загрузка...
« Попередня Наступна »

Загальна психологічна характеристика етапу підготовки до бою

В загальному перебігу бою прийнято виділяти етапи підготовки, ведення бою і етап після бою . Грунтовна психологічна характеристика цих етапів була дана в кінці XIX - початку XX в. видатними ентузіастами військово-психологічного знання С. К. Гершельманом, Н. Н. Головіним, К. В. Дружиніна, В. В. Заглухін-ським, Н. А. Корфу, А. А. Мокржецький, А. В. Полторацьким, В. Н. Полянським, Г. Є. Шумковим та ін

Так, досі класичним вважається опис психічних переживань воїнів перед боєм, дане Г. Є. Шумковим. Спираючись на систематизовані особисті спостереження, опитування учасників бойових дій та опитування лікарів, він встановив, що переважна більшість учасників битви переносить дні, години та хвилини перед боєм як тривожне очікування. У цей період домінуючими є наступні явища, характерні для поведінки бійця: метушливість, зайва балакучість, глибока заклопотаність, часте куріння, прагнення швидше йти в бій, підвищена чутливість до всякого роду известиям [193; 196; 197; 198; 199].

Настрій воїнів надзвичайно лабильно, непостійно і може, в залежності від обставин і звісток, легко переходити з неприємно-томливого в підвищено-веселий стан.

Г. Є. Шумков ретельно аналізує специфіку прояву кожного психічного процесу, індивідуального та особистісного якості військовослужбовця. В інтелектуальному плані зазначаються: безперервний потік різних мис лей, ослаблення уваги, нездатність зосередитися на чому-небудь. В емоційному відношенні відзначаються напруженість, очікування чого-небудь важкого, скрутного. Характерними об'єктивними показниками є: почастішання частоти пульсу до 125 ударів на хвилину, дихання - до 30 тактів дихання на хвилину; підвищення температури тіла до 39 градусів і т. д. Все це, на думку Г. Є. Шумкова, відображає процес уявної психологічної підготовки , настроювання себе військовослужбовцями на ті небезпеки і труднощі, з якими доведеться зіткнутися в майбутньому бою.
трусы женские хлопок
З психологічної точки зору «душевний стан воїнів в очікуванні бою є стан тривожного очікування. Це стан відчувають всі воїни, хоча ступінь вираженості його у різних осіб не однакова в залежності від багатьох умов »[197, с. 95].

Психологічні особливості етапу ведення бойових дій визначаються видом бойових дій (настання, оборона) і застосовуваної зброї (звичайне, ЗМУ) і будуть розглянуті нижче.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Загальна психологічна характеристика етапу підготовки до бою "
  1. II триместр вагітності (період сістемогенеза, або середній плодовий)
    6.3.1. Загальні положення У I триместрі вагітності всі органи плоду і екстраембріональние структури повністю сформовані. З II триместру вагітності починається період інтенсивного росту плода і плаценти, які залежать від МПК і вмісту в крові матері необхідних поживних речовин. Тому харчування матері має важливе значення в попередженні затримки внутрішньоутробного розвитку
  2. ПАТОЛОГІЯ МОЛОЧНИХ ЗАЛОЗ ЕНДОКРИННОГО ГЕНЕЗА
    Джин Д. Вілсон (Jean D. Wilson) Обстеження молочних залоз - важлива частина медичного огляду. і часто за їх станом можна запідозрити системну патологію, причому не тільки у жінок, але і у чоловіків. Терапевти нерідко нехтують оглядом молочних залоз у чоловіків, а що стосується жінок, воліють перекладати цю роботу на гінеколога. Кожен лікар повинен вміти відрізняти
  3. Якість медичної допомоги та доказова медицина
    За період з кінця XIX до початку XXI століття вітчизняна медицина пройшла складний шлях вдосконалення, реалізації нових підходів у лікуванні і профілактиці захворювань, що дозволило досягти значних успіхів у справі боротьби за здоров'я населення. Але ці успіхи були досягнуті шляхом величезних економічних витрат. Сьогодні навіть неспеціалістам ясно, що виробництво медичних послуг - це великий
  4. Процесуально-технологічний аспект продуктивної професійної діяльності
    Тісний зв'язок акмеології - науки, що має областю своїх інтересів професійну діяльність, - з різного роду виникаючими практичними проблемами, пов'язаними зі становленням і вдосконаленням професійної майстерності, а також зі спробами вирішення цих проблем на практиці - з'явилася найістотнішим чинником розвитку і теоретичного становлення самої акмеології. Залежно від
  5. С
    самоактуалізації (від лат. Дійсний, справжній) - одне з концептуальних понять гуманістичної психології. За поглядами А. Маслоу, С. - це бажання стати бoльшим, ніж являєшся; це потреба у самовдосконаленні, у реалізації свого потенціалу. Цей шлях важкий, він пов'язаний з переживанням страху невідомості і відповідальності, але він же шлях до повноцінної, внутрішньо багатого життя.
  6. Проблема норми і аномалії в розвитку і поведінці людини (або введення в психологічну теорію відносності).
    У попередньому розділі було з'ясовано, що психологічне дослідження особистості та її розвитку здійснюється на практиці в наукових поняттях, значення кожного з яких визначається тимчасовими компромісами між різними групами вчених. Один і той же термін в тлумаченні різних психологів, що належать до різних шкіл, може тлумачитися по-різному, особливо гостро ця проблема стоїть в
  7. Розвиток концептуальних уявлень з проблеми аутопсихологической компетентності
    Проведений логіко-історичний аналіз розвитку проблеми аутопсихологической компетентності дозволив реконструювати основні етапи та напрямки наукових досліджень у цій області (див. сх. 2). Першим етапом у генезі проблеми аутопсихологической компетентності особистості є її первісна постановка в контексті вивчення процесів суб'єкта і особистості, саморегуляції (самоврядування),
  8. ОСНОВНИЙ ЗМІСТ РОБОТИ
    В результаті теоретико- методологічного аналізу проблеми розвитку професійного здоров'я особистості виявлені наукові підстави для розробки психолого-акмеологічної концепції розвитку професійного здоров'я фахівця. Аналіз наукових досліджень свідчить про те, що вивчення проблеми здоров'я особистості проводилося в різних напрямках: у філософському аспекті античності, з
  9. Компетентнісний підхід у сучасній російській освіті
    В останнє десятиліття теоретики і практики інноваційної освіти говорять про необхідність формування у фахівця не тільки певних знань і умінь, але й особливих «компетенцій», сфокусованих на здатності застосування їх на практиці, в реальному справі, при створенні нової конкурентоспроможної продукції, в різноманітних життєвих ситуаціях. В результаті виникає необхідність нового
  10. Основні галузі психології
    При обговоренні зв'язку психології з іншими науками ми окреслили - хоча й далеко не повністю - коло різних психологічних дисциплін, тобто галузей психології, торкнувшись тим самим питання про структуру сучасної психології. Постараємося зробити це більш система-тизированной, хоча це не завжди легко: галузі психології виникають і розвиваються не з волі єдиного методолога, розпорядчого науці
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...