4.  Передмова
      ВМФ Росії двадцять першого століття Росія приречена бути великою морською державою. Це обумовлено її геополітичним становищем, а саме: - значною протяжністю її морських кордонів; - проживанням у прибережних районах більше половини населення країни; - наявністю в російських водах істотних запасів різноманітних біологічних ресурсів; - зосередженням більшої частини
  5.  Введення
      Послідовно здійснюючи демократичні принципи взаємовідносин на світовій арені, наша країна докладає безпрецедентних зусиль для пом'якшення міжнародної напруженості, для розвитку відносин взаємної довіри між усіма народами і державами, для ослаблення ризику ядерного протистояння. Зовнішня політика Росії спрямована на ліквідацію наслідків холодної війни, на скорочення
  6.  Обгрунтування концепції психічних станів військових моряків
      Обгрунтування загальної характеристики психічних станів військових моряків проводилося в ході спеціального дослідження, в основу якого було покладено їх визначення як щодо самостійного і стійкого психічного явища, що свідчить про рівень життєвої активності людини, її ставленні до навколишнього світу, до інших людей, до колективу, суспільству, своїх обов'язків і
  7.  Вплив психічних станів моряків на виконання екіпажем корабля бойових завдань у тривалому плаванні
      Психічні стани виявляються в конкретній поведінці людини, результати її роботи, у взаємовідносини з іншими людьми, в установках, поглядах, думках. Залежно від умов діяльності їх вплив може бути різним. В одному випадку воно буде характеризуватися прагненням до успіху, творчістю, духом змагання, в іншому - байдужістю до справи, формальним виконанням своїх
  8.  Психічні стану моряків у забезпеченні безаварійного плавання
      Забезпечення безаварійного плавання - головне завдання екіпажу будь-якого корабля або цивільного судна. На кораблі, особливо на підводному човні, всяка аварійна ситуація, навіть часом проста і на перший погляд незначна поломка якого-небудь другорядного механізму, чревата великими матеріальними і людськими втратами, катастрофами, загибеллю корабля. З метою запобігання аварійних ситуацій на
  9.  Залежність якості вахти від психічних станів моряків
      У тривалих плаваннях основний службовою діяльністю всього особового складу від командира корабля до рядового корабельного спеціаліста є несення вахти у складі бойової зміни. На будь-якому кораблі кожен моряк мінімум вісім годин на добу перебуває на вахті. Цим забезпечується робота бойової техніки і механізмів, підтримується задана боєготовність зброї, здійснюється безперервне
  10.  Психічні стану екіпажу і військова дисципліна на кораблі
      Міцна військова дисципліна, статутний порядок і організованість завжди були найважливішою умовою високої боєздатності Збройних Сил. Але в сучасних умовах ця залежність постійно зростає, тому що «... з ускладненням техніки, економіки, соціального життя значення людини, його інтелектуальних і емоційних особливостей не знижується, а навпаки зростає. Від його творчих
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека