загрузка...
« Попередня Наступна »

Поняття стомлюваності в психології та психофізіології

Один з перших російських військових психологів виявили закономірності виникнення втоми в бою був Г.Е.Шумков. Він показав, що елементи стомлення в стані воїна присутні на різних етапах бою. Втома викликається переживанням страху і тривоги, коли воїни знаходяться в бездіяльності. У період артилерійського обстрілу стомлення позначається на вищих психічних функціях. Після бою загальний стан солдата - втома, стомлення, розбитість. Підвищена стомлюваність, як одна з реакцій на бойовий стрес може проявлятися і через значний проміжок часу.

У роки Великої вітчизняної війни серед всіх обстежених льотчиків у 7-13% спостерігалися ознаки перевтоми. За даними А.М.Рудного тільки в 8 ВА в Протягом 1944 року було виявлено 516 льотчиків з ознаками втоми (була директива про надання та організації відпочинку льотного складу). Через втрату працездатності розрахунку в умовах бою (у тому числі стомлення) не використовуються можливості артилерійських систем на 40%, зенітно-ракетних комплексів на 20-30%, танків на 30-50%.

Основи механізмів стомлення в нашій країні були вивчені І. М. Сеченовим, Павловим, А.А.Ухтомским, К.Х. Кекчеева та ін Так, И.М.Сеченов зазначав, що «Джерело відчуття втоми поміщають звичайно, в працюючі м'язи, я ж розміщую його виключно в центральну нервову систему». А.А.Ухтомский писав, що стомлення тобто не захисна реакція і взагалі не нормальне, а «дефектне» стан. І.Павлов - «... стомлення як один з автоматичних внутрішніх збудників гальмівного процесу». К.Х.Кекчеев - що тривалий потік доцентрових імпульсів від пропріоцепторів працюючих м'язів веде до зниження адаптаційно-трофічних впливів на центральну нервову систему в силу дифузного вегетативного рефлексу. В.А.Івецкій - «свідомо-вольова діяльність складається з двох компонентів - коркового і вегетативного, але вона незрівнянно більш втомлює, ніж діяльність м'язів, здійснювана без контролю свідомості. Звідси первинно стомлення настає в кіркових центрах руху ». В.В. Роземблай - «Це викликане роботою тимчасове зниження працездатності». В.П.Загредскій - «Що виникає внаслідок роботи погіршення функціонального стану організму людини, що виражається в зниженні працездатності або боєздатності, в неспецифічних змінах фізіологічних функцій і в ряді суб'єктивних відчуттів, які об'єднуються почуттям втоми, тобто з одного боку стомлення розглядається як процес, з іншого - як стан людини.

Така різноманітність підходів говорить про те, що в даний час немає єдиної теорії стомлення. Існують різні визначення стомлення, залежно від того, яка характеристика чинника, що викликає цей стан.

Об'єктивні зміни, що відбуваються при втомі супроводжуються і суб'єктивними проявами. Суб'єктивні відчуття втоми отримало назву втоми. Втома відображає сукупність змін психічних, психофізичних, фізичних функцій, що виникають під час тривалої або інтенсивної роботи, і викликає бажання або припинити її, або знизити темп, навантаження.

Класифікацію стомлення можна здійснити за трьома підставами: вид праці, локалізація, час:





В якості основних ознак стомлення у військовій діяльності виступають зміни психофізіологічних властивостей: знижуються сенсорні функції; підвищуються абсолютні пороги чутливості; погіршується сприйняття, запам'ятовування і відтворення інформації; різко знижуються процеси уваги, мислення; змінюється правильність і швидкість сенсорних і мовних відповідей; збільшується число помилок типу «помилкових тривог»; погіршується переклад інформації з первинної у вторинну пам'ять; відзначено зміна сліду сенсорної пам'яті; збільшуються латентні періоди відповідей; погіршуються операції трансформації інформації, встановлення асоціативних зв'язків.
трусы женские хлопок
Тобто порушуються в першу чергу ті операції, які вимагають максимальної мобілізації уваги, зосередженості.

Суб'єктивне відчуття втоми супроводжується погіршенням самопочуття, головними болями, тяжкістю в кінцівках, млявістю, сонливістю, зниженням інтересу до роботи, зниженням відчуття легкості у виконанні звичних дій, зростанням невдоволення умовами служби, критичністю до недоліків. У числі емоційних реакцій найбільш часто спостерігається підвищена дратівливість, нестриманість, байдужість, апатія, замкнутість, звуження інтересу до навколишнього, згладжуються експресивні (виразні) рухи, міміка, мова, поза «поникла».

Показники діяльності знижуються: відбувається збільшення числа помилок і зміна їх структури, спочатку домінують кількісні помилки, а в подальшому - якісні, знижуються прямі показники боєздатності, нормативів бойових вправ, неузгодженість реакцій один з одним, а при вираженому стомленні - повне припинення роботи.

При розумовому, сенсорному (операторська діяльність) стомленні переважає зниження енергетичного потенціалу клітин ЦНС, погіршуються вегетативні функції. Зусиллям волі підтримуються працездатність, але деякий час.

При фізичному стомленні - знижується енергетичний потенціал працюючих клітин м'язової тканини і зміни функціонального стану організму можуть бути виражені слабо.

При виконанні фізичної роботи максимальної потужності, яка може відбуватися 10-20 секунд, провідним фактором розвитку втоми є пригнічення рухових центрів ЦНС потужним потоком пропріоцептивних імпульсів від рецепторів працюючих м'язів і еферентних імпульсів від центрів організації руху. Відбувається самозбереження потоку імпульсів в ланцюгах нейронів.

При виконанні роботи субмаксимальної потужності (до 3-5 хвилин) відбувається потужна імпульсація в ЦНС, та як йде сильна інтоксикація продуктами обміну, що веде до нездатності організму компенсувати далі гострі порушення гомеостазу.

При виконанні роботи великої потужності (не більше 20-30хвилин) провідними факторами втоми є дискоординація моторних і вегетативних функцій, йде порушення терморегуляції і настає енергетичний голод мозку.

При виконанні роботи помірної потужності (від години і більше) - провідним фактором втоми є зміни в ЦНС і виснаження запасів глікогену в скелетних м'язах і міокарді.

При роботі низької потужності (час роботи може складати години і добу) тут на перший план виступають порушення в роботі ЦНС, пов'язані з дискоординацией ритмічних процесів в роботі різних регуляторних центрів.

Розумова втома формується при змінах, що виявляються внаслідок інтенсивних процесів репродуктивної діяльності в процесі різних видів розумової праці (сенсорного типу, сенсорно-моторного типу, логічного типу, пов'язаної з відпрацюванням одержуваної інформації за жорсткими правилами (рахунок, рознесення за рубриками), а також продуктивний, що включає процеси перетворення інформації про формування судження, поняття, умовиводи і творчої здійснюваної за індивідуальними алгоритмами).

Сенсорне стомлення розвивається в результаті тривалого інтенсивного впливу подразника (сильний шум, світло), при якому первинні зміни виникають в сенсорних системах - від рецептора до коркового кінця аналізатора. При цьому істотно впливають монотония, перебування в лежачому положенні, вестибулярні порушення (погіршує зорове стеження в 1,5-2 рази, симптомокомплекс заколисування - обмежує сенсорну діяльність).


Зорове стомлення (як різновид сенсорного) особливо проявляється у водіїв бронетранспортерів і танків, де велика навантаження за рахунок акомодації на м'язовий апарат ока. У навідників знарядь, у командирів танкових екіпажів при користуванні оптичними приладами. Ознаками зорового стомлення є: почервоніння повік, кон'юнктивіти, зниження гостроти зору і контрасту чутливості, зменшення швидкості читання.

Коли поєднуються перераховані зміни, пов'язані з розумовим та фізичним стомленням, то говорять про загальний стомленні (гостре і хронічне). Гостре - пов'язане з надмірною і непосильною роботою, коли швидко наростають функціональні порушення в діяльності ЦНС. Хронічне, як прогресуюче накопичення втоми внаслідок недостатності відпочинку, яке має три стадії: перша - характеризується відчуттям втоми без будь-яких поведінкових реакцій, зниженням кількості та якості виконуваної роботи, яку іноді називають компенсаторною стадією стомлення; друга - характеризується появою почуття роздратування стосовно виконуваній роботі і невпевненості у своїй здатності належним чином її виконати, зниженням працездатності, появою помилок, погіршенням якісних показників, які зазвичай ведуть до припинення діяльності, але силою волі можна перебороти себе; третя стадія - стомлення виражено, зрушення в різних системах значні, проявляється поєднання пригніченості і дратівливого чи байдужого стану, настає автоматична відмова від роботи. Мотиви, ідеали, світогляд багато в чому зумовлює швидкість розвитку і зумовлюють фази (стадії) стомлення.

Перевтома - стан військовослужбовця, що характеризується функціональними порушеннями, зумовленими надмірним одноразовим втомою або прогресуючим його накопиченням за ряд послідовних періодів роботи. Його основними ознаками є: різке погіршення самопочуття, млявість, сонливість, іноді безсоння, розлад уваги, важко зосередиться на роботі, спостерігати за кількома об'єктами, переходити від одних операцій до інших, неуважність. У бойової підготовки - почастішання помилок, уповільнення виконання бойових прийомів, порушення бойових навичок, різке зниження можливостей, збільшення часу на оволодіння новою технікою.

Динаміка працездатності військовослужбовця протікає по наступних періодів. Період врабативаемості, коли спостерігається відносна надійність між маршової навантаженням на людину і психофізичними реакціями організму на це навантаження. Період оптимальної працездатності - починається з другої доби і характеризується стійкою працездатністю, тобто організм на навантаження відповідає адекватними реакціями. Період загального стомлення - починається з 4-х діб, працездатність повільно, але стійко починає знижуватися.

Втома іноді грає і позитивну роль. На його основі відбувається адаптація до військово-професійної діяльності, створюються емоційні стани успішності, творчості, розширюються бойові можливості військовослужбовців.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Поняття стомлюваності в психології та психофізіології "
  1. Виникнення і розвиток військової психології
    Сучасна психологічна наука складається з безлічі різноманітних галузей, розділів і напрямів, які виникали і формувалися в процесі розвитку психологічної науки. Разом з тим необхідно відзначити, що протягом всієї своєї історії розвитку психологічна наука найбільш бурхливо розвивалася в періоди, пов'язані з необхідністю вирішувати завдання забезпечення діяльності людини в
  2. Клініка і діагностика ПМС
    Перебіг ПМС характеризується індивідуальним різноманітністю клінічних проявів і властивою у всіх випадках циклічністю, тобто маніфестацією симптоматики в II фазу МЦ, яку, за визначенням Катаріни Дальтон, ще називають "параменструумом". У цьому контексті слід зазначити, що комплекс розглянутих симптомів може проявлятися періодично і у жінок, які не менструюють або
  3. Організація валеологических послуг. Центри та служби
    Тривале порушення балансу між роботою і відпочинком, хронічна дія шкідливих екологічних і виробничих факторів, що призводять до виснаження компенсаторно-пристосувальних механізмів, неправильний вибір поля професійної діяльності, коли з віком починають з'являтися розбіжності між вимогами професії та індивідуально-типологічними (конституціональними) властивостями
  4. ПЕРЕДМОВА
    Представлена ??Вашій увазі книга «Валеологія» є першим в Росії навчальним посібником для студентів, в якому відображені численні теоретичні, практичні та нетрадиційні фактори, що впливають на стан здоров'я людини. Написана у вигляді осмисленого, переробленого і апробованого часом інформаційного матеріалу з соціальної медицини, гігієни,
  5. ОРИГІНАЛЬНІ студентський реферат
    На наступній сторінці Вам представлений зразок титульного аркуша студентського реферату. При оформленні досить поставити назву навчального закладу, де Ви навчаєтесь, вписати свої ініціали, курс і факультет. Подальше оформлення згідно із запропонованими Вам рефератах. Так виглядає титульний лист реферату студента Московського міського педагогічного університету. Вибрані з сотень захищених
  6. Психічне здоров'я
    Психічне благополуччя - це третій показник здоров'я населення (50%), від якого безпосередньо залежить спосіб життя. Довгий час цінності особистості, в тому числі і здоров'я, не були пріоритетними в нашому суспільстві. Особистість здорова фізично, психічно і соціально як правило завжди здатна протистояти будь-якому не позамежного впливу внутрішніх і зовнішніх факторів, боротися і перемагати
  7. Додаток 6 Дослідження внутрішньоособистісних протиріч методом багатоколірного тесту Люшера
    Добре відомо, що вплив кольору може викликати у людини як фізіологічний, так і психологічний ефект. Ця обставина давно вже враховується в мистецтві, естетиці і т.п. Очевидно, що даний факт може враховуватися і в зворотній задачі - визначенні стану людини за допомогою переваги ним (вибором), байдужістю чи відмовою (негативною оцінкою) його від певного кольору.
  8.  ІСТОРІЯ НЕВРОЛОГІЇ
      Перші відомості про захворювання нервової системи зустрічаються в письмових джерелах глибокої давнини. У єгипетських папірусах близько 3000 років до н.е. згадуються паралічі, порушення чутливості. У давньоіндійській книзі Аюр-Веди повідомляється про судомних нападах, непритомності, головного болю. У працях Гіппократа, Рази, Ібн-Сини описані клінічні прояви різноманітних неврологічних
  9.  ДОСЛІДЖЕННЯ вищих кіркових функцій
      Методи дослідження вищих кіркових функцій докладно описані у відповідних курсах (психологія, психопатологія дитячого віку). Ми лише зазначимо, що при дослідженні невро-логічного статусу досліджуються гнозис, праксис, мова, пам'ять, мислення. Потрібну інформацію про психічний стан дітей отримують під час спостереження за їх мімікою, манерою гри, поведінкою в новій обстановці і т. п.
  10.  Розлади рухових функцій
      Порушення рухових функцій в значному своїй більшості пов'язані з ураженням центральної нервової системи, тобто певних відділів головного і спинного мозку, а також периферичних нервів. Розлад рухів частіше обумовлено органічним ураженням нервових шляхів і центрів, що здійснюють рухові акти. Мають місце і так звані функціональні рухові порушення, наприклад
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...