загрузка...
« Попередня Наступна »

«ПРИРОДНЕ» І «СОЦІАЛЬНЕ»

Відомий російський вчений Ігор Кон розглядає становлення гендерної ідентичності з двох сторін. З одного боку, можна говорити про психосексуальном розвитку, тобто про внутрішні процеси усвідомлення людиною приналежності до певної статі, з іншого - про гендерну соціалізацію, тобто про те, як суспільство виховує, навчає дитину, допомагаючи йому освоїти систему статевих ролей. Залежно від будови зовнішніх статевих органів новонародженого дорослі (лікарі, психологи - ті, хто має на це право) визначають (або в спірних випадках - приписують) дитині підлогу. З цього моменту дівчинку або хлопчика починають виховувати відповідно до прийнятих в даному суспільстві уявленнями про те, як повинні надходити чоловіки і жінки.

Психологи говорять про те, що особливе значення усвідомлення себе хлопчиком / юнаком чи дівчинкою / дівчиною має в підлітковому віці. Це так званий пубертатний період, бурхливий процес статевого дозрівання, який супроводжується потужним гормональним вибухом, стимулюючим прискорене формування гендерної ідентичності. Американський психолог С.Холл назвав цей період «штурмом і стресом»: штурм гормонів і стрес (придушення), пов'язаний з тим, що світ дорослих вимагає стримувати активні прояви зростаючого сексуального бажання. У цьому віці формуються вторинні статеві ознаки, змінюється підліткове тіло, образ Я (ідентичність) стає осередком уваги, тривог і опору. Одна закоханість змінює іншу, романтичні переживання і платонічні на будови перемішуються і вступають в боротьбу з еротичними бажаннями і «брудними» фантазіями. Ці суперечливі почуття породжують різкі зміни настрою, агресивний опір батьківського контролю, напади почуття самотності. Прийняття своєї гендерної ролі не відбувається автоматично: «природні» і «соціальні» чинники переплітаються, їх неможливо зрозуміти один без одного.

У психології існують різні погляди на те, як формується гендерна ідентичність хлопчиків і дівчаток. Для З.Фрейда, наприклад, найважливіше - момент несвідомої ідентифікації дитини з образом дорослого своєї статі - найчастіше батька чи матері, по ведення яких він / вона копіюють. Інший підхід - теорія статевої типізації - говорить про важливість позитивного і негативного під кріплення в процесі "навчання гендеру»: дівчаток хвалять і заохочують за фемінні і засуджують за маскулінне поведінку, а хлопчиків - наобо рот. Це допомагає спочатку відрізняти «правильні» зразки поведінки від «неправильних», потім - виконувати відповідні правила і, нарешті, включати цей досвід у свій спосіб Я.

Дворічна дитина знає свою стать, але не розуміє, що це означає. У три чотири роки він уже розрізняє стать оточуючих людей по випадкових зовнішніми ознаками, наприклад - одязі і зачісці. Але ще немає розуміння того, що це «на все життя». Наприклад, хлопчик може просити купити йому спідничку і зав'язати бантик, а дівчинка - постригти її коротко і навчити «писати стоячи». Уміння розрізняти стать (свій та інших) лише за зовнішніми ознаками не означає, однак, що діти не можуть приписувати цими ознаками свої значення. Вловлюючи, чого від них (як дівчаток або хлопчиків) чекають батьки та дорослі, діти формують власні гендерні переваги (бажання бути хлопчиком чи дівчинкою), причому свою стать влаштовує їх далеко не завжди. Це може викликати з боку дорослих як розчулення, так і осуд і навіть паніку. Приблизно до семи років при ходить розуміння незворотності своєї статевої приналежності, що супроводжується розвитком пристрастей і установок всередині своєї гендерної групи, усвідомленим вибором друзів, ігор і компаній за інтересами.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " «ПРИРОДНЕ» І «СОЦІАЛЬНЕ» "
  1. ТРАВМАТИЗМ, ЙОГО МЕДИКО-СОЦІАЛЬНЕ ЗНАЧЕННЯ
    Клас XIX (МКБ-10): травми, отруєння та деякі інші наслідки дії зовнішніх причин. Шифрується: S 00 - T 98. Травма (грец. «рана, ушкодження») - це пошкодження цілісності тканини або органів з розладом їх функції. Отруєння - це патологічні процеси, що розвиваються внаслідок впливу на людину екзогенно потрапили в організм хімічних речовин. Нещасний
  2. МЕДИКО-СОЦІАЛЬНЕ ЗНАЧЕННЯ ТУБЕРКУЛЬОЗУ
    У МКБ-10 туберкульоз входить в клас I (інфекційні захворювання) і шифрується: А 15-А 19. Значимість туберкульозу: 1. Згідно з даними ВООЗ у світі щохвилини - людина інформується, кожні 4хв. - Захворює, кожні 10хв. - Помирає від туберкульозу. Щорічно приблизно 8млн. захворює, 5млн. інфікується, 3млн. вмирає. Уражається населення всіх країн, у тому числі економічно розвинених.
  3. ДЕРЖАВНЕ СОЦІАЛЬНЕ СТРАХУВАННЯ
    Державне соціальне страхування являє собою систему пенсій, допомог та інших виплат громадянам Республіки Білорусь за рахунок коштів державних страхових фондів. Кошти державного соціального страхування складаються з обов'язкових внесків наймачів та працюючих громадян до державних страхових фондів, від капіталізації коштів, а також з добровільних пожертвувань і
  4. Додаток № 10
    Н. І. Жучкова казанським ТОВАРИСТВО ЛІКАРІВ І ЙОГО МІСЦЕ В ГРОМАДСЬКОЇ МЕДИЦИНІ РОСІЇ (1868 - 1917 рр..) Однією з відмінних рис вітчизняної медицини є її профілактичний напрямок. Вже в XVIII і першій половині XIX століття в медичній літературі давалися рекомендації попереджувального характеру. Суспільно-політичний підйом в середині XIX століття, розвиток промисловості
  5. СОЦІАЛЬНЕ ЗДОРОВ'Я
    Загальновідомо, що на здоров'я людини впливають не тільки ті чи інші люди, а й суспільство в цілому. Завдяки спеціально підібраним тестам ви зможете вивчити свої сильні і слабкі сторони, особливості взаємодії з іншими людьми. Ви дізнаєтеся, як зберегти і зміцнити здоров'я, як зробити більш здоровим наше суспільство. Такі поняття, як соціалізація, лідерство, гуманність,
  6. ДО ПРОБЛЕМИ БІОЛОГІЧНОГО В психічного розвитку людини
    Подібно дволикого Януса, питання про роль біологічного в розвитку людини має два обличчя: одне звернено до внутрішніх процесів організму, інше - до його життя в зовнішньому середовищі. Що стосується внутріорганіческой життя, то, ймовірно, ніхто не заперечував би мати очей орла, шлунок кашалота, серце ворона (якщо тільки він і справді живе «триста років») і т. п. Хоча в спадок від тварин ми отримуємо
  7. Введення і основні визначення
    Людство живе в світі; від народження і до смерті кожен його представник нерозривно пов'язаний зі світом через свою соціальну ситуацію, в якій світ представлений навколишньою природою, а людство - ближніми. Соціальна ситуація людини в кожен момент часу містить в різних пропорціях і фактори, які сприяють його розвитку, і фактори, які спотворюють і гальмують розвиток. У різні моменти часу
  8. вітаміновмісних ПРЕПАРАТИ
    гамавит (Аміновен-GM) Склад і форма випуску. Гамавіт (синонім "Аміновен-GM") - містить 20 амінокислот, 17 вітамінів, нуклеинат натрію, денатурований екстракт плаценти. Прозора, червона (від світло-рожевого до малинового кольору) рідина. Застосовується для всіх видів домашніх і сільськогосподарських тварин. Лікувальна дія і застосування. Гамавіт нормалізує обмінні процеси,
  9. Соціально-психологічні характеристики молоді як суб'єкта іміджу ЗС РФ
    Світ сприймається людьми через призму своїх особливостей та умов власного життя. Молодь має свою специфіку пізнання навколишньої дійсності, що відрізняє її від дітей і дорослих. Отже, особливості іміджу ЗС РФ будуть значною мірою визначатися соціально-психологічними характеристиками молодіжної аудиторії. Психологія молоді отримала найбільш повне висвітлення в
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...