ГоловнаПсихологіяВійськова психологія і педагогіка
« Попередня Наступна »
Маклаков .. Загальні основи військової психології, - перейти до змісту підручника

Основні галузі психології

Сучасна психологія - це досить розгалужена наука, яка має безліч галузей. Галузі психології являють собою відносно самостійні напрями наукових психологічних досліджень. При цьому внаслідок бурхливого розвитку психологічної науки кожні 4-5 років з'являються все нові напрямки.

Виникнення галузей психології обумовлено, по-перше, широким впровадженням психології в усі сфери наукової та практичної діяльності, по-друге, появою нових психологічних знань. Одні галузі психології відрізняються від інших насамперед тим комплексом проблем і завдань, які вирішує те чи інше науковий напрямок. Разом з тим всі галузі психології умовно можна розділити на фундаментальні (загальні) і прикладні (спеціальні).

Фундаментальні (їх ще називають базовими) галузі психологічної науки мають загальне значення для розуміння і пояснення різних психічних явищ, у тому числі поведінки людей незалежно від того, якою діяльністю вони займаються. Фундаментальні знання необхідні всім, хто займається проблемами психології та поведінки людей. Фундаментальні знання - це той базис, який не тільки об'єднує всі галузі психологічної науки, але і служить основою для їх розвитку. Тому фундаментальні знання, як правило, позначають єдиним терміном «загальна психологія».

Прикладними називаються галузі науки, досягнення яких використовуються на практиці. У більшості випадків прикладні галузі психологічної науки вирішують конкретні завдання в рамках свого напрямку. Проте в деяких випадках досягнення або наукові відкриття прикладних галузей можуть носити фундаментальний характер, що визначає необхідність використання знову отриманого знання в усіх галузях і напрямах.

Слід також підкреслити, що в більшості випадків прикладні галузі психології не є ізольованими один від одного. Найчастіше в конкретній галузі використовуються знання або методологія інших галузей. Наприклад, космічна психологія - галузь психологічної науки, що займається проблемами психологічного забезпечення діяльності людини в космосі, включає в себе інженерну психологію, медичну психологію, педагогічну психологію та ін Отже, прикладні галузі психології за ступенем їх узагальнення можуть бути умовно розділені на синтетичні (об'єднуючі в собі знання інших областей) і первинні (які є відносно вузьким і конкретним напрямом прикладної галузі). Наприклад, медична психологія включає в себе загальну медичну психологію, клінічну психологію, патопсихологию, психогигиену і психопрофилактику, психотерапію і психокоррекцию та ін Аналогічно в інженерній психології можна виділити наступні розділи: ергономіка, психологія праці, менеджмент та ін

Розглянемо деякі галузі психологічної науки більш докладно.

Загальна психологія - галузь психологічної науки, що об'єднує в собі фундаментальні психологічні знання і вирішальна завдання з дослідження індивіда - конкретного представника Homo sapiens. Вона об'єднує в собі теоретичні та експериментальні дослідження, що виявляють найбільш загальні психологічні закономірності, теоретичні принципи і методи психології, її основні поняття і категоріальний лад. Основними поняттями загальної психології є психічні процеси (пізнавальні, вольові, емоційні), психічні властивості (темперамент, характер, здібності, спрямованість) і психічні стани (рис. 2.1).

Поділ понять загальної психології на групи досить умовно. Поняття «психічний процес» підкреслює процесуальний характер досліджуваного психічного явища. Поняття «психічний стан» характеризує статичний момент, відносну сталість психічного явища. Поняття «психічна властивість» відображає стійкість досліджуваного явища, його повторюваність і закріпленість в структурі особистості.

Виникнення загальної психології як самостійної та фундаментальної відросли психологічної науки пов'язане з ім'ям С. Л. Рубінштейна, який систематизував психологічні знання і запропонував методологію дослідження психічних явищ.

На базі основних понять загальної психології формуються поняття інших галузей психологічної науки. Однією з найбільш відомих наук, що мають велике практичне значення, є педагогічна психологія - галузь психології, що вивчає психологічні проблеми навчання і виховання. Педагогічна психологія досліджує питання цілеспрямованого формування пізнавальної діяльності та суспільно-значущих якостей особистості, а також умови, що забезпечують оптимальний ефект навчання.
Не менш значущими для педагогічної психології є питання обліку індивідуальних особливостей учня при побудові навчального процесу та взаємовідносин учня і вчителя, а також взаємовідносин всередині навчального колективу Як самостійна галузь психологічної науки педагогічна психологія зародилася в другій половині XIX в ., що було обумовлено проникненням в психологію ідей розвитку. Еволюція педагогічної психології значною мірою визначалася пануючими психологічними концепціями. Так, наприкінці XIX в. велику роль у розвитку педагогічної психології зіграла интроспективная психологія. Пізніше її розвиток визначалося бихевиористским напрямком, яке пропонувало у вихованні орієнтуватися на жорстку «модифікацію поведінки». В основі сучасної вітчизняної педагогічної психології лежить фундаментальне положення про те, що сутністю індивідуального психічного розвитку людини є засвоєння нею суспільно-історичного досвіду, зафіксованого в предметах матеріальної та духовної культури. Водночас це засвоєння здійснюється за допомогою активної діяльності людини, засоби і способи якої актуалізуються в спілкуванні з іншими людьми. За сферами застосування педагогічну психологію можна розділити на психологію дошкільного виховання, психологію навчання і виховання у шкільному віці з поділом на молодший, середній і старший шкільний вік, психологію професійного навчання і психологію вищої школи.

Дуже близька до педагогічної психології наступна галузь психологічної науки - вікова психологія, що вивчає закономірності етапів психічного розвитку та формування особистості протягом онтогенезу (процесу формування індивідуального організму, в тому числі психічних функцій) людини протягом від народження до старості. Так само як і педагогічна психологія, вікова психологія оформилася в якості самостійної галузі психологічної науки наприкінці XIX в. Виникнувши як дитяча психологія, вікова психологія в процесі свого розвитку стала вирішувати завдання цілісного аналізу онтогенетических процесів. В даний час основними розділами вікової психології є: психологія дитинства, психологія юності, психологія зрілого віку, геронтопсихолога. Вікова психологія вивчає вікову динаміку психічних процесів, що неможливо без урахування впливу на індивідуальний розвиток культурно-історичних, етнічних і соціально-економічних умов. Крім цього, для вікової психології велике значення мають диференційно-психологічні відмінності, до яких відносяться статево та типологічні властивості, тому дуже часто дослідження у віковій психології здійснюються з використанням прийомів диференціальної психології.

Диференціальна психологія - галузь психологічної науки, що вивчає відмінності як між індивідами, так і між групами, а також причини і наслідки цих відмінностей. Передумовою виникнення диференціальної психології стало впровадження в психологію експерименту, а також генетичних та математичних методів. Початок даної галузі психології поклав Ф. Галь-тон, який створив ряд прийомів і приладів для вивчення індивідуальних відмінностей, у тому числі їх статистичного аналізу. Термін «диференціальна психологія» був запропонований в 1900 р. В. Штерном. Основними методами диференціальної психології стали тести. Спочатку це були індивідуальні тести, потім з'явилися групові, а пізніше і проективні тести.

Оскільки і педагогічна, і вікова, і диференціальна психологія оперують поняттям «група», в тісному зв'язку з ними знаходиться соціальна психологія, що вивчає закономірності поведінки і діяльності людей, зумовлені - фактом їх включення в групи, а також психологічні характеристики самих груп. Тривалий час соціально-психологічні погляди розроблялися в рамках філософії і лише до кінця XIX в. з'явилися перші самостійні соціально-психологічні концепції, такі як «психологія народів» (М. Ла-зарусіть, X. Штейнгаль, В. Вундт), «психологія мас» (С. Сігле, Г. Лебон), теорія «інстинктів соціальної поведінки» (У. Мак-Дугалл).

Виникнення соціальної психології як самостійної дисципліни відноситься до 1908 року, коли одночасно з'явилися роботи англійського психолога У. Мак-Дугалл та американського соціолога Е. Росса, у назвах яких містився термін «соціальна психологія». Сучасна соціальна психологія як самостійна наука включає в себе такі основні розділи: закономірності спілкування та взаємодії людей (зокрема, роль спілкування в системі суспільних і міжособистісних відносин); психологічні характеристики соціальних груп, як великих (класів, націй), так і малих (де вивчаються такі явища, як згуртованість, лідерство та ін
); психологія особистості (сюди відносяться проблеми соціальної установки, соціалізації та ін.)

У свою чергу, з соціальною психологією дуже тісно пов'язані політична психологія та психологія мистецтва, так як в тій чи іншій мірі вони розглядають явища не тільки індивідуального, а й соціального плану. Політична психологія - це галузь психології, що вивчає психологічні компоненти політичного життя і діяльності людей, їх настрої, думки, почуття, ціннісні орієнтації і т. п. Ці психологічні феномени формуються і виявляються на рівні політичної свідомості націй, класів, соціальних груп, урядів, індивідів і реалізуються в їхніх конкретних політичних діях.

Психологія мистецтва - галузь психологічної науки, предметами якої є властивості і стани особистості або групи осіб, що зумовлюють створення і сприйняття художніх цінностей, а також вплив цих цінностей на життєдіяльність окремої особистості і суспільства в цілому.

Усі розглянуті прикладні галузі психологічної науки в тій чи іншій мірі пов'язані з освітою, вихованням і в цілому з розвитком людини і людського суспільства. Але існують і галузі психології, які займаються вирішенням інших завдань. Одна з таких галузей - медична психологія, що вивчає психологічні аспекти гігієни, профілактики, діагностики, лікування, експертизи та реабілітації хворих. В область досліджень медичної психології входить широкий спектр питань, пов'язаних з виникненням, розвитком і перебігом хвороби, впливом тих чи інших хвороб на психіку людини і, навпаки, впливом психіки на хворобу. Тому серед найважливіших проблем медичної психології - взаємодія психічних і соматичних процесів, закономірності формування уявлення про своє захворювання у хворого, вивчення динаміки усвідомлення свого стану у хворого, використання компенсаторних і захисних механізмів особистості в терапевтичних цілях, вивчення психологічного впливу лікувальних методів і засобів та ін

Медична психологія включає ряд розділів, деякі з яких вже названі. Найбільш загальними з них є: клінічна психологія, що включає патопсихологию, нейропсихологию, соматопсіхологію; загальна медична психологія; психопрофилактика і психогігієна; психотерапія та психокорекція та ін

Не менш значущою для вирішення практичних завдань економічного розвитку суспільства і технічного прогресу є інженерна психологія - галузь психології, що досліджує процеси і засоби взаємодії між людиною і машиною. Інженерна психологія виникла як самостійна наука під впливом науково-технічної революції, перетворивши психологічну структуру виробничих процесів. Прискорення технічного розвитку, що спостерігалося в другій половині XIX і в першій половині XX в., Поставило питання про необхідність вивчення психічних можливостей людини у виробничому процесі та визначення засобів і способів його взаємодії з технікою. Основними проблемами, які розв'язуються інженерної психологією, є: аналіз завдань людини в системах управління, розподіл функцій між людиною і автоматичними пристроями; дослідження спільної діяльності операторів, процесів спілкування та інформаційної взаємодії між ними; аналіз психологічної структури діяльності операторів; дослідження факторів, що впливають на ефективність, якість і надійність діяльності операторів: дослідження процесів прийому людиною інформації; аналіз процесів переробки інформації людиною, її зберігання та прийняття рішення; розробка методів психодіагностики здібностей людини в інтересах вирішення завдань професійного психологічного відбору та професійної орієнтації; аналіз процесів оптимізації навчання операторів і ін Самостійною галуззю психології є військова психологія.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Основні галузі психології "
  1. Професійні якості психолога
    Найважливіша якість діяльності психолога - професійна компетентність, або професіоналізм, що включає в себе професійні знання, вміння, навички, здібності. У число характеристик професійної компетентності також входять: діапазон професійних можливостей, досконале володіння інструментарієм, прийомами і технологіями професійної діяльності. Професійна
  2.  Професійна компетентність психолога
      Найважливішою умовою успішної професійної діяльності психолога є компетентність. У словнику іноземних мов поняття «компетентність» розкривається як володіє компетенцією - колом повноважень якої установи, особи або кола осіб, питань, що підлягають чиїм-або відання. Competent (франц.) - компетентний, правомочний. Competens (латин.) - відповідний, здібний.
  3.  Гріншпун І. Б.. Введення в психологію, 1994
      Загальне уявлення про науку. Наука й інші способи пізнання. Класифікація наук. . Розділ II. Предмет і об'єкт психології. Становлення предмету психології: основні підходи. Донаукова психологія. Напрямки наукової психології в Західній Європі і США Психоаналіз Біхевіоризм Гештальтпсихологія Гуманістична психологія Трансперсональна психологія. Основні напрямки вітчизняної
  4.  Основні галузі психології
      При обговоренні зв'язку психології з іншими науками ми окреслили - хоча й далеко не повністю - коло різних психологічних дисциплін, тобто галузей психології, торкнувшись тим самим питання про структуру сучасної психології. Постараємося зробити це більш система-тизированной, хоча це не завжди легко: галузі психології виникають і розвиваються не з волі єдиного методолога, розпорядчого науці
  5.  Основні галузі психології
      Складну психічну реальність, виступаючу предметом психології, наука прагне відобразити в її істотних властивостях і в узагальненій формі, тобто в поняттях. Поняття в кінцевому підсумку становлять каркас будь-якої науки. У своїй сукупності вони утворюють категоріальний лад. Категорія - гранично широке поняття, в якому відображені найбільш загальні й істотні властивості, ознаки, зв'язки і
  6.  Етичні, професійні та особистісні якості психолога
      Найважливіша якість діяльності психолога - професійна компетентність. Вона включає в себе: професійні знання, уміння, навички та здібності. До числа характеристик професійної компетентності також відносять: діапазон професійних можливостей, досконале володіння інструментарієм, прийомами і технологіями професійної діяльності. Професійна компетентність психолога
  7.  Історія становлення психологічної професії
      Розвиваючись спочатку як одна з філософських дисциплін, психологія потім, сприйнявши ряд ідей експериментальної фізіології, виділилася в самостійну науку, що ставила завданням вивчення душі, яка в той час розумілася як свідомість (а свідомість - як те, що людина безпосередньо усвідомлює). Це сталося наприкінці ХIХ в., І символічною датою народження психології як дисципліни вважається 1879
  8.  ОРИГІНАЛЬНІ студентський реферат
      На наступній сторінці Вам представлений зразок титульного аркуша студентського реферату. При оформленні досить поставити назву навчального закладу, де Ви навчаєтесь, вписати свої ініціали, курс і факультет. Подальше оформлення згідно із запропонованими Вам рефератах. Так виглядає титульний лист реферату студента Московського міського педагогічного університету. Вибрані з сотень захищених
  9.  Історія та перспективи розвитку валеології в Росії
      Валеологія - інформаційний фонд діяльності з оптимального задоволення основних життєвих потреб людини. Саме такий зміст вкладали в це поняття учасники виїзної сесії Вченої ради ВНІІФКа (серпень 1968 р.) в башкирською р. Салавате, узагальнивши дані наукових досліджень і досвід управлінської діяльності «міста хімії, спорту і здоров'я». Йшлося про гармонійний єднанні
  10.  Валеологія як наука, її цілі і зміст
      ВАЛЕОЛОГІЯ (valeo, латинська. - Здраствувати, бути здоровим, logos, грец. - Ученье, наука) - наука про здоров'я здорових. Вперше цей термін був введений І.І.Брехманом в 1981-82 році. Дещо пізніше інші автори (Ю.П.Лісіцін, В.П.Петленко та ін, 1987) запропонували ще один термін для назви цієї науки - санології (від лат. Sanus - здоровий). В даний час цей термін використовується при
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека