ГоловнаПсихологіяАкмеологія
« Попередня Наступна »
Русліна А.О.. Вікові, статеві та професійні відмінності в розумінні маніпуляції, 2008 - перейти до змісту підручника

Глава 1. «Психологічні дослідження розуміння в психології».

У першому параграфі «Розуміння і поведінку» проаналізовано теоретико-психологічні підстави зв'язку розуміння і поведінки. Піднімається питання про можливість прогнозування поведінки людини, враховуючи характер розуміння ним ситуації. Розглянуто агрумент на користь зв'язку розуміння і поведінки (В.В. Знаків, Д.А. Леонтьєв, Д. Магнуссон,

Г.Л. Тульчинський, G. Lange, WL Thomas, F. Znanieck ) і проти наявності подібної зв'язку (В. Бем, М. Мей, Р. Нисбетт, Л. Росс, Х. Томе, Г.Л. Тульчинський, Г.Хартшорн, Х. Хекхаузен).

Розуміння суб'єктом навколишнього світу і його дії з перетворення світу взаємозумовлені. Для того, щоб успішно передбачити поведінку людини в певній ситуації, потрібно враховувати те, як він сам інтерпретує цю ситуацію, її елементи, розуміє її як ціле. Крім того, необхідно аналізувати специфіку сприйняття і розуміння себе і своїх можливостей, знань, переконань і навичок, оцінити устремління й наміри, стратегічні посилки, об'єктивні обставини. Необхідно враховувати не тільки психологічні компоненти особистості, а й моральні норми, а також судження про значущих ситуаціях, тобто оцінити уявлення людини про сенс власного поведінки.

У другому параграфі «Психологія розуміння як основа інтерпретації ситуацій маніпуляції» розглядалася категорія "розуміння" як процедура осмислення - виявлення та реконструкції сенсу ситуації для суб'єкта, а також змістоутворення, тобто розуміння як процесу і результату породження сенсу розуміється.

Наше дослідження проведено в рамках герменевтичної парадигми дослідження психіки, якій відповідає тип розуміння - розуміння-інтерпретація (В.В. Знаків, 2008). Розуміння-інтерпретація виникає у суб'єкта внаслідок віднесення розуміється до якоїсь певної категорії, що виражає те чи інше положення речей, цінність, норму, зміст і т.п. У цьому випадку зміст висловлення залежить не тільки від об'єктивно сказаного, а й від суб'єктивних способів «розшифровки» цілей мовця, ціннісно-смислових установок слухача, спонукають його здійснювати інтерпретацію шляхом звернення до певної категорії.
Відмітною ознакою герменевтичного підходу до дослідження психіки є дослідження індивідуально-особистісних характеристик суб'єкта пізнання та спілкування. Описано рівні процесу розуміння тексту по А.А. Брудно: рівень монтажу, перецентровка, формування концепту. Фактори ситуації впливають на розвиток і прояв психічного. Існують основні групи факторів, які детермінують формування розуміння: по-перше, фактор активності розуміє суб'єкта (В.Н. Порус), по-друге, фактор особистісної обумовленості розуміння (Г.С. Костюк). Адекватне пояснення поведінки людини можливо лише за допомогою розуміння суб'єктивного значення ситуації для нього.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Глава 1. «Психологічні дослідження розуміння в психології». "
  1. Глава 2. «Психологічні дослідження макіавеллізм особистості та маніпулятивної поведінки суб'єкта».
    У першому параграфі «Психологія суб'єкта» розкривається актуальність проблеми. Проблема суб'єкта є однією з ключових у психологічній науці, як російської, так і західної (Л.І. Анциферова, А.В. Брушлинский, В.Н. Дружинін, В.В. Знаків, З.І. Рябікіна, Е.А . Сергієнко, А. Маслоу, К. Роджерс, К. Хорні та ін.) Суб'єктний підхід найбільше відповідає розкриттю природи
  2. . Нейрогуморальна регуляція і стан репродуктивної системи жіночого організму в період згасання її функції
    Статеве дозрівання і настання менопаузи представляють собою два критичних періоду в житті жінки. Перший з них характеризується активацією, другий - припиненням функції гонад. 169 Глава 1. Структура і функція репродуктивної системи у віковому аспекті Як формування, так і виключення циклічної функції гонад тягне за собою цілий ряд істотних змін в
  3. Синдром полікістозних яєчників
    Визначення поняття. СПКЯ являє собою клінічний симптомокомплекс, який об'єднує гетерогенні ознаки і симптоми, які свідчать про порушення з боку репродуктивного 389 Глава 4. Патологія репродуктивної системи в період зрілості ної, ендокринної та метаболічної функції організму жінки. Основними клінічними проявами його є оліго-або аменорея і безпліддя на
  4. Лейоміома матки
    Визначення поняття. Лейоміома матки (ЛМ) - одна з найбільш часто зустрічаються доброякісних пухлин репродуктивної системи жінки. Пухлина має мезенхімального походження і утворюється з мезенхіми статевого горбка, навколишнього зачатки Мюллерова проток (рис. 4.8). Мезенхіма є попередником примітивного міобласти, індиферентних клітин строми ендометрію і різних клітинних
  5. Якість життя гінекологічних хворих
    В останні роки в медичній літературі все частіше вживається такий термін, як «якість життя ». Відповідно до визначення ВООЗ (1976), здоров'я характеризується «станом повного фізичного, психічного і соціального благополуччя, а не тільки відсутність хвороб або фізичних дефектів». Якість же життя, за загальноприйнятим визначенням, представляє собою інтегральну характеристику
  6. ОСНОВИ неоплазією
    Джон Мендельсон (John Mendelsohn) Вступ. Останні роки позначені значним прогресом у розумінні біологічних і біохімічних основ розвитку раку. Однак це не означає, що проблема неопластичних захворювань вирішена. Успіхи в лікуванні раку у дорослих приходили поступово і стосувалися в основному злоякісних пухлин, що характеризуються незвично високою чутливістю до
  7. ТЕРАПЕВТИЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ ПСИХОТРОПНИХ ЗАСОБІВ
    Л.Л.Джадд (LLJudd ) Ні в одній іншій галузі фармакології не відбулося такого швидкого розвитку за останні двадцять років. як в психофармакологии. В даний час у продажу знаходиться майже приголомшливе кількість психотропних препаратів, а нові їх назви з'являються з надзвичайною швидкістю. Ця глава являє собою огляд основних класів психофармакологічних засобів,
  8. ОРИГІНАЛЬНІ студентський реферат
    На наступній сторінці Вам представлений зразок титульного аркуша студентського реферату. При оформленні досить поставити назву навчального закладу, де Ви навчаєтесь, вписати свої ініціали, курс і факультет. Подальше оформлення згідно із запропонованими Вам рефератах. Так виглядає титульний лист реферату студента Московського міського педагогічного університету. Вибрані з сотень захищених
  9. Про СТАНОВЛЕННІ ПСИХОЛОГА-ПРОФЕСІОНАЛА
    Як відомо, спеціальність психолога входить до числа професій сфери «людина-людина». І вона припускає, що опанувала нею людина на рівні мотиваційно-емоційному буде ставитися до іншої людини як до найвищої цінності. На рівні пізнавальному він проявить здатність капітально орієнтуватися в загальному, особливому й одиничному, що характеризує психіку людей, і добре знати причини, які
  10. БУТИ ПРОФЕСІОНАЛОМ В ПСИХОЛОГІЇ - ЦЕ ОБОВ'ЯЗКОВО
    У кожній професії (а заняття психологією - це теж професія) є просто працівники, фахівці, професіонали екстра класу. Під працівниками слід розуміти зайнятих в даній конкретній сфері діяльності людей, що допомагають основним фахівцям виконувати їх основні функції. Наприклад, якщо мати на увазі психологію, вони обслуговують апаратуру, застосовувану у своїй діяльності психологом.
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека