ГоловнаПсихологіяАкмеологія
« Попередня Наступна »
Під ред. А.А. Бодалева, Г.А. Вайзер, Н.А. Коропової, В.Е. Чуковського. Сенс життя і АКМЕ: 10 років пошуку, 2004 - перейти до змісту підручника

Особливості структурної будови смислової системи особистості

Одним з актуальних питань проблеми сенсу життя людини є питання про структурному будові смислової системи особистості. Одностороння змістовна трактування смислових утворень особистості не дає відповіді на питання про їх уровневом характері, співвідношенні усвідомлюваного і неусвідомлюваного, поточного та перспективного, змістовного та динамічного, сталого і мінливого, ситуативного і общелічностного, процесуального та результативно-цільового компонентів смислової системи.

Людина не може жити одними ідеалами, мріями, великими життєвими цілями: для свого здійснення самі ці цілі повинні бути розчленовані на підцілі, проміжні цілі, алгоритм ця-пов. Складне повинно бути розчленоване на ряд простих етапів; високо-значуще - на ряд малозначущих утворень, довготривалі установки - на відносно короткочасні і т.д.

Типова стратегія організації життєдіяльності полягає в тому, щоб задовольняти потреби, здійснювати життєві плани та ідеали, тобто саме в тому, щоб перетворити високозначімой смислові освіти в нізкозначімие, а в ідеалі звести, редукувати цю значимість до нулю, щоб звільнитися від негативного впливу актуальних мотиваційних установок типу потреби як потреби, необхідності. Це важливо і для того, щоб звільнити смисловий простір особистості для актуалізації ще більш значущих і об'єктивно важливих - і більш «цікавих», гідних людини смислових установок. Тому жива діалектика смислових стратегій поведінки полягає в даному випадку в тому, щоб, з одного боку, успішно і гарантовано задовольнити одні спонукання, редукувати їх значимість, а з іншого - актуалізувати нові спонукання, відновлюючи тим самим загальне багатство смислової системи особистості і навіть розвиває смислової потенціал. Він справді виконує функцію потенціалу, оскільки служить мотиваційно-смисловим засобом реалізації іншого - діяльнісної-динамічного - потенціалу, актуалізація якого неможлива без мотиваційно-смислового його забезпечення. Без та-кого двостороннього процесу може утворитися (і дійсно при певних несприятливих умовах утворюється) своєрідний мотиваційний вакуум, що виявляється в тому, що одне я «можу, але не хочу» (воно незначимо, нецікаво і т.д.), а інше, навпаки, я «хочу, але не можу». Утворення такої типово невротичної двозональній структури смислової системи особистості вкрай небезпечно як на ситуативному, так і на общелічностного рівнях.

У даному аспекті в принципі можливе утворення двох крайнощів, двох варіантів небажаної ентропії, марного розсіювання енергії: крайності життя в повсякденній рутині без ідеалів - і крайнощі емоційно-експресивного переживання важкореалізованих або нереалізованих ідеалів без налагодженого та гарантованого рівня рутинних мотиваційно-смислових установок. В ідеалі тільки гармонійне поєднання цих рівнів у різних для даних соціальних умов і для даного типологічного складу особистості варіантах дає повнокровне, повноцінну структуру смислової системи особистості. Не випадково екзистенціалістському орієнтовані мислителі, від Достоєвського до Сартра, звертали увагу на однобічність «ідеальних устремлінь» або споживчих установок і підкреслювали, нерідко впадаючи в протилежну крайність, величезне значення процесуальної, поточної, рутинної, що обертається по колу поведінкової і смисловий активності особистості.

На складність структурної будови смислових утворень особистості вказує і характер механізмів їх блокування. З одного боку, людина нерідко уникає релевантними установок, оскільки вони, як правило, вимагають значних функціональних і інших витрат і, крім того, сама актуалізація і утримання в актуальному стані релевантними установок представляє значні труднощі. З іншого боку, людина зазвичай уникає і нізкозначімих смислових установок; низького рівня задоволення - і занадто високого; надмірного функціонального напруження - і депривації; він не може жити одними «Бажано», мріями та ідеалами - але не може повноцінно жити і одними потребами.

Однією з актуальних проблем сучасної психологічної науки в рамках психолого-акмеологічного напрями досліджень є психологічна і, зокрема, мотиваційна характеристика області граничних можливостей людини. Ця проблема важлива у зв'язку з необхідністю аналізу механізмів поведінки людини у важких ситуаціях життєдіяльності, стресових станах, в особливих обставинах професійної діяльності, в особливо важких, переломних періодах життя. Для структурної характеристики смислових утворень особистості ця область важлива тому, що саме на цій ділянці функціонального континууму розгортаються най-леї драматичні емоційно-значущі переживання і відповідні мотиваційні установки типу життєвих цілей, ціннісних орієнтації, ідеалів, мрії.


Область граничних можливостей людини в психолого-акмеологічному аспекті характеризується тим, що, з одного боку, це область вищих досягнень, що важливо для цілого ряду сучасних видів професійної діяльності (у військових професіях, в спорті, в мистецтві і т.д.). З іншого боку, це область ризику, де різко підвищується ймовірність зриву, істотного зниження рівня досягнень, демобілізації, виникнення психологічних бар'єрів блокування, страху перед неуспіхом і т.д.

Узагальнення цілого ряду емпіричних досліджень та їх теоретична інтерпретація з позицій развиваемой автором зональної концепції структурної будови і механізмів мотиваційної регуляції діяльності дозволяють зробити висновок про суттєві відмінності зони звичайних, рутинних можливостей та відповідних досягнень - і зони діяльності у меж функціональних можливостей особистості. Основні феномени, характер емпіричних залежностей, оптимальна стратегія поведінки особистості в межах цих зон виявляються, як правило, абсолютно різними, аж до протилежності.

Ці зональні відмінності досить добре вивчені в плані співвідношення значімостних та імовірнісних характеристик професійної діяльності (дослідження В.А. Іваннікова, І.М. Фейгенберг, М.А. Котика, А.Н. Рябінкіна і ін.) Так, виявлено, що події, ймовірність яких, за суб'єктивною оцінкою людини, близька до нуля, ігноруються при плануванні діяльності, не приймаються в розрахунок. Аналогічна стратегія відзначається і в ймовірнісної зоні, близької до одиниці («невідворотні» події), причому як щодо негативних подій, так і щодо позитивних. Механізми блокування в цих зонах можна умовно позначити вербальними формула-ми: «діяльність не потрібна» і «діяльність неможлива». Слід пояснити, що така структура мотиваційної стратегії складається при помірно високої значимості мотиваційно-смислових утворень особистості. Однак нерідко виникають характерні саме для «переломних» періодів і ситуацій життєдіяльності так звані надзначущими стану. Вони характеризуються тим, що відповідні смислові утворення є гранично значущими, як би «нескінченно значущими» для особистості, і в результаті вона не звертається ні до калькуляцій щодо можливості здійснення тих чи інших дій, їх реалістичності, ні до ймовірнісної характеристиці такої можливості, оцінці значущості можливих витрат функціонального, матеріального, тимчасового плану. Значимість такої смислової установки у вигляді іншої людини, рівня абсолютно необхідного досягнення і т.д. суб'єктивно настільки висока, що людина готова на всі жертви заради відповідного досягнення, а неможливість реалізації наміченого іноді припускає навіть відмова від життя, яка поза такого досягнення представляється безглуздою.

По лінії континууму функціональних навантажень ми також бачимо чітку диференціацію феноменів за зональним принципом: низька функціональна навантаження, як правило, не дає розвиваючого ефекту, але надмірне навантаження, будучи регулярної, систематичної, також призводить до деструктивних наслідків , пов'язаним з перевантаженням («робота на знос», з ефектами необоротних негативних наслідків для здоров'я та психіки). Аналіз симптомів пост-стресових станів і інших невротичних розладів показує, що переживання подій надвисокої значущості, що виходять за межі реальних можливостей особистості (за суб'єктивними, нерідко неадекватних оцінок), як правило, призводить до ефектів демобілізації, дезавтоматізаціі, до формування депресивних станів і т. д. Формування емоційно-психологічної стійкості особистості по відношенню до стресових факторів призводить до істотного скорочення такої зони деструктивних змін, але не може дати ефекту повного її усунення як такої.

По лінії значімостного континууму мотиваційних утворень, від рутинних потреб до общелічностного цілей, ідеалів і ціннісних орієнтації ми також бачимо чіткі зональні відмінності. Вони виявляються в тому, що людина нерідко уникає постановки високо-значущих, але важких цілей і завдань, щодо їх формуються погано усвідомлювані психологічні бар'єри. Невипадково подібні ефекти зонального типу зафіксовані в концепціях, виражених в кривих Йеркса-Додсона, Дж. Аткінсона, О. Хебба та інших, де надмірно висока стимуляція призводить до парадоксальних зворотних ефектів демобілізації при наближенні до граничних можливостей діяльності (як у тварин, так і у людини). Цікаво від-мітити, що зона помірної, оптимальної стимуляції характеризується лінійним типом емпіричних залежностей, а зона надмірно високою стимуляції характеризується порушенням лінійності. Тому широко поширена думка про те, що чим сильніше вплив, тим воно ефективніше, виявляється абсолютно невірним.


Одна з причин цих ефектів полягає в феномені нестійкості досягнень людини у меж його можливостей, в природних і досить широких флуктуаціях рівня функціональних можливостей особистості в будь-якій діяльності, включаючи професійну. Ці флуктуації призводять до різкого зниження надійності досягнень, підвищують ймовірність життєвого неуспіху, виникнення стресових станів, аварійних ситуацій і т.д. Тому і адекватний рівень домагань особистості будується, як правило, з урахуванням наявності такої зони і відображає стратегію її уникнення як зони високого ризику.

Дані емпіричних і теоретичних досліджень такого типу приводять нас до важливого в акмеологічному аспекті висновку про те, що зона вищих досягнень людини, включаючи професійні досягнення, розгортається не у самої межі його функціональних можливостей і мотиваційно-смислових ресурсів , а в деякій оптимальній зоні. Тому вищі досягнення особистості слід в психолого-акмеологічному плані характеризувати не як максималь-ні, а скоріше як оптимальні, досить далеко віддалені від зони дійсно граничних, але флуктуючих і нестійких функціональних можливостей людини.

Труднощі - а нерідко і драматизм - прийняття рішень у певній галузі полягає саме в тому, що, з одного боку, челове-ку необхідно реалізувати мотиваційну установку дуже високої значимості на максимально високому рівні, а з іншого сторони-йому не слід вторгатися в своєрідну зону ризику, буферну і по суті заборонену зону розгортання діяльності. Складність полягає саме в тому, щоб якомога ближче підійти до цієї зони, використовуючи всі реальні можливості досягнень, але, тим не менш не ввійти в неї.

Раціональний сенс стратегії реалізації смислової установки надвисокої значущості полягає в тому, що вона допомагає актуалізувати невідомі людині і оточуючим, але об'єктивно наявні функціональні та інші резерви. А.А. Бодальов у своєму психологічному аналізі вищих досягнень видатних людей неодноразово звертається до подібних психологічним механізмам. Однак психологу в своїй консультативній та психотерапевтичної діяльності навряд чи варто радити своїм клієнтам свідомо звертатися до такої стратегії (за винятком, можливо, особливих випадків ретельної підготовки, коли гарантія успіху такої стратегії справді висока).

Психологічна логіка актуалізації, розгортання та реалізації релевантними і нізкозначімих смислових установок різна, а іноді й протилежна. Якщо високозначімой установки являють собою як би рівень «предметів розкоші» і вимагають, як правило, значних і навіть граничних функціональних, матеріальних і часових витрат, то нізкозначімие установки повсякденних потреб обходяться (і повинні обходитися) відносно дешево. Редукція значущості призводить і до редукції відповідних витрат. Те, що дорого обходиться, повинно бути високо значущим - інакше воно не буде переживатися і реалізовуватися.

У нормальному і стабільному суспільстві, в стабільні періоди життєдіяльності особистості ці співвідношення повинні дотримуватися; на-рушення сприймаються як несправедливість суспільства і несправедливість долі. Не випадково можливі в принципі і виникають час від часу інверсії співвідношення рівня значущості і витрат являють собою, як правило, дуже важкі ситуації. Коли елементарно необхідне обходиться дорого, а високозначімой несподівано починає обходитися дуже дешево - виникають по-різно-му важкі ситуації, що вимагають певного періоду емоційної та діяльнісної адаптації. Остання проявляється, зокрема, у феномені «мідних труб», випробування славою і благополуччям, через які не всякий людина проходить успішно.

Потрібно підкреслити, що складність структурної будови смислової системи особистості проявляється і в часовому аспекті. Дослідження, проведені під керівництвом К.А. Абульхановой-Славської, Ж. Нюттена-на, а також під керівництвом автора (Е.С. Улітова, І.І. Лисиця, А.Ю. Фрідман), свідчать про диференційований будові часового континууму особистості, що включає поточні - та перспективні, актуальні , і потенційні тимчасові зони, причому кожна з них виконує свої необхідні функції. У межах актуальною зони реалізуються саме ті рутинні потребностное установки, про які говорилося вище, в той час як перспективні установки виконують функцію своєрідного смислового резерву, смислового потенціалу, світлого вогника надій і впевненості в майбутньому.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "Особливості структурної будови смислової системи особистості"
  1.  Психічне здоров'я
      особливо ясною вирішальна роль духовності людини в його здоров'ї. Цнотливість - така мудрість, яка веде до цілісності внутрішнього життя - духу і тіла. Тому запобігти або вилікувати хворобу - значить утриматися від гріхів чи зцілитися від них праведним життям і покаянням. (Див. Хвороба і поняття гріха в православ'ї). Стан душі усвідомлюється, переживається людиною через його
  2.  Типологія стилів
      особливостей поведінки, динаміки життєвих цілей людини, що сприяють маскуванню і компенсації його індивідуальних дефектів (фізичних, психологічних, соціальних) та подоланню комплексу неповноцінності. Такий стиль формується стихійно як наслідок взаємодії індивідуальності людини і умов його життя. Поняття стиль життя, характер, особистість Адлером ототожнюються. Розуміння
  3.  Методичні комплекси акмеологічного тренінгу
      особливістю СПТ при цьому є його спрямованість на активне оволодіння з боку учасників соціально-психологічними та психокорекційних знаннями, вміннями та навичками, а також прийомами діагностики і психологічного консультування. Активізує ефект СПТ обумовлений створенням особливої ??навчально-експериментальної обстановки, що забезпечує розуміння учасниками групи того, які
  4. А
      особливістю особистості, що виявляється в управлінській діяльності. АДАПТАЦІЯ ПСИХІЧНА - процес перебудови динамічного стереотипу особистості (і психіки) у відповідності з новими вимогами навколишнього середовища. А. п. - необхідний компонент адаптації професійної, однак психічна адаптація здійснюється механізмом саморегуляції, тому припускає провідну роль в адаптації
  5.  Нейрогуморальна регуляція і стан репродуктивної системи в період її становлення
      особливості характеризують функціональну активність її структурних елементів, які взаємовідносини репродуктивної системи з іншими ендокринними системами організму в цей період. Незважаючи на великий фактичний матеріал, досі багато з цих питань залишаються невирішеними або спірними. Ми спробуємо систематизувати наявну інформацію про різні аспекти дозрівання репродуктивної
  6.  Лейоміома матки
      особливості того шару міометрія, з якого походить його розвиток. Морфогенез. Макроскопічно розвиток ЛМ характеризується значною різноманітністю щодо кількості та величини вузлів пухлини, які можуть розташовуватися в різних її відділах, в тому числі і в області шийки і перешийка матки. На розрізі 463 {foto77} Рис. 4.8. Схема ембріонального походження
  7.  I триместр вагітності (період органогенезу і плацен-тації)
      особ призвести реверсію статі не тільки у плода, але і в юнацькому і навіть зрілому віці людини. Мутація гена може викликати Дисгенезії гонад, іноді дисгенезия гонад розвивається і за відсутності мутації гена. Причини цієї патології не відомі, можливі гормональні порушення, вірусні інфекції, які легко проникають через ранню плаценту. Як правило, потомство у таких жінок безплідно.
  8.  III триместр вагітності (пізній плодовий пери-од)
      особ модулювати функцію Т-і В-лімфоцитів. У III триместрі вроджені вади розвитку виникають рідко через підвищення стійкості організму плода до впливу пошкоджуючих факторів. При виникненні інфекційного процесу в пізньому фетальному періоді переважають генералізовані форми і наявність множинних вогнищ запалення. При впливі інфекційного фактора або гіпоксії відбувається
  9.  ХВОРОБИ Кори надниркових залоз
      особливо Т-клітин або малих лімфоцитів тимуса. Механізм цього ефекту полягає в перерозподілі клітин між циркулюючої кров'ю та іншими областями організму. В результаті кортизол порушує клітинну ланку імунітету. Мабуть, тільки у фармакологічних дозах глюкокортикоїди пригнічують утворення антитіл і стабілізують мембрани лізосом, знижуючи тим самим вихід протеолітичних
  10.  ПОНЯТТЯ ЗДОРОВ'Я І ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ
      особливо волосистої частини голови, долонь, ступень. По змін в цих міні системах можна проводити діагностику стану здоров'я, а, впливаючи на них - коректувати відхилення. Елементарної міні системою подоби організму є кожна його клітина. В даний час далеко не всі зв'язки між міні системами подоби виявлені. І тому не варто довірятися розплодилися останнім
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека