загрузка...
« Попередня Наступна »

новонароджені

Процес народження - важкий, переломний момент у житті дитини. Психологи говорять про кризу новонародженості. Народжуючись, дитина фізично відокремлюється від матері. Він потрапляє в зовсім інші умови: холод, яскрава освітленість, повітряне середовище вимагає іншого типу дихання, необхідність зміни типу харчування. Пристосуватися до цих нових, чужим для нього умов дитині допомагають спадково закріплені механізми - безумовні рефлекси.



Вроджені форми психіки

Безумовні рефлекси. Які безумовні рефлекси має новонароджений? Це, перш за все, система харчових рефлексів. При дотику до кутів губ або мови з'являються смоктальні рухи, а всі інші рухи гальмуються. Оскільки дитина повністю зосереджений на ссанні, ця реакція була названа «харчовим зосередженням». Ряд інших безумовних рефлексів наведено в таблиці 1:



Слід також назвати як безумовних групу рефлексів, сприяють самозбереження і розвитку дитячого організму. Вони пов'язані з регуляцією травлення, кровообігу, дихання, температури тіла, обмінних, процесів і т. п. Безсумнівно вродженими є смоктальні, захисні, орієнтовні, хапальні, опорно-рухові і ряд інших рефлексів; всі вони чітко виявляються вже на другому місяці життя дитини .

Деякі рефлекси є атавістичними - вони отримані у спадок від тварин предків, але марні для дитини і незабаром зникають. Так, наприклад, рефлекс, званий іноді «мавпячим», пропадає вже на другому місяці життя. Новонароджений схоплює палички або пальці, вкладені в його долоні, так само чіпко, як і дитя мавпи, тримається за материнську шерсть при пересуванні. Таке «чіпляння» настільки сильно, що дитину можна підняти і він якийсь час висить, витримуючи вагу власного тіла. Надалі, коли дитина навчиться схоплювати предмети, він вже буде позбавлений такої чіпкості рук.

Смакова і нюхова чутливість. Немовля, якому від народження всього лише 1-2 дні, вже здатний розрізняти хімічні речовини за смаком. Він безумовно віддає перевагу солодкі рідини іншим і навіть здатний визначити ступінь солодощі.
трусы женские хлопок
Нюх як один з найдавніших і найважливіших органів чуття починає у нього функціонувати також відразу після народження. Новонароджений відчуває запахи, реагує на них поворотом голови, змінами в частоти серцебиття і подихів. Ці рухові і фізіологічні реакції аналогічні тим які спостерігаються у дорослих людей при підвищеній увазі та особливому інтересі до чого-небудь. Такими ж особливостями володіють елементарне зір, руху і слух.

Рухова активність. Моторика немовляти з народження має досить складну організацію. Вона включає в себе безліч механізмів, призначених для регуляції пози. У новонародженого нерідко виявляється підвищена рухова активність кінцівок, яка має значення для формування в майбутньому складних комплексів координованих рухів.

З перших днів життя дитина демонструє здатність до рефлекторного повороту голови у відповідь на дотик якого предмета до куточка рота, сильно стискає долоні при торканні їх поверхні, здійснює спільні некоординовані рухи руками, ногами і головою.

Зорова чутливість. У новонародженого є здатність зорового стеження за рухомими об'єктами, повороту голови в їхній бік. У пологових будинках діти в перші дні їх життя інстинктивно повертаються обличчям у бік вікна, з якого ллється денне світло.



Психічне життя новонародженого

Як можна описати психічне життя новонародженого? Мозок маленької дитини продовжує розвиватися, він не цілком сформований, тому психічна життя пов'язане, головним чином, з підкірковими центрами, а також недостатньо зрілої корою. Відчуття новонародженого недифференцированностью і нерозривно злиті з емоціями.

Дозрівання мозку. Кількість нервовий клітин в корі головного мозку у новонародженого майже таке ж як у дорослої людини, однак ці клітини ще незрілі, а зв'язки між ними слабкі. Дозрівання мозку і організму дитини, їх перетворення на мозок і організм дорослого відбуваються протягом декількох років після народження і закінчуються тільки зі вступом до школи. Дозрівання і розвиток мозку перебуває під прямим впливом безлічі різноманітних зовнішніх впливів і вражень, які отримує дитина від навколишнього середовища.


Проведені дослідження виявили, що в мозку дитини, з моменту народження якого минуло не більше півтори доби, можна зареєструвати різні електричні потенціали, що у відповідь на впливи колірних подразників на орган зору. До цього часу мозок вже в змозі формувати умовні рефлекси.

Цикл бодрствования.Новорожденный проводить час у сні або дрімотному стані. Поступово з цього дрімотного стану починають виділятися окремі моменти, короткі періоди неспання. Слухове і зорове зосередження надають бодрствованию активний характер.

Слуховое і зорове зосередження. Важливі події в психічної життя дитини - виникнення слухового і зорового зосередження. Слухове зосередження з'являється на 2-3 тижні. Різкий звук, скажімо, хлопнувшей двері, викликає припинення рухів, дитина завмирає і замовкає. Пізніше, на 3-4 тижні, така ж реакція виникає на голос людини. У цей час дитина не тільки зосереджується на звуці, а й повертає голову в бік його джерела. Зорове зосередження, що з'являється на 3-5 тижні, зовні проявляється так само: дитина завмирає і затримує погляд (зрозуміло, недовго) на яскравому предметі.

«Комплекс пожвавлення». Новонароджений, придбавши здатність реагувати на голос доглядає за ним матері, бачити її обличчя, встановлює з нею нові тонкі емоційні зв'язки. Приблизно в 1 місяць дитина, побачивши маму, зупиняє погляд на її обличчі, підкидає руки, швидко рухає ногами, видає гучні звуки і починає посміхатися. Ця бурхлива емоційна реакція була названа «комплексом пожвавлення». Комплекс пожвавлення, що включає істинно людську особливість - посмішку, - знаменує собою появу першої соціальної потреби - потреби в спілкуванні.

Становлення у дитини потреби у спілкуванні означає, що він у своєму психічному розвитку переходить в новий період. Закінчується перехідний етап новонародженості. Починається власне дитинство.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Новонародженому "
  1. Фізіологія і патологія репродукції
    Мета заняття: ознайомити студентів з патологією періоду новонародженості. Студент повинен знати: фізіологію і патологію новонароджених; етіологію різних форм родового травматизму плода, групи ризику по розвитку цих ускладнень; лікарські препарати. Студент повинен вміти: діагностувати захворювання новонароджених і надати медичну допомогу при них. Зміст заняття Захворювання
  2. Нейман Олена Георгіївна. Внутрішньоутробна гіпоксія.Асфіксія і реанімація новонароджених, 2003
    У посібнику відображені сучасні підходи до діагностики асфіксії новонароджених дітей і її ранніх і пізніх ускладнень, висвітлені етіологія, патогенез, класифікація, клініка асфіксії у новонароджених, викладені сучасні підходи до надання невідкладної
  3. Інструкція щодо заповнення КАРТИ ПЕРВИННОЇ І реанімаційної допомоги новонароджених у пологових ЗАЛІ
    "Карта первинної і реанімаційної допомоги новонародженому в пологовому залі" - облікова форма 097-1 / y-95 заповнюється на кожного новонародженого в усіх лікувально-профілактичних установах, в яких виявляється родопомічна допомогу, лікарем (неонатологом або акушером-гінекологом) або, за відсутності лікаря, акушеркою після завершення комплексу реанімаційних заходів. Є вкладним листом
  4. канібалізм
    Канібалізм - поїдання самкою свого посліду. У хижаків - це відсутність реакції гальмування в момент перекушування пуповини і вилизування новонародженого, що відбувається без яких-або провісників. Деякі власники відзначають при цьому підвищену агресивність самки. Якщо самка зробила це один раз, то може повторити і при наступних пологах. Для попередження поїдання новонароджених їх забирають у
  5. Диференціальна діагностика жовтяниць новонароджених:
    Таблиця 7 - Патогенетична класифікація неонатальних жовтяниць {foto30} Таблиця 8 - Критерії "небезпечною" жовтухи новонароджених ( наказ МОЗ України № 255 від 27.04.2006) {foto31} Таблиця 9 - Диференціальна діагностика жовтяниць новонароджених (наказ МОЗ України № 255 від 27.04.2006) {foto32} * - діагноз не може бути підтверджений за відсутності симптомів, виділених жирним шрифтом. Наявність
  6. ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ
    Поняття асфіксії новонароджених дітей. 2. Епідеміологія асфіксії новонароджених. 3. Термінологія, застосовувана при кардиореспираторной депресії у новонароджених дітей. 4. Які причини гострої гіпоксії новонародженого. 5. Виділіть основні фактори ризику интранатальной гострої асфіксії новонародженого. 6. Назвіть основні механізми, що приводять до гострої асфіксії новонароджених.
  7. Післяпологовий період
    У післяпологовому періоді часто спостерігаються явища субінволюції матки і післяпологові гнійно-запальні захворювання, які певною мірою взаємопов'язані між собою. Їх виникнення нерідко обумовлено високою частотою ускладнень і хірургічних втручань під час пологів. У ранньому післяпологовому періоді нерідко можуть бути і гіпотонічна кровотеча через перерозтягнутому
  8. Реанімація плода та новонародженого
    Реанімація плоду і
  9. СЛАБОСТЬ НОВОНАРОДЖЕНИХ кошенят і цуценят
    Великий відсоток смертності новонароджених припадає на перші 7 днів життя. Основна причина смертності - невідповідні чи погані навколишні умови під час пологів. Часто пологи відбуваються де попало, новонароджені ж ще не готові до поганих умов утримання (8,6%). У перші години після народження новонароджені відчувають різкий перепад температури навколишнього середовища і падіння температури
  10. Інфекція, викликана вірусом гепатиту G
    ^ Збудник - вірус гепатиту G, гомологічен на 20 - 40% з ІБК ^ Ризик у вагітних - підвищений при HBV-і HCV-коінфекції. ^ Поширеність - виявлений в 2% сироваток донорів і у 8% дітей, яким переливали кров (Німеччина). ^ Шлях передачі - парентеральний (особливо з препаратами крові), вертикаль-ний. ^ Клініка у вагітної - не викликає клінічно вираженого гепатиту. ^
  11. Характ-ка вікових періодів: новонародженості, грудного віку.
    Період новонародженості вважають час від народження дитини до моменту відокремлення у нього пуповини (в середньому близько двох тижнів). Різка зміна умов життя змушує організм дитини пристосовуватися до нових і мінливих факторів зовнішнього середовища. Це відбивається на функціях багатьох органів і систем новонародженого, іноді викликає їх порушення. У перші 2-4 дні у новонароджених спостерігаються такі
  12. ВІКОВІ ОСОБЛИВОСТІ ЧЕРЕПА
    Череп новонародженого має ряд суттєвих особливостей. Мозковий відділ його в результаті активного росту мозку в 8 разів більше лицьового, а у дорослих - тільки в 2 рази. Характерною ознакою новонародженого є наявність джерельця: переднього, заднього і парних бічних - клиновидного та соскоподібного. Передній джерельце - найбільший, має чотирикутну форму. Бічні джерельця, якщо є,
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...