ГоловнаПсихологіяВікова психологія
« Попередня Наступна »
І.В. Носко. Психологія розвитку та вікова психологія, 2003 - перейти до змісту підручника

Загальна характеристика періоду старіння і старості. Межі та стадії віку

Старість - один з найбільш парадоксальних і суперечливих періодів життя, пов'язаний з тим, що «останні питання буття» (М. М. Бахтін) постають перед людиною на весь зріст, вимагаючи дозволу нерозв'язного - поєднати можливості старої людини в розумінні світу і його життєвий досвід з фізичної неміччю і неможливістю активно втілити в життя всі розуміється.

Але на противагу песимізму повсякденних уявлень про старість психологи говорять про такі своєрідних новоутвореннях старечого віку, як: 1) почуття приналежності до групи або групам; 2) почуття, що «ти тут дому» - особистісний комфорт у взаємодії з людьми; 3) почуття спільності з іншими людьми, переживання схожості на них; 4) віра в інших - почуття, що в кожній людині є щось хороше; 5) мужність бути недосконалим - відчуття того, що помилки робити природно, що зовсім не обов'язково бути завжди і у всьому «першим» і

«правильним», «кращим і непогрішним»; 6) відчуття себе людиною - почуття, що ти частина людства; 7) оптимізм - почуття , що світ можна зробити кращим місцем для життя.

У той же час старіння реально створює багато психологічних труднощів: адже це роки «вимушеної неробства», часто проводяться у відриві від роботи з відчуттям контрасту «тієї» і «цього» життя, яка багатьма сприймається як принизлива. Вимушене неробство часто стає патогенним чинником у соматичному і психічному відношенні, тому багато хто намагаються залишитися працездатними, трудитися і приносити посильну користь.

Виділення періоду старіння і старості (геронтогенеза) пов'язане з цілим комплексом соціально-економічних, біологічних і психологічних причин, тому період пізнього онтогенезу вивчається різними дисциплінами - біологією, нейрофізіологією, демографією, психологією і т.д. Загальне постаріння населення є сучасним демографічним феноменом: частка груп людей старше 60-65 років становить понад 20% загальної чисельності населення в багатьох країнах світу. Середня тривалість життя сучасної людини значно вище, ніж у його предків, і це означає, що літній і старечий вік перетворюється на самостійний і досить тривалий період життя зі своїми соціальними та психологічними особливостями. Ці демографічні тенденції призводять також до посилення ролі літніх і старих людей в суспільному, політичному, культурному житті суспільства і вимагають аналізу сутнісних характеристик розвитку людини в цьому періоді життя. Геронтолог І.Давидовскій говорив, що досвід і мудрість завжди були функцією часу. Вони залишаються привілеєм дорослих і літніх. Для геронтології як науки не так важливо «додати роки до життя»; важливіше «додати життя до років».

Процес старіння неоднорідний. Традиційно виділяють три градації періоду геронтогенеза: літній вік (для чоловіків - 60-74 роки, для жінок - 55-74 роки), старечий вік (75-90 років) і довгожителі (90 років і старше).
Але сучасні дослідження показують, що в останні десятиліття процес старіння сповільнюється. Людина 55-60 років може абсолютно не відчувати себе

старим і по соціальним функцій може перебувати у когорті дорослих - зрілих людей. Так само й саме старіння всередині зазначених фаз не є однорідним: хтось втомлюється від життя вже до 50 років, а хтось і в 70 може бути повним сил і життєвих планів.

Старіння - процес універсальний і неминучий, являє собою генетично запрограмований процес, що супроводжується певними віковими змінами в організмі. Йому піддаються всі тілесні органи і системи організму, навіть при оптимальних генетичних і середовищних умовах. У період життя людини після зрілості відбувається поступове ослаблення діяльності організму. Літні люди не такі сильні і не здатні, як в молоді роки, витримувати тривалу фізичну або нервову навантаження; загальний запас енергії у них стає все менше і менше; втрачається жвавість тканин організму, що тісно пов'язано із зменшенням в них вмісту рідини. У результаті такого зневоднення суглоби літніх людей тверднуть. Якщо це відбувається в кісткових зчленуваннях грудної клітини, то утруднюється дихання. Вікове зневоднення призводить до висушування шкіри, вона стає більш чутливою до подразнень і сонячних опіків. Иссушение шкіри, в свою чергу перешкоджає потовиділенню, яке регулює поверхневу температуру тіла. Через ослаблення чуйності нервової системи літні і старі люди уповільнено реагують на зміни зовнішньої температури і тому більше схильні до несприятливого впливу спеки та холоду. Відбуваються зміни чутливості різних органів почуттів, зовнішні прояви яких виражаються в ослабленні почуття рівноваги, невпевненості поступу, у втраті апетиту, в потреби більш яскравої освітленості простору і т.д.

Багато досліджень свідчать про старіння серцево-судинної, ендокринної, імунної, нервової та інших систем, тобто про негативні зрушення, що відбуваються в організмі в процесі його інволюції. Разом з тим накопичуються матеріали, які призводять вчених до розуміння старіння як надзвичайно складного, внутрішньо суперечливого процесу, для якого характерно не тільки зниження, а й посилення активності організму. З фізіологічної та психологічної точок зору, старість менш жорстко пов'язана з хронологічним віком, ніж будь-який більш ранній період життя аж до 60-65 років. Складність процесу старіння виражається в посиленні та спеціалізації дії закону гетерохронии, в результаті чого мають місце тривале збереження і навіть поліпшення функціонування одних систем і прискорена, яка відбувається різними темпами, інволюція інших. Найдовше зберігаються в організмі ті структури і функції, які тісно пов'язані із здійсненням основного життєвого процесу в його найбільш загальних проявах.
Хоча еволюційно-інволюційні процеси притаманні всьому онтогенезу в цілому, саме в період старіння різноспрямованість визначає специфіку як психічного, так і непсіхіческого розвитку. Крім того, всі зміни в період старіння носять індивідуальний характер.

Складний і суперечливий характер старіння людини як індивіда пов'язаний з кількісними змінами та якісною перебудовою біологічних структур, включаючи і новоутворення. Організм адаптується до нових умов; на противагу старінню розвиваються пристосувальні функціональні системи; активізуються різні системи організму, що

зберігає його життєдіяльність, дозволяє долати деструктивні (руйнівні, негативні) явища старіння. Все це формує висновок, що період пізнього онтогенезу є новим етапом розвитку і специфічної дії загальних законів онтогенезу, гетерохронии і структуроутворення.

Вченими доведено, що існують різні шляхи підвищення біологічної активності різних структур організму, які забезпечують його працездатність в цілому після завершення репродуктивного періоду. Поряд з цим зростає необхідність посилення свідомого контролю і регуляції біологічних процесів. Це здійснюється за допомогою емоційної психомоторної сфери людини. Центральним механізмом свідомої регуляції є мова, значення якої істотно виростає в період геронтогенеза. Б.Г.Ананьев писав про те, що «мовленнєво, другосигнальні функції протистоять загальному процесу старіння і самі зазнають інволюційні зрушення значно пізніше за всіх інших психофізіологічних функцій».

Таким чином, різного роду зміни людини як індивіда, що відбуваються в літньому і старечому віці, спрямовані на те, щоб актуалізувати потенційні, резервні можливості, накопичені в організмі в період зростання, зрілості і формуються в період пізнього онтогенезу. При цьому участь особистості в цілості індивідуальна організації і регуляції її подальшого розвитку в період онтогенезу має посилюватися.

Літні й старі люди не складають монолітної групи; вони в тій же мірі різнорідні і складні, як і люди в отроцтві, юності, молодості, дорослості, зрілості. Подальші зміни в період геронтогенеза залежать від ступеня зрілості конкретної людини як особистості і суб'єкта діяльності. Є численні дані про збереження високої життєздатності і працездатності людини не тільки в літньому, але і в старечому віці. Велику позитивну роль в цьому відіграє безліч факторів: рівень освіти, рід занять, зрілість особистості та ін Особливе значення має творча діяльність особистості як фактор, що протистоїть інволюції людини в цілому.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Загальна характеристика періоду старіння і старості. Межі та стадії віку "
  1. Проблема вікових меж старості
    Вчені різних спеціальностей (антропологи, геронтологи, психологи) мають різні точки зору на періодизацію людського життя і вікової відлік старіння, але більшість емпірично вибирають вік 60-65 років як початок старості. В якості ілюстрації можна навести кілька точок зору. Чеський професор Б. Пржигода: старіння - від 60 до 75 років, старечий вік - від 75
  2. Вік
    Старіння, старість, тривалість життя є сполученими з часом характеристиками живих систем. Їх розгляд стосовно людини, повинно мати відправною точкою аналіз спорідненого, але більш загального поняття, в якості якого постає людський вік. Вік - один з найпотужніших прогностичних критеріїв можливості розвитку захворювання. Найбільш усталені на
  3. Старість як біосоціопсіхологіческое явище
    Пізня дорослість, старість як психологічний вік - це заключний період життя, що включає зміну позиції людини в суспільстві і граючий свою особливу роль у системі життєвого циклу. Старість розглядається як складне біосоціопсіхологіческое явище. Як біологічний феномен, старість пов'язана із зростанням уразливості організму, зі збільшенням імовірності смерті. Як
  4. Актуальність дослідження геронтопсихологическихпроблем
    У світовій науці відзначається великий інтерес до вивчення старості. Як соціальна категорія, старість, на думку Ф. Ариеса, була виділена лише в XX ст. Це викликано в першу чергу демографічною ситуацією, що складається на планеті Земля в останні 100 років. Відбувається старіння населення світу, тобто збільшення частки літніх людей в популяції, особливо очевидне в
  5. Різні авторські періодизації вікового розвитку
    Фази життєвого розвитку людини - вікові періоди, що виділяються в різних класифікаціях, за різними підставами. Найбільш поширена сучасна міжнародна класифікація виділяє наступні фази: дитячий вік, раннє дитинство, середнє дитинство, підлітковий (юнацький) вік, молодість і рання дорослість, зрілий вік, похилий вік (років): - дитинство - період
  6. Медико-соціальні проблеми
    Здоров'я людини прямо впливає на тривалість життя. Загальновідомий факт: довгожителі, як правило, не страждають не тільки вродженими, а й набутими протягом усього життя захворюваннями. Наше життя, як зауважує Джоан Коллінз, являє собою п'єсу, що складається з трьох актів. Перший акт - від народження до тридцяти років - молодість. Другий - від тридцяти до шістдесяти -
  7. Проблема періодизації дорослості
    Строкатість термінології і різноманітність тимчасових рамок окремих етапів дорослості вказують на складність проблеми і становиться характер цього розділу психології розвитку. Одна з перших периодизаций належить III. Бюлер, яка виділила п'ять фаз розвитку дорослої людини на підставі здійснення самовизначення. - Перша фаза (16 - 20 років) - передує
  8. Психологія людини в період пізньої дорослості (старості)
    Межі віку - від 55-60 років до смерті. Цей віковий період включає етапи похилого віку (від 55-60 до 75 років), старечого віку (від 76 до 90 років) і етап довголіття (від 76 років до смерті). Всі етапи пізньої дорослості пов'язані з геронтогенеза, процесом старіння. Основна діяльність в період пізньої зрілості - трудова діяльність. Психологічні новоутворення віку
  9. Ц
    ЦИКЛ ЖИТТЄВИЙ (від лат. Ceclus <гр. Kyklos - круг) - сукупність взаємопов'язаних явищ, процесів, робіт, що утворюють закінчений коло розвитку протягом якогось проміжку часу. Наприклад, цикл виробничий - повне коло робіт, виконання яких дає готову продукцію; або цикл капіталістичний - рух капіталістичного виробництва через послідовно пов'язані етапи в період
  10. Теорії старіння і старості
    Існує безліч підходів до розуміння і вивчення старості. Дуже важливо віддавати звіт, яке базове уявлення про старість лежить в основі того чи іншого підходу, оскільки специфіка сприйняття старості одночасно диктує спектр теоретичних питань і наказує шляхи вирішення численних практичних проблем. Старість як біологічна проблема. Старість як базове
  11. Порівняльний аналіз різних периодизаций вікового розвитку
    Отже, маючи на увазі, що нам, зрештою, все-таки треба буде дотримуватися якоїсь певної періодизації , проведемо короткий порівняльно-порівняльний аналіз. Який же вік ховається за всіма цими словами - дитинство, дитинство, підліток і т. д.? Наскільки близькі або далекі один від одного різні класифікації? Дитинство розглядається як вік: до 1 року (В.С.Мухина,
  12. Періоди статевого дозрівання і розвитку
    Виходячи з анатомо-фізіологічних і психо-емоційних змін, що відбуваються у людини в процесі статевого дозрівання і розвитку, що є темою нашої лекції, необхідно нагадати про 5 великих періодах усього життя людини: дитинство, отроцтво, юність, зрілість і старість. Найбільш кращою схемою статевого розвитку у людини є описана І. Юндой, Ю. Скрипкіна, Е. Марьясис
  13.  Теоретичні принципи переодізаціі вікового розвитку
      План 1. Різні авторські періодизації вікового розвитку. 2. Порівняльний аналіз різних периодизаций вікового розвитку. Ключові слова: фази життєвого розвитку людини, дитинство, раннє дитинство, середнє дитинство, підлітковий вік, юність, період акме, рання дорослість, пізня дорослість, старість. - Фази життєвого розвитку людини - вікові періоди,
  14.  Теоретичні принципи переодізаціі вікового розвитку
      План 1. Різні авторські періодизації вікового розвитку. 2. Порівняльний аналіз різних периодизаций вікового розвитку. Ключові слова: фази життєвого розвитку людини, дитинство, раннє дитинство, середнє дитинство, підлітковий вік, юність, період акме, рання дорослість, пізня дорослість, старість. - Фази життєвого розвитку людини - вікові періоди,
  15.  Основні характеристики людини в різні періоди його вікового розвитку
      План 1. Основні характеристики людини в період дитинства. 2. Основні характеристики людини в дошкільному віці. 3. Основні характеристики людини в молодшому шкільному віці. 4. Основні характеристики людини в підлітковому і юнацькому віці. 5. Основні характеристики людини в період ранньої дорослості. 6. Основні характеристики людини в період середньої
  16.  Основні характеристики людини в різні періоди його вікового розвитку
      План 1. Основні характеристики людини в період дитинства. 2. Основні характеристики людини в дошкільному віці. 3. Основні характеристики людини в молодшому шкільному віці. 4. Основні характеристики людини в підлітковому і юнацькому віці. 5. Основні характеристики людини в період ранньої дорослості. 6. Основні характеристики людини в період середньої
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека