загрузка...
« Попередня Наступна »

Психоаналітичні підходи до старості

Карл Юнг надавав великого значення вивченню проблем, як він називав, «другої половини життя» людини. Для нього середина життя була критичним поворотним моментом, коли перед індивідом відкривалися нові можливості для саморозвитку. Людині вже не було потрібно встановлювати стільки зовнішніх зв'язків, йому не потрібна форсована соціалізація. У зрілому віці людина в основному поглинений внутрішньою роботою самопізнання (самореалізації), яку Юнг назвав «индивидуацией». Людина в другій половині життя може набути нову повноваге розвиток своєї особистості. Людина в цьому віці здатний прийняти у своєму Я як «жіноче», так і «чоловіче» початок. Юнг надавав великого значення символічного і релігійному досвіду у набутті стану гармонії між індивідом і навколишнім світом. Володіючи енциклопедичними знаннями в багатьох областях, він зумів переконливо довести правоту своєї теорії на прикладах різних культур соціальної та індивідуального життя різних товариств [5].

Альфред Адлер, вивчаючи роль мотивації в поведінці людини, вважав, що основною мотиваційною силою в житті людини є почуття його власної неповноцінності. Будь-який індивід в тій чи іншій мірі відчуває це почуття. Особливо гостро неповноцінність відчувається людиною в дитячому віці, бо тоді владні життєві позиції є виключною привілеєм дорослих. Деякі люди відчувають це почуття більш гостро, ніж друще, особливо коли мова йде про людину з фізичними вадами або про тих, з ким в дитинстві занадто строго зверталися. Адлер вважав, що протягом усього свого життя індивід прагне в тій іншій мірі компенсувати це первинне почуття неповноцінності. Це прагнення може прийняти як позитивну спрямованість і висловитися в досягненні великих успіхів у житті індивіда, в подоланні його фізичних вад, так і негативне забарвлення у вигляді демонстрації надмірної владності у відносинах з іншими людьми. Сам Адлер думав, що подолання почуття неповноцінності можливо через діяльну участь у долі людей, через співпереживання, співпричетність, формування і розвиток «соціального інтересу» [5].

Теорія А. Адлера могла б стати надзвичайно плідною для розробки психологічної проблеми старості. Ситуація зниження фізичних і фізіологічних можливостей в старості призводить до нездатності вести колишній спосіб життя, до необхідності від чогось відмовлятися, щось змінювати. До даної ситуації можна застосувати принцип компенсації, запропонований А. Адлером, його «основний психологічний закон» про діалектичний перетворенні органічної недостатності через суб'єктивне почуття неповноцінності в психічне прагнення до компенсації і сверхкомпенсации.
трусы женские хлопок
Використовуючи запропонований А. Адлером принцип (згідно з яким перешкода вводить в розвиток психіки перспективу майбутнього, яка, в свою чергу, створює стимул для прагнення і компенсації), Л. С. Виготський зазначав, що прагнення компенсувати дефект породжується не внутрішніми причинами, а зовнішніми чинниками - соціальним середовищем. Таким чином, мова йде про соціальної компенсації дефекту, про «соціальний протезі», який повинен замінити роботу реальних фізіологічних систем [2]. Для літніх і старих людей в якості такого «соціального протеза» може виступити система соціальної допомоги. Для її роботи ідеї Адлера у вирішенні проблем літньої людини досить конструктивні. Він пропонує знімати почуття неповноцінності і супутні неврози, допомагаючи індивіду знайти сенс життя в наданні допомоги іншим людям, домогтися такого стану, коли відчуття приналежності до соціальної спільності не покидало б старої людини [5,10].

Найбільший внесок у розвиток геронтопсихології, власне психологічної концепції старості внесла теорія Еріка Еріксона про вісім стадіях розвитку особистості. Для кожної стадії життєвого циклу характерна специфічна задача, яка висувається суспільством, і кожна стадія має певну мету в досягненні того чи іншого соціально-цінного якості [18].

Восьма стадія життєвого шляху - старість - характеризується досягненням нової завершеної форми егоідентичності. Тільки в людині, який якимось чином проявив турботу щодо людей і пристосувався до успіхів і розчарувань, невід'ємним від життя, в батьку дітей та творця речей і ідей - тільки в ньому поступово дозріває плід всіх семи стадій - цілісність особистості. Е. Еріксон зазначає кілька складових такого стану душі: це усезростаюча особистісна впевненість у своїй прихильності до порядку і осмисленості; це любов людської особистості як переживання світового порядку і духовного сенсу прожитого життя, незалежно від того, якою ціною вони досягаються; це прийняття свого життєвого шляху як єдино належного і не потребує заміни; це нова, відмінна від колишньої любов до своїх батьків; це приязне ставлення до принципів минулих часів і різної діяльності в тому вигляді, як вони проявлялися в людській культурі. Володар такої особистості розуміє, що життя окремої людини є лише випадковий збіг єдиного життєвого циклу з єдиним відрізком історії, і перед обличчям цього факту смерть втрачає свою силу. Завдання людини похилого віку, за Еріксоном, полягає в тому, щоб досягти цілісності розвитку свого Я (Ego), впевненості в сенсі життя, а також гармонії, що розуміється як сутнісне якість життя як окремого індивіда, так і всього Всесвіту.
Гармонія протистоїть дисгармонії, яка сприймається як порушення цілісності, яке ввергає людину в стан відчаю і зневіри. Здійснення цього завдання приводить людину до «відчуттю почуття тотожності з самим собою і тривалості свого індивідуального існування як якоїсь цінності, яка, навіть у разі необхідності, не повинна бути піддана ніяким змінам». Відчай може мати місце лише в разі усвідомлення життєвої невдачі, коли у людини не залишається часу на те, щоб повторити своє життя сначшга або знайти альтернативу вирішення проблем своєї цілісності. Відчай і невдоволення самим собою у літньої людини часто проявляється через засудження вчинків інших, особливо молодих людей. За Е. Еріксоном, досягнення почуття повноти життя, виконаного обов'язку, мудрості можливо в старості лише у випадку позитивного проходження попередніх стадій. Якщо найголовніші завдання попередніх віків не були реалізовані, старість супроводжується розчаруванням, відчаєм і страхом смерті [18].

Теорія Е. Еріксона викликала величезний інтерес у психологів, і пізніше була розширена Р. Пеком. Р. Пек вважав, що для досягнення «успішної старості» людина повинна вирішити три основні завдання, що охоплюють три виміри його особистості:

по-перше, це диференціація «Его» проти поглощенности ролями. Якщо люди визначають себе тільки в рамках своєї роботи або сім'ї, то вихід на пенсію? зміна роботи або догляд дітей з дому викличе такий прилив негативних емоцій, з якими індивідуум може не впоратися;

по-друге, це трансценденція тіла проти поглощенности тілом - вимірювання, що має відношення до здатності індивідуума уникати надмірного зосередження на все посилюються нездужання, болях і фізичних недугах, якими супроводжується старіння;

і нарешті, трансценденція «Его» проти поглощенности «Его» - вимірювання, що має особливе, важливе значення в старості. Люди не повинні вдаватися до думок про смерть (або, як це формулює Пек, не повинні занурюватися в «ніч Его»). Відповідно до теорії Е. Еріксона, люди, які зустрічають старість без страху і відчаю, переступають через близьку перспективу власної смерті завдяки участі в молодому поколінні - спадщина, яка їх переживе.

Подібно стадіями Еріксона, ні один з вимірів Пека не обмежується середнім віком або старістю. Рішення, прийняті на початку життя, виступають в якості будівельних блоків, з яких складаються всі рішення дорослої людини, а люди середнього віку вже починають вирішувати проблеми прийдешньої старості [6].
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " психоаналітичні підходи до старості "
  1. Пізня зрілість (після 60-70 років)
    старістю. Д. Б. Бромлей виділяє крім старості (55-70 років) ще старезність (після 70 років). Ми будемо слідом за Е. Еріксоном називати останній період життя пізньої зрілістю. Ми вважаємо, що така назва більшою мірою відповідає змісту завершального етапу людського життя. Крім того, даний період для багатьох людей не відповідає тому, що зазвичай прийнято розуміти під старістю і що
  2. Проблема вікових меж старості
    підхід до проблем старіння з позиції біологічних закономірностей і тенденцій, розглядав психічне старіння як результат віково-деструктивних змін у вищих відділах центральної нервової системи. Він прагнув довести, що хоча процес старіння - це закономірний процес вікових змін в органах і системах в ході онтогенезу, що приводить до старості, але він має яскраво
  3. Старість як біосоціопсіхологіческое явище
    старість як психологічний вік - це заключний період життя, що включає зміну позиції людини в суспільстві і граючий свою особливу роль у системі життєвого циклу. Старість розглядається як складне біосоціопсіхологіческое явище. Як біологічний феномен, старість пов'язана із зростанням уразливості організму, зі збільшенням імовірності смерті. Як соціальне явище,
  4. Старість
    Старість
  5. Додаток 1 до глави 1
    старості
  6. Его-психологія Е. Еріксона
    психоаналітичні положення, зробивши акцент на розвитку і Я індівіда1. З одного боку, Еріксон дотримувався психоаналітичних уявлень про значення адаптації людини до свого соціального оточення, визнавав біологічні та сексуальні основи виникнення мотиваційних систем та особистісних якостей, спирався на структурну модель особистості, розроблену Фрейдом. Так само як і
  7. Психоаналітичні типологічні моделі
    психоаналітичному напрямку. Вперше психоаналітична концепція характеру сформульована З.Фрейдом в 1908 році в статті "Характер і анальна еротика". Він стверджував, що постійно зустрічається поєднання трьох особливостей характеру: акуратності, впертості та ощадливості, - пов'язано з анальної еротикою, і вперше визначив ідею структури характеру: постійні риси характеру - або
  8. Підходи до аналізу психічних розладів
    психоаналітичний, звернений до внутрішніх процесів. Однак у ньому розглядаються не мотиви, емоції і конфлікти, а свідомі розумові процеси. Те, як ми себе уявляємо (образ нашого Я), як оцінюємо стресові ситуації і які вибираємо стратегії для їх подолання, - все це взаємопов'язано. З когнітивної точки зору деякі психічні розлади відбуваються через розлад в
  9. Вік
    старість, тривалість життя є сполученими з часом характеристиками живих систем. Їх розгляд стосовно людини, повинно мати відправною точкою аналіз спорідненого, але більш загального поняття, в якості якого постає людський вік. Вік - один з найпотужніших прогностичних критеріїв можливості розвитку захворювання. Найбільш усталені на сьогоднішній
  10. ПЕРЕДМОВА
    підхід до аналізу вікового розвитку, методологічні принципи якого Закладено Л.С. Виготським, Д.Б. Ельконіна. Підручник включає 5 розділів, які об'єднують 19 тем. Перший розділ «Предмет, завдання і методи психології розвитку та вікової психології» знайомить з методологічними, методичними і понятійний основами вікової психології, містить вступ в основні проблеми даної
  11. Психоаналітичний підхід
    психоаналітичної теорії Зігмунд Фрейд був однією з видатних інтелектуальних постатей XX століття. Його психоаналітична теорія особистості - які б не були її недоліки як наукової дисципліни - залишається найглибшої і впливовою теорією особистості з коли-небудь створених. Її вплив поширюється далеко за межі психології, впливаючи на соціальні науки, гуманітарну сферу, мистецтво і
  12. Особистість
    психоаналітичний, бихевиористский і феноменологічний підходи. При цьому ми повернемося до теми, порушеної коротко в розділі 1, коли ми порівнювали опису особистості людини, зроблені на основі різних уявлень про природу людини: наскільки вільні наші думки, емоції і дії і наскільки їх визначають фактори, що лежать поза нашим контролем? Чи є ми за своєю природою добрими,
  13. Бихевиористский портрет людської поведінки
    психоаналітичному підходу, бихевиористский підхід до особистості сповнений детермінізму. Однак, на відміну від психоаналітичного підходу, в ньому приділяється дуже мало уваги біологічним детерминантам поведінки; він зосереджений виключно на детерминантах оточення. На нього також сильно вплинули ідеї Дарвіна. Так само як еволюція шляхом природного відбору формує у видів адаптацію до своєї
  14. Сучасні психоаналітики про розвиток і виховання дітей
    психоаналітичних уявлень про розвиток. Ключова ідея теорії Боулбі полягає в тому, що мати важлива не тільки тому, що вона задовольняє первинні органічні поребенка, зокрема втамовує голод, але - вона створює дитині перше почуття прівязанності2. У перші місяці життя крики і посмішки дитини гарантують йому материнську, зовнішню безпеку і захищеність.
  15. Лекції. Курс лекцій з валеології, 2008
    старості, профілактиці хвороб, про повернення до стану здоров'я після хвороби, про продовження здорової
  16.  Теорії старіння і старості
      підходів до розуміння і вивчення старості. Дуже важливо віддавати звіт, яке базове уявлення про старість лежить в основі того чи іншого підходу, оскільки специфіка сприйняття старості одночасно диктує спектр теоретичних питань і наказує шляхи вирішення численних практичних проблем. Старість як біологічна проблема. Старість як базова біологічна властивість
  17.  Теорії старіння і старості
      старість є закономірним процесом вікових змін, що відбуваються в ході онтогенетичного розвитку на всіх рівнях життєдіяльності;> старіння клітин, органів, функціональних систем і психічних процесів відбувається нерівномірно. Закон гетерохронності розвитку та інволюції універсальний і діє як на міжособистісному, так і на внутрішньоособистісних рівні. Міжособистісна гетерохронность
  18.  Різні авторські періодизації вікового розвитку
      підходів до вікової періодизації, Д.І.Фельдштейн, так само як і Б.Г.Ананьев, звертає увагу на некоректність побудови періодизації розвитку, коли в її основі лежать різні принципи диференціації - за віком (дитинство, дитинство і т. д.) і за родом діяльності (дошкільний, шкільний і т. д.). У класифікації Д.Бромлей (D.Bromley, 1966) виділяються п'ять циклів розвитку: внутрішньоутробний,
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...