загрузка...
« Попередня Наступна »

Психологічна стійкість співробітників спеціальних підрозділів

Психологічна стійкість співробітника - властивість особистості не піддаватися несприятливим психологічним обставинам розв'язуваних завдань , не знижувати під їх впливом якість виконуваних професійних дій.

Психологічна стійкість співробітника залежить від психічного стану співробітника, в якому він знаходиться в момент виникнення конкретної ситуації.

Психічні стани, як показали дослідження, за спрямованістю і силі прояви можуть підрозділятися на чотири умовні групи:

1. Позитивні психічні стани, що з'являються в активній формі: стан бойової готовності, активності, підйому, напруженості, психічної стійкості.

2. Психічні стану пасивної форми: стан заспокоєності, предбоевой (послебоевой) апатії, неуважності, незібраність, зайвої стриманості.

3. Негативні психічні стани активної форми: передбойовому «лихоманка», паніка, занепад, стрес, страх.

4. Негативні психічні стани пасивної форми: ригідність, фрустрація, синдром нав'язливості (смерті, неминучості поранення), тривога, неспокій.

На сьогоднішній день описано багато негативні психічні стани. Це афект, стрес, або психічна напруженість, стан тривожності, агресії, ревнощів, пристрасті і т.п. Вони можуть негативно позначатися на функціонуванні свідомості і прояві поведінки.

Напруженість, непідготовленість до діяльності в екстремальних ситуаціях, недостатність часу для відпочинку, погане харчування та матеріально-технічне постачання, відрив від сім'ї - потужні чинники, які, накопичуючись, викликають негативні психічні зміни (невротичні реакції, агресивність, апатія, суїцидальні думки) у певної частини особового складу. Необхідно профілактувати такі зміни, нехтування якими можуть стати незворотними, викликати захворювання і привести до втрати високопідготовленим фахівця для МВС. Дані, узагальнені в період участі ОМОН в бойових діях в Чеченській Республіці, свідчать про те, що основними проявами психічної дезадаптації з'явилися непсихотичні психогенні розлади, що носять різноманітний характер. Найбільш типовими серед них були гострі реакції на стрес, адаптаційні невротичні реакції та інші невротичні розлади.

Гострі реакції на стрес характеризувалися швидкоминуще непсихотическими розладами, які виникали у особового складу у відповідь на екстремальну психічну, фізичне навантаження, як правило, в процесі виконання складного завдання і спонтанно редукувалися через кілька годин. Ці реакції в своїй структурі мали емоційні порушення (страх, тривогу, пригніченість або неадекватну збудженість).

Адаптаційні реакції виражалися в легенях, минущих непсихотических розладах, що тривають довше, ніж гострі реакції на стрес - до 3 - 5 днів. Такі розлади у особового складу, як правило, оборотні і щодо обмежені в клінічних проявах і можуть повторюватися при думці про можливість знову опинитися в подібній ситуації. Зазвичай ці стани виникали в ході або безпосередньо після участі в активних діях по припиненню масових заворушень, особливо в тих випадках, коли співробітники були змушені застосовувати зброю.

Вивчення поширеності станів психічної дезадаптації серед особового складу ОМОН залежно від термінів перебування в районах надзвичайного стану і збройних конфліктів свідчило про значне наростанні подібного числа осіб при тривалому безперервному знаходженні в даній ситуації. При цьому стабільно знижувалася кількість осіб, у яких на момент обстеження не виявилися симптоми нервово-психічних розладів.

Найбільш схильними емоційно-стресовому впливу виявилися офіцери-керівники (які були відповідальні за прийняття рішень: за результати службової діяльності ввірених їх керівництву підрозділів, за життя і здоров'я особового складу) та особовий склад - бійці ОМОН, з тих чи інших причин не пройшли попередню спеціальну професійну підготовку для виконання завдань в екстремальних ситуаціях.

Результати досліджень в Чеченській Республіці показали, що офіцери ОМОН, у порівнянні з підлеглими, більш важко переживали ризик, пов'язаний з небезпекою для життя. Найбільшою мірою схильні психологічному впливу бойової обстановки і психічним розладам в бою особовий склад, що має більш високий рівень освіти, більш старшого віку і, головне, які мають велику кількість соціальних зв'язків (дружина, діти, родичі на утриманні, старі батьки і т.д. ).

Важливо те, що традиційно співробітники ОМОН, ЗМСП як правило, залучаються в діяльності в екстремальних ситуаціях відносно не великий тривалості (години, доба, кілька діб), тоді як в Чеченській республіці тривалість службових відряджень особового складу становила більше півроку, що вимагало витривалості і стресостійкості, а також високого рівня психологічної готовності.

Крім того, як показав досвід, бойових дій в Чеченській Республіці, організований збройний опір з боку бойовиків із застосуванням важкого озброєння, протитанкових засобів і артилерійських систем повністю виключило можливість поступової адаптації особового складу до бойових умов діяльності. Ось чому психологічна готовність особового складу, його вміння та навички повинні набувати стійкість до впливу екстремальних факторів ще до початку їх впливу, тобто в пунктах постійної дислокації, в процесі професійної підготовки

Тому в роботі з співробітниками спеціальних підрозділів, служба в яких пов'язана з наявністю екстремальних умов, необхідно проводити комплекс заходів щодо навчання їх вмінню долати почуття страху в стресових ситуаціях, і особливо до початку таких ситуацій.

Така психологічна готовність особового складу спеціальних підрозділів до оперативно-службової діяльності в екстремальних ситуаціях є результат цілеспрямованого процесу їх професійного навчання та виховання в самому підрозділі. Однак, досвід роботи з співробітниками показав явний недолік у них необхідних знань про вплив стресу на психічну діяльність людини в складних умовах. Наслідком це є відсутність у співробітників сформованих навичок підвищення самоконтролю в складних ситуаціях службової діяльності.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Психологічна стійкість співробітників спеціальних підрозділів "
  1. Управління якістю продукції в промисловості економічно розвинених країн
    В останні десятиліття в економіці розвинених країн відбулися значні зміни, які викликані, перш за все, посиленням науково-технічного характеру конкуренції, її інтернаціоналізацією і диференціацією споживчого попиту. Перед промисловими фірмами постає проблема більш гнучкої адаптації до швидких змін у зовнішніх умовах господарювання. Адаптивність все більше пов'язується з
  2. Експертиза якості медичної допомоги. Організація експертної роботи, питання технології експертизи
    Президент Російської Федерації В.В. Путін в одному зі своїх послань Федеральним зборам особливо підкреслив, що здоров'я народу пов'язано не тільки з громадським охороною здоров'я, але і з образом життя людей, станом навколишнього середовища, розвитком медичної науки. Експертиза якості медичної допомоги в силу певної специфіки проблеми зачіпає інтереси багатьох державних,
  3. БУТИ ПРОФЕСІОНАЛОМ В ПСИХОЛОГІЇ - ЦЕ ОБОВ'ЯЗКОВО
    У кожній професії (а заняття психологією - це теж професія ) є просто працівники, фахівці, професіонали екстра класу. Під працівниками слід розуміти зайнятих в даній конкретній сфері діяльності людей, що допомагають основним фахівцям виконувати їх основні функції. Наприклад, якщо мати на увазі психологію, вони обслуговують апаратуру, застосовувану у своїй діяльності психологом.
  4. Фактори, що забезпечують продуктивний розвиток аутопсихологической компетентності держслужбовців
    Важливим методологічним підгрунтям комплексно-цільової програми розвитку аутопсихологической компетентності з'явилося положення про єдність зовнішніх і внутрішніх факторів (С.Л.Рубинштейн ). Фактори продуктивного розвитку АК є активними детермінантами та ініціаторами процесу становлення АК. Їх вплив може надавати як позитивне, так і негативний вплив на розвиток АК. Наприклад,
  5. Основний зміст роботи
    Акмеологічекій процес розвитку професіонала характеризується як висхідний, випереджаюче (Е.Н.Богданов, А.А.Бодалев, А.А.Деркач , В. Г. Зазикін, Н.В. Кузьміна та ін), з спрямованістю до вершин зрілості, що поєднує особистісний розвиток з професійним (на етапах соціалізації та професіоналізації). Розвиток багатопланово (В.С.Мерлин, Е.А.Клімов тощо) і об'єднує дозрівання, фенотипічні
  6. Соціально-психологічні аспекти культури
    Під КУЛЬТУРОЮ психологи зазвичай розуміють сукупність неусвідомлюваних переконань, стандартних процедур і способів поведінки, спільних для великих груп людей. У цьому сенсі можна говорити про НАЦІОНАЛЬНОЇ культурі (загальною для країни чи нації), ПРОФЕСІЙНОЇ культурі (для осіб однієї професії), організаційної культури (вона об'єднує осіб, які працюють в одній організації) і деяких інших. Основними
  7. психодиагност в управлінні персоналом
    Професійна психологічна діагностика - один з напрямків діяльності, до якого можна підготуватися в рамках спеціалізації «Психологія праці та організаційна психологія» факультету психології МГУ. Познайомимося ближче з цією формою роботи психолога-практика на прикладі роботи психолога в якості менеджера з підбору персоналу в рекрутинговій агенції «Гуманітарні технології» при
  8. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ДОСЛІДЖЕННЯ
    Актуальність дослідження . У зв'язку з реформуванням армії основним напрямком в роботі сучасних військових психологів є прогнозування і забезпечення адаптації військовослужбовців за призовом до військової середовищі і різних умов служби. Не потребує доказі той факт, що від адаптації військовослужбовця до умов військової діяльності залежить успішність цієї діяльності, психічні
  9. Види впливу в психологічній війні
    На думку вітчизняних і зарубіжних фахівців психологічний вплив підрозділяється на такі види: 1) інформаційно-психологічний, 2) психогенне, 3) психоаналітичне, 4) нейро-лінгвістичне, 5) психотронное, 6) психотропну. 1. Інформаційно-психологічний вплив (часто його називають інформаційно-пропагандистським, ідеологічним) - це вплив
  10. Психологічні операції на Близькому і Середньому Сході
    Збройні конфлікти з великою силою розгорялися в 70 -90-ті роки на Близькому і Середньому Сході. У них брали участь багато держав, здійснювались різноманітні психологічні операції. Війна в Афганістані. До моменту вторгнення радянських військ в Афганістан (грудень 1979 р.) органи спеціальної пропаганди збройних сил СРСР оперували в основному застарілими уявленнями часів Великої
  11. Професійно-психологічна підготовленість до діяльності як психологічна проблема
    Здійснено психологічний аналіз джерел і результатів практичних досліджень сутності і динаміки розвитку психологічної підготовленості до професійної діяльності, розглянуті поняття таких її категорій, як психологічна готовність, стійкість, підготовленість та їх зв'язок зі специфікою тієї чи іншої діяльності. Ключові слова: психологічна готовність, психологічна
  12. Характеристика основних форм і засобів навчання
    Здійснення навчання вимагає знання і вмілого використання військовим педагогом різноманітних форм організації навчального процесу, їх постійного вдосконалення. На жаль, чіткого визначення поняття "організаційна форма навчання" у педагогічній літературі поки немає. Багато вчених попросту обходять це питання і обмежуються буденними уявленнями про сутність даної категорії. В
  13. Психологічний аналіз діяльності співробітників спеціальних підрозділів в аспекті її вимог до особистості
    Для прогнозування ступеня успішності людини до певного виду діяльності, необхідний її спеціальний психологічний аналіз. Аналіз діяльності являє собою метод розподілу фактичних відомостей про роботу для визначення складових факторів і якостей, необхідних для її виконання. У цьому зв'язку важливий повний аналіз діяльність співробітників спеціальних підрозділів органів внутрішніх
  14. Психологічна готовність співробітників до несення служби у спеціальних підрозділів
    Серед компонентів загальної структури психологічної готовності виділяють: мотиваційний, емоційно -вольової, пізнавальний і регуляторний компоненти. Мотиваційний компонент включає в себе глибоке розуміння й усвідомлення державного значення і важливості правоохоронних завдань, виконуваних особовим складом; любов до професії; свідоме прагнення до подолання труднощів.
  15. Несприятливі індивідуально-психологічні якості особистості до несення служби у спеціальних підрозділах
    Прогнозу діяльності людини в екстремальних ситуаціях надається велике значення, як у нашій країні, так і за кордоном. Численні дослідження вітчизняних і зарубіжних авторів переконливо показують, що різні люди в умовах нервово-психічної напруги показують різну ступінь результативності своєї діяльності Якщо в звичайних ситуаціях здоровий людський організм
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...