загрузка...
« Попередня Наступна »

Принцип детермінізму розвитку

План

1. Механістична трактування детермінізму.

2. Особливості акмеологічного розуміння детермінації.

3. Структурні типи детермінації розвитку.

Ключові слова: детермінація, потенційне і актуальне, змістовна і динамічна сторони.

- Детермінація - особливим чином організована структура причинно-наслідкових взаємодій, що забезпечує творчі ефекти розвитку;

- потенційні освіти - відносно стійкі, постійно діючі, симультанні, але приховані, латентні освіти, що забезпечують сприятливі або несприятливі умови впливу поточних чинників у функціонуванні або розвитку психіки;

- актуальні освіти - відносно мінливі, сукцессивно фактори, вплив яких посилюється, послаблюється або блокується під впливом потенційних утворень;

- змістовна сторона особистості - інформаційне або мотиваційний відображення дійсності у вигляді фіксації бажаного або небажаного її стану;

- динамічна сторона особистості - рівень функціональної напруженості діяльності, що визначає мотиваційні тенденції потреби в даному виді активності або потреби у функціональному спокої.
трусы женские хлопок
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Принцип детермінізму розвитку "
  1. Шпаргалка. Акмеологія, 2009
    Актуальність і завдання акмеології. Загальні методологічні підходи. Роль і місце акмеології серед інших гуманітарних наук. Становлення акмеології як наукового напрямку. Роль Ананьєва в акмеології. Роль Бодалева в акмеології. Дорослість і зрілість: зміст понять. Людина як індивід, особистість і професіонал. Принцип детермінізму розвитку. Досвід вивчення життєвих перспектив особистості
  2. Принцип детермінізму розвитку
    Одним з основних принципів у акмеологічному розумінні розвитку людини є принцип детермінізму. Важливими особливостями акмеологической трактування принципу детермінізму є: поступальний, творчий характер розвитку; визначальна роль особистості як системоутворюючого фактора розвитку; важлива роль механізмів саморозвитку, самоорганізації, саморегуляції; гармонійне поєднання
  3. Вершина в розвитку дорослої людини. Б. Г. Ананьєв - ПЕРШОВІДКРИВАЧ І ДОСЛІДНИК складних проблем людинознавства
    В ряду видатних вчених Росії Борис Герасимович Ананьєв займає неповторне і гідне місце. Б.Г.Ананьев народився 14 серпня 1907 року в місті Владикавказі в сім'ї вчителя. У 17 років він закінчив середню школу, а вищу освіту здобув в Гірському політехнічному інституті в 1928 році. Навчаючись в інституті, одночасно працював асистентом на кафедрі психології. По закінченні інституту
  4. Міфологія і традиційна медицина
    Коли цілителі з Шанідар або іншого доісторичного поселення, стикалися з хворобою, вони розглядали її в контексті свого загального розуміння світу, повного духів - добрих і злих. Первісні люди пояснювали хвороби (і інші зміни та лиха, навколишні їх) в надприродних термінах. Лікування здійснювалося за допомогою ліків, які, як вважали, діють надприродним шляхом.
  5. Роль ІМ. Сеченова і І.П. Павлова у створенні сучасної фізіології головного мозку
    І.М. Сєченов (рис. 54) був фізіологом широкого діапазону. Його дослідження стосувалися багатьох сторін фізіологічної науки. Однак особливий інтерес він виявив до фізіології м'язів і нервів. По закінченні Петербурзького університету І.М. Сєченов остаточно обирає своєю спеціальністю фізіологію і їде вдосконалюватися за кордон. Там він працює у відомих фізіологів того часу - І. Мюллера,
  6. Загальні методологічні та конкретні методологічні підходи і принципи в акмеології
    План 1. Общеметодологические підходи в науковому дослідженні (комплексний, системний, суб'єктний). 2. Общеметодологические принципи наукового дослідження (детермінізму, розвитку, гуманізму). 3. Конкретні методологічні принципи дослідження в акмеології (суб'єкта діяльності, життєдіяльності, потенційного і актуального, операціонально-технологічний, зворотного зв'язку). Ключові
  7. Загальнометодологічні принципи наукового дослідження (детермінізму, розвитку, гуманізму)
    Принцип детермінізму. Пануванню суб'єктної парадигми, визнанню ролі категорії суб'єкта передував складний процес подолання механічного лінійного розуміння принципу детермінізму, який на початку століття був підданий критичного подолання у фізиці, але продовжував панувати в психології. Забігаючи вперед, звертаючись до принципу соціальної детермінації особистості в гуманітарних науках,
  8. Конкретні методологічні принципи дослідження в акмеології (суб'єкта діяльності, життєдіяльності, потенційного і актуального, операціонально-технологічний, зворотного зв'язку)
    Принцип суб'єкта діяльності. Конкретний зміст і сенс принципу особистості для акмеології розкривається порівняно з його розумінням в психології. С.Л.Рубинштейн, висунувши особистісний принцип, протиставив його психології функціоналізму, раздробляющее людини на ізольовані психічні функції, здібності і стану. В.Н. Мясищев також послідовно, як і С.Л. Рубінштейн,
  9. Механістична трактування детермінізму
    Одним з основних принципів у акмеологічному розумінні розвитку людини є принцип детермінізму. У цілому ряді філософських і конкретно-наукових робіт, що вийшли останнім часом, відчувається незадоволеність сохранившими ще силу механистическими, недіалектіческое трактуваннями розвитку (зокрема, так званого лапласовского детермінізму). Вказується на існування більш
  10. Особливості акмеологічного розуміння детермінації
    Важливими особливостями акмеологической трактування принципу детермінізму є: поступальний, творчий характер розвитку; визначальна роль особистості як системоутворюючого фактора розвитку; важлива роль механізмів саморозвитку, самоорганізації, саморегуляції; гармонійне поєднання внутрішньої і зовнішньої детермінації поведінки і діяльності особистості як необхідна умова творчого
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...