загрузка...
« Попередня Наступна »

Практична значимість дослідження

Теоретичні висновки та практичні рекомендації щодо формування ідентифікації, що містяться в дисертації, можуть бути корисні кадровим управлінням державної служби і самим державним службовцям у їх психолого-професійному та акмеологічному розвитку і насамперед у формуванні випереджаючої ідентифікації кадрів державної служби.

Розроблені в ході дослідження практичні рекомендації щодо формування ідентифікації державних службовців, крім їх прямого призначення - підвищення ефективності державної служби, можуть знайти застосування в різноманітній практичній роботі з управління, в профорієнтаційній роботі в школі і вузі і підготовці та перепідготовці кадрів управління, в корекційної та експертно-консультаційної роботі, діагностиці особистісно-професійних якостей та психологічних особливостей кадрів державної служби.

Матеріали дослідження можуть бути використані при читанні теоретичних курсів і практичних занять з акмеології і психології професійної діяльності, для підготовки окремих спецкурсів з управлінської психології, самостійної роботи державних службовців, різних категорій кадрів управління.

Апробація і впровадження результатів дослідження

Теоретичні та експериментальні результати роботи доповідалися та обговорювалися на двох міжнародних, шести всеукраїнських та одинадцяти регіональних науково-практичних конференціях, симпозіумах, круглих столах, семінарах, у тому числі на міжнародній конференції «Людина і суспільство в умовах становлення нової Росії» (Москва, вересень 2004 року), на науковій сесії, присвяченій 75-річчю члена-кореспондента РАО Н. В. Кузьміної (Москва, 1998), міжкафедральному науково-практичній конференції "Становлення державної служби в Росії і підготовка вищого адміністративно-управлінського персоналу" (Москва, РАГС, 1998), на конференції «Проблеми внутрішньої безпеки Росії в ХХ1 столітті», секція «Психологічні аспекти внутрішньої безпеки Росії» (Москва, РАГС , Фонд «Отечество», 15 лютого 2001), на науково-практичній конференції «Проблеми людини в умовах становлення нової Росії», присвяченій 10-річчю утворення РАГС (Москва, РАГС 21 вересня 2004), міждисциплінарної конференції «Росія: тенденції та перспективи розвитку »(Москва, РАГС, грудень 2005), на науково-практичній коференції« Професійні спілки Росії - історія та сучасність », присвяченій 100-річчю професійних спілок Росії (Москва, жовтень 2005), на сьомій щорічній міждисциплінарної конференції« Росія: пріоритетні національні проекти та програми розвитку »(Москва, РАГС, ИНИОН РАН, 13-15 грудня 2006) на науково-практичній коференції« Росія: ключові проблеми та рішення », (Москва, грудень 2007), на 10-й Всеросійської науково-технічної конференції« Стан та проблеми вимірювань », секція« Вимірювання в психології та медицині »(Москва, НУК МТ МГТУ ім. Н. Е. Баумана, Ін-т психології РАН, 21-25 квітня 2008), на методологічних семінарах та засіданнях проблемної групи кафедри акмеології і психології професійної діяльності, на теоретичних семінарах Експертно-консультаційного центру оцінки та атестації державних службовців РАГС при Президентові РФ (2004-2008), на міжнародній науково-практичній конференції «Від кризи до зростання: стратегія інноваційного розвитку», секція № 6 «Психолого- педагогічні проблеми державного управління »(Москва, РАГС, 9 грудня 2009).

Матеріали дослідження склали основу спецкурсу «Акмеологическая концепція випереджаючої ідентифікації державного службовця» для слухачів та аспірантів РАЦС.

Структура дисертації визначається завданнями та логікою дослідження і складається зі вступу, чотирьох розділів, висновків, списку використаних джерел та літератури і додатків.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Практична значущість дослідження "
  1. Тема: бактеріологія, мікології, протозоологов
    Систематика і номенклатура мікроорганізмів. Об'єкти вивчення мікробіології. Прокаріоти (бактерії), їх відмінність від мікробів еукаріотів (найпростіші, гриби) за структурою, хімічним складом, функції. Сучасні підходи до систематики мікроорганізмів. Таксономічні категорії: царство, відділ, сімейство, рід, вид. Внутрішньовидові категорії: біовар, серовар, фаговар, морфовар, культивар.
  2. Тема: Мікрофлора людини і її роль
    Нормальна мікрофлора тіла людини (еумікробіоценоз). Ауто-ХТОН, алохтонне і заносних із зовнішнього середовища мікрофлора тіла людини. Поняття про екотопах (стерильні і нестерильні екотопи організму). Мікрофлора шкіри, дихальних шляхів, травної та урогенітальної системи. Мікрофлора ротової порожнини. Її антиінфекційних, детоксикационная, іммунізаторная, метаболічна роль.
  3. Ситуаційний підхід у психології: теорія і практика вивчення смисложиттєвих орієнтації педагогів
    Традиція вивчення особистості в контексті концепції ситуаціонізму налічує в психології кілька десятиліть. Виникнувши в 30-і рр.. ХХ-го століття як варіант вирішення проблеми детермінації соціальної поведінки та ролі особистості в ній, даний напрямок дуже швидко стало самостійної дослідницької парадигмою в соціальній психології та психології особистості. Найбільш інтенсивно «ситуаційний»
  4. Введення
    Актуальність дослідження. Необхідність поліпшення здоров'я росіян робить актуальною тему пошуку нових підходів у вирішенні завдань формування культури здоров'я населення. У першу чергу це відноситься до учнівської молоді, тому завданням професійної освіти, крім традиційних, стає створення в педагогічному процесі сприятливих умов для виховання здорового способу життя та
  5. Практична значимість дослідження
    Результати дослідження можуть бути застосовані в процесі психотерапевтичної роботи, спрямованої на надання допомоги людям з усвідомленим або неусвідомленим маніпулятивним поведінкою, надають руйнівну дію на особистість і на взаємини з людьми, в роботі тренінгових курсів з розвитку міжособистісного розуміння. Теоретичні та емпіричні дані можуть бути використані в курсах лекцій
  6. ОСНОВНИЙ ЗМІСТ РОБОТИ
    У вступі обгрунтовується актуальність досліджуваної проблеми, визначається мета дослідження, його предмет, об'єкт, формулюються гіпотези і завдання, вказуються використані методики, розкривається новизна, теоретична і практична значущість дослідження, висуваються положення, що виносяться на
  7. Основні наукові результати, отримані особисто здобувачем, і їх наукова новизна
    1. Дисертаційна робота виконана як міждисциплінарне дослідження, яке перебуває на стику акмеології, загальної та соціальної психології, медицини, психології розвитку, психології особистості і педагогіки. Розглянуто генезис дослідження розвитку професійного, у тому числі индивидного і психічного, здоров'я. Визначено предметно-онтологічний статус розвитку професійного здоров'я: воно
  8. Основні наукові результати, отримані особисто здобувачем, і їх наукова новизна
    Доказово представлено, що характер труднощів у професійній діяльності вчителя визначає рівень його професіоналізму і надає значущий вплив на якісні та кількісні показники праці вчителя. 2. Показано, що виникнення труднощів детермінується з одного боку, новими педагогічними завданнями, які мають високу ступінь невизначеності, а з іншого боку,
  9. ОСНОВНИЙ ЗМІСТ РОБОТИ
    У вступі обгрунтовується актуальність дослідження , визначаються об'єкт, предмет, мета і завдання; висуваються гіпотези, розкриваються методологічні основи дослідження, наводяться концептуальні положення, що виносяться на захист, розкриваються наукова новизна, теоретична і практична значущість дослідження, описуються апробація роботи та впровадження результатів
  10. Наукові результати, отримані особисто здобувачем, і їх наукова новизна
    У результаті синтезу теоретичних і емпіричних даних на основі інтегрального підходу розроблено концептуальну модель ЛГПД (що включає її будова, критерії, рівні сформованості та типи), що базується на трактуванні ЛГПД як системного особистісного утворення. Виділено системоутворюючий елемент ЛГПД - спосіб життєдіяльності особистості у сфері економічних відносин, описані підсистеми ЛГПД:
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...