| « Попередня | Наступна » | |
Основні галузі психології |
||
|
Категорія - гранично широке поняття, в якому відображені найбільш загальні й істотні властивості, ознаки, зв'язки і відносини предметів, явищ дійсності і пізнання Зміна наукового погляду на психологію людини пов'язане зі зміною категорій, з наповненням їх новим змістом. У цьому сенсі зміна психології як науки тісно пов'язане з двома напрямками, котрі характеризують в кінцевому рахунку її структуру: - диференціацією галузей психології; - оформленням і розвитком наукових напрямків і шкіл. Перший напрямок тісно пов'язане з онтологічними характеристиками об'єкта психологічного дослідження, другий - з гносеологічними передумовами формування самого психологічного знання. У першому випадку мова йде про різних сферах людської діяльності, у другому - про можливі методологічних підходах до вивчення психічного. При цьому диференціація галузей психології і теоретичних напрямків має принципово інші механізми. Так, специфіка функціонування психіки людей в різних сферах людської діяльності, особливості виникаючих при цьому проблем, які потребують залучення для їх вирішення наукового знання, служать об'єктивною підставою для виділення різних галузей психології. Ці галузі можна класифікувати по різних підставах. Сучасна психологія є надзвичайно диференційованої наукою. Різні автори налічують від 50 до 100 відносно самостійних її галузей, що претендують на статус "повноцінних" наукових дисциплін. Галузі психології виділяються по безлічі підстав: а) за метою діяльності (отримання або застосування нового знання): фундаментальні та прикладні науки; б) по предмету дослідження: психологія розвитку, творчості, особистості тощо; в) по виду зв'язків психології з іншими науками: психофізіології, нейропсихологія, математична психологія; г) із зв'язків з різними сферами практики: організаційна психологія, інженерна психологія, психологія спорту, педагогічна психологія, політична психологія, юридична психологія, соціальна психологія, військова психологія та ряд інших; д) по об'єкту і специфіці розвитку - психологія тварин (зоопсихологія), психологія людини (антропологічна психологія), у тому числі дитяча та вікова психологія, патопсихологія. Таким чином, диференціація психології на окремі галузі відповідає практичним завданням, що стоять перед наукою і мають свою специфіку. Фундаментальна частина психології представлена ??загальною психологією - дисципліною, яка намагається знайти відповіді на принципові питання, що постають перед психологічною наукою в цілому, виробити теоретичні принципи, обгрунтувати методи психологічного пізнання, сформулювати найважливіші закономірності існування і розвитку психічної реальності. До основних питань, які розглядаються в її рамках, відносяться: * Що таке психіка? * Які її структура і функції? * За якими законами вона розвивається в філогенезі і онтогенезі? * Які рівні її розвитку і за якими критеріями їх можна виділити? * Як співвідносяться психіка і мозок? * Яку роль у психічному розвитку грають вроджене і придбане, біологічна і соціальна? * Які критерії розрізнення нормального і аномального розвитку психіки? Крім проблем, що відносяться до психіки в цілому, загальна психологія розглядає більш приватні проблеми, які стосуються конкретних психічних процесів, станів і властивостей. Загальна психологія обговорює в першу чергу питання, пов'язані з особистістю, діяльністю, спілкуванням, пізнавальними процесами людини, вивчаючи їх як в теоретичному плані, так і експериментально. Основні питання, що порушуються загальною психологією, стоять у центрі більш приватних галузей психологічної науки, які є відносно самостійними областями знання. Наприклад, загальне призначення педагогічної психології полягає в науково-психологічному обгрунтуванні умов ефективності освітнього процесу. Військова психологія досліджує особливості функціонування психіки людини в умовах військової діяльності, виявляє стрес-фактори бою, їх вплив на людину і т.п. Інженерна психологія розглядає процеси і засоби інформаційної взаємодії між людиною і машиною. Вікова психологія, що вивчає закономірності онтогенетичного розвитку психіки, психологічні особливості людей різного віку, націлена на створення теорії психічного розвитку людини в онтогенезі. Проблеми розвитку психіки в філогенезі спеціально розглядаються в порівняльній психології та зоопсихології (порівняльна психологія робить акцент на зіставленні психіки тварин і людини, зоопсихология - наука про психіку тварин; іноді їх об'єднують під назвою «еволюційна біопсихолог») . Співвідношення мозку і психіки є однією з ключових проблем психофізіології і нейропсихології. Проблеми аномального розвитку психіки вивчаються спеціальної психологією, закономірності трудової діяльності - психологією праці. Кожна з цих галузей виробляє свої відносно автономні теоретичні уявлення і, в свою чергу, включає ряд більш приватних дисциплін, що співвідносяться з окремими аспектами проблематики. Так, у віковій психології виділяються: дитяча психологія (зі своїм підрозділом по віках), психологія підлітка, психологія юності, психологія дорослості, психологія похилого віку і старості (геронтопсихолога). Спеціальна психологія включає патопсихологию, що вивчає закономірності розпаду психічної діяльності при захворюваннях; олігофренопсіхологія, що вивчає особливості розумово відсталих: тіфлопсіхологіі (психологія сліпих), сурдопсихологию (психологія глухих). Закономірності взаємодії особистості та соціуму, формування та розвитку груп досліджує соціальна психологія, яка в якості основних розділів включає психологію спілкування та взаємодії людей, психологію груп, соціальну психологію особистості. Надзвичайно розгалуженої є психологія праці, що дає основу для розвитку областей психологічного знання, що співвідносяться з конкретними видами людської діяльності. До них відносяться: інженерна психологія, що вивчає діяльність людини у системі «людина - машина», авіаційна психологія, психологія управління та ін |
||
| « Попередня | Наступна » | |
|
|
||
Інформація, релевантна "Основні галузі психології" |
||
|
||