загрузка...
Педіатрія / Патологічна фізіологія / Оториноларингологія / Організація системи охорони здоров'я / Онкологія / Неврологія і нейрохірургія / Спадкові, генні хвороби / Шкірні та венеричні хвороби / Історія медицини / Інфекційні захворювання / Імунологія та алергологія / Гематологія / Валеологія / Інтенсивна терапія, анестезіологія та реанімація, перша допомога / Гігієна і санепідконтроль / Кардіологія / Ветеринарія / Вірусологія / Внутрішні хвороби / Акушерство і гінекологія
« Попередня Наступна »

Періоди дитячого віку та їх характеристика

Однією з характерною особливостей дитячого організму, що відрізняє його від дорослого організму, є інтенсивний ріст і безперервний розвиток. Залежно від закономірних змін, що відбуваються в організмі дитини, розрізняють такі періоди його життя:

I. період внутрішньоутробного розвитку

1. фаза ембріонального розвитку (ембріон)

2. фаза плацентарного розвитку (плід)

II. період новонародженості

III. грудної вік

IV. період молочних зубів

1. передшкільний вік

2. дошкільний вік

V. отроцтво

VI. період статевого дозрівання.

Період внутрішньоутробного розвитку займає час від моменту імплантації заплідненого яйця до моменту народження дитини і становить 10 місячних місяців (280 днів). Протягом перших 3-х місяців (фаза ембріонального розвитку) відбувається формування плоду. З 3-го по 10-й місяці (фаза плацентарного розвитку) сформований плід росте і розвивається. При несприятливому впливі на організм вагітної жінки в перші 3 місяці вагітності (захворювання, погрішності в харчуванні, професійні шкідливості) можуть виникнути різні аномалії і потворності плоду.

Період новонародженості - 1-й період внутрішньоутробного життя, його тривалість 3-4 тижні. У цей час відпадає залишок пуповини, заживає пупкова ранка. Після народження дитина пристосовується до нових умов життя, у нього виникає легеневе дихання, встановлюється внеутробного система кровообігу, починає функціонувати травний тракт. Однак у дитини відзначається функціональна незрілість органів і систем, особливо ЦНС.

Грудний вік охоплює перший рік життя (до 12 м.), характеризується інтенсивним збільшенням маси тіла і росту. Помітно вдосконалюється функціональна діяльність ЦНС, розвиваються деякі функції.

Період молочних зубів слід за грудним, охоплює вік від 1 р. до 6-7 років. Підрозділяється на передшкільний - від 1 р. до 3 років (старший ясельний вік) і дошкільний вік - від 4 до 7 років. 1-ий період характеризується подальшим зростанням і розвитком дитини, але енергія зростання значно менше, ніж у грудному віці.

У дошкільному віці відбувається подальше вдосконалення функцій організму, розвиток нервової психічної діяльності, темп зростання дещо уповільнений у порівнянні з попереднім періодом.
трусы женские хлопок
Період отроцтва підрозділяється на молодший шкільний вік (від 7 до 11-12 л.) І середній шкільний вік (від 11 до 15-16 л.). У дітей відбувається подальший розвиток кістково-м'язового апарату, закінчується зміна молочних зубів постійними.

Старший шкільний вік, або період статевого дозрівання. Залежно від статі та індивідуальних особливостей початок цього періоду дитинства наступає в різні терміни. У дівчаток період статевого дозрівання починається в 11-13 л. і закінчується до 16-18 р., у хлопчиків - з 13-15 л. і закінчується до 18-20 р. У цей період завершується фізичний і психічний розвиток дитини відбувається значна перебудова ендокринного апарату, посилюється діяльність статевих органів. Зовнішній вигляд дитини змінюється, з'являються вторинні статеві ознаки.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Періоди дитячого віку та їх характеристика "
  1. Контрольна робота. Інфекційні захворювання дитячого віку, 2009
    Контрольна робота з анатомії, перераховані дитячі інфекційні захворювання (дифтерія, кашлюк, кір, краснуха, скарлатина, вітряна віспа, паротит, вірусний геппатіт, туберкульоз, ГРВІ: аденовірусні інфекції, грип і парагрип). Характеристика кожного захворювання, збудники, ускладнення, протікання,
  2. Додаток 2
    Карта спостереження «Види і характеристики діяльності хлопчиків і дівчаток у дитячому садку» Ім'я та прізвище ребенка_____ Вік ребенка___ Дата проведення дослідження ___ {foto41}
  3. Медичний коледж "Аяжан". Короткий курс по педіатрії, 2010

  4. ЗАПИТАННЯ ДО залікові заняття з розділу «СЕКСУАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА І ЗДОРОВ'Я»
    1. Що таке сексуальність? 2. Як змінюється сексуальність в різні періоди, з чим ці зміни пов'язані? 3. Дайте характеристику становлення сексуальної свідомості в дитячому та підлітковому віці. 4. Що вам відомо про статевих детерминантах? 5. Як ви можете допомогти дитині у формуванні маскулінних і фемінні рис? 6. Перерахуйте комплекси особистості, пов'язані з
  5. молодшого шкільного віку (від 7 до 11 РОКІВ)
    Молодший шкільний вік називають вершиною дитинства. Дитина зберігає багато дитячих якостей - легковажність, наївність, погляд на дорослого знизу вгору. Але він вже починає втрачати дитячу безпосередність в поведінці, у нього з'являється інша логіка мислення. Вчення для нього - значуща діяльність. У школі він набуває не тільки нові знання та вміння, а й певний соціальний статус.
  6. Програма
    ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ ВІКОВОЇ ПСИХОЛОГІЇ Лекція 1. Предмет вікової психології. Проблеми вікового розвитку. Типи вікових перетворень. Вік. Вікові кризи. Сензитивні періоди розвитку. Області практичного застосування вікової психології. Зв'язок вікової психології з іншими науками. Лекція 2. Методи дослідження у віковій психології. Організаційні методи
  7. Молодший шкільний вік (від 7 до 11 років)
    Молодший шкільний вік називають вершиною дитинства. Дитина зберігає багато дитячих якостей - легковажність, наївність, погляд на дорослого знизу вгору. Але він вже починає втрачати дитячу безпосередність в поведінці, у нього з'являється інша логіка мислення. Вчення для нього - значуща діяльність. У школі він набуває не тільки нові знання та вміння, а й певний соціальний статус.
  8. Вузлові питання ПО КУРСУ «Вікова психологія»
    1. Предмет і проблеми вікової психології. 2. Методи вікової психології. 3. Розвиток: поняття, області та форми. 4. Етика та принципи вивчення психічного розвитку. 5. Вік: поняття і види. 6. Розуміння вікової норми. 7. Фактори психічного розвитку. 8. Закономірності психічного розвитку. 9. Механізми психічного розвитку. 10.Функціональная
  9. Психічний розвиток у дитячому віці
    Психічний розвиток в дитячому
  10. Дослідження розвитку наукових понять в дитячому віці
    Дослідження розвитку наукових понять в дитячому
  11. Основні характеристики людини в різні періоди його вікового розвитку
    План 1. Основні характеристики людини в період дитинства. 2. Основні характеристики людини в дошкільному віці. 3. Основні характеристики людини в молодшому шкільному віці. 4. Основні характеристики людини в підлітковому і юнацькому віці. 5. Основні характеристики людини в період ранньої дорослості. 6. Основні характеристики людини в період середньої
  12. Основні характеристики людини в різні періоди його вікового розвитку
    План 1. Основні характеристики людини в період дитинства. 2. Основні характеристики людини в дошкільному віці. 3. Основні характеристики людини в молодшому шкільному віці. 4. Основні характеристики людини в підлітковому і юнацькому віці. 5. Основні характеристики людини в період ранньої дорослості. 6. Основні характеристики людини в період середньої
  13. Розвиток репродуктивної системи
    Формування репродуктивної системи починається в антенатальному періоді. Наступні етапи її розвитку - періоди дитячого і підліткового віку. Саме вони є визначальними у формуванні репродуктивного здоров'я. Знання особливостей статевого розвитку на цих етапах необхідно для правильної профілактики порушень репродуктивної функції у
  14. молодшого шкільного віку (від 7 до 11 РОКІВ)
    Початковий період шкільного життя займає віковий діапазон від 6-7 до 10-11 років (I-IV класи школи). Молодший шкільний вік називають вершиною дитинства. Дитина зберігає багато дитячих якостей - легковажність, наївність, погляд на дорослого знизу вгору. Але він вже починає втрачати дитячу безпосередність в поведінці, у нього з'являється інша логіка мислення. Вчення для нього - значуща
  15. Юнацький вік (17-18 - 23 роки). Загальна характеристика віку
    Юнацький вік (17-18 - 23 роки). Загальна характеристика
  16. Типи дошкільних установ
    Дитячий дошкільний заклад - надає педагогічні та медичні послуги з виховання, навчання, догляду та нагляду за дітьми від 2 місяців до 6 (7) років, а також методичну допомогу батькам або особам, їх заміщує, на основі затверджених програм виховання і навчання. Типи дошкільних установ 1) дитячий садок комбінованого виду з пріоритетним здійсненням одного або
  17. Боулбі Джон. Створення і руйнування емоційних зв'язків, 2004

  18. Введення
    Дитячі церебральні паралічі - група синдромів, які є наслідком ушкоджень мозку, що виникли у внутрішньоутробному, інтранатальному і ранньому постнатальному періодах. Характерна особливість дитячих церебральних паралічів - порушення моторного розвитку дитини, обумовлене насамперед аномальним розподілом м'язового тонусу і порушенням координації руху. Рухові порушення
  19. Етіологія ДЦП
    Етіологія дитячих церебральних паралічів різноманітна: інфекційні, соматичні та ендокринні захворювання матері, токсикози вагітності, патологія пуповини і плаценти, аномалії пологової діяльності, акушерські операції , імунологічна несумісність матері і плоду та ін Серед причин дитячого церебрального паралічу переважають шкідливі впливу в період пологів, на другому місці стоять
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...