ГоловнаПсихологіяВійськова психологія і педагогіка
« Попередня Наступна »
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук. Психологічні особливості суб'єктивних уявлень про життєві перспективи учасників локальних війн, 2004 - перейти до змісту підручника

Приложение1

Бланковий варіант тесту «Лінії життя» (А.А. Кронік, Є.І. Головаха).

Зараз Вам треба буде пройти кілька процедур біографічного самоаналізу. Для початку потрібно буде вказати сьогоднішню дату:

Тепер вкажіть вік, до якого Ви сподіваєтеся прожити:

Оцініть будь ласка різні періоди Вашого життя по насиченості важливими для Вас подіями. Найважливіший період за насиченістю позначається 9, менш насичений - 8, і т.д., зовсім ненасичений період позначається 1. Якщо позначені періоди ще не трапилися у Вашому житті, тобто відносяться до Вашого майбутнього, то постарайтеся уявити на скільки сильно вони будуть насичені життєвими подіями. Впишіть відповідну цифру в графу поруч з позначеним періодом Вашого життя.

Отже, від 0 до 5 років

Від 6 до 10 років

Від 11 до 15 років

Від 16 до 20 років

Від 21 до 25 років

Від 26 до 30 років

Від 31 до 35 лет_

Від 36 до 40 років

Від 41 до 45 років

Від 46 до 50 років

Від 51 до 55 років

Від 56 до 60 років

Від 61 до 65 років

Від 66 до 70 років

Від 76 до 80 років

Від 81 до 85 років

Від 86 до 90 років

Від 91 до 95 років

Від 96 до 100 років

Тепер подумки уявіть все своє життя, цілком, від народження до смерті. Уявіть, що створюєте фільм про самого себе і треба відшукати найголовніші кадри-події свого минулого, сьогодення і майбутнього.

Подіями можуть бути будь-які зміни в зовнішньому і внутрішньому світі: природні катаклізми та політичні перебудови, особисті злети і падіння, закоханості і розчарування, зустрічі та розлуки, хвороби, спортивні досягнення, подорожі, успіхи, невдачі, смерть друзів, дітей, близьких ... багато-багато іншого. Будь-яка зміна в житті - це подія. Подія - деяке конкретне зміна, що відбувається миттєво або досить швидко - так, щоб можна було вказати його дату. Є в житті і тривалі етапи, але «подією» буде або початок, або кінець, або кульмінація того чи іншого етапу.

У будь-якій послідовності - як вони приходять Вам в голову-записуйте свої назви подій у виділених секторах. Назви можуть бути якими завгодно, головне, щоб вони були ясними для Вас.
Необхідно позначити 15 подій.



На кожному секторі з подією проставте його дату - максимально точну (рік, початок або кінець часу року або місяця, якщо можливо число). Якщо подія вже відбулася, згадайте, коли саме. Якщо мова йде про майбутнє подію, вкажіть його передбачувану дату.

Привідкрийте, будь ласка, завісу таємничості над не завжди зрозумілими символами подій. Вам доведеться згадати тільки сфери життя, до яких належать різні події. Вам пропонується на вибір 7 сфер:

1 природа,

2 суспільство,

3 робота,

4 сім'я,

5 внутрішній світ,

6 здоров'я,

7 дозвілля.

Поставте номер обраної Вами сфери в графу відповідної події в пункті «сфера» (дивися таблицю вище).



Із запропонованих квітів Вам потрібно буде підібрати до кожної події один з них, з яким воно асоціюється у Вас і тільки у Вас. У кожному з секторів в пункті «колір» відзначте назву кольору у відповідній графі (застосовувався набір квітів з квітів тесту Люшера, а саме: фіолетовий, чорний, жовтий, зелений, коричневий, синій, червоний, сірий).

Тепер із запропонованого ряду квітів виберіть самий сподобався Вам і поставте поруч з ним під назвою кольору цифру 1, потім з решти кольорів виберете найбільш симпатичний Вам і поставте поруч з ним 2 і так далі до найменш симпатичного кольору , поряд з яким поставте 8.

Зараз Вам буде запропонована таблиця з номерами подій Вашого життя. Вам буде необхідно оцінити кожне з них таким чином: вертикально написані номери подій Вашого життя, які відбулися або відбудуться, а горизонтально написані номери цих же подій, які є або не є метою інших подій. Ваше завдання поставити цифру обраного Вами відповіді в клітці, яка з'єднує пари подій. Відповіді:

1) Подія з вертикального стовпця сталося звичайно, щоб досягти подія з горизонтальної лінії

2) Подія з вертикального стовпця відбулося скоріше, щоб досягти подія з горизонтальної лінії

3) Подія з вертикального стовпця сталося може, щоб досягти подія з горизонтальної лінії

4) Подія з вертикального стовпця сталося не для події з горизонтальної лінії

5) Подія з вертикального стовпця сталося може, щоб уникнути подія з горизонтальної лінії

6) Подія з вертикального стовпця відбулося скоріше, щоб уникнути подія з горизонтальної лінії

7) Подія з вертикального стовпця сталося звичайно, щоб уникнути подія з горизонтальної лінії

Починайте з першої події з вертикального стовпця і підставляйте до нього кожен із запропонованих відповідей по відношенню до кожної події з горизонтальної лінії і записуєте у відповідну клітку номер вірного, на Вашу думку, відповіді.




А тепер Вам буде запропонована подібна таблиця, але в якій необхідно оцінити кожну подію з точки зору причини - наслідки. Тобто Вам необхідно поставити в клітці номер відповідної відповіді:

1) Подія з вертикального стовпця сталося звичайно завдяки події з горизонтальної лінії;

2) Подія з вертикального стовпця сталося швидше завдяки події з горизонтальної лінії;

3) Подія з вертикального стовпця сталося може, завдяки з горизонтальної лінії;

4) Подія з вертикального стовпця сталося незалежно від події з горизонтальної лінії;

5) Подія з вертикального стовпця сталося може, всупереч події з горизонтальної лінії;

6) Подія з вертикального стовпця відбулося скоріше всупереч події з горизонтальної лінії;

7) Подія з вертикального стовпця сталося звичайно всупереч події з горизонтальної лінії.





А зараз Вам належить повернутися до списку Ваших 15 подій (на стор 4-5) і поставити в кожному секторі з подією відповідну цифру, що позначає ступінь важливості для Вас кожної події, де цифрою 1 позначте саме важлива подія Вашого життя, цифрою 2 - менш важливе, цифрою 3 - ще менш важлива подія і т.д., цифрою 15 - саме неважливе подія для Вас. Цифри можна ставити в будь-якому порожньому місці кожного сектора, де Вам зручніше.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Приложение1 "
  1. Гендерні особливості афективної складової статеворольової ідентичності
    У даному підрозділі перевіряється гіпотеза 2: існують гендерні відмінності афективної складової статеворольової ідентичності, які проявляються у віковій динаміці. Перевірка гіпотези 2 здійснюється за наступною схемою: 1) За допомогою однофакторного дисперсійного аналізу перевіряється достовірність відмінностей афективної складової статеворольової ідентичності між жіночими та чоловічими віковими
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека