Патологічна фізіологія / Оториноларингологія / Організація системи охорони здоров'я / Онкологія / Неврологія і нейрохірургія / Спадкові, генні хвороби / Шкірні та венеричні хвороби / Історія медицини / Інфекційні захворювання / Імунологія та алергологія / Гематологія / Валеологія / Інтенсивна терапія, анестезіологія та реанімація, перша допомога / Гігієна і санепідконтроль / Кардіологія / Ветеринарія / Вірусологія / Внутрішні хвороби / Акушерство і гінекологія
ГоловнаМедицинаГігієна і санепідконтроль
Наступна »
Шпаргалка. Шпори з гігієни, 2011 - перейти до змісту підручника

Поняття про гігієну як науку. Методи гігієнічних досліджень. Історія гігієни. Роль вітчизняних вчених у розвитку гігієнічної науки

Гігієна - наука про здоров'я, профілактична дисципліна, що розробляє на основі вивчення взаємодії організму та факторів навколишнього середовища (природних і соціальних) нормативи та заходи, здійснення яких забезпечує попередження хвороб, створює оптимальні умови для життєдіяльності та самопочуття людини.

Сам термін гігієна походить від грецького слова, яке означає "цілющий, що приносить здоров'я".

Гігієна як наука включає в себе кілька дисциплін, наприклад, комунальну гігієну (гігієна повітря, гігієна води та водопостачання, гігієна грунту й очищення населених місць, гігієна жител і населених місць, гігієна лікувально-профілактичних установ) , особисту гігієну, гігієну харчування, гігієну праці, гігієну дітей і підлітків і ін

Необхідно розрізняти терміни "гігієна" і "санітарія".

Гігієна - це наука, а санітарія - сукупність практичних заходів, спрямованих на проведення в життя вимог гігієни. Тобто, гігієна є теоретичною основою санітарії.

Предмет гігієни добре розкривається в її визначенні.

Люди завжди інстинктивно прагнули зберегти своє життя і здоров'я. Тому вони постійно накопичували досвід і навички з охорони особистого, а потім і колективного здоров'я. Археологічні розкопки, вироблені в різних частинах земної кулі, говорять про те, що вже у давнину люди володіли елементарними правилами щодо збереження здоров'я.
Багато уваги в той час приділялася питанням харчування, особистої гігієни, благоустрою житла та ін

Завдання гігієни.

Основне завдання гігієни полягає в профілактиці, тобто збереженні здоров'я людей. У зв'язку з цим можна назвати наступні основні напрямки:

1.Изучение впливу факторів навколишнього середовища - природних і соціальних (фізичних, хімічних, біологічних, психологічних) на здоров'я і працездатність населення та розробка відповідних оздоровчих заходів. Цими питаннями займаються різні розділи комунальної гігієни.

2.Разработка засобів і способів, спрямованих на підвищення опірності організму до можливих несприятливих факторів зовнішнього середовища, на поліпшення здоров'я і фізичного розвитку. Ці завдання вирішують гігієна харчування, гігієна праці, особиста гігієна та ін

3.Борьба з інфекційними захворюваннями. Тут простежується безпосередній зв'язок між гігієною і епідеміологією.

Основні методи гігієни:

* Санітарний опис якогось об'єкта. Огляд, вимірювання, аналізи;

* Експериментальний метод із застосуванням лабораторних досліджень (фізичних, хімічних, бактеріологічний);

* Антропологічні вимірювання;

* Статистичний метод (використовується для підтвердження достовірності досліджень).

Розуміння необхідності розвитку гігієнічної науки спричинило за собою конкретні дії в цьому напрямку.


Спочатку гігієна в Росії викладалася у вигляді курсу при кафедрі судової медицини в Санкт-Петербурзької Медико-хірургічної академії.

У 1871 році А. П. Доброславіна була створена перша в Росії самостійна кафедра гігієни у Військово-медичної академії в Петербурзі. Доброславін був автором першого російського підручника з гігієни, створив першу гігієнічну експериментальну лабораторію і фундамент для подальшого розвитку вітчизняної гігієни.

У 1882 році кафедра гігієни була створена в Московському університеті. Керівником кафедри був Ф. Ф. Ерісмана. Ерісман представял громадське напрямок в гігієні. Відомі підручники Ерісмана з гігієни, його-праці з шкільної, професійної гігієни,-гігієни харчування.

Одним з учнів Ерісмана був видатний вчений Г. В.Хлопін. Він створив велику школою гігієністів, очолював кафедри гігієни, в тому числі в нашому університеті (Жіночому медичному інституті) з 1904 року. Хлопин є автором "низки підручників з гігієни і монографій з різних проблем гігієни.

Учнем Хлопіна був В. А. Углов, який також працював в 1 ЛМІ.

Він працював у галузі комунальної гігієни, гігієни харчування, військової гігієни.

У радянський період величезний внесок у гігієну внесли такі вчені як Я. А. Семашко, А. Н. Сисин, Ф. Г. Кротков, А. Н. Марзєєв, А. В. Мольков, А. А. Летавет, Л. К. Хоцянов.
Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "Поняття про гігієну як науку. Методи гігієнічних досліджень. Історія гігієни. Роль вітчизняних вчених у розвитку гігієнічної науки "
  1. Шпаргалка. Шпори з гігієни, 2011
    Розглянуті питання: Поняття про гігієну як науку. Методи гігієнічних досліджень. Історія гігієни. Роль вітчизняних вчених у розвитку гігієнічної науки Значення повітря для людини. Уявлення про атмосферу. Склад повітря. Нормативні вимоги до повітряного середовища навчальних приміщень Температура і вологість повітря. Контроль за даними показниками у навчальних та спортивних приміщеннях
  2. М
    + + + магнезія біла, те ж, що магнію карбонат основний. + + + магнезія палена, те ж, що магнію окис. магнію карбонат основний (Magnesii subcarbonas; ФГ), магнезія біла, в'яжучий і антацидний засіб. Білий легкий порошок без запаху. Практично розчиняється у воді, що не містить вуглекислоти, розчинний у розведених мінеральних кислотах. Застосовують зовнішньо як присипку, всередину -
  3. ІСТОРІЯ КОМУНАЛЬНОЇ ГІГІЄНИ
    Комунальна гігієна як самостійна галузь гігієнічної науки, основа практичної діяльності установ санітарно-епідеміологічної служби, предмет викладання юридично є порівняно молодою дисципліною. Разом з тим, можна стверджувати, що її поява пов'язана з народженням першої людини на землі, першого житла, поселення. Вона виникла і розвивалася, виходячи з
  4. Історія розвитку санітарної охорони грунту. Показники, що характеризують основні властивості грунту, їх гігієнічне значення
    В історії гігієни найдавнішими профілактичними заходами з охорони здоров'я людей були заходи, спрямовані на санітарну охорону грунту . У той час люди ходили босоніж, спали на землі або в земляних укриттях, дихали грунтовим повітрям, пили грунтову воду і, нарешті, харчувалися продуктами, вирощеними на грунті. Проблема впливу грунту на здоров'я людей цікавила людство з
  5. ДОДАТКИ
    Додаток 1 Перелік екстрагенітальних захворювань вагітних, які потребують динамічного спостереження терапевтом Більшість вагітних, хворих екстраге-нітальной захворюваннями, повинні перебувати на особливому обліку у терапевта, для чого може бути використана облікова форма № 30 ( «Контрольна карта»). До цим хворим головним чином ставляться жінки, які страждають такими захворюваннями:
  6. ВСТУПНА ЛЕКЦІЯ
    Шановні студенти! Ви прийшли на першу лекцію з внутрішніх хвороб, після закінчення 3-х курсів загальної підготовки: фізики, різних курсів хімії, біології, патологічної та нормальної анатомії та фізіології, фармакології, пропедевтики внутрішніх хвороб та інших дисциплін. На кожній кафедрі Вам говорили про їх важливість для лікаря будь-якої медичної спеціальності. Дійсно, без знання цих
  7. А
    список А, група отруйних високо токсичних лікарських засобів, що передбачається Державною фармакопеєю СРСР; доповнюється і змінюється наказами Міністерства охорони здоров'я СРСР. При поводженні з цими лікарськими засобами необхідно дотримуватися особливої ??обережності. Медикаменти списку зберігаються в аптеках під замком в окремих шафах з написом «А - venena» (отруйні). Перед закриттям
  8. В
    + + + вагіна штучна (лат. vagina - піхва), прилад для отримання сперми від виробників сільськогосподарських тварин. Метод застосування В. і. заснований на використанні подразників статевого члена, замінюють природні подразники піхви самки, для нормального прояви рефлексу еякуляції. Такими подразниками в В. і. служать певна температура (40-42 {{?}} C) її стінок,
  9. П
    + + + падевий токсикоз бджіл незаразна хвороба, що виникає при харчуванні бджіл (падевим медом і супроводжується загибеллю дорослих бджіл, личинок, а в зимовий час і бджолиних сімей. Токсичність падевого меду залежить від наявності в ньому неперетравних вуглеводів, алкалоїдів, глікозидів, сапонінів, дубильних речовин, мінеральних солей і токсинів, що виділяються бактеріями і грибами. Потрапляючи в середню
  10. ВСТУП
    В історично склалася сукупності окремих дисциплін є галузі фундаментальних наук, таких, як математика, фізика, хімія, біологія та ін У кожній області є окремі дисципліни зі специфічним об'єктом вивчення. Наприклад, у такій фундаментальній області, як біологія, є специфічні дисципліни: ботаніка, зоологія, екологія, гідробіологія, грунтознавство, медицина та ін
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека