ГоловнаПсихологіяВійськова психологія та педагогіка
« Попередня Наступна »
Крисько В.Г.. Секрети психологічної війни (цілі, завдання, методи, форми, досвід), 1999 - перейти до змісту підручника

Психологічні операції на Далекому Сході

Після закінчення Другої світової війни збройні конфлікти продовжували відбуватися в різних частинах земної кулі. У ході їх здійснювалися і психологічні операції. Методи психологічної війни безперервно вдосконалювалися.

Війна в Кореї.

Війна в Кореї почалася в 1950 р. з того, що північнокорейські війська раптово атакували по всій демаркаційної лінії між Північчю (колишня радянська окупаційна зона) і Півднем (колишня американська окупаційна зона). Досить швидко вони зайняли Сеул і стали розвивати успішний наступ у напрямках Теджон-Кванджу і Тегу-Пусан. Однак тут втрутилися США. Командування збройних сил КНДР прогавив висадку великого морського десанту в Інчхоні (Чемульпо).

Угрупування сіверян опинилася в оточенні і здебільшого була знищена. Тоді китайці ввели в КНДР більше 600 тисяч так званих "добровольців", а СРСР підтримав їх силами авіаційного винищувального корпусу. У результаті війна, яка йшла з перемінним успіхом, прийняла затяжний характер.

У серпні 1949 р. в збройних силах США було прийнято повчання FM-33-5 "Ведення психологічної війни". Згідно з ним, найважливішою формою психологічної війни є пропаганда, під якою розуміється система заходів щодо поширення різної політичної інформації. Велике внима ня в повчанні приділено питанням змісту пропаганди, техніці її ведення, характеристиці видів листівок, а також методам протидії пропаганді супротивника.

З початком бойових дій була також прийнята нова організаційна структура підрозділів психологічної війни, яка передбачала виконання ними як стратегічних, так і тактичних завдань. На чолі стояло новостворене Управління психологічної війни.

В рамках прийнятої структури була створена група психологічних операцій, яка вирішувала переважно стратегічні завдання у війні.

Вона мала своєму складі штаб і штабну роту, роту репродукції і мобільну роту радіомовлення.

Особовий склад штабу та штабної роти виконував адміністративні та творчі функції. Рота репродукції мала на своєму озброєнні складне поліграфічне обладнання, вона випускала багатобарвні листівки і газети різного формату. Мобільна рота радіомовлення призначалася для ведення радіопропаганди.

Для вирішення тактичних завдань психологічної війни була сформована група гучномовних установок і видання листівок. За своєю структурою вона повністю нагадувала групу психологічних операцій, але мала на озброєнні роту гучномовних установок і роту видання листівок, кожна з яких виділяла в оперативне підпорядкування армійських корпусів по одній секції для реалізації їх пропагандистських цілей.

На військову службу в той час були покликані і зараховані в апарат психологічної війни американської армії офіцери резерву, що мали цивільні спеціальності, в тій чи іншій мірі пов'язані з пропагандою. З них сформували кілька груп радіомовлення та видання листівок. Одну таку групу направили до Японії вести стратегічну пропаганду на нейтральні країни.

У 1953 р., крім того, була сформована і направлена ??до Кореї рота з ведення роз'яснювальної роботи серед місцевого населення. У її функції входило встановлення і зміцнення контактів американських військ з жителями країни, забезпечення лояльного ставлення корейців до військ у районах, що знаходилися під контролем американської військової адміністрації.

Головною формою психологічного впливу американських військ в Кореї була друкована пропаганда. Листівки видавалися у величезних кількостях. Тільки група радіомовлення та видання листівок щотижня випускала в середньому 20 мільйонів екземплярів листівок на корейською і китайською мовами. Рота голосно-говорящих установок і видання листівок додатково видавала в середньому 3,5 мільйона листівок на тиждень. Вже протягом перших трьох днів бойових дій американська сторона виготовила 10 мільйонів екземплярів листівок.

Листівки поширювали в основному за допомогою авіації та артилерії. Літаючі фортеці Б-29 скидали агітаційні бомби з листівками в глибокому тилу противника, а легкі бомбардувальники скидали такі бомби або зв'язки листівок із середніх висот безпосередньо на об'єкти переднього краю і прифронтової смуги. Скидання листівок у пачках було винайдено саме в Кореї. Пачки, забезпечені невеликою кількістю вибухівки, розривалися в повітрі, і листівки розсіювалися на значній площі. Для прицільного розкидання листівок американці застосовували артилерійські агітаційні снаряди до 105-мм гаубиці.

Радіопропаганди на корейсько-китайські війська і на цивільне населення Кореї велася з кінця червня 1950 через армійські мобільні передавачі і через грома данские станції. Для цієї мети були задіяні 19 радіостанцій, які працювали на середніх і коротких хвилях у Сеулі, Тегу, Пусане, Токіо. Щоденні програми радіомовлення займали більше двох годин і включали, як правило, передачі останніх вістей та огляди воєнного стану, підготовлені Управлінням психологічної війни.

Усна пропаганда велася за допомогою громкоговоряшіх установок, змонтованих на різних бойових машинах, в тому числі на танках.

Використовувалися також гучномовні установки, що діяли з борту легких літаків.

Головне стратегічне завдання Управління психологічної війни полягала в тому, щоб представити дії американських збройних сил як законну оборону союзної країни під егідою ООН від комуністичної агресії (що, загалом, відповідало дійсності, не рахуючи того факту, що і на Півночі і на Півдні Кореї правили маріонетки - відповідно, Кім Ір Сен і Лі Син Ман).

Інформаційно-пропагандистські матеріали готувалися за рецептами, розробленими американськими пропагандистами в роки Другої світової війни.

Так, у підготовленому за наказом командувача 8-й американською армією генерала Ріджуея зверненні до командуючого протистоїть китайської армії спочатку відплачувалося належне хоробрості китайських солдатів, а потім вже гиперболизировались перенесені ними страждання. Тим самим робилася спроба вбити клин між союзниками - китайцями і корейцями. Тираж звернення був упакований в невеликі контейнери і скинутий з повітря в розташуванні військ противника. Передбачалося, що контейнери порушать цікавість солдатів, вони їх відкриють і таким чином текст стане відомим у китайських військах.

Значна кількість пропагандистських матеріалів було присвячено питань добровільної здачі в полон. У листівках-пропусках часто пропонувалося солідну грошову винагороду, а іноді навіть робилися обіцянки надати американське громадянство.
З аналогічними пропозиціями американці зверталися і до пілотів радянських винищувачів МІГ-15. Американці явно не розуміли, що у радянських льотчиків будинку залишалися в якості заручників їхні дружини, діти, батьки.

Політичні органи Корейської Народної армії і Народно-визвольної армії Китаю (НВАК), за підтримки апарату спеціальної пропаганди Збройних Сил СРСР, в свою чергу, здійснювали психологічний вплив на американські та південнокорейські війська. Їх агітаційно-пропагандистські матеріали намагалися вирішити такі завдання:

- представити війну в Кореї як агресію американського імперіалізму;

- дискредитувати військово-політичне керівництво США і Південної Кореї;

- вихваляти бойову міць і військові успіхи корейсько-китайських військ;

- викривати расову дискримінацію в армії США.

Значна частина матеріалів комуністів теж була присвячена пропаганді полону. Слід зазначити, що автори більшості листівок пішли правильним шляхом: вони не приукрашивали і не ідеалізували перебування в полоні. Наведені в листівках аргументи були покликані розсіяти страх солдата перед невідомістю полону, підвести його до думки про доцільність переходу на бік противника в ім'я кінцевої мети - повернутися додому живим. Примітним було те, що багато листівки, на відміну від періоду Великої Вітчизняної війни, прямих закликів до здачі в полон не містили.

Було також видано чимало інформаційних листівок, в яких текст повторював композиційні та стилістичні особливості газетної інформації у відповідності з американськими стандартами, а самі повідомлення підтверджувалася посиланнями на назви газет і дати їх випуску.

Частина листівок мала сентиментальний характер. Вони були покликані збуджувати тугу за домом, занепокоєння за власне життя. Серед них виділялася серія різдвяних листівок-привітань для військовополонених, виконаних в стилі традиційних американських листівок, з написаним на звороті побажанням щастя в новому році.

Американці в ході корейської війни зіткнулися з незвичним для них ідеологічним впливом противника. Деякі органи американської преси забили тривогу з приводу морального стану американських солдатів.

Так, в 1952 р. газета "Нью-Йорк таймс" повідомила, що за перші півтора року війни в Кореї з озброєних сил США дезертирували 47 тисяч чоловік. У наступні півтора року кількість дезертирів продовжувало триматися на рівні 18-20 тисяч за кожні шість місяців.

З метою протидії розкладницької пропаганді супротивника американське командування підготувало наставляння "Методи оборони проти особливих заходів супротивника". Відповідальність за проведення "оборонних заходів" повністю покладалася на стройових командирів.

Згідно настанови, вони повинні були здійснювати заходи, які роблять солдатів несприйнятливими до пропаганди супротивника. Командирам частин пропонувалося забороняти слухання радіо-і Звукопередача противника, читання його пропагандистських матеріалів, а також ставилося в обов'язок активно протидіяти ворожій пропаганді, починаючи від стрільби по його громкоговорящим установкам і кінчаючи операціями з їх знищення або захоплення.

З урахуванням досвіду війни в Кореї діяльність армійської служби психологічної війни США була переглянута. У березні 1955 міністерство армії ввело в дію перероблений варіант настанови FM-33-5. У ньому було дано офіційне тлумачення американської концепції психологічної війни. "Психологічна війна, - зазначалося в повчанні, - включає заходи, за допомогою яких передаються ідеї та інформація для впливу на свідомість, почуття і дії противника. Ці заходи проводяться командуванням у поєднанні з бойовими операціями з метою підриву морального духу противника".

Війна у В'єтнамі.

У 1956 р. відбулися значні зміни в організаційній структурі служби психологічної війни США. Існуюче під час корейської війни Управління психологічної війни було перетворено в Управління спеціальних методів війни. Його призначення розкрив колишній начальник цього управління генерал У. Троксел:

"Спеціальні методи війни - це з'єднання прийомів, форм і методів психологічної війни з іншими засобами, спрямованими на підрив противника зсередини. Вони розширюють поле бою і перетворюються з тимчасово чинного тактичного засобу обмеженого впливу на потужне стратегічне зброя, що має великі потенційні можливості ".

Таким чином, психологічна війна стала основною частиною спеціальних операцій. Концепція спеціальних методів війни пройшла апробацію саме у В'єтнамі.

У початковий період війни в психологічних операціях сухопутних військ брали участь чотири роти 6-го батальйону психологічних операцій, розміщені окремо один від одного у відповідних тактичних зонах. У подальшому в складі сухопутних військ була сформована 4-а група психологічних операцій, що складалася з чотирьох батальйонів психологічних операцій (6-го, 7-го, 8-го, 10-го), які замінили роти в тактичних зонах. Крім того, значна кількість радіопередач та друкованих матеріалів, що використовувалися у В'єтнамі, готувала 7-а група психологічних операцій на японському острові Окінава і підлеглий їй 3-й експедиційний загін у Бангкок (Таїланд). Загальна чисельність 7-ї групи і 3-го загону становила 800 військовослужбовців. Їх офіцери тісно співпрацювали з агентством ЮСИА і радіостанцією "Голос Америки", що мали свої відділи на Окінаві і в Таїланді.



Рис. 43. "Слово перемагає" - емблема 4-ї групи ПСО США.

У ході в'єтнамської війни отримали подальший розвиток питання теорії і практики психологічних операцій. Наприклад, стали популярні широкомасштабні звернення до всього населення країни противника. Раніше пропагандистського впливу піддавався в основному особовий склад військ, які беруть безпосередню участь у бойових діях, і населення прифронтової смуги. Для розкидання листівок на великих територіях використовувалися стратегічні бомбардувальники Б-52, транспортні літаки Сі-130 і Сі-142. Всього американці розповсюдили 50 мільярдів листівок, тобто по 1500 листівок на кожного жителя Північного і Південного В'єтнаму.

Психологічна війна США у В'єтнамі проводилася в тісному зв'язку з бойовими діями американських збройних сил. Її головна мета полягала не в тому, щоб переконати противника, а в тому, щоб викликати невпевненість, сумніви, страх і подібні їм почуття і настрої.

У своїх радіопрограмах, листівках та усних передачах американці використовували аргументи в основному соціально-психологічного, а не політичного характеру, постійно вдавалися до методів емоційного впливу (крики жаху, відчайдушний жіночий і дитячий плач, буддійська похоронна музика , крики диких звірів і птахів, що зображують голоси лісових духів, демонів і т.
 п.). Так, наприклад, командування 1-ї бригади 101-ї повітряно-десантної дивізії в ніч перед настанням своїх військ здійснило над районом зосередження військ противника передачу записаного на плівку пронизливого крику орла (орел - емблема 101-ї повітряно-десантної дивізії США) упереміш з дитячими вигуками на в'єтнамською мовою "тато, повернися додому!".

  Іноді для психологічного виснаження бійців Вьетконга (НФВПВ) застосовувалася тактика звуковещанія з вертольотів на певний район протягом всієї ночі. Програми звуковещанія готувалися під виглядом звернень "блукаючих душ" загиблих до свої близьким.

  Основний упор органи психологічної війни США робили на спробах деморалізувати і залякати партизан Південного В'єтнаму, а також війська і населення ДРВ. Особливо великі надії американське командування покладало на залякування бомбардуваннями, які переслідували ціль не стільки знищити живу силу противника або зруйнувати його найважливіші об'єкти, скільки вселити страх і відчай перед військовою міццю США. Статистика свідчить, що за період активних бойових дій в Індокитаї, в основному в Південному В'єтнамі, одна тільки авіація скинула бомб та інших боєприпасів загальною вагою близько 8-и мільйонів тонн - майже в 3 рази більше, ніж скинула американська авіація на всіх фронтах за роки Другої світової війни.

  Бомбардування північнов'єтнамських міст, селищ, сіл в обов'язковому порядку супроводжувалися інтенсивної пропагандою. У радіопередачах і листівках американці залякували населення ДРВ новими, більш інтенсивними авіаційними нальотами. Широко використовувався прийом завчасного попередження про майбутні бомбардуваннях. Цей прийом особливо ефективно діяв в районах, прилеглих до знищеним селах і містах, так як їх жителі могли на власні очі переконатися в результатах бомбардувань.

  На думку американських теоретиків психологічної війни, тільки поєднання деморалізуючого бойового впливу на супротивника в сукупності з підривною пропагандою дозволяє домогтися швидкого і найбільш сильного психологічного впливу на людей (не можна не відзначити, що точно таку ж тактику американці використовували в Югославії у 1999 році).

  У В'єтнамі широко використовувалася і наочна агітація. У населених пунктах розклеювали листівки і плакати, що закликають населення підтримувати сайгонським уряд. Типовим зразком такого плаката є кольорова фотографія гарної в'єтнамської дівчини з римованим текстом: "Я сільська дівчисько, якщо будеш з в'єтконгівців, я ніколи тебе не полюблю". Подібним чином американські пропагандисти прагнули керувати поведінкою противника на рівні побутового свідомості, спираючись на почуття, загальні для всіх людей, незалежно від національності, віросповідання, політичних переконань - страх за своє життя, занепокоєння за долю близьких людей, сексуальний потяг, захоплення прекрасним і т. д.

  У ході війни у ??В'єтнамі дієвим стратегічним пропагандистським засобом стало телебачення. Американські війська створили студію і чотири передавальні станції, що віщали по 6 годин на добу. Вони передали в'єтнамцям 3,5 тисячі телевізорів і розробили програми для цивільної та військової аудиторій. Телевізори були встановлені в громадських місцях (школах, читальнях) населених пунктів у радіусі 60 км від Сайгона. У 1971 р. вже близько 80% місцевого населення могло дивитися телепередачі.

  Для ведення радіопропаганди використовувалися американські та південнов'єтнамських радіостанції, а також деякі передавачі Таїланду, Тайваню, Філіппін і Австралії, які працювали під безпосереднім контролем спецслужб США. Передачі велися на в'єтнамською мовою і в розпал бойових дій охоплювали 95% населення країни, при загальній тривалості мовлення 24 години на добу.

  Військові фахівці вдосконалили техніку розповсюдження листівок, в результаті з'явилася можливість скидати їх з літаків, що летять на великій висоті на невеликі об'єкти. Комп'ютерний рас чет взаємозалежності факторів висоти скидання, напрямку і швидкості руху літака, напрямку і швидкості вітру, часу зниження листівок забезпечували значну точність їх приземлення. Літаки часто скидали листівки над тонкинських затокою в міжнародному повітряному просторі, а повітряний потік ніс їх прямо в Північний В'єтнам.

  Широке поширення набула виплата грошової винагороди у великих розмірах за здану зброю (до 11 тисяч доларів), доставлену розвідувальну інформацію, наведеного з собою перебіжчика (24 долара за солдата, 2100 доларів за комісара).

  Саме у В'єтнамі американці почали здійснювати збір, обробку і накопичення інформації для потреб психологічної війни за допомогою ЕОМ, була також зроблена спроба створити в тих же цілях єдину інформаційну систему (PAMIS).

  Незважаючи на поразку США у в'єтнамській війні, треба визнати, що психологічні операції були досить продуктивними. Так, за період бойових дій приблизно 250 тисяч в'єтнамців добровільно перейшли на бік противника.

  Недоліки, що мали місце у здійсненні психологічних операцій у В'єтнамі, згодом проаналізувала спеціальна урядова комісія. План заходів щодо їх усунення включав такі пункти:

  - Необхідно посилити увагу до апарату психологічної війни з боку уряду в цілому і міністерства оборони в особливості;

  - Крім військової, необхідно створити ще й цивільну структуру для координації заходів в області психологічної війни;

  - Необхідно збільшити чисельність сил і засобів психологічних операцій в мирний час у 10 разів;

  - Потрібно значно поліпшити якість підготовки резервних сил психологічних операцій;

  - Треба створити спеціально для потреб психологічної війни високосовершенние мобільні радіостанції і телестанції;

  - Необхідно використовувати в інтересах психологічної війни супутникові системи зв'язку (для збільшення дальності і якості прийому радіо-і телестанцій);

  - Треба підвищити швидкість збору та обробки інформації шляхом широкого використання комп'ютерів, створення єдиного комп'ютерного банку даних.

  Крім того, урядова комісія дійшла висновку, що Сполучені Штати зазнали поразки у В'єтнамі в той момент, коли втратили підтримку світової громадської думки і населення власної країни. 
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "Психологічні операції на Далекому Сході"
  1.  ОБМІН кальцію, фосфору і кісткової тканини: кальційрегулюючих ГОРМОНИ
      Майкл Ф. Холік, Стефеп М. Крепі, Джої Т. Поттс, молодший (Michael F. Holick, Stephen M. Krone, John T. Potts, Jr.) Структура і метаболізм кісткової тканини (див. гл. 337) Кость - це динамічна тканину, постійно перебудовували протягом життя людини. Кістки скелета добре васкулярізована і отримують приблизно 10% хвилинного об'єму крові. Будова щільною і губчастої кісток
  2.  Експертиза якості медичної допомоги. Організація експертної роботи, питання технології експертизи
      Президент Російської Федерації В.В. Путін в одному зі своїх послань Федеральним зборам особливо підкреслив, що здоров'я народу пов'язано не тільки з громадським охороною здоров'я, але і з образом життя людей, станом навколишнього середовища, розвитком медичної науки. Експертиза якості медичної допомоги в силу певної специфіки проблеми зачіпає інтереси багатьох державних,
  3.  Історія стандартизації у вітчизняній і зарубіжній медицині
      У російському охороні здоров'я останніх років з невідомої для більшості медичних працівників причини не існує єдності якості і стандарту медичної послуги. З одного боку, ситуація з стандартизації в галузі надмірно ускладнена «купою» часто суперечить один одному розпорядчих документів, з іншого боку, самі по собі роботи по стандартизації невиправдано затягнуті під
  4.  Помилки процесу лікування
      При спробі екскурсу в новітню історію медицини ми впираємося в неймовірно привабливі результати ефективно працювала кілька десятиліть схеми етіологічного підходу лікування багатьох хвороб: конкретний мікроб - таблетка від цього мікроба - одужання. Найголовніше - це точно визначити причину захворювання, а потім ... застосовуй стандартне лікування, описане в товстих посібниках, і
  5.  Невирішені проблеми забезпечення якості медичної допомоги населенню Далекого Сходу Росії
      На «плечах» лікарів і медичних сестер лежить важкий тягар відповідальності за якість надаваних медичних послуг. Російське суспільство досі сприймає медичних працівників як якусь категорію людей, одягнених в білий одяг і дали клятву Гіппократа, які повинна працювати на благо того самого суспільства, відмовляючи собі в найнеобхіднішому. Наприклад, в отриманні гідної заробітної
  6. О
      ОСВІТА - процес і результат прилучення учнів до досвіду попередніх поколінь, що відбувається за допомогою засвоєння наукових знань - понять, пізнавальних умінь, ціннісних орієнтацій. Провідну роль у здійсненні О. мають навчання і виховання. О. припускає систему установ (школа, вуз і т. д.), що реалізують завдання загальної та професійної О. і забезпечують спадкоємність його
  7.  Основні спонукальні мотиви військової діяльності: сутність і зміст
      Мотиваційно-смислова сфера військової діяльності - це складна система взаємопов'язаних компонентів, що знаходяться в ієрархічному супідрядності. До основних побудниками діяльності військовослужбовців належать: потреби, інтереси, цілі, ідеали, цінності, смисложиттєві орієнтири. Їх реалізація має як загальне, так специфічні для військовослужбовців риси. Переступимо до їх більш докладної
  8.  Війна як суспільне явище. Коротка характеристика російських воєн в XX столітті
      Війна - це соціальне явище. Вона породжена людським суспільством і існує з незапам'ятних первісних часів аж до сучасності. Вона еволюціонує разом з розвитком суспільства, набуваючи нових форм, більш розвинені засоби, інші масштаби. Але суть війни в основному залишається колишньою. При всьому різноманітті визначень війни, мабуть, найбільш чітко її висловив відомий військовий теоретик
  9.  Поняття і структура фронтового побуту
      На війні існують дві основних іпостасях буття, дві сторони військової дійсності: небезпека, бій, екстремальна ситуація і повсякденність побуту. При цьому одне перетікає в інше, і небезпека стає частиною побуту, а дрібні побутові деталі невіддільні від функціонування людини в обстановці постійної небезпеки. Як зазначав К. Симонов: "Війна не є суцільна небезпека, очікування смерті і
  10.  Офіційна мотивація воєн і її сприйняття масовою свідомістю
      В умовах війни особливе значення має моральний дух армії, у формуванні якого важливу роль відіграє сукупність факторів: переконаність у справедливому характері війни, віра в здатність держави відбити напад ворога при всіх труднощах і навіть тимчасових невдачах, наявність духовних і моральних цінностей, заради яких солдати готові віддати своє життя. "Висока моральний стан
  11.  Проблема "свій-чужий" в умовах війни і типологія образу ворога
      Як і інші сюжети монографії, проблема формування образу ворога досліджується на прикладі двох світових і ряду локальних воєн. Природно, кожна з цих воєн була дуже специфічною, що відбилося і на даній проблемі, включаючи механізми формування образу ворога, сукупність його конкретних елементів, та ін Тому, при єдиному основному дослідному підході, ряд сюжетів у кожній з воєн
  12.  Психологічний вплив друкованими та образотворчими засобами
      Вплив на супротивника друкованими засобами здійснюється шляхом поширення друкованої продукції на іноземних мовах, а також публікації матеріалів у засобах масової інформації своєї країни і держав-союзників. Воно володіє такими важливими особливостями, як доступність, наочність, різноманіття видів, здатність впливати на різноманітні масові аудиторії. Вплив з
  13.  Психологічні операції в збройних конфліктах на Американському континенті
      У ході збройних конфліктів на американському континенті теж активно здійснювалося психологічний вплив на військовослужбовців і цивільне населення супротивника. Війна за Фолклендські острови. Англо-аргентинський конфлікт за Фолклендські (Мальвінські) острови стався в 1982 р. Суть його полягала в наступному. У водах Південної Атлантики, на видаленні приблизно 500 км від аргентинського
  14.  Психологічні операції на Близькому і Середньому Сході
      Збройні конфлікти з великою силою розгорялися в 70-90-ті роки на Близькому і Середньому Сході. У них брали участь багато держав, здійснювались різноманітні психологічні операції. Війна в Афганістані. До моменту вторгнення радянських військ в Афганістан (грудень 1979 р.) органи спеціальної пропаганди збройних сил СРСР оперували в основному застарілими уявленнями часів Великої
  15.  ЗНЕБОЛЮВАННЯ ПОЛОГІВ
      Студентам нагадують про зміни в організмі в ході вагітності. Швидке зростання вагітної матки супроводжується високим стоянням діафрагми і печінки, що, в свою чергу, призводить до зміщення серця, відтискування догори легенів і обмежує їх екскурсію. Основними змінами гемодинаміки, пов'язаними із збільшенням терміну вагітності, є збільшення до 150% вихідного ОЦК, помірне підвищення
  16.  ВАГІТНІСТЬ І ПОЛОГИ ПРИ СЕРЦЕВО-СУДИННИХ ЗАХВОРЮВАННЯХ, анемії, захворюваннях нирок, цукровому діабеті, вірусному Гіпатії, ТУБЕРКУЛЬОЗ
      Одне з найважчих екстрагенітальних патологій у вагітних є захворювання серцево-судинної системи, і основне місце серед них займають вади серця. Вагітних з вадами серця відносять до групи високого ризику материнської та перинатальної смертності та захворюваності. Це пояснюють тим, що вагітність накладає додаткове навантаження на серцево-судинну систему жінок.
  17.  Синдром полікістозних яєчників
      Визначення поняття. СПКЯ являє собою клінічний симптомокомплекс, який об'єднує гетерогенні ознаки і симптоми, які свідчать про порушення з боку репродуктивного 389 Глава 4. Патологія репродуктивної системи в період зрілості ної, ендокринної та метаболічної функції організму жінки. Основними клінічними проявами його є оліго-або аменорея і безпліддя на
  18.  Лейоміома матки
      Визначення поняття. Лейоміома матки (ЛМ) - одна з найбільш часто зустрічаються доброякісних пухлин репродуктивної системи жінки. Пухлина має мезенхімального походження і утворюється з мезенхіми статевого горбка, навколишнього зачатки Мюллерова проток (рис. 4.8). Мезенхіма є попередником примітивного міобласти, індиферентних клітин строми ендометрію і різних клітинних
  19.  Стратегія сучасної постменопаузальному терапії
      Розглянуті в перших двох розділах цієї глави дані про фізіологію і патобіологіі основних порушень, що розвиваються в організмі жінки в постменопаузальному періоді, чітко свідчать про те, що медикаментозне (переважно, гормональне) вплив є лише одним з напрямків програми лікувально-профілактичних заходів у жінок перехідного і похилого віку. Поряд
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека