ГоловнаПсихологіяВійськова психологія та педагогіка
« Попередня Наступна »
Диплом. Психологічна допомога молодим військовослужбовцям з застревающей характерологической акцентуацией методом групової кліентоцентрірованная психотерапії, 2010 - перейти до змісту підручника

Психоаналітичні типологічні моделі

Паралельно з численними спробами створення типології характерів, вибудуваних на різних принципах, йшло формування поняття і типології характерів у психоаналітичному напрямку.

Вперше психоаналітична концепція характеру сформульована З.Фрейдом в 1908 році в статті "Характер і анальна еротика". Він стверджував, що постійно зустрічається поєднання трьох особливостей характеру: акуратності, впертості та ощадливості, - пов'язано з анальної еротикою, і вперше визначив ідею структури характеру: постійні риси характеру - чи постійні первинні імпульси, або їх сублімація, або викликані ними реактивне освіту.

Ця формула означала, що характер не може формуватися просто з якогось поєднання рис. Риси характеру - це скоріше аспекти єдиної структури. Спроба зв'язати типи характеру з лібідозное розвитком дитини належить Абраму. Він свою позицію сформулював категорично: "Характер традиційно визначається як спрямованість, що викликається довільними імпульсами людини." 1

О.Феніхел описує характер так: "Спосіб узгодження різних завдань один з одним є характеристикою особистості. Таким чином звичні способи пристосування Я до зовнішнього світу, Воно й Над-Я, а також типові поєднання цих способів між собою утворюють характер. "2 Він вперше створює психоаналітичну типологію характерів по дихотомическому типом: 1. сублімується характери; 2. реактивні характери. Гартман: "Ряд функцій, які ми приписуємо Его, є тим, що ми називаємо характером." Бінгхлоул: "Структура характеру може бути представлена ??як організація потреб і емоцій всередині кожної людини, пристосована для адекватного реагування на основні соціальні цінності групи".
3

Це відсутність єдиної точки і різноманіття формулювань проте має загальну платформу, сформульовану Г.Блюмом: "Відносна сталість характеру обумовлено трьома аспектами: частково спадкової складової Его, частково природою інстинктів, але головним чином базується на специфічної установці Его, обумовленої тиском зовнішнього світу. "1

Відсутність чітких критеріїв" норми "і" патології "в психоаналітичної концепції характеру дозволили А.Лоуену запропонувати в аналітичній терапії обмежити поняття характеру тільки патологічними станами. "Людина здорова, якщо у нього немає типових способів поведінки. Це означає, що в реальності він поводиться спонтанно, адаптуючись до раціональних вимогам ситуації. "
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "Психоаналітичні типологічні моделі"
  1. Типологічні моделі характерів у сучасній психології. Підходи до визначення акцентуацій
    Перша за часом спроба класифікації характерів належить Платону (4 в. До н.е.), який створив типологію характерів, засновану на етичних принципах (людини - трудівника, людини - воїна і мудреця - філософа). Після Платона в давньогрецькій літературі проблемою характерів займався учень Арістотеля Теофраст. Його класифікація типів, поширених тоді в афінському суспільстві, багато
  2. Психологічний підхід до особистості
    Даний підхід включає в себе методологічні принципи: - Особистісний принцип, згідно з яким всі психічні процеси , стану, здібності являють собою не ізольовані функції, а в широкому сенсі здатності особистості, що мають її у своєму підставі. Наприклад, не просто сприйняття, пам'ять, мислення, а здатність особистості сприймати світ (бачити, чути і т. д.), запам'ятовувати,
  3. П
    ПЕРІОДИЗАЦІЯ ВІКОВА - членування вікового розвитку на періоди, етапи, розгляд процесу , що розгортається в часі. Існують періодизації, побудовані на основі ознак, що лежать поза психічного процесу в онтогенезі (биогенетическая теорія, згідно з якою онтогенез повторює філогенез); на основі одного з ознак розвитку в онтогенезі (поява волосся, зубів, статеве
  4. Загальнопсихологічні критерії аутопсихологической компетентності в сфері самосвідомості
    Як зазначалося вище, оволодіння процесами самопізнання, самоконтролю, саморегуляції, саморозвитку, самореалізації є необхідною умовою розвитку аутопсихологической компетентності. Дані процеси є засобами управління внутрішнім світом людини, забезпечують розуміння своїх індивідуально -типологічних особливостей на рівні несвідомого, свідомості, особистості, допомагають
  5. Психологічний підхід до особистості
    Даний підхід включає в себе методологічні принципи: - Особистісний принцип, згідно з яким всі психічні процеси, стани, здібності являють собою не ізольовані функції, а в широкому сенсі здатності особистості, що мають її у своєму підставі. Наприклад, не просто сприйняття, пам'ять, мислення, а здатність особистості сприймати світ (бачити, чути і т. д.), запам'ятовувати,
  6. МЕТОДИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ
    Вище ми говорили про методи дослідження, тобто про способи організації роботи, спрямованої на перевірку гіпотези і-згодом-формулювання певних закономірностей щодо зв'язку психічних явищ. Відповідно, ми позначили основні шляхи отримання потрібних даних: звернення до живого спілкування з випробуваними (бесіда), співвіднесення даних про характеристики випробовуваних на основі
  7. Соціальне научіння і обумовлення
    Оперантное обумовлення. На поведінку індивіда значно впливають інші люди - одержувані від них винагороди і покарання. Відповідно, один з найважливіших принципів теорії соціального навчання - це оперантное обумовлення і пов'язані з ним процеси, які ми обговорювали в главі 7. Люди ведуть себе так, щоб з найбільшою ймовірністю отримати підкріплення, а індивідуальні відмінності в
  8. Вимоги до обов'язкового мінімуму змісту навчальних програм і компетенціями з дисциплін
    Зміст навчальної програми дисципліни за кожному циклу представляється в укрупнених дидактичних одиницях (або навчальних модулях), а вимоги до компетенцій з дисципліни в знаннях і уміннях. Цикл соціально-гуманітарних дисциплін Історія Білорусі Концептуальні основи вітчизняної історії. Цивілізаційне спадщина Стародавнього світу і середньовіччя в історії Білорусі.
  9. Психологічне консультування
    Психологічне консультування є одним з провідних і «енерговитратних» з точки зору додаються з боку психолога зусиль видів його діяль ності. Вивчення військового досвіду показує, що питома вага консультування в загальному бюджеті витрачається службового часу становить у різних психологів (за стажем діяльності та рівнем кваліфікації) від 10 до 25% і більше. Найбільш
  10. Методологія та методика дослідження
    Психологія війни в широкому сенсі є предметом вивчення такої наукової дисципліни як військова психологія, яка має на меті вирішення власне прикладних завдань військової науки і практики і знаходиться на стику психологічної, соціологічної і військової наук. Історико-психологічні дослідження війни також є міждисциплінарними. Однак вони відносяться до галузі історичної науки і мають
  11. Професійна орієнтація як соціально-економічна і психологічна проблема
    Проблема вибору професії відома з давніх часів. Ще в середині третього тисячоліття до нашої ери в Стародавньому Вавилоні проводилися випробування випускників шкіл , де готувалися писарі, а в Стародавньому Китаї вже існувала система перевірки здібностей осіб, що бажали зайняти посади урядових чиновників. Давньогрецький філософ Платон зазначав: «... люди народжуються не дуже схожими один на
  12. Типологічні моделі акцентуацій характеру і психопатій
    Іншою підставою для типологізації характерів є відмінність в типі і силі акцентуації, психопатії. Важливим є цей напрямок саме тим, що дозволяє більш дієво і надійно виділити ті особистості, які в силу специфіки характеру потребують допомоги , які не відповідають "нормі" соціального оточення або ситуації, у яких явно спостерігається дезадаптація до діяльності.
  13. Соціальні аспекти здоров'я та здорового способу життя
    У зв'язку зі своїми цілями і завданнями валеологія має особливе соціальне значення, оскільки найважливішою функцією держави є турбота про своїх громадян. Якщо Л. Фейєрбах вважав, що «людина, включаючи сюди і природу як базис людини, - єдиний, універсальний і вищий предмет філософії», то можна сказати, що вищим «предметом» держави має бути добробут людини. В ряду
  14. Медичне забезпечення
    Найчастіше частка відповідальності цього чинника за забезпечення здоров'я здається несподівано низькою, оскільки саме з ним більшість людей пов'язує свої надії на здоров'я. Мабуть, такий підхід обумовлений насамперед тим, що про здоров'я людина найчастіше згадує тоді, коли вже у зв'язку з хворобою змушений звертатися до лікаря. Одужання ж, природно, він і пов'язує саме з медициною.
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека