загрузка...
« Попередня Наступна »

Особливості моральних почуттів в умовах військової діяльності

Моральні почуття являють собою переживання людиною свого ставлення до людей і до самого себе в залежності від того відповідає чи не відповідає їх поведінку і власні вчинки тим моральним принципам і етичним нормам, які існують в суспільстві.

Моральні почуття мають дієвий характер. Вони проявляються не тільки в переживаннях, але і в діях і вчинках. Почуття любові, дружби, прихильності, подяки, солідарності та ін спонукають людину здійснювати високоморальні вчинки по відношенню до інших людей. У почуттях обов'язку, відповідальності, честі, совісті, сорому, жалю і ін проявляється переживання ставлення до своїх власних вчинків. Вони змушують людину виправити допущені помилки в своїй поведінці, вибачитися за скоєне і надалі не допускати їх повторення.

Характеризуючи почуття людини, слід звернути увагу і на його вміння володіти собою, керувати своїми почуттями, переживаннями.

Психологічні умови виховання вищих почуттів у військовослужбовців.

1. виклик і подержания емоційних станів, сценічно впливають на поведінку і бойову діяльність в різних ситуаціях;

2. створення можливостей для реального прояву високих почуттів у повсякденному навчальної та бойової діяльності військовослужбовців і підрозділів;

3. забезпечення уважних і поважних взаємовідносин між начальниками і підлеглими, засновані на принципах гуманізму, колективізму і субординації;

4. розвиток товариських і дружніх взаємовідносин між військовослужбовцями, здорового морального і психологічного клімату в колективі підрозділу;

5. пожвавлення досвіду емоційно-вольової поведінки, накопиченого у попередніх умовах службової діяльності;

6. забезпечення впевненості спокою в діях і діяльності командирів і начальників перед виконанням бойового завдання і безпосередньо в бою;

7. підтримання безперебійного зв'язку та особистих контактів з підлеглими і військовими колективами підрозділів, що виконують бойове завдання в активних умовах;

8. обробка до автоматизму всіх елементів майбутньої бойової діяльності в обстановці, максимально наближеній до бойової;

9. рішучий своєчасне припинення і організованість, розхлябаності, поширення чуток і паніки та ін



Виховання почуттів у особового складу йде за наступними шляхами:

- озброєння військовослужбовців твердими знаннями, яке забезпечить перемогу в бою і є запорукою швидкого відновлення рівня почуттів та психологічної стійкості, сприяють творчому веденню бою;

- тренування почуттів доведення їх до повного напруження в ситуаціях навчальної діяльності, наближеною до бойових.

. Одним із шляхів розвитку емоцій і почуттів проявляється самовиховання, робота над собою. Правильна оцінка своїх вчинків, Бажання стати краще сприятливішими позначаються на підвищенні почуття обов'язку, честі, особистої гідності, почуття колективізму.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Особливості моральних почуттів в умовах військової діяльності "
  1. Шпаргалка. Програмні питання з дисципліни «Військова психологія» за спеціальністю «Психологія», 2012
    Історія зародження і розвитку психологічних знань військової психології. Періодизація історії військової психології. Об'єкт, предмет та основні завдання військової психології. Методологічні принципи військової історії про природу і ролі психічного розвитку. Особливості будови нервової системи та її вплив на життя і діяльність військовослужбовців. Поняття про психічні пізнавальних процесах в
  2. Конкретні методологічні принципи дослідження в акмеології (суб'єкта діяльності, життєдіяльності, потенційного і актуального, операціонально-технологічний, зворотного зв'язку)
    Принцип суб'єкта діяльності . Конкретний зміст і сенс принципу особистості для акмеології розкривається порівняно з його розумінням в психології. С.Л.Рубинштейн, висунувши особистісний принцип, протиставив його психології функціоналізму, раздробляющее людини на ізольовані психічні функції, здібності і стану. В.Н. Мясищев також послідовно, як і С.Л. Рубінштейн,
  3. ДОДАТКИ
    ДОДАТОК N 4 ПРИКЛАД ТЕКСТОВОЇ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДЛЯ ТЕСТУ КЕТТЕЛЛ ПО ШКАЛОЮ А (товариськість) Імовірнісне вміст фактора А ---------- ------------------------ Фактор А=1 Стену: Замкнутий, емоційно холодний. Можливо впертість, невротичность. Бажано підтвердження по 1О шкалою тесту ММРI. Фактор А=2
  4. Конкретні методологічні принципи дослідження в акмеології (суб'єкта діяльності, життєдіяльності, потенційного і актуального, операціонально-технологічний, зворотного зв'язку)
    Принцип суб'єкта діяльності. Конкретний зміст і сенс принципу особистості для акмеології розкривається порівняно з його розумінням в психології. С.Л. Рубінштейн, висунувши особистісний принцип, протиставив його психології функціоналізму, раздробляющее людини на ізольовані психічні функції, здібності і стану. В.Н. Мясищев також послідовно, як і С.Л. Рубінштейн,
  5. Гендерні ролі та гендерні відносини
    И.С.Кон (И.С.Кон, 1988) відзначає, що норми статевого поділу праці не зовсім універсальні в різних людських суспільствах, вони залежать не від біології, а від культури і є історично мінливими. И.С.Кон (И.С.Кон, 1998) вважає, що неможливо звести соціальні взаємини статей до однієї-єдиної системі детермінант, будь то біосоціальні константи або пригнічення жінок чоловіками і
  6. Структура психологічної роботи і основні принципи її організації та проведення
    У структурному відношенні психологічна робота як система об'єднує в своєму складі такі елементи, як цілі і завдання, суб'єкти, об'єкти, методи і засоби психологічної роботи. Загальна спрямованість і завдання та психологічної роботи визначаються необхідністю всебічного забезпечення бойової готовності Збройних сил, а також характером конкретних проблем, що роблять негативний
  7. Засоби психологічного вивчення військовослужбовців та військового колективу
    Для виконання завдання психологічного вивчення особового складу психолог повинен володіти різноманітними методами психодіагностики, розумне поєднання і застосування яких забезпечує отримання об'єктивної інформації про військовослужбовців. Основними методами, використовуваними психологом, є: - аналіз документів (біографічний метод); - опитування (бесіда, анкетування); - спостереження і
  8. Діяльність психолога військової частини та посадових осіб щодо психологічного забезпечення бойового чергування і караульної служби
    Психологічне забезпечення завдань, пов'язаних з несенням бойового чергування і караульної служби, є важливою передумовою і умовою ефективного функціонування психіки воїнів у процесі їх виконання, попередження негативних психічних явищ і процесів. Психологічне забезпечення як вид діяльності характеризується комплексом заходів щодо формування, зміцнення і розвитку у
  9. Поняття про психічне здоров'я і його критерії
    Дослідження індивідуальних і групових психологічних особливостей військовослужбовців - важливий, але в певному сенсі попередній етап у діяльності психолога, що дозволяє отримати об'єктивну інформацію для подальшого її врахування при прийнятті управлінського рішення. Вивчення індивідуальних психологічних особливостей військовослужбовців дозволяє виявити осіб з тими чи іншими психологічними
  10. Профілактика психічного здоров'я військовослужбовців в умовах військової частини
    Робота по збереженню психічного здоров'я військовослужбовців має комплексний характер і реалізується за двома основними напрямками. 1. Здійснення систематичної і узгодженої роботи психолога та інших посадових осіб профілактичного плану щодо своєчасного виявлення воїнів, які потребують надання психологічної допомоги та постійному психологічному супроводі, створенню сприятливих
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...