ГоловнаПсихологіяВведення в професію «Психолог»
« Попередня Наступна »
І. В. Вачков, І. Б. Гріншпун, Н. С. Пряжников. Введення в професію «психолог», 2004 - перейти до змісту підручника

Основні завдання немедичною психотерапії

Згідно з сучасними поглядами (А. А. Александров, 1997; Ж. Годфруа, 1992; Б. Д. Карвасарский, 1999; К. Руді-стам, 1997 та ін), в немедичною психотерапії можна виділити такі загальні завдання, поєднували різні за спрямованістю та змістом психотерапевтичні методи:

- дослідження психологічних проблем клієнта і надання допомоги у їх вирішенні;

- поліпшення суб'єктивного самопочуття й зміцнення психічного здоров'я;

- вивчення психологічних закономірностей, механізмів і ефективних способів міжособистісної взаємодії для створення основи більш ефективного і гармонійного спілкування з людьми;

- розвиток самосвідомості і самодослідження клієнтів для корекції або попередження емоційних порушень на основі внутрішніх і поведінкових змін;

- сприяння процесу особистісного розвитку, реалізації творчого потенціалу, досягненню оптимального рівня життєдіяльності й відчуття щастя й успіху.

Коротка характеристика основних психотерапевтичних напрямків

Психодинамический підхід підкреслює важливість для розуміння генезу та лікування емоційних розладів интрапсихических конфліктів, які є результатом динамічної і часто несвідомої боротьби суперечливих мотивів всередині особистості.

Різновиди психодинамического підходу, поряд з класичним психоаналізом 3. Фрейда:

- індивідуальна психологія А. Адлера;

- аналітична психологія К. Г. Юнга;

- его-психологія {А. Фрейд, Г. Хартман, Д. Клейн, котрі розглядали его як творчу адаптивну силу);

- неофрейдизм (К. Хорні, Е. Фромм, Г. Саллівен, що йшли по шляху Адлера в розгляді ролі соціального середовища у формуванні особистості);

- теоретики об'єктних відносин (М. Клейн, О. Керн-берг, Г. Кохут).

Ці останні підкреслюють важливість для особового розвитку дуже ранніх відносин між дітьми та їх об'єктами любові, зазвичай матір'ю і так званими «первинними фігурами», що забезпечують дитині догляд. Особливо критичним у житті людини є те, як первинні фігури забезпечують задоволення фізичних і психологічних потреб дитини {Александров А. А, 1997).

В якості групового методу в психоаналітичному напрямку виступає груп-аналіз, засновником якого є видатний британський психоаналітик Зігмунд Фоулкс.

Були висунуті три основні моделі психоаналитически орієнтованої групової психотерапії, основні принципи яких дуже коротко можна виразити так:

- психоаналіз в групі;

- психоаналіз групи;

- психоаналіз через групу або за допомогою групи.

Першу модель розробляли американські психологи Вульф і Шварц, які намагалися відтворити індивідуальну аналітичну обстановку на групі.

Психотерапевтичний процес протікав наступним чином: аналіз по черзі проходили члени групи в присутності інших, і ведучий з кожним взаємодіяв індивідуально, не звертаючись до групи в цілому. На думку прихильників цього підходу, учасники групи - спостерігачі відбувається індивідуального психоаналізу - не є пасивними глядачами, а самі включаються в процес, внутрішньо співпереживаючи і емпатіруя пацієнтові, з яким працює груп-аналітик.


В даний час від цієї моделі переважна кількість

фахівців відмовилося.

М. Клайн і В. Байон використовували іншу модель, основна ідея якої полягала в тому, що ведучий намагався

проводити психоаналіз всієї групи відразу.

Зараз деякі психоаналітики в США намагаються повернути до життя цю модель і привнести ідеї Байона в груп-аналіз.

Основна концепція 3. Фоулкс зводиться до взаємодії ведучого і групи як певної цілісності. У цьому випадку відбувається об'єднання трьох зазначених вище моделей - психотерапія в групі, групи і через групу.

Ще одним різновидом психодинамического підходу є вітчизняна особистісно-орієнтована (реконструктивна) психотерапія, заснована на психології відносин В. Н. Мясищева. Її головна мета - реконструкція системи відносин , порушеною в процесі розвитку особистості під впливом соціальних факторів, насамперед перекручених міжособистісних відносин в батьківській сім'ї.

екзистенційно-гуманістичний підхід спирається на філософські ідеї екзистенціалізму та феноменології.

гуманістична психотерапія грунтується на наступних положеннях:

- лікування є зустріч рівних людей (іноді замість поняття «зустріч» використовується калька з англійської - термін «енкаунтер»);

- поліпшення у клієнтів настає само, якщо терапевт створює правильні умови - допомагає усвідомленості, самопринятию і вираженню клієнтом своїх почуттів;

- найкращий спосіб - створення відносин безумовної підтримки та ухвалення;

- клієнти повністю відповідальні за вибір свого способу думок і поведінки.

При аналізі робіт представників екзистенційно-гуманістичного спрямування (Г. Олпорт, А. Маслоу, К. Роджерс, В. Франка та ін) , що виник в-початку п'ятдесятих років минулого сторіччя, слід підкреслити, що багато в чому завдяки саме їм поняття «Я» як надзвичайно важливого в особистісному розвитку феномена (англійський термін «self» - «самість») після тривалої перерви знову опинилося в центрі уваги психологів і психотерапевтів. Першим вказав на величезне значення «самості» Г. Олпорт, ним же вперше було введено поняття «образ самого себе». До безумовних заслуг Олпорта можна з повним правом віднести і його розробку проблеми впливу майбутнього на розвиток особистості та її самосвідомість. Він відзначає, що вищі мотиви, які породжують звернення в майбутнє системи цілей, до вільної реалізації своїх потенцій, складають ядро ??особистості, або «Я». Представники цього напряму, які оголосили себе «третьою силою» в психологічній науці, будували свої концепції в гострій полеміці з біхевіоризму і фрейдизмом, роблячи особливий акцент на роль самосвідомості в прагненні особистості до самовдосконалення, підкреслювали її унікальність. А. Маслоу стверджував, що найвищою людською потребою є прагнення до самоактуалізації.

Основоположними ідеями цього напрямку стали уявлення про людину як про істоту, спочатку активному, що прагне до розширення просторів свого буття, що має майже безмежні можливості позитивного особистісного зростання. Екзистенціальна сутність людини розкривається насамперед у прикордонній ситуації між життям і смертю.
Тому центральними категоріями людського буття виступають смерть, свобода, ізоляція, безглуздість.

Однією з головних причин захворювання або серйозних психологічних проблем є «блокування» прояви людиною її справжності, екзистенції, безуспішний пошук сенсу свого життя. Найважливішими цілями психологічної допомоги людині виступає створення умов для відновлення автентичності особистості, здійснення нею своїх справжніх можливостей, звільнення творчого потенціалу, розкриття відповідності її екзистенції своєї істинної природи.

У психотерапії до екзистенційно-гуманістичному напрямку відносять: клієнт-центровану психотерапію, гешталитерапію, логотерапию, психодраму, первинну терапію Янова, трансцендентальну медитацію, екзистенціальну психотерапію, дзен-психотерапію та ін

Мабуть, найбільший вплив з усієї закордонної психології на сучасний стан вітчизняної психологічної науки зробили ідеї клієнт-центрований-ної психотерапії К. Роджерса, який розвинув феномена-лістіческій підхід у розумінні Я-концепції, спираючись на такі положення:

1. Поведінка людини залежить від її суб'єктивного індивідуального сприйняття;

2. Будь-яке сприйняття заломлюється у феноменальному полі його свідомості, центром якого є Я-концепція;

3. Я-концепція - це одночасно і уявлення, і внутрішня сутність індивіда, яка тяжіє до цінностей, що мають культурне походження;

4. Я-концепція обумовлює досить стійкі схеми поведінки.

Потрібно відзначити важливу думку Роджерса про те, що дуже часто причиною внутрішніх психологічних конфліктів є розбіжність між уявленням людини про себе реальному і тим? ким він хоче стати. Тільки справжні, глибокі людські відносини можуть, на думку Роджерса, знищити цей розрив між «реальним» і «ідеальним Я». Фундамент лікування по Роджерсу - знаменита тріада: безумовне позитивне ставлення, емпатія, конгруентність.

Згідно логотерапии В. Франкла, різноманітні форми неврозів виникають як реакції на втрату людиною сенсу існування. На відміну від А. Маслоу, Франкл вважав самоактуалізацію особистості не самоціллю, а засобом здійснення сенсу. не прагнення до самоактуалізації по Маслоу, чи не принцип задоволення за Фрейдом, не воля до влади за Адлером, а воля до сенсу - ось що визначає людське життя. Звідси завданням психотерапевта є допомога людям в здобутті сенсу в найскладніших ситуаціях.

По багатьох позиціях збігається з підходом Франкла концепція екзистенціальної психотерапії І. Ялом (1999). Людина страшиться неминучої смерті, прагнення до свободи обертається відсутністю опори, самотність стає неминучим супутником людини, незважаючи на постійні контакти, непредопределенность життя породжує проблему її осмислення .

Завдання психотерапевта полягає в тому, щоб допомогти людині усвідомити і подолати ці екзистенційні конфлікти.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "Основні завдання немедичною психотерапії"
  1. ОРГАНІЗАЦІЙНІ ОСНОВИ МЕДИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ
    1. Значення проблеми. 10% населення світу інваліди (у Білорусі? 4,1% населення інваліди). 25% населення мають різні розлади, які можуть призвести до інвалідності. 75-80% інвалідів в розвинених країнах залучені до праці. У Білорусі 85% інвалідів не працюють. Тільки багата країна дозволить собі збільшувати число інвалідів та соціально залежних осіб. Бо, витрати на виплати
  2. Програма тренінгу, екзаменаційна процедура
    Вхідний процедурою тренінгу є вибір учасниками ігрових імен та розробка ними спільно з тренерами-керівниками груп ігрових іміджів. Ігровий імідж, виступаючи, з одного боку, як елемент створення ігрової макроситуації тренінгу, а з іншого, - істотно необхідним інструментом впровадження та відбору ефективних психотехнологій, є важливим методичним елементом тренінгу.
  3. З історії становлення психологічної професії
    Отже, з якого ж моменту ми можемо говорити про виникнення професії психолога? Вище Ви познайомилися з різними підходами до того, що таке професія. Спробуємо, спираючись на цей матеріал, а також на те, що встигли обговорити щодо різних сфер діяльності психолога, відповісти на-поставлене запитання. Як мінімум необхідно наступне: По-перше, необхідно, щоб існувало
  4. Психотерапія в діяльності практичного психолога
    Під психотерапією в даний час прийнято розуміти широку область наукової та практичної діяльності фахівців (медиків, психологів та ін), всередині якої наявна велика кількість різноманітних теоретико- методичних підходів. Можна говорити про існування медичної, психологічної, соціологічної та філософської моделей психотерапії. У вузькому сенсі слова (медична модель)
  5. хронічна серцева недостатність
    Спроби дати повноцінне визначення даному стану робилися протягом декількох десятиліть. По мірі розвитку медичної науки змінювалися уявлення про сутність серцевої недостатності, про причини призводять до її розвитку, патогенетичних механізмах, процеси, які відбуваються в самій серцевому м'язі і різних органах і тканинах організму в умовах неадекватного кровопостачання
  6. Стратегія сучасної постменопаузальному терапії
    Розглянуті в перших двох розділах цієї глави дані про фізіологію і патобіологіі основних порушень, що розвиваються в організмі жінки в постменопаузальному періоді, чітко свідчать про те, що медикаментозне (переважно , гормональне) вплив є лише одним з напрямків програми лікувально-профілактичних заходів у жінок перехідного та похилого віку. Поряд
  7. Бронхіальна астма
    бронхіальна астма (БА) - «хронічне захворювання, основою якого є запальний процес в дихальних шляхах за участю різноманітних клітинних елементів, включаючи гладкі клітини, еозинофіли і Т-лімфоцити. У схильних осіб цей процес призводить до розвитку генералізованої бронхіальної обструкції різного ступеня вираженості, повністю або частково оборотною спонтанно або під
  8. Нейроциркуляторная дистонія
    нейроциркуляторна дистонія (НПД) - захворювання структурно-функціональної природи, що виявляється різними серцево-судинними, респіраторними і вегетативними розладами, астенізація, поганою переносимістю стресових ситуацій та фізичних навантажень . Захворювання тече хвилеподібно, проте має хороший життєвий прогноз, так як при ньому не розвиваються кардіомегалія і серцева недостатність.
  9.  ПРАВОВА ДОПОМОГА МАТЕРІ І ДИТИНІ
      Правова допомога матері і дитині в родопомічних та дитячих ЛПЗ є одним з важливих ланок у загальній системі державних заходів з охорони материнства і дитинства, проведених службою охорони здоров'я і здійснюваних штатними юрисконсультами, які безпосередньо підпорядковуються керівникам установ. Свою роботу юрисконсульт акушерсько-гінекологічного установи організовує в
  10.  II триместр вагітності (період сістемогенеза, або середній плодовий)
      6.3.1. Загальні положення У I триместрі вагітності всі органи плоду і екстраембріональние структури повністю сформовані. З II триместру вагітності починається період інтенсивного росту плода і плаценти, які залежать від МПК і вмісту в крові матері необхідних поживних речовин. Тому харчування матері має важливе значення в попередженні затримки внутрішньоутробного розвитку
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека