загрузка...
« Попередня Наступна »

«Організація, основні методи і прийоми конфліктологічної дослідження у військових колективах»

Навчальні питання:

1. Організація дослідження конфлікту.

2. Методи вивчення особливостей конфліктної взаємодії.

Питання 1. Конфлікт пояснюється нескінченним безліччю характеристик, але лише частина цих характеристик має значення.

Завдання, які вирішуються діагностикою:

1. Необхідність володіти методами та методиками оцінки конфлікту

2. Мати чітке уявлення про істотно вимірюваних характеристиках

3. Мати підготовлений персонал для використання методів і знаючий характеристики.

Вивчення конфліктності особистості - найчастіше розуміється як частота вступу людиною в міжособистісні конфлікти.

Фактори:

1) Темперамент

2) Психологічна стійкість

3) Агресивність

4) Рівень домагань

5) і т.д.

Соціально-психологічні фактори:

1) соціальні установки

2) цінності

3) ставлення до опонента

4) спрямованість інтересів

5) і т. д.

Чисто соціальні фактори:

Алгоритм організації та процесу дослідження конфлікту

1) складання програми дослідження

2) визначення об'єкта вивчення - необхідне формування експериментальної вибірки

3) розробка методики аналізу

4) пробне вивчення конфлікту

5) збір інформації

6) Якісна і кількісна обробка даних

7) Пояснення отриманих результатів

8) Обгрунтування і видача рекомендацій

Вибірка - частина генеральної сукупності, яка реально вивчається. Важливою властивістю вибірки є репрезентативність - здатність вибірки відтворити характеристики генеральної сукупності

Методика - комплекс методів і процедур їх реалізації, використаних у процесі вивчення конфлікту

Програма дослідження конфліктів - виклад основних завдань, передумов і гіпотез, пов'язаних з процедурою вивчення конфлікту.
трусы женские хлопок
Завдання:

1) Обгрунтування і формулювання проблеми

2) Визначення об'єкта і предмета досліджень

3) Визначення мети вивчення

4) Логічний аналіз основних понять, пов'язаних з вивченням проблеми

5) Висування робочих гіпотез

6 ) Визначення завдань дослідження

7) Начерк основних процедур збору та обробки інформації.

Методи вивчення особливостей конфліктної взаємодії

Якісні методи вивчення конфліктів:

1) Аналіз

2 ) Синтез

3) Індукція

4) Дедукція

5) Узагальнення

6) Порівняльний метод

7) Історичний метод

8) Логічний метод

Методи збору даних:

1 ) Спостереження

2) Вивчення документів

3) Опитування

4) Тестовий метод

5 ) Експеримент
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "« Організація, основні методи і прийоми конфліктологічної дослідження у військових колективах »"
  1. Конспект лекцій військової кафедри. Військова конфліктологія,
    основні методи і прийоми конфліктологічної дослідження "." Психологічні умови попередження конфліктів "." Роль інформації в конфліктній взаємодії та особливості неконфліктного спілкування "." Напрямки та шляхи попередження конфліктів у військових колективах ". "Принципи та умови конструктивного вирішення конфлікту". "Способи і прийоми вирішення міжособистісних конфліктів".
  2. В
    основному уражаються кінцівки. Везикули незабаром лопаються з утворенням ерозій, покриваються епітелієм протягом 1-2 тижнів. У разі бактеріального інфікування можуть розвиватися довгостроково незагойні виразки. Іноді везикули відсутні, а епітелій по всій довжині мови некротизируется. Діагноз встановлюють на підставі епізоотоліческіх даних, клінічних ознак і лабораторних досліджень
  3. . СПЕЦІАЛЬНІ ФОРМУВАННЯ ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я
    основні принципи медичного сортування І керівництва евакуацією поранених і хворих в тил країни широко застосовувалися в лікувально-евакуаційного забезпечення військ Росії. Пруссії. США та інших держав, а потім були покладені в основу «Проекту організації евакуації», складу іншого Головним штабом Росії в 1876 році. Вони з'явилися теоретичною передумовою до виникнення органів управління евакуацією
  4. Конкретні методологічні принципи дослідження в акмеології (суб'єкта діяльності, життєдіяльності, потенційного і актуального, операціонально-технологічний, зворотного зв'язку)
    основних параметрів. Суб'єкт є інтегруючою, централизующей, координуючої інстанцією діяльності. Він узгодить всю систему своїх індівідних, психофізіологічних, психічних і, нарешті, особистісних можливостей, особливостей з умовами та вимогами діяльності не парциально, а цілісним образом ". "Особистість як суб'єкт, - зазначає вона, - здійснює регуляцію діяльності в
  5. Розвиток професійної компетентності та її спеціальних видів
    основні компоненти: - професійно-правову компетентність (знання законодавства про працю і нормативних актів, розпорядчих документів служби зайнятості на всіх її рівнях, методичних матеріалів з професійного консультування і пр.); - профессіологіческую компетентність (система знань про різні професії, вимоги, що пред'являються ними до суб'єкта праці, загальної та
  6. Акмеологические технології продуктивного розвитку аутопсихологической компетентності держслужбовців
    основному індійської Раджа-йоги), які передбачають комплексну саморегуляцію, починаючи з нижчих психофізіологічних шарів і закінчуючи вищими духовними пластами психіки. Крім цього існує безліч окремих психотехнік, не об'єднаних в систему психотехнологій, спрямованих на корекцію окремих станів, установок і т. д. наприклад, існує безліч псіхосістем подолання
  7. Конкретні методологічні принципи дослідження в акмеології (суб'єкта діяльності, життєдіяльності, потенційного і актуального , операціонально-технологічний, зворотного зв'язку)
    основних параметрів. Суб'єкт є інтегруючою, централизующей, координуючої інстанцією діяльності. Він узгодить всю систему своїх індівідних, психофізіологічних, психічних і, нарешті, особистісних можливостей, особливостей з умовами та вимогами діяльності не парциально, а цілісним образом ". "Особистість як суб'єкт, - зазначає вона, - здійснює регуляцію діяльності в
  8. Зміст і специфіка професійного навчання психологів у Військовому університеті
    основні уявлення про зміст та особливості обраної професії , відбувається становлення первинних професійних навичок і вмінь, розвиток професійної спрямованості особистості. Куплені в ході підготовки в університеті спеціальність і кваліфікація значною мірою визначають потенційні кордони включення психолога в ті чи інші сфери і види діяльності. Вища
  9. Структура психологічної роботи та основні принципи її організації та проведення
    основні психологічні проблеми, на вирішення яких спрямована психологічна робота. 1. Особистісні проблеми - це проблеми, що погіршують особистісний розвиток військовослужбовців, їх моральне і психічне здоров'я, самопочуття і потенційні бойові можливості. У структурно-психологічному плані дані проблеми можна розділити на такі групи: - мотиваційні проблеми - відсутність
  10. Особливості змісту і технології професійного навчання військових психологів
    основні подання про зміст та особливості його професії, відбувається становлення професійних навичок і вмінь, розвиток професійної спрямованості особистості. Основу професійної освіти психологічних кадрів складає систематичне навчання в навчальних закладах різного типу. Куплені в ході підготовки у конкретному навчальному закладі спеціальність і
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...