загрузка...
« Попередня Наступна »

Психічні стану, почуття і настрої

У радянській психології теорія психічних станів тривалий час розроблялася в роботах прикладного характеру , в основному в галузі спорту, льотної справи, космонавтики та деяких інших областях трудової та громадської діяльності. У них отримала розвиток концепція стану готовності до певного праці [13, 41, 62, 70].

Сутністю цієї теорії є визначення шляхів формування такого попереднього стану людини, яке надає позитивний вплив на успішність його майбутньої діяльності. Саме в цьому полягає її значення, хоча в самому розумінні психічних станів вона не виходила за рамки дослідження ситуативних настроїв, певною мірою обумовлюють ставлення людини до поставлених завдань, а також його поведінку і дії на нетривалий час.

Концепція психічних станів готовності до трудової діяльності та виконання конкретних завдань отримала розвиток у дослідженнях з психології праці [13, 73, 101, 149] і в роботах по морально-політичної та психологічної підготовки особового складу Радянської Армії і Військово-Морського Флоту [23, 69, 136, 177]. У них найбільш повно представлено саме визначення станів готовності як таке психологічне явище, в якому об'єднані емоційні, мотиваційні та вольові психічні процеси, що визначають ставлення людини до майбутньої роботи. У цілісному вигляді воно, це відношення, і виявляється як психічний стан готовності, яке може виникати і розвиватися як ненавмисно (стихійно), так і цілеспрямовано під впливом спеціально призначених для цього заходів. Ненавмисне розвиток психічних станів готовності може виступати у вигляді універсального, незалежного і самостійного процесу підсвідомої психічної діяльності людини [14, 196].

Психічний стан готовності створює сприятливі умови для подальшого його розвитку в стан високої трудової (бойової) активності людини. Мова йде не про самопочуття при виконанні тієї чи іншої роботи, а про психічний стан високого трудового піднесення, яке сприяє подоланню виникаючих труднощів, хоча результативність працездатності при цьому може коливатися в певних межах.

Велика увага психічним станам приділяється в дослідженнях з інженерної психології. Однак спрямованість цих робіт зосереджена не так на загальної теорії, а на вирішенні завдань прикладного характеру, де самі психічні стани розглядаються лише як Фактора підвищення продуктивності праці, найкращого використання творчих можливостей людини, особливостей його поведінки і діяльності в стресових ситуаціях [13, 125, 168 ]. Тому в багатьох з них вивчаються умови виникнення і розвитку конкретних її станів при виконанні людиною тих чи інших функціональних обов'язків, зміни цих обов'язків в процесі роботи і можливості локалізації негативного впливу на її результати, а також способи цілеспрямованого впливу на людину з метою своєчасного попередження психологічних і психофізіологічних умов, що викликають небажані функціональні зміни. У багатьох роботах [68, 115, 134] проведені успішні дослідження з діагностики деяких станів у трудовому процесі, визначенню шляхів впливу на їх формування, активізації внутрішніх сил на подолання виникаючих труднощів у складних умовах діяльності.

Істотний внесок у розвиток теорії психічних станів вносять дослідження, спрямовані на приведення в дію внутрішніх резервів людини в несприятливій обстановці одноманітною (монотонної) діяльності. У цих роботах відзначається, що «... в умовах одноманітності виникають функціональні специфічні стани, які в літературі отримали назву станів, подібних стомлення. До числа таких станів дослідники в першу чергу відносять стан монотонії. З психологічного боку наявність цього стану характеризується зниженням уваги, збільшенням кількості помилок у діяльності, суб'єктивним відчуттям сонливості »[102, С. 123].

Вплив стану монотонії на працездатність ще не однозначно. Багато авторів відзначають, що монотония, насамперед, позначається на зниженні результатів розумової діяльності [18, 64, 102, 181]. Однак це грунтується в основному на науковому узагальненні фізіологічних показників. Психічні ж стану, хоча і розвиваються на фізіологічній основі, мають свою психологічну структуру. Саме тому ті ж умови монотонии можуть супроводжуватися не зниженням, а, навпаки, поліпшенням перебігу психічних процесів. У певних умовах такі показники вищих психічних функцій, як деякі якості уваги, відбір і оцінка інформації, що надходить, реакція на зовнішні впливи, навіть при монотонної роботи поліпшуються, а стомлюваність знижується. Причину цього можна бачити в підвищенні чутливості до зовнішніх подразників, в перебудові сприйнятливості вищих нервових центрів до ефектних імпульсам, розглядаючи цей факт як пристосувальний з боку центральної нервової системи [29]. Слід підкреслити, що поліпшення або збереження на колишньому рівні вищих психічних функцій при монотонии багато в чому визначається світоглядом людини, його переконаністю і свідомістю, розумінням суспільної значимості виконуваних завдань, усвідомленням своєї відповідальності та іншими морально-психологічними якостями особистості.

В останні роки з'явилися цікаві роботи з оцінки та прогнозування психічних станів [17,19, 29, 56]. Велике значення мала Всесоюзна конференція з проблеми функціонального комфорту і функціональних станів, яка проводилася в Єревані в травні 1977 року. Зокрема, на ній зазначалося, що проблема дослідження функціональних станів і функціонального комфорту набула особливої ??актуальності в ході науково-технічної революції у зв'язку із зростанням ролі людського фактора в системі суспільного виробництва і управління.
трусы женские хлопок
При цьому під функціональним станом розуміється цілісна багатокомпонентна характеристика зовнішніх і внутрішніх функцій людини, яка дозволяє оцінити притаманні їм в даний момент рівні активності психічних процесів і функціонування систем, що обумовлюють виконання трудової діяльності.

Результативність роботи з формування психічних станів багато в чому залежить від правильної оцінки функціонального комфорту та дієвості заходів, що попереджають виникнення і розвиток їх негативного впливу на діяльність людини. Для досягнення цих цілей пропонується поєднувати фізіологічні показники (КГР, частоту пульсу, температуру шкіри скронь, частоту дихання, насиченість крові киснем) з тестуванням окремих функціональних блоків переробки інформації.

Правильна оцінка психічних станів необхідна для визначення найбільш ефективних способів впливу на них. Поряд з перерахованими об'єктивними показниками вона повинна грунтуватися також на обліку психологічних особливостей особистості людини. Основи цієї роботи розглянуті в ряді досліджень, спрямованих на визначення рис характеру з аналізу психічних станів і виявлення співвідношення між ними і типологічними властивостями особистості [85, 149]. Крім того, важливо також мати на увазі залежність психічних станів від особливостей фізичного розвитку, дефектів виховання або так званого зриву нервової діяльності. Ця залежність в ряді випадків, особливо в складній конфліктної обстановці, у невихованих, слабовільних людей може виступити у вигляді різних істерик, неврозів, станів підвищеної дратівливості. Разом з тим велике значення має правильність визначення того чи іншого психологічного явища. Адже в конкретних діях і вчинках людей проявляються, не тільки їх психічні стани, а й почуття, настрої, вольові якості особистості. Якими особливостями психіки обумовлено конкретне поведінку людини? Відповідь на це питання багато в чому залежить від правильної характеристики того психічного явища, яким це поведінка зумовлена.

«Психічний стан - це самостійна форма психічних явищ, що відрізняється від інших своєю відносною тривалістю (дні і тижні) при збереженні однорідності» [151, С. 82]. Відповідно до цього визначення психічні стани характеризують всю психічну діяльність в цілому в даний період часу. У них проявляється своєрідність перебігу психічних процесів залежно від розкритих предметів і явищ дійсності і психічні властивості особистості [100, С. 20]. І хоча за своєю сутністю вони висловлюють переживання людини, але не зводяться до них, так як є в той же час і діяльністю, що має деякий зовнішнє вираження. «Якщо звести психічний стан до переживань, то ми не вийдемо з кола тієї суб'єктивності, при якій і переживання може бути зрозумілий не правильно» [100, С. 21].

Тим часом, нерідко психічні стани зводяться до переживань, їх ототожнюють із самими різними психічними явищами, в тому числі настроями, почуттями, емоціями і навіть короткочасними реакціями на зовнішні подразнення. Таке ототожнення на практиці веде до ускладнення їх визначення та оцінки і, що особливо важливо, до ускладнень при виборі способів і коштів за їх цілеспрямованого формування. Тому більш-менш чіткий розподіл цих явищ за своїми групам має певне практичне значення.

Найголовніша риса психічних станів полягає в цілісній характеристиці всієї психічної діяльності за певний проміжок часу [100, С. 20]. Якщо розуміти цю цілісність не як постійно мінливу, не піддається свідомому контролю і залежну від різних випадкових зовнішніх і внутрішніх життєвих обставин категорію, а як стійке, щодо тривале і цілком певне психологічне явище, на тлі якого здійснюється вся психічна діяльність, то ні емоції, ні ситуаційні (швидкоплинні) реакції людини на різні дії не можуть бути віднесені до психічних станів. Хоча, звичайно ж, в них, так само як в емоціях, почуттях і настроях, переважаючою є емоційна сфера психіки і переживання людей. Як і всі інші психічні явища, вони виникають і розвиваються в процесі взаємодії з навколишнім середовищем. Але їх емоційне забарвлення і, що найголовніше, змістовна сторона мають свої відмінні риси.

Відомо, що емоції, почуття і настрої виникають в процесі конкретної діяльності та повсякденного спілкування під впливом внутрішніх або зовнішніх подразнень, а також тих ситуацій, в яких людина знаходиться. Їх визначення випливає з матеріалістичного положення про сутність психіки як відображення предметів і явищ реального світу в суб'єктивних образах і сутності свідомості людини як найвищої щаблі розвитку психіки. «Віддзеркалення дійсності, лежить, отже, в умовах і вимогах самого життя, тобто в тих процесах, які пов'язують людину з навколишнім його дійсністю. Рівним чином і те, в якій формі і як саме відбивається відповідний предмет дійсності в свідомості людини, залежить знову-таки з того, який процес, що зв'язує людини з цією дійсністю, яка його реальна життя, інакше кажучи, яке його буття »[107, С. 24-25].

Все життя і діяльність людини пронизані його ставленням до своєї роботи, побуті, інших людей, до самого себе. Це відношення певним чином переживається і усвідомлюється, проявляючись в оцінках, поглядах, думках, емоціях, почуттях, настроях. «Емоції - не тільки дійова особа великих драм: вони повсякденний супутник людини, надають постійне вплив на всі його справи і думки» [157, С. 21]. Розуміння почуттів і емоцій як відображення в мозку людини її переживань, тобто як відносини суб'єкта потреб до значимих для нього Об'єктам, випливає з усталеного і загальноприйнятого підходу до цих явищ, характерного для наукової психології [19, 34,40, 66,109,173].
Проте слід враховувати, що «терміни, що позначають психічні явища, зазвичай звані емоціями і почуттями, на жаль, не мають строгого значення, і серед психологів до цих пір йдуть дискусії на тему« що означає що » [66, С. 23]. Проте, загальна характеристика емоції почуттів як таких психічних явищ, в яких «виражається суб'єктивне ставлення; людини до предметів і явищ навколишньої дійсності» [42, С. 98], цілком достатня, для того щоб переконатися в неправомірності їх ототожнення з психічними станами . «Емоції, підкреслює відомий радянський психолог О.М. Леонтьєв, виконують функцію внутрішніх сигналів, внутрішніх у тому сенсі, що вони не є психічним відображенням безпосередньо самої предметної дійсності. Особливість емоцій полягає в тому, що вони відображають відносини між мотивами (потребами) і успіхом або можливістю успішної реалізації, що відповідає їм діяльності суб'єкта. При цьому мова йде не про рефлексії цих відносин, а безпосередньо про чуттєвому їх відображення, про переживанні. Таким чином, вони виникають слідом за актуалізацією мотиву (потреби) і до раціональної оцінки суб'єктом своєї діяльності »[107, С. 198].

Звичайно, емоції і почуття виявляються в певному часовому інтервалі. Тому цілком зрозуміло і правомірно, що в багатьох дослідженнях сам процес їх перебігу характеризується як емоційний стан. Але у зв'язку з тим, що воно по своїй суті є тільки переживання, що виникло слідом за актуалізацією мотиву, то його не можна довільно, як це іноді робиться, відносити до тієї самостійної групі психічних явищ, яка включає в себе психічні стани.

Не можна погодитися також і з спробами поставити знак рівності між настроями і психічними станами. Цьому ототожнення суперечить вже саме визначення настрою як цілісної норми життєвідчування людини, що грунтується на його переживаннях і настрої. Під настроєм зазвичай розуміється більш-менш тривалий емоційний стан, емоційний фон, в який пофарбовані всі зовнішні впливи на особистість залежно від її індивідуальних особливостей, і насамперед її темпераменту. Коротко кажучи, настрій це емоційна межа, той рівень, щодо якого розподіляються позитивні і негативні переживання [207, С. 148]. Як бачимо, настрій це головним чином переживання, що виявляється у вигляді емоційного стану. Отже, воно фактично висловлює самопочуття людини, так як на відміну від емоцій і почуттів в ньому відбивається не ставлення суб'єкта до об'єкта, а лише емоційна реакція, викликана цим ставленням.

  Всі емоційні явища, переживання людини проявляються в його поведінці і діяльності, у відносинах і взаєминах. Вони у великій мірі залежать від конкретних життєвих ситуацій та умов діяльності. Глибокі внутрішні переживання і виражені в них потягу, сумніви, надії, пристрасті є найважливішою умовою боротьби мотивів, подолання байдужості, байдужості, апатії. Без таких глибоких переживань немає, і не може бути, активної творчої діяльності людини. Тому уважне ставлення до всіх емоційним явищам, характерним для даного колективу до тенденцій їх розвитку має велике значення для підвищення ефективності трудового процесу і поліпшення умов повсякденного життя людей.

  Психічні стояння відрізняються від емоційних явищ, як за формою, так і за змістом. Під ними розуміється така відносно самостійна група психічних явищ, яка визначає рівень життєвої активності чи пасивності людини, їй ставлення до навколишньої дійсності, своїх обов'язків, іншим людям. Вони формуються в процесі переживання та усвідомлення найбільш значущих подій суспільного, колективного та особистого життя у відносно стійкі, самостійні і цілісні психічні явища.

  Між психічними станами й емоційними процесами є складна діалектична взаємозв'язок і взаємозумовленість. Як правило, позитивні емоційні переживання посилюють активність, ініціативу, творче ставлення до своїх обов'язків. Збіг негативних емоцій, почуттів, настроїв і психічних станів робить на людину сильний вплив, проявляючись у посидючість і тривалому песимізмі, втрати активності, сильної апатії. У своєму крайньому вигляді з плином часу такі психічні стани можуть посилюватися, переростаючи в стійку безвихідь і хворобливу ностальгію. Разом з тим спрямованість емоційних явищ і психічних станів може не збігатися. Залежно від конкретних умов діяльності, особистісних властивостей і якостей і соціально-психологічних особливостей колективу навіть важкі переживання можуть стимулювати активність людини, посилити його оптимізм і бадьорість, формуючись в результаті перетворення пізнавальних, емоційних і волі IX процесів, психічні стани як відносно самостійні, цілісні і стійкі психічні явища мають свої характерні особливості. Вони виникають і проявляються не в результаті ситуаційних впливів навколишнього оточення, а в силу розвитку стійких поглядів, думок, оцінок людини і тому багато в чому залежать від ступеня його свідомості і моральної зрілості. У цьому й полягають багаті можливості по їх цілеспрямованого формування і розвитку. 
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "Психічні стану, почуття і настрої"
  1.  Хронічного гепатиту
      У всьому світі захворювання печінки займають істотне місце серед причин непрацездатності та смертності населення. З кожним роком спостерігається зростання захворюваності гострими і хронічними гепатитами, які все, частіше трансформуються в цирози печінки. Термін «хронічний гепатит» об'єднує, рбшірний коло захворювання печінки різної етіології, які відрізняються за клінічним перебігом
  2.  Виразкова хвороба шлунка та дванадцятипалої кишки
      З тих пір, як близько 200 років тому Крювелье привернув увагу лікарів до виразки шлунка, інтерес до цього захворювання прогресивно зростає. Приблизно те ж відноситься до докладно описаної набагато пізніше (Moynihan, 1913) виразкової хвороби дванадцятипалої кишки. Під виразковою хворобою в даний час розуміють загальне, хронічне, рецидивуюче, циклічно протікає захворювання, при якому
  3.  Клімактеричний синдром
      Визначення поняття. Клімактеричний синдром - це своєрідний клінічний симптомокомплекс, що розвивається у частини жінок в період згасання функції репродуктивної системи на тлі загальної вікової інволюції організму. Його наявність ускладнює фізіологічний перебіг клімактеричного періоду і характеризується вазомоторними, ендокринно-обмінними і нервово-психічними порушеннями. Найбільш типові
  4.  Нейроциркуляторна дистонія
      Нейроциркуляторна дистонія (НПД) - захворювання структурно-функціональної природи, що виявляється різними серцево-судинними, респіраторними і вегетативними розладами, астенізація, поганою переносимістю стресових ситуацій та фізичних навантажень. Захворювання тече хвилеподібно, проте має хороший життєвий прогноз, так як при ньому не розвиваються кардіомегалія і серцева недостатність.
  5.  Хронічний гепатит
      скійР?? іческого. ГЕПАТИТ (ХГеп) - дифузний поліетіологічен-Ewспалітел ™ процес у печінці, що триває більше 6 міс. н ™ 5? ° логічно ХГеп характеризується дистрофією або некрозами пече-I ™ ™ Ю1СТОК (° Т одиничних До масивних), інфільтрацією тканини печінки імунокомпетентними клітинами і поліморфно-ядерними лейкоцита-336 jQi розширенням портальних трактів за рахунок запальної інфільтрації в
  6.  ПАТОГЕНЕЗ
      Протягом багатьох років різні дослідники намагалися з'ясувати етіологію і патогенез ПМС. Існує безліч теорій, що пояснюють механізми виникнення ПМС. Однак до теперішнього часу патогенез ПМС вивчений недостатньо. Гормональна теорія. Є найбільш поширеною. В її основі - порушення співвідношення естрогенів і гестагенів на користь перших. Історія вивчення ПМС налічує більше
  7.  КЛІНІЧНА КАРТИНА
      Всього налічується близько 150 симптомів ПМС, що зустрічаються в різних поєднаннях, але найбільш характерними є наступні: підвищена стомлюваність, нагрубання і болючість молочних залоз, здуття живота, нудота, іноді блювота, порушення сну та координації, набряклість ко-кінцівок різного ступеня вираженості, болі в спині і області тазу, збільшення ваги, свербіж шкіри, болі в області серця,
  8.  Клініка і діагностика ПМС
      Перебіг ПМС характеризується індивідуальним різноманітністю клінічних проявів і властивою у всіх випадках циклічністю, тобто маніфестацією симптоматики в II фазу МЦ, яку, за визначенням Катаріни Дальтон, ще називають "параменструумом". У цьому контексті слід зазначити, що комплекс розглянутих симптомів може проявлятися періодично і у жінок, які не менструюють або
  9.  Лікування ПМС
      Довгий час теза Severino (1964): "... етіологія ПМС невідома, протягом варіабельно, лікування симптоматичне ..." для деяких фахівців був зручним штампом, що пояснює власну некомпетентність в діагностиці та лікуванні цього патологічного стану. Проте з часом, в ході накопичення знань про механізми розвитку ПМС і його клінічних особливостях це висловлювання втратило свою
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...