загрузка...
« Попередня Наступна »

Основні характеристики людини в період дитинства

Дитинство (від народження до двох років). На перших етапах когнітивного розвитку насамперед відбувається розвиток тих процесів, які забезпечують контакт людини з зовнішнім середовищем через наочні образи. Відразу після народження у дитини більш розвиненою виявляється шкірна чутливість, досить високо розвинена смакова і нюхова чутливість. Розвиток зору і слуху відбувається поступово протягом всього періоду дитинства.

Після 6-ти місяців життя у дитини з'являються елементи справжнього мовного спілкування.

Наприкінці першого - початку другого року життя відбувається перехід до періоду початкового оволодіння мовою. Потреба в мовному спілкуванні стає однією з життєвих потреб дитини.

Розвиток мислення проходить в цьому віці кілька стадій: узагальнення, розвиток мови, порівняння.

До кінця другого року життя пам'ять дитини досягає рівня розвитку, забезпечує подальше зростання всіх психічних процесів.

У перші місяці життя у дитини відзначається наявність тільки мимовільної уваги. Зачатки довільного уваги зазвичай починають проявлятися до кінця першого - початку другого року життя дитини.

Розвиток емоційної сфери дитини є найважливішим чинником зв'язку його з навколишнім світом. Поява комплексу пожвавлення свідчить про завершення кризи новонародженого і початку розвитку соціальних емоцій. Розвиток емпатії у дитини спостерігається наприкінці першого року життя. На другому році життя у малюка, в силу різних причин та обставин, починається активний прояв негативних емоцій, в тому числі і емоцій страху.

Формування мотиваційної сфери відбувається таким чином: дитина цього віку відчуває не тільки базові фізіологічні потреби - в їжі, пиття, теплі і т. п., а й яскраво виражені потреби в афіліації, в безпеці, в спілкуванні, в нових враженнях.

Депривация цих потреб створює реальну загрозу як психічному, так і фізичному здоров'ю дітей, а згодом може позначитися і на успішності їх соціальної адаптації.

Початком формування мотиваційної активності дитини є поведінка, пов'язане з появою у нього потреби в нових враженнях. Процес розвитку і ускладнення цієї потреби веде за собою розвиток інших соціально обумовлених потреб людини. При цьому необхідно відзначити, що розвиток цієї потреби у дитини не забезпечується саме по собі, а йому необхідна спеціальна організація з боку дорослої людини.

Формування "Я-концепції" у дитини на самому ранньому етапі його розвитку відбувається під впливом спілкування з дорослими.

Перші два місяці життя у дитини немає межі між собою і світом.
трусы женские хлопок
Потім з'являється усвідомлення свого тіла (в 3-8 місяців).

Наслідування оточуючих людей і вивчення норм поведінки починається з 6 місяців.

Зовнішній "Я-образ" (впізнавання себе в дзеркалі, на фотографії) формується з 8 місяців.

Вербальний образ свого "Я" з'являється з 18 місяців.

Интернализация суспільних норм, орієнтація на соціальні норми у своїй поведінці виникає у дитини близько двох років.

Близько двох років у дитини з'являються "власництва" (поширення поняття "Я" на те, що йому належить) і елементи саморегуляції (самоінструктування, самопоощреніе, самопоріцаніе).

Основна лінія розвитку поведінки дитини в ранньому віці являє собою послідовний рух від менш диференційованих рухів, характерних для першої половини першого року життя, через інтенсивне освоєння свого власного тіла до досить високо диференційованої предметної діяльності, становленню мови і інтенсифікації спілкування з дорослим на другому році життя.

Слід зазначити, що найважливішим фактором розвитку дитини на початковій стадії онтогенезу є спілкування з дорослими.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Основні характеристики людини в період дитинства "
  1. Основні характеристики людини в різні періоди його вікового розвитку
    План 1. Основні характеристики людини в період дитинства. 2. Основні характеристики людини в дошкільному віці. 3. Основні характеристики людини в молодшому шкільному віці. 4. Основні характеристики людини в підлітковому і юнацькому віці. 5. Основні характеристики людини в період ранньої дорослості. 6. Основні характеристики людини в період середньої
  2. КОНТРАЦЕПЦІЯ у жінок з гіперандрогенією
    Характеристика патології Гиперандрогения (ГА) - це стан, обумовлене надлишковою продукцією або порушенням різних ланок метаболізму андрогенів (« чоловічих »гормонів). Вони є основною причиною гірсутизму - надлишкового росту волосся на тілі жінки, який зустрічається у 5-10% населення земної кулі, себореї - надлишкової жирності шкіри і волосся, що зустрічається в різні періоди
  3. ЦИКЛ сон-неспання І ПОРУШЕННЯ СНУ
    Вільям Дж. Швартц, Джон В.Стейкс, Джозеф Б.Мартін (William J. Schwartz, John W. Stakes, Joseph B. Martin) Зовнішній прояв сну - пасивність, відносна нерухомість і зниження чутливості до зовнішніх подразників - дає невірне уявлення про основну організованою активності мозку, складною і різноманітною. Робочі характеристики і взаємини входять і виходять
  4. Гіперліпопротеїнемія ТА ІНШІ ПОРУШЕННЯ ЛІПІДНОГО ОБМІНУ
    Майкл Е. Браун, Джозеф Л. Гольдштейн (Michael S. Brown, Joseph L. Goldstein ) гіперліпопротеїнемії являють собою порушення транспорту ліпідів, зумовлені прискореним синтезом або уповільненим руйнуванням ліпопротеїнів, що переносять холестерин і тригліцериди в плазмі. Підвищення рівня ліпопротеїнів у плазмі має важливе клінічні значення тому, що вони можуть обумовлювати
  5. Голод і апетит
    Голод - це великий страж усього життя. Він змушує організм, який потребує їжі, шукати і заготовляти її. Можна безпомилково укласти, що якби не було голоду, не було б потреби в харчуванні. Голод - природний прояв фізіологічної потреби, і коли його немає, ми можемо виразно вважати, що також відсутній і фізіологічна потреба, його породжує. Голод присутній
  6. Вікові аспекти
    Протягом усього часу існування людини розумної на Землі його цікавить питання про можливості свого організму. Зараз на підставі великого досвіду, накопиченого людством, можна з твердою впевненістю говорити про три незаперечних висновках, які ми маємо в цьому відношенні: 1. Можливості людини, з точки зору наших сьогоднішніх уявлень, воістину безмежні. Про
  7. ОРИГІНАЛЬНІ студентський реферат
    На наступній сторінці Вам представлений зразок титульного аркуша студентського реферату. При оформленні досить поставити назву навчального закладу, де Ви навчаєтесь, вписати свої ініціали, курс і факультет. Подальше оформлення згідно із запропонованими Вам рефератах. Так виглядає титульний лист реферату студента Московського міського педагогічного університету. Вибрані з сотень захищених
  8. Основи економіки охорони здоров'я
    Для визначення поняття «економіка охорони здоров'я», перш за все, слід дати загальне уявлення про поняття «економіка». Існує кілька значень терміна «економіка» (Словник-довідник менеджера, 1996): 1. Сукупність виробничих відносин історично визначеного способу виробництва, що переважають у тій чи іншій країні або в різний час, наприклад, ринкова економіка,
  9. психобіографічний метод
    У процесі психологічного, акмеологічного дослідження вирішуються в принципі дві суперечливі завдання: стиснення інформації про особу (наприклад, в ситуації відбору) і "розгортання" інформації про особу до прийнятного рівня (наприклад, в цілях вибору оптимальних шляхів психокорекції). І для обох цих завдань все частіше і частіше в зарубіжній і вітчизняній психології застосовується
  10. Теоретичні принципи переодізаціі вікового розвитку
    План 1. Різні авторські періодизації вікового розвитку. 2. Порівняльний аналіз різних периодизаций вікового розвитку. Ключові слова: фази життєвого розвитку людини, дитинство, раннє дитинство, середнє дитинство, підлітковий вік, юність, період акме, рання дорослість, пізня дорослість, старість. - Фази життєвого розвитку людини - вікові періоди,
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...