загрузка...
« Попередня Наступна »

Прикладна акмеологія в структурі акмеологічного знання

Акмеологическое знання, незалежно від його рівня, характеризується двома функціями: пояснення і перетворення відповідного комплексу проблем (об'єкта - предмета).

Розподіл акмеології на теоретичну і емпіричну пов'язано з рівнем знання (теоретичне і емпіричне). Поділ на фундаментальні та прикладні теорії - з орієнтацією (функцією) акмеології: чи вирішує вона власне наукові чи практичні завдання. Емпіричне дослідження може проводитися в рамках як фундаментальної, так і прикладної акмеології. Якщо мета емпіричного дослідження - побудова теорії, то воно відноситься до фундаментальної акмеології; якщо його мета - розробка практичних рекомендацій, то воно відноситься до прикладної акмеології.

Дослідження, будучи емпіричним за рівнем одержуваного знання, може бути прикладним за характером розв'язуваної задачі - перетворення дійсності. Те ж відноситься і до теоретичних досліджень (за рівнем знання). Таким чином, прикладні дослідження не утворюють особливого рівня. Це ті ж теоретичні та емпіричні дослідження (за рівнем знання), але з практичною орієнтацією.

Методологічні дослідження відносяться до будь-якого рівню знання і проводяться в рамках як фундаментальної, так і прикладної акмеології.

Фундаментальні теорії орієнтовані на вирішення наукових проблем, пов'язані з формуванням психолого-акмеологічного знання, понятійно-категоріального апарату, авторських і колективних концепцій. Вони відповідають на два питання: "Що пізнається?" (Об'єкт, предмет, проблема) і "Як пізнається?" (Метод), тобто ці питання пов'язані з вирішенням пізнавальних завдань.

Прикладні теорії орієнтовані на вирішення актуальних практичних проблем, на перетворення досліджуваного об'єкта і відповідають на питання "Для чого пізнається?".
трусы женские хлопок


Іншими словами, фундаментальні та прикладні теорії розрізняються не по об'єкту або методу, а по цілі: вирішуються пізнавальні завдання або практичні.

Прикладні теорії ставлять своїм завданням пошук засобів для досягнення намічених суспільством практичних цілей. Їх завдання - знайти шляхи і способи використання - пізнаних фундаментальними теоріями законів і закономірностей. Прикладні теорії безпосередньо стосуються певних практичних галузей людської діяльності і прямо відповідають, для чого необхідно, наприклад, особистісно - професійний розвиток державних службовців.

Прикладної (практичний) характер психолого-акмеологічних теорій визначається тим внеском, який він вносить у теорію, прямо пов'язаних з вирішенням завдань розвитку (вдосконалення, перетворення і т. п.).

Ознака "фундаментальності" не збігається з ознакою "теоретичності", і навпаки, хоча другий термін і вживається часто як синонім першого. "Теоретичний" означає не тільки теоретичний рівень наукового знання на відміну від емпіричного, але і його теоретичну, фундаментальну спрямованість на відміну від практичної, прикладної.

Теоретичне знання в якості фундаментального виступає в зіставлення з прикладним, а не емпіричним знанням і не виключає практичної спрямованості. Такі характеристики, як "практичний аспект", "прикладна функція" цілком застосовні до теоретичного рівня знання. Його антитезою є не прикладне знання, а емпіричне.

Таким чином, поділ теорій з орієнтації досить умовно, так як будь-яка з них прямо або побічно вносить певний внесок у вирішення як наукових, так і практичних завдань.
У строгому сенсі слід говорити лише про переважну орієнтації тієї чи іншої теорії: наукової, фундаментальної або практичної, прикладної, що і дає підставу для віднесення в ту чи іншу категорію.

Те ж відноситься і до емпіричним акмеологическое дослідженням: вони можуть бути орієнтовані на вирішення наукових проблем, наприклад, на формування спеціальної акмеологічних теорії, або практичних. Фактично два аспекти акмеологічного знання безперервно пов'язані між собою через дві з її функцій: пізнавальну і практичну.

Отже, терміни "фундаментальний" і "прикладної" позначають спрямованість акмеологічного знання в цілому і не тотожні термінам "теоретичний" і "емпіричний", що позначає його рівні. У першому випадку підставою розподілу є цільова установка, в другому - рівень абстракції.

Розподіл теорій на рівні і типи по різних підставах (по об'єкту, рівню абстракції, концептуальному підходу, цільової установці і т. д.), тобто побудова їх типологій, в кінцевому рахунку їх обгрунтованої ієрархії, відбиває складну структуру предмета акмеології, спосіб її розподілу на рівні, сфери, структури. Питання структури предмета акмеології і акмеологічного знання тісно пов'язані між собою, а це, в свою чергу, означає, що адекватне зображення предмета акмеології вимагає постійного вдосконалення і розвитку методологічних концепцій, технологій і методів, пов'язаних з описом структури отображающего знання.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Прикладна акмеологія в структурі акмеологічного знання "
  1. Прикладна акмеологія в структурі акмеологічного знання
    Акмеологическое знання, незалежно від його рівня, характеризується двома функціями: пояснення і перетворення відповідного комплексу проблем ( об'єкта - предмета). Ділення акмеології на теоретичну і емпіричну пов'язано з рівнем знання (теоретичне і емпіричне). Поділ на фундаментальні та прикладні теорії - з орієнтацією (функцією) акмеології: чи вирішує вона власне наукові
  2. Конкретні методологічні принципи дослідження в акмеології (суб'єкта діяльності, життєдіяльності, потенційного і актуального, операціонально-технологічний, зворотного зв'язку )
    Принцип суб'єкта діяльності. Конкретний зміст і сенс принципу особистості для акмеології розкривається порівняно з його розумінням в психології. С.Л.Рубинштейн, висунувши особистісний принцип, протиставив його психології функціоналізму, раздробляющее людини на ізольовані психічні функції, здібності і стану. В.Н. Мясищев також послідовно, як і С.Л. Рубінштейн,
  3. Предмет і завдання прикладної акмеології
    План 1. Прикладні теорії в структурі акмеологічного знання. 2. Методологічні основи фундаментальної і прикладної акмеології. 3. Критерії виділення прикладних областей акмеології. Ключові слова: фундаментальні теорії, прикладні теорії, інноваційні акмеологические технології, методологічні підстави прикладної акмеології. Зміст ключових слів: - структура
  4. Критерії виділення прикладних областей акмеології
    Аналіз розвитку акмеологічного знання дозволяє виділити наступні критеріальні підходи формування прикладних областей акмеології: 1. Побудова об'єктно-предметного поля акмеології в системі суспільних і соціальних відносин говорить про правомірність економічної, політичної, педагогічної, управлінської, соціальної, соціокультурної і т. п. акмеології, де для всіх цих
  5. Військова акмеологія
    План 1. Військова акмеологія як складова частина акмеологической теорії. 2. Предмет військової акмеології. 3. Сутність військової праці, його структура. 4. Особливості управлінської діяльності військовослужбовців. 5. Оптимальність військової праці. Ключові слова: акмеограмма військового професіонала, акмеологические закономірності та принципи, акмеологічний критерій, акмеологія військова,
  6. Феномен "технологія"
    Сучасним технологіям відводиться роль глобального фактора, основний рухової сили розвитку суспільства, що творить нову цивілізацію. Аналізуючи суспільні явища, вітчизняні та зарубіжні дослідники використовують "соціальні", "інформаційні", "педагогічні" технології, "психотехнології", технології "управління", "прогнозування", з'являються "технології популізму", "технології
  7. акмеології як суб'єкт діяльності в акмеологической службі
    Розгляд акмеології як суб'єкта діяльності в рамках акмеологічної служби передбачає звернення до його обов'язків, відповідальності, прав, а також особистісно-професійними характеристиками. У своїй професійній діяльності акмеології зобов'язаний : - керуватися Конституцією РФ, урядовими та нормативними документами, регулюючими діяльність відповідних структур,
  8. Розвиток творчого потенціалу керівників, активація саморегуляціонной діяльності, цільові програми оптимізації психічної стійкості
    В цілому сучасний досвід показує, що здійснення психолого-акмеологічного супроводу професійної діяльності дозволяє більш ефективно вирішувати багатопланові практичні завдання, що відображають інтереси суспільства, колективу та конкретної людини. Його реально склалася основа - соціально-психологічний супровід праці та життя людини і групи ефективно використовується в
  9. Акмеологія в системі наук про професійну діяльність
    Наука про найвищих досягненнях в області професійної майстерності отримала назву "акмеологія". Слово "акмеологія" сходить до старогрецького "akme", що відбувається, в свою чергу, від слова "axis" ("вістря") і означає: "найвищий рівень чогось, колір, квітуча пора"; "en akmy einai" (бути в акме) означає: "бути в повному кольорі, на вищій мірі розвитку "[1]. Давньогрецькі
  10. Організаційні умови проведення акмеологічного тренінгу
    Акмеологический тренінг програмно-цільової спрямованості являє собою комплексний акмеологический проект, що має складну організаційну структуру. Нетрадиційні антропотехніческіе технології , включені в програму тренінгу, дозволяють на практиці вирішувати істотно нові для систем професійної підготовки та вдосконалення професійної майстерності завдання і ставити
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...