загрузка...
« Попередня Наступна »

ОСОБЛИВОСТІ ТРИВОГА КОРАБЕЛЬНОГО КОЛЕКТИВУ

"Першою заповіддю нашої політики, - вчить В.І. Ленін, - першим уроком ..., який повинні засвоїти собі всі робітники і селяни, - це бути напоготові "». Цю заповідь радянські люди, Комуністична партія і Радянський уряд ніколи не забували. Нині, в обстановці загострення протиріч між соціалізмом і капіталізмом, зростання агресивності предвідящіе свою загибель імперіалізму, в епоху бурхливого розвитку військової справи роль бойової готовності незмірно зросла. Вимоги до неї є нині найпершим і найвищим вимогою, яку КПРС і Радянський уряд пред'являють до всіх воїнам. Зараз, як ніколи раніше, особливого значення набуває підтримання всіх сил флоту в постійній бойовій готовності. Ось чому досягнення і підтримка постійної високої бойової готовності - найперша мета і якісна характеристика кожного бойового поста, підрозділу, частини, корабля, з'єднання як бойове одиниці існуючої для збройної захист державних інтересів Батьківщини на морських і океанських рубежах.

Відомо, що бойова готовність залежить від багатьох доданків. На рівні корабля, частини, з'єднання це:

- справність зброї і техніки, і готовність до його використання у встановлені терміни;

- наявність необхідних для фактичних дію людей і запасів;

- твердий статутний порядок, чітка організація служби і міцна дисципліна;

- висока виучка особового складу та ін

Неважко помітити, що стан техніки до розроблені плани, і організація, і дисципліна - все пов'язане з діяльністю людей і залежить від неї, Будь компонент бойової готовності розвивається і досягає якогось рівня не сам по собі. У кожен "вливається" морально-політичний фактор - прагнення моряків, їх наполегливість, здібності, задоволеність якимось рівнем або підхід до бойової готовності як до безперервного процесу вдосконалення. Всю суму цих проявів, що охоплюють своїм впливом всі доданки бойової готовності можна назвати морально-психологічною установкою флотських колективів і моряків на досягнення, високої бойової готовності.

Оцінка кожної стрільби, кожного завдання, походу суворими мірками війни, невпинне вишукування всіх можливостей для безперервного підвищення бойової готовності, здорова заклопотаність і постійна незадоволеність, яка живе в колективі, в кожному матроса »старшині, офіцера свідчить про живучості та розвиненості установки.

Існування і сила його базується на морально-політичному фундаменті, психічних властивостях особистості. Це висока партійна, Цивільна й військова відповідальність, ідейна і військова зрілість, стійкі думки і переконання, традиції і військовий характер, здібності моряків. При правильному вихованні та керівництві флотськими колективами

Кожен з компонентів залежить і від пануючих серед моряків думок, поглядів, на критерії бойової готовності. Вона не може бути високою, якщо ці думки не відображають реальних особливостей війни, тих подій, які можуть настати. Тут ясно виступає роль передбачення ладей.

Треба сказати, що історія знає достатньо випадків, коли не окремі особи, а Навіть маси військовослужбовців тієї иль іншої країни помилялися в оцінці своєї готовності до війни, як правило, перебільшуючи її. Причини таких помилок досить різноманітні) але серед них є і психологічні чинники, У числі їх модно назвати »наприклад, відоме відставання відображення у свідомості людей об'єктивних змін у військовій справі) недоліки розвитку уяви і його своєрідність; неправильні методи вивчення та оцінки; надмірна переоцінка одного з факторів боєготовності і, як наслідок, недооцінка деяких інших, що передували успіхи в діяльності і викликана ними заспокоєність »а потім і відставання; недостатня перевірка умоглядних припущень і т.п. Тому формуванню правильних думок у поглядів на критерії бойової готовий »нести належить чільне місце в її забезпеченні, особливо в епоху бурхливого розвитку військової справи. Цей процес пов'язаний з глибоким вивченням усіх сторін військової справи та ретельною перевіркою всіх сторін готовності в умовах максимально близьких до реальних.

Викладене вище стосується впливу психологічних факторів на різні компоненти бойової готовності. Але політико-моральний стан яєчного складу, його готовності до розгрому ворога слід розглядати і як повноправний компонент бойової готовності. Чи не аналізуючи всіх сторін, зупинимося тільки на психологічній.

Збройна боротьба, бій вимагають від людини, колективу проявити граничні для себе психічні можливості. Перемогти можна лише на стелі концентрації сил. Але психічна граничність в бою - величина не постійна. У числі інших причин вона залежить від психічного стану людини і колективу, в якому він був у момент різкої зміни завдання, умов, вимог, діяльності. Адже навіть підготовлений колектив, людина (тобто з потрібними знаннями, навичками, якостями, традиціями і пр.) може бути і даним момент в стані готовності йди неготовності до дій. Расплох і сильного губить, - кажуть, наприклад, в народі.

Не випадково перехід від миру до війни, від очікування і виношування планів до дій викликають часом труднощі.

І I9tl році багато людей розгубились, не витримали фашистських атак. Часто цей момент моряки порівнюють із зануренням на велику глибину. Якщо водолаза відразу, одним махом, без зупинок занурювати на всю глибину, то кров вухами йде. Так і з людьми на війні. Один підготовлений, витримує, а в іншого кров вухами йде, якщо відразу відпустити "на всю глибину відповідальності".

"Перепад" об'єктивних умов, вимог, труднощів викликає необхідність у психологічних перебудовах. Вони не відбуваються миттєво і непомітно. За інших рівних умов індивідуальна величина "перепаду", а стало бути і психологічні труднощі, залежать від "вихідного рівня", тобто того стану готовності до нових умов і діяльності, в якому знаходився колектив, людина до настання подій. Чим він вищий, тим вище межа показуються психічних можливостей, тим рішучіше, активніше і успішніше діє особовий склад, тим вище, стало бути, бойова готовність. Можна виділити такі рівні, стану готовності, до дій і розбиваються при них психічних можливостей! неготовності знижена готовність. підвищена готовність, виготовлення.

Існують різні види станів готовності до дій.

Повсякденне морально-психологічна готовність до раптової війні. Мається на увазі що існують серед особового складу переконання, погляди, думки, настрої, традиції, звичаї, в яких виражаються:

- оцінка ймовірності виникнення війни;

- ступінь задоволеності досягнутим рівнем бойової готовності;

- ставлення до ймовірних противників.

Морально-психологічна установка на досягнення високої бойової готовності є похідною від цього стійкого стану.

Об'єктивна ймовірність раптового виникнення війни, зрозуміло величина не постійна. Вона зростає в періоди загострення міжнародної обстановки, агресивних атак імперіалізму проти народів, що звільнилися. Імовірність може бути велика і в інші моменти. Відомо, наприклад, що агресори нерідко використовують для здійснення своїх підступних задумів періоди розрядки напруженості, маскують свої наміри псевдодружелюбнимі актами, як це робила фашистська Німеччина з серпня 1939 року й до 22 ЧЕРВНЯ 1941 року. Накопичення швидкохідних і смертоносних засобів збройної боротьби може привести за доктриною США до виникнення війни через провокації небудь третьої держави у міру поширення ядерної зброї в світі або через помилки.

Так в США вже багато разів оголошувались помилкові тривоги і виготовлялися кошти для нанесення ядерного удару через порушення зв'язку виявлення космічних об'єктів, якими виявлялися оскільки останнього ступеня ракети американських ВМС або капсула супутника "Діскаверер" і т . п. Не виключена можливість психологічного розладу пілота або оператора ядерної ракети, який у момент божевілля вирішить "звести рахунки * зі світом. Такі випадки вже були і в американських і англійських частинах.

Коротше кажучи, повсякденна морально-психологічна готовність особового складу флоту до раптової війні повинна бути постійно високою. Військова людина зобов'язаний виходити з того, що війна може початися в будь-який момент.

Висока морально-психологічна готовність базується на політичній і військовій зрілості наших матросів, старшин і офіцерів. Нелегко тримати себе в такому стані, коли навколо безпосередньо сприймається мирну працю, відпочинок, щастя радянських людей. Треба пам'ятати, що в навколишньому світі є велика, прихована загроза, готова перерости у раптову агресію: тобто піднятися над безпосередніми враженнями і бачити далі й глибше.

Висока повсякденна морально-психологічна готовність до війни підтримується на кораблях і в частинах флоту проведенням марксистсько-ленінської та командирської навчання, пропагандистською роботою, вивченням питань війни і миру, становище військової науки, міжнародної обстановки, розкриттям агресивності і військових приготувань імперіалістів, вихованням любові до Батьківщини і ненависті до її ворогів. Знижують готовність думки про те, що "до війни ще далеко", що "імперіалісти на війну не підуть» так як бояться. Сильний вплив на готовність особового складу надають зовнішньополітичні та внутрішньодержавні акції КПРС і Радянського уряду, роз'яснення рішень спрямованих на боротьбу проти хижацьких устремлінь імперіалістів, на підтримку боротьби волелюбних народів, об'єднання міжнародного і комуністичного руху, створення матеріально-технічної бази комунізму, підвищення життєвого рівня радянського народу та інші найважливіші умови формування думок і настроїв у моряків, від яких залежить бойова готовність.

Є тут і інші своєрідні психологічні проблеми. Досвід минулого показує, що люди нерідко всупереч фактам і логіці подій сподіваються в глибині душі, що війна все ж не почнеться, а її початок сприймається як раптове.
трусы женские хлопок
"Війна завжди підкрадається несподівано, як не чекай її ... Так уже, мабуть, влаштована психологія людини, навіть військового" - пише І.А. Колишкін. Мабуть, тут діє і механізм "звикання". Коли небезпека є завжди, і про неї говорять безперервно, то розмови про війну, при. всіх їх об'єктивної обгрунтованості, починають сприйматися абияк не стільки як свідоцтво реальної загрози, скільки як якийсь звичні фон мирного життя. Як відомо, так може відбуватися при непомірному повторенні будь-яких, навіть самих значних слів, які постійно перестають хвилювати, будити думку, тобто стають біднішими за своїм внутрішнім змістом. Методи боротьби проти таких психологічних явища вимагає додаткового вивчення. Але думається, що динаміка змін морально-психологічної готовності (у повсякденному житті »в походах, при поверненні в базу, у відпустці" розрядки "), при розумному управлінні нею, може бути керована.

"Найнебезпечніше на війні ..., - вчить В.І. Ленін, - це недооцінювати противника і заспокоюватися на тому, що ми сильніші. Це саме небезпечно, що може викликати поранену на війні і найгірша риса російського характеру, »,, коли одна справа до кінця не доведено, він ше ж, не будучи підтягуємо з усіх сил, зараз же розпускається. Треба боротися нещадним чином з цією рисою". Боротьба з недооцінкою і порі оцінкою ймовірних противників - один з найважливіших напрямків роботи з яєчним складом.

Сильний вплив неготовність надають інші сторони повсякденного життя і служби військових моряків. Це насамперед вимогливість, яка проявляється офіцерами і старшинами з питань бойової готовності. Це і постановка бойового навчання, боротьба з формалізмом, умовностями в ній, критична оцінка досягнутого рівня майстерності. Повчальний винятковий у своєму роді випадок з кораблем "І", що стався кілька років тому.

Протягом тривалого часу він не виходив в далекі походи і виконував обмежені функції штабного корабля. Щорічно екіпаж змінювався, здавав мінімум навчально-бойових завдань. Короткі виходи на полігони сприймалися як події. У періоди підвищеної готовності корабель відходив від верстати і ставав на якір на рейді.

Особовий склад зазвичай був завантажений до меж роботами, нарядами і наведенням лиску. До цього звикли все. І раптом завдання: підготуватися до тривалого плавання, океанського походу. Особовий склад морально, психологічно і по вишколі не був готовий до її вирішення. Знадобилося втручання командування, величезна партійно-політична робота, щоб подолати труднощі та окремі негативні явища в екіпажі.

На деяких прямо-таки гіпнотично діє ритм служби, чистота і порядок на кораблях, оснащених сучасною технікою і зброєю, ефективні старти і попадання ракет, тупіт ніг по палубах і чіткі доповіді по тривогах. Сила безпосередніх вражень послаблює у декого здатність до критичної оцінки підготовки людей, породжує самозаспокоєність. Тому так важлива постійно твереза, об'єктивна оцінка рівня боєготовності, гострота реакції на виявлені факти невідповідності підготовки особового складу сучасним вимогам. Порочна ідея, що є десь кораблі і частини, які забезпечать "справжню" бойову готовність, а її недоліки у себе не впливають на загальну справу. Успіх приносить енергійна діяльність командування, партійних і комсомольських організацій по. безперервному підвищенню бойової готовності, підтримка духу постійної незадоволеності, вишукування все нових і нових резервів »

У роботі з формування повсякденному морально-психологічної готовності до раптової війні і в її проявах немає зовнішньої помітності. Це рівний, напружений, наполеглива праця, рухомий НЕ цілями, поміщається поза його (мотиви марнославства, популярності, відзнаки), а лежав у ньому самому, в інтересі до нього, у стійкості високих моральних спонукань і справжньої військової відповідальності. Саме в цьому "подвиг повсякденності" закладено фундамент бойової готовності.

  Разом з тим бойова готовність військово-морського флоту «це і бойові чергування, і далі походи» підвищені готовності - "піки" її, "гірські плато" високо підносяться над середнім рівнем. Вони вимагають не тільки певної готовності зброї запасів, організаційних заходів, вибору району, а й підвищеної морально-психологічної готовності особового складу до ведення бойових дій. У ці періоди моряки безперервно знаходяться в безпосередній близькості до сил ймовірного противника, змагаючись з ним в витримці, волі, майстерності. Для вирішення завдань потрібно підвищення прадіда психологічних можливостей на відносно тривалий термін, вимірюваний нерідко декількома місяцями.

  Психологічні аспекти забезпечення високої морально «психологічної готовності особового складу в далеких походах розглядаються в наступному розділі, а зараз розглянемо питання підвищення бойової готовності.

  Досвід свідчить, що для особового складу нашого флоту типовий високий морально-психологічний підйом. Моряк відмінно розуміє значення чергувань, глибоко відплачує особисту відповідальність за готовність кожного 6oевoгo посту і корабля вцілому. Тут позначається мудра і справедлива політика нашої Комуністичної партії і Радянського уряду, робота проведена командирами і політпрацівниками, зрілість радянських моряків.

  Заступлення на чергування передують підготовчі заходи, спрямовані на перевірку матеріальної частини, підвищення виучки, прийом продовольства, палива, масла, всіх видів бее запасу. Досвідчені офіцери не зводять її до чисто технічної сторони: занять, робіт, прийому заліків, оформлення допусків і пр. Вони прагнуть до того, щоб підготовка не йшла буденно, а підвищувала бойовий настрій особового складу. Робота з людьми особливо важлива при першому і навпаки, занадто частому заступлении, при підмінах серед особового складу, коли заступлення відбувається невдовзі після повернення корабля з далекого походу.

  У цей період виправдала себе робота:

  - дозволяє глибше зрозуміти величезну суспільну значимість завдань чергування і їх успішного вирішення, зрозуміти міжнародне становище, особливості сучасної війни, величезну небезпеку раптового нападу, роль активних і рішучих дій;

  - з розвитку почуття особистої відповідальності за захист Батьківщини, виконання бойового завдання, високої бойової готовності;

  - показує агресивну сутність імперіалістів, їх підступних задумів, звірств над народами, які борються за своє визволення, дії сил імперіалізму поблизу наших берегів і кордонів;

  - вивчення досвіду минулого, розбору успіхів і недоліків інших чергувань, організації змагання і пр.

  Деякі молоді офіцери оцінюють значення такої роботи, вважаючи, що морякам все давно відомо і вони розуміють. Від них вислизає відмінність між якостями і психічним станом людей, той факт, що цілеспрямоване вплив на розум, почуття і волю піднімає настрій, покращує роботу.

  Сприятливий вплив на психічний стан особового складу надає ритуал заступання на чергування, коли передбачається особлива урочистість. На флотах увійшло в практику оголошення особовому складу спеціального наказу, подібного тому, який отримують прикордонники, заступаючи на охорону кордонів Батьківщини - Союзу Радянських Соціалістичних республік. Оголошує і вручає наказ командир з'єднання. Прості і чіткі напутні слова адмірала чуйно сприймаються моряками: "Товариші! Ваш корабель заступив на чергування. Це почесна і відповідальна задача і вирішувати її треба тільки на" відмінно ". Народ вручив вам потужна зброя. Поки воно в контейнерах, торпедних апаратах, на стелажах . Але кожен з вас в будь-яку хвилину зобов'язаний бути готовим обрушити його на ворога. Цього вимагає Комуністична партія, Радянський уряд, наш народ, ідеали майбутнього і героїчне минуле, світла пам'ять героїв, які віддали життя за нашу справу. Бути гранично пильним, сміливим, самовідданим - такий ваш патріотичний обов'язок з цієї хвилини! " Практикується урочистий винос прапора і проводи.

  Несення чергування - НЕ короткочасний захід і тому виникає необхідність у спеціальній роботі з підтримання та підвищення психологічного настрою людей. Часте несення їх, особливо без всяких ускладнень, психологічно перетворює їх на повсякденне явище, що знижує настрій. Так само позначається і стомлення, монотонність. Потрібні спеціальні заходи, які підвищують психологічну готовність людей. До числа їх відносяться:

  - екстрені виходи в море по тривозі з різними завданнями;

  - вихід в море з виконанням вогневих завдань;

  - регулярні перевірки боєготовності штабом і політвідділом;

  - раптові навчання з планом командира корабля і командирів бойових частин.

  Коли корабель тривалий час тримається у високій готовності до виходу, а виходів не відбувається »екстрених завдань немає, суворий контроль за особовим складом не відчувається * то напруженість людей може ослабнути. Готовність втрачає в їхніх очах ділової військовий сенс і перетворюється на готовність заради готовності.

  Але центральне місце, природно, займає морально-виховна робота, що впливає на свідомість почуття і волю, розвиваюча ідейність, осмисленість всього, що відбувається за кордоном, всередині країни, на кораблі. Під час чергувань особлива увага приділяється роз'ясненню морякам зовнішньо-політичних і внутрішньодержавних акцій КПРС і Радянського уряду, тому що їм першим належить наносити удари по ворогу в разі виниклої на те необхідності Добре поставлена ??інформація і партійно-політична робота призводять до патріотичного підйому серед ладного складу, бажанням і готовності виконати будь-який наказ по захисту інтересів Батьківщини і всієї соціалістичної співдружності.

  Чергування створюють майже ідеальні умови для виховної роботи. Тут і відповідальна завданню, і особливий інтерес до всього, про що пов'язане її рішення, постійне знаходження всіх членів екіпажу на борту. З особливою увагою сприймається інформація про міжнародній обстановці, всередині країни. Усі намагаються не пропускати виступу приїхав лектора інформацію офіцера штабу або політвідділу про справи на інших кораблях, в базі, на флоті.
 Більш охоче, ніж при стоянці в базі, особовий склад відвідує масові заходи. Моряки більше читають газети, книги, дивляться кіно, охоче беруть участь у підготовці та проведенні тематичних вечорів, конкурсів, КВК-ів, диспутів, обговорень книг і фільмів та ін Це не тільки гарний відпочинок, але й важливий засіб в руках вдумливого офіцера і отар »шини, розбирається в психології»

  На чергуваннях відпадають всякого роду роботи і наряди поза корабля. Особовий склад більше перебуває на бойових постах. Зростає захопленість в роботі про матеріальною частиною, посидючість при проведенні занятна, збільшується число подаються раціоналізаторських пропозицій, відбувається більш швидка здача на самостійне управління бойовим постої, групою. Боротьба за те, щоб якомога раціональніше використовувати час для підвищення майстерності, організації, відмінною наладки механізмів серйозно сприяє підвищення морально-психологічного настрою. Добре позначається змагання з цих питань, технічні вікторини та конференції, гуртки з вивчення основ енергетики та зброї «підготовка старослужащими заступників собі, урочиста передача йдуть в запас своїх бойових постів і завідування молодим матросам та ін

  Особливу увагу командири і політпрацівники справедливо направляють на підтримку бойового настрою, готовності вести фактичні бойові дії. На бойовому чергуванні є свої проблеми, потребують глибокого наукового вивчення.

  Повчальний приклад наведено у спогадах адмірала А.Г. Головко:

  ... 17 червня 1941 близько одинадцятої години фашистський літак-порушник пройшов на висоті кількох сотень метрів над Полярним, Кольським затокою і Ваєнга. Були у нас дружні кораблі, батареї, літаки. Але жоден літак не був піднятий у повітря, жодна гармата вистрілила. Побувавши на батареях, я задавав командирам один і той же питання: чому не стріляли, незважаючи на інструкцію відкривати вогонь? Отримував один і той же відповідь: чи не відкривали вогонь через острах "що-небудь наплутати". Схожі випадки були і на інших флотах навіть вранці пам'ятного 22 червня 1941року.

  Життя завжди вимагає глибокого знання і врахування всіх соціально-психологічних явищ у колективі. Але малопомітність ділового підсумку чергувань (хоча б у числі пройдених миль), їх відома монотонність, певні труднощі вимагають особливої ??уваги за думками і настроями в екіпажі і такого управління ними, яке б забезпечило тривале збереження високої морально-психологічної готовності.

  Багато офіцерів, справедливо вважають, що на чергуванні в деякому відношенні психологічно важче, ніж навіть у далекому поході. Серед багатьох причин мало не першою називають "почуття близького берега". Безпосередня близькість родини, знайомих, звичайних для берега форм відпочинку, видима доступність і водночас юридична недоступність розбурхують думки, викликаючи внутрішні "терзання" і знижують зібраність. Особливо погано, коли черговий екіпаж живе в одній казармі з іншими, які користуються "всіма благами", або коли берег в милі, навпаки пляж, зелень, вітер доносить аромат природи і звуки музики з танцмайданчика. Думка про берег свердлить мозок. Нестримно зростає потік невідкладних "службових справ" в базі, а розповіді поверталися з берега слухаються з особливою жадібністю і ускладнюють обстановку.

  Чергування мчить успішніше, коли особовий склад у ньому ставиться в різко інші умови. Психологічно все сприймається інакше, виглядає виправданим. Пункти маневреного базування (віддалена бухта) виведені з-під удару. Оперативне чергування, постійні вахти, інформація про реальну обстановку вносить лояльність: ти на посту, за все відповідає.

  Благотворно позначається на збереження настрою варіювання конкретних завдань за складністю і умовами виконання. Періодичне виконання одних і тих же завдань може породити почуття звичаєвості і розслаблення, зниження пильності.

  Важливість і відповідальність виконуваної завдання, підвищена вимогливість, посилена робота, деякі позбавлення психологічно породжують у особового складу сподівання, що і командування з підвищеною увагою поставиться до задоволення потреб і запитів особового складу. Тому навіть окремі недоліки в обладнанні місць стоянок плавбаз, в постачанні, забезпеченні поштою, кінофільмами, звільнення окремих моряків, підмор і пр. сприймаються загострено.

  Ніхто ніколи не заперечує важливість уважного розподілу часу між роботою і відпочинком, правильною і вмілої організацією відпочинку, піклування про потреби і запитах особового складу. Але в практиці флотської житті буває, що все-таки ці проблеми ставляться на задній план, вважають їх другорядними. Люди, звичайно, витримують, але їх настрій буде знижувати готовність (відомо, наприклад, що під його впливом продуктивність змінюється на 20%), а "психологічні кола" розійдуться по з'єднанню, множачись і ускладнюючи справу.

  Швидке реагування командування, політпрацівників, постачальників на недоліки і претензії легко локалізують, знімають негативні настрої »підвищують якість несення чергувань.

  Часте відвідування корабля представниками вищого штабу і політвідділу призводить майже до повного зникнення зауважень і претензій,

  У цій роботі враховується різні психології колективів. Матроси, старшини і молоді офіцери, які не мають сімей, зазвичай безболісно переносять тривалий відрив від берега, але з великою увагою ставляться до організації життя на кораблі. Сімейні, як правило навпаки.

  Під час зауваження перевіряючих зароджується негативний психологічний момент невдоволення, який при вмілому використанні і вплив громадських сил втрачає свою гостроту, знаходить вирішення.

  Один з кораблів вступив в чергове чергування. Для старшого помічника капітан-лейтенанта Г. це була перша серйозна перевірка на новій посаді. Офіцер, як кажуть, горів на службі. Здається, він робив все. Рухомий хорошими прагненнями він намагався використовувати кожну хвилину, на бойову підготовку він "прихоплював" все більше і більше часу відведеного на відпочинок моряків. Така завантаженість не викликані необхідністю в досить відпрацьованому екіпажі. Командир корабля і заступник з політичної частини під час помітили що почалася зароджуватися холодність у відносинах особового складу. Було покращено планування, активізована робота партійної та комсомольської організацій. Бажані результати були досягнуті без всяких ускладнень на підйомі настрою моряків.

  Здорова ділова атмосфера під час чергування з необхідною; строгістю і уважним ставленням підвищує психологічний настрій. Будь-яке справа йде краще, коли військовослужбовець робить його з бажанням, а не під страхом покарання або "розносів".

  Біля борту стоїть на рейді плавбази пришвартована підводний човен. Офіцер О.В Чукарін, досвідчений підводник обходить пости. Ось він звернув увагу чергового по кораблю на порушення вахтою правил Настанови з боротьби за живучість. Тон спокійний і діловий. Його зауваження і віддані накази як завжди лаконічні і ясні. Черговий, почервонівши за помилку, мі »- тон виправляє промах« 0я підвищує свою увагу, вимогливість. Служба мчить пильність. Спокійна. Ділова обстановка на кораблі породжував! старанність, бадьорість, забезпечує високу бойову готовність.

  Вищі вимоги до готовності людей Б Лірні час пред'являють ходові і якірні шахти, вахти по готовності на бойових постах. Моряки мають бути фактично і стані морально-психологічної виготовленням до негайних і активних дій по розгрому ворога. Цей вищий рівень досягається, коли моряк концентрує всю свою увагу і думки на вахті, коли він поглинений нею, його свідомість зайнята думками про вахті, коли він не залишає щілин для проникнення думок і почуттів, що знижують готовність. Він сміливо йде назустріч ворогові, не відчуваючи нічого крім припливу сил, готовність вступити в боротьбу за здійснення своїх задумів, концентрує на атом свою волю і ненависть, бажання знищити противника. Він насторожено не скута, і готовий до будь-яких несподіванок, до зустрічі з будь-якими труднощами, до самопожертви,

  У такому стані людина не може перебувати безперервно більше 4-6 годин. Але треба і вміти викликати такий стан у потрібний момент, підтримати його, допустивши зниження після зміни. На тлі повсякденного рівня морально-психологічної готовності, і його підвищення в середньому в походах, на чергуваннях, відбуваються таким чином ще індивідуальні відносно короткі коливання, що потребують уваги, до себе і усвідомленого управління.

  Всі різновиди морально-психологічної готовності взаємопов'язані. Підвищена готовність до бойових дій залежить від рівня повсякденної готовності, а бойова виготовлених на вахтах від рівня тієї та іншої. Водночас успіхи у формуванні бойової виготовленням впливають на рівень підвищеної, а обидві вони - на повсякденне.

  Схожі залежності є між морально-політичної та психологічної підготовкою та готовністю. Чим міцніше, якісніше стійкі якості, навички, вміння, тим легше швидше виникають стану готовності, тим вони стійкіші. У той же час необхідно, як ми бачили »приймати спеціальні заходи по їх формуванню і підтримці, що робить зворотний вплив.

  Без сумніву, установки, вірні погляди, стан готовності моряків забезпечують більш успішні дії їх при раптовому переході від миру до війни, від очікування до дії їх, все це підвищує бойову готовність. Але мають відношення до неї і інші психологічні фактори. Так, не всі люди однаково швидко меняют1СБОІ стану, вносять коректури в заготовлені способи дій, стійкі до перешкод (які удосталь виникають разом-з бойовою обстановкою). Люди по-різному стійкі до довготривалих навантажень і пр.

  Всі ці фактори, як ми бачимо, відносяться вже до бойової обстановки, яка виникає раптово при несенні вахт і чергувань, і вимагає, вже не готовності, а самих дій, тобто бойової психологічної "надійності" людини. Вони вимагають застосування експертизи та відбору, про що буде сказано нижче. 
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "ОСОБЛИВОСТІ ТРИВОГА КОРАБЕЛЬНОГО КОЛЕКТИВУ"
  1.  Психологічний аналіз «відородовой» психології
      особливість, специфічність всіх тих умов, в яких йому доводиться виконувати свою роботу »[153, с. 126]. Прагнення проникнути в таємниці групової психології, яка визначається приналежності до різних професійним групам володіло військовими вченими давно1. У різноманітних роботах кінця XIX - початку XX в. зроблені перші спроби осмислити психологічну специфіку бойової діяльності пологів
  2.  Особливості виховання прапорщиків (мічманів) частини
      особливостей підлеглих прапорщиків, їх сімейного стану, професійних здібностей і нахилів. Тільки повсякденна копітка робота, деколи з веденням педагогічного щоденника, допоможе правильно встановити нормальні службові відносини з кожним з них. У ході неї використовується індивідуальна допомога в якості форми виховної роботи, яка являє собою надання
  3.  Обгрунтування концепції психічних станів військових моряків
      особливостей людини. Але в цілісній структурі психічних станів це поєднання (сплав) може приймати певну спрямованість з перевагою емоційних, вольових чи інтелектуальних психічних явищ. У психічних станах військових моряків, як правило, переважають вольові боку психіки, що є об'єктивною вимогою корабельної служби до кожного члена екіпажу.
  4.  Вплив психічних станів моряків на виконання екіпажем корабля бойових завдань у тривалому плаванні
      особливо у офіцерів і мічманів, психічні стани готовності та готовність як риса особистості знаходяться в єдності, взаємно обумовлюючи, і доповнюючи один одного. У цих умовах «психологічна підготовленість воїна виражається і в розвитку в нього таких психологічних якостей, які відповідають вимогам військової спеціальності та бою, посилюють здатність виконувати бойові завдання, діяти
  5.  Психічні стану екіпажу і військова дисципліна на кораблі
      особливостей не знижується, а навпаки зростає. Від його творчих здібностей, інтелекту, психічної стійкості сьогодні залежить як ніколи багато »[38, С. 114]. Тому в даний час військова дисципліна на кораблі - це не тільки чіткість і беззаперечність в конкретних діях і вчинках воїнів і не тільки військовий порядок і статутна організація, а й стан душі воїна, його
  6.  Відображення в психічних станах моряків особливостей служби на основних класах і типах кораблів
      особливості служби на тих чи інших кораблях, бойове призначення яких диктується необхідністю захисту державних інтересів Батьківщини. Сам факт особистої участі у вирішенні цих завдань має на людину певний мобілізуючий вплив, активізує всі внутрішні сили, створює сприятливу основу для прояву патріотичних почуттів, глибоких душевних переживань. На кораблі,
  7.  Індивідуальне своєрідність і типовість психічних станів моряків в поході
      особливості. Через три - чотири місяці перебування в морі в роботі з особовим складом першорядне значення набуває проблема психологічної стійкості. З цього твердження видно, що необхідність змушує виділяти певні, найбільш важкі періоди плавання по переважаючим психічним станам особового складу. Офіцер-вихователь іншого БПК зробив спробу дослідним шляхом
  8.  Психологічні особливості корабельного екіпажу
      особливо в складній обстановці тривалих океанських плавань, необхідно враховувати не тільки рівень розвитку кожного воїна, а й рівень взаємодії, взаєморозуміння, взаємозв'язку і взаємовпливу між людьми в колективі. Всі ці процеси визначаються ступенем розвитку корабельного колективу, його згуртованістю, дисциплінованістю, працездатністю. Успіх управління кораблем і керівництва
  9.  Специфіка психічних станів корабельних підрозділів
      особливого (типового для військової організації) і приватного (специфічно своєрідного для флоту). Його приватні риси багато в чому обумовлені особливостями військової організації на кораблі. Багатопланова розподіленість і об'єднання особового складу з бойових частин, службам, бойовим змінах і іншим підрозділам, офіційним і неофіційним суспільним групам відбивається у всіх
  10.  Специфіка психологічної підготовки моряків до походу
      особливості особового складу і характерні риси корабельного колективу, досвід попередніх походів, звичаї і традиції моряків. Основними цілями цієї підготовки є: - підвищення духовної зрілості та патріотичної свідомості особового складу на основі вивчення конкретної військово-стратегічної обстановки в районах плавання і формування почуття особистої відповідальності за успішне
  11.  Виховна робота на кораблі і психічні стану особового складу
      особливо там, де мова йде про можливість повної мобілізації всіх його фізичних і психологічних ресурсів, у тому числі на військовій службі взагалі, в бойовій обстановці - зокрема. Справа в тому, що в армійської і флотської дійсності немає суто технічних проблем або організаційних заходів. Бойова підготовка, оволодіння зброєю, вправи, тренування, навчання - словом вся службова
  12.  Система педагогічних впливів командирів на психічні стани підлеглих
      особливо помітно, коли фізичні, моральні та психологічні навантаження на моряків досягають високих меж. У свою чергу і психічні стани в чому залежать від військового порядку на кораблі, від ходу виконання завдань плавання, загальної обстановки в екіпажі. Моряк не тільки виконує свої службові обов'язки, робить ті чи інші вчинки, переживає загальні та особисті успіхи і недоліки.
  13.  Практичні рекомендації командирам корабельних підрозділів
      особливо в складних (стресових) ситуаціях, а також в позаслужбовий час; - цілеспрямовані індивідуальні та групові бесіди за заздалегідь передбаченим питань, що мають певну значимість для екіпажу, що цікавлять і хвилюючим особовий склад; - проведення періодичних індивідуальних опитувань за спеціально розробленим опитувального листа, який передбачає виявлення рівня активності
  14.  Психологічна допомога морякам в поході
      особливо там, де командири і офіцери-вихователі мають певної психологічної культурою. Говорячи про психологічну культуру керівника, ми маємо на увазі його загальну психологічну підготовку, розуміння основних закономірностей психічної діяльності, володіння необхідним мінімумом наукових знань з психології. Такі знання дозволяють йому вміло розбиратися у всьому багатстві своєї
  15.  НАЙВАЖЛИВІШІ ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СЛУЖБИ І ЖИТТЯ ВІЙСЬКОВИХ МОРЯКІВ
      особливості. Так, військово-політичне значення високої бойової готовності, майстерності, успішного вирішення поставлених завдань надає на особовий склад кораблів глибоке і різнобічний вплив. У далекому поході моряки ясніше розуміють політичну значимість розв'язуваних навчально-бойових завдань і своєї діяльності для безпеки Батьківщини, справи миру і прогресу. Перебування далеко від рідних берегів,
  16.  ПСИХОЛОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА БОЙОВОГО МАЙСТЕРНОСТІ КОРАБЕЛЬНОГО ФАХІВЦЯ І КОЛЕКТИВУ
      особливості психологічних к а ч е с т в мислення, уяви, пам'яті, уваги, уявлень, сприйнять і відчуттів. Вихідні характеристики цих якостей до навчання визначають здатність людини до даної діяльності, а професійні особливості розвитку в результаті навчання - можливість її продуктивного здійснення. Дослідження показали, що у кращих і гірших фахівців загальне
  17.  ФОРМУВАННЯ КОМУНІСТИЧНОЇ І ВІЙСЬКОВО-ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ ОСОБИСТОСТІ ВІЙСЬКОВИХ МОРЯКІВ
      особливості виражаються у кожної особистості в її якостях. Провідним властивістю особистості є спрямованість - система стійких спонукань до діяльності, яка визначає вибірковість відносин і активності особистості взагалі і в умовах військово-морської служби зокрема. Про спрямованість ми судимо по тому, до чого прагне кожен моряк, які позиції в житті захищає, в ім'я чого удосконалює
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...