загрузка...
Патологічна фізіологія / Оториноларингологія / Організація системи охорони здоров'я / Онкологія / Неврологія і нейрохірургія / Спадкові, генні хвороби / Шкірні та венеричні хвороби / Історія медицини / Інфекційні захворювання / Імунологія та алергологія / Гематологія / Валеологія / Інтенсивна терапія, анестезіологія та реанімація, перша допомога / Гігієна і санепідконтроль / Кардіологія / Ветеринарія / Вірусологія / Внутрішні хвороби / Акушерство і гінекологія
« Попередня Наступна »

Про натурах різних віків і підлог

Століть в сукупності - чотири: вік зростання, який називається [також] "віком юності "і [закінчується] близько тридцяти років; вік зупинки [зростання], тобто вік молодості, який [закінчується] близько тридцяти п'яти або сорока років; вік пониження при збереженні частини сил, тобто вік зрілих людей, який закінчується близько шістдесяти років, і вік занепаду при появі ослаблення сил, тобто вік старості, [який триває] до кінця життя. Але вік юності ділиться на вік дитинства, коли органи новонародженого ще не підготовлені для рухів і для вставання, і на вік дитинства, - а це [період] після вставання і раніше зміцнення [органів], коли зуби ще не повністю випали і не виросли. Потім [слід] вік підлітків, тобто [період] після скріплення і появи [корінних] зубів, [але] раніше статевої зрілості; далі - вік отроцтва і статевої зрілості, [що триває до тих пір], поки особа [юнаки] не покриється пухом; далі - вік юнака, [що триває до тих пір], поки не зупиниться зростання.

Натура дітей - я розумію [період] від дитинства до юності - по гарячність подібна врівноваженою, а по вологості перевершує [врівноважену]. Між давніми лікарями існує розбіжність щодо гарячність [натури] дитини і юнака. Деякі вважають, що гарячність у дитини сильніше і тому він більше зростає і його природні функції - апетит і травлення - сильніше й триваліше, до того ж природжена теплота, яку діти отримали від насіння [батька], більш собрана16 і більше нова.

Інші ж думають, що природжена теплота значно більше у юнаків, так як кров їх рясніше і міцніше, тому у них частіше і більше йде кров з носа. До того ж натура юнаків більше хилиться до жовтої жовчі, а натура дітей більше хилиться до слизу. [У юнаків] руху сильніше, а рух [здійснюється] теплотою, і вони краще засвоюють і переварюють їжу, що теж здійснюється теплотою. Що ж до апетиту, то він [нібито] існує не завдяки теплоті, але завдяки холодності, тому "собачий" апетит виникає в більшості випадків від холодності [натури]. Доказом, що юнаки краще засвоюють їжу, служить те, що у них не буває такої нудоти, блювоти і розлади шлунка, які бувають у дітей від нетравлення шлунка. А що натура [юнаків] більш схильна до жовтої жовчі, доводиться тим, що всі хвороби у них гарячі, як наприклад, триденна лихоманка, і блювота у них жовчна. Що ж стосується дітей, то більшість їх хвороб-вологі і холодні, а лихоманки у них слизові, і велика частина того, що вони вивергають при блювоті - це слиз. Що ж до росту у дітей, то він походить не від сильної гарячність, але внаслідок значної вологості їх [натури]. Більш часте [прояв] апетиту у дітей теж вказує на брак теплоти [в їх натурі].

Таке вчення [лікарів] обох [згаданих] груп та їх докази. Що ж до Галена, то він заперечує і тим і іншим відразу. А саме, він вважає, що теплота у дітей і юнаків в основі своїй однакова, але у дітей теплота більше за кількістю і менше за якістю, тобто за гостротою, а теплота у юнаків менше по кількості і більше за якістю, тобто за гостротою .

Доказ цього, як каже Гален, таке: треба собі уявити, що якась теплота, абсолютно однакова за кількістю або, [інакше кажучи], тонке гаряче тіло, однакове за якістю та кількістю, іноді поширюється в вологою, рясної субстанції, як [наприклад], у воді, а іноді поширюється в сухий мізерної субстанції, як наприклад, в камені.
трусы женские хлопок
Оскільки це так, то ми виявляємо, що гаряче водянисте більше за кількістю і м'якше за якістю, гаряче кам'янисте - менше по кількості і гостріше за якістю. Відповідно до цього суди про існування гарячого [почала] у дітей і у хлопців. Діти народжуються від сім'я, яке рясніє жаром і з цим жаром не відбувається [ніяких] обставин, які б його загасили. Адже дитина безперервно розвивається, поступово зростає і ще не зупинився [в зростанні]; як же може він піти [в своєму розвитку] тому?

Що ж до юнака, то немає причин, які б збільшували його теплоту, не існує також і причин, її вгашайте. Навпаки, цю теплоту зберігає у юнака волога, зменшувана одночасно і за якістю і за кількістю, поки він не увійде до вік зниження. [Зазначена] убогість вологи вважається мізерною не відносно збереження теплоти, а в відношенні до зростання.

Спочатку волога ніби існує в кількості, достатній для того і для іншого; це кількість зберігає теплоту, а також додає зростання. Потім, в кінці кінців, кількість вологи стає вже недостатнім для [здійснення] обох цих речей, а потім вона опиняється в такій кількості, якого не вистачає навіть на одну з них. Тим часом кількість вологи має бути середнім, щоб його вистачило, [хоча б] для однієї з цих двох речей без другой.17

Було б, однак, безглуздістю сказати, що вологи вистачає для плекання і не вистачає, щоб зберігати природну теплоту. Як може збільшити небудь [фактор], який не може зберегти основу [збільшуємо] речі? Виходить, що цієї кількості вологи вистачає лише для того, щоб зберегти природну теплоту, і не вистачає для зростання. А відомо, що той вік, [коли це має місце] - вік юності.

Що стосується твердження [представників] іншій частині [лікарів], ніби зростання у дітей відбувається з причини однієї лише вологості, а не теплоти, то це твердження хибне. Справа в тому, що вологість - матерія зростання, а матерія піддається впливу і приймає небудь якості не сама по собі, а при дії на неї активної сили. Тут же активною силою є, з волі великого, славного Аллаха, душу або природа, і діє ця сила тільки при посередництві якогось знаряддя, а саме - природженої теплоти. Затвердження [цих лікарів], що великий апетит у дітей пояснюється тільки холодністю натури, теж помилково. Адже при нездоровому апетиті, що відбувається від холодності натури, їжа не засвоюється і не живить [тіло]. А у дітей засвоєння їжі відбувається в більшості випадків щонайкраще. Не будь цього, діти не вводили б [в себе], щоб рости, більше обмінюваних речовин, тобто їжі, ніж їхні всмоктується [в тіло]. А між тим трапляється, що діти погано засвоюють їжу внаслідок ненажерливості й тому, що вони мало привчені до того, що їдять, поглинають кепські, сирі речі у великій кількості, і після того скоюють шкодять руху. Тому в [тілі] дітей нагромаджується більше, [ніж потрібно], надлишків, і [їх тіло], особливо легкі, більше потребує очищення. Через це пульс у дітей частіший і напружений, [ніж у дорослих], і у нього немає повноти, тому що сили [дітей] не цілком [розвинені].

Потім тобі має знати, що після періоду віку зупинки теплота починає зменшуватися внаслідок поглинання навколишнім повітрям її матерії, тобто вологи. [У цьому повітрю] сприяє природжена теплота, яка теж знаходиться всередині [тіла], і допомагають душевні і тілесні рухи, необхідні в повсякденному житті, а також і безсилля єства [людини] постійно протистояти цьому.
Адже всі тілесні сили кінцеві, як це викладено в природознавстві, і дія їх при введенні [речовин в тіло] не є постійним. Якби ці сили теж не були б кінцевими і постійно вводили б [в тіло] в одному і тому ж рівній кількості заміну того, що в ньому усмокталося, а всмоктування [адже відбувається] в одному і тому ж кількості і постійно, щодня збільшується , - то заміна [все одно повністю] не могла б протистояти всмоктуванню, 18 і всмоктування знищувало б вологість. І як же [же не бути цьому], коли і те і другое19 взаємно сприяє виникненню нестачі [вологи] і зворотному розвитку [тіла]. А раз так, то [все це] необхідно і обов'язково має знищувати матерію і навіть вгашати теплоту, особливо коли згасання теплоти завдяки допомозі матерії сприяє також і інша причина, тобто стороння вологість, яка постійно виникає через відсутність заміни перевареної їжі. Вона допомагає гасінню теплоти двояким чином: по-перше, душить і заливає теплоту, по-друге, протиставляє [теплоті свої] якості, бо ця [стороння] 20 волога - слизова і холодна. [Згасання внутрішньої теплоти] і є природна смерть, [час якої] для кожної людини, відповідно до його первісної натурою, відкладено до [кінця] того терміну, протягом якого його сила забезпечує збереження вологості [в тілі]. "Для кожного з них є термін названий, і для кожного строку - запис", але цей термін різний для окремих людей відповідно відмінності їх натури.21

Отже, [зі сказаного] випливає, що тіло у дітей та юнаків помірно гаряче, а тіло зрілих людей і людей похилого віку холодне. Однак тіло у дітей внаслідок зростання більш вологе, ніж [того вимагає] врівноваженість, і це впізнається на досвіді, - тобто по м'якості їхніх кісток і нервів, а також шляхом умовиводи, бо вони [ще] недавно були близькі до насіння і до пневме , подібної пару.

Що ж до зрілих людей і особливо людей похилого віку, то вони, будучи холодніше, в той же час і більш сухі. Це впізнається на досвіді по твердості їхніх кісток і сухості шкіри і шляхом умовиводи, бо вони багато часу тому були близькі до насіння, до крові і до пневме, подібної пару.

Землистий у людей середніх років і у людей похилого віку більше, ніж у дітей та юнаків; у людей похилого віку її більше, ніж у людей середніх років.

Врівноваженість натури юнака вище врівноваженості дитини, але юнак у порівнянні з дитиною має суху натуру, а порівняно зі старим і зі зрілим чоловіком - гарячу натуру. Старик суші, ніж юнак і зріла людина, по натурі своїх основних органів, але вологіше їх відносно сторонньої, смачивающей вологості.

Що ж стосується відмінності натури людей різної статі, то жінки по натурі холодней чоловіків, тому вони поступаються чоловікам в [фортеці] додавання і [їх натура] більш волога. Внаслідок холодності натури у жінок [в тілі] багато залишків, а недолік тілесного вправи робить речовину їх м'яса більш пухким. Хоча м'ясо у чоловіків відносно поєднання з вхідними в нього [речовинами] пухке, але внаслідок своєї брутальності воно сильніше охолоджене, ніж проходять через нього судини і нитки нервів.

У жителів північних країн більш волога [натура]. Люди, робота яких [пов'язана] з водою, вологіше [по натурі], а ті, хто протилежний, 22 - навпаки. Що ж до ознак натури, то ми про них скажемо, коли будемо говорити про загальні і приватних ознаках.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Про натурах різних віків і підлог "
  1. Додаток № 2
    Абу Алі ібн Сіна« Канон лікарської науки »Частина I ПРО ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ МЕДИЦИНИ Про визначення медицини Медицина - наука, познающая стан тіла людини, оскільки воно здорово або втратить здоров'я, для того, щоб зберегти здоров'я і повернути його, якщо воно втрачено. Хто-небудь, може сказати: «Медицина поділяється на теорію і практику, а ви, кажучи, що це наука, перетворили всю
  2. СИСТЕМНА СКЛЕРОДЕРМІЯ
    - прогресуюче полісиндромне захворювання з характерними змінами шкіри, опорно-рухового апарату, внутрішніх органів (легені, серце, травний тракт, нирки) і поширеними вазоспастична порушеннями по типу синдрому Рейно, в основі яких лежать ураження сполучної тканини з переважанням фіброзу і судинна патологія в формі облітеруючого ендартеріїту.
  3. ВАГІТНІСТЬ І ПОЛОГИ ПРИ СЕРЦЕВО-СУДИННИХ ЗАХВОРЮВАННЯХ, анемії, захворюваннях нирок, цукровому діабеті, вірусному Гіпатії, ТУБЕРКУЛЬОЗ
    Одне з найважчих екстрагенітальних патологій у вагітних є захворювання серцево -судинної системи, і основне місце серед них займають вади серця. Вагітних з вадами серця відносять до групи високого ризику материнської та перинатальної смертності та захворюваності. Це пояснюють тим, що вагітність накладає додаткове навантаження на серцево-судинну систему жінок.
  4. Пологового травматизму МАТЕРІ
    Родові шляхи матері під час пологів зазнають значного розтягування, внаслідок чого можуть бути пошкоджені. В основному ці ушкодження можуть носити поверхневий характер у вигляді тріщин і садна, які не дають ніяких симптомів і самостійно заживають в перші дні післяпологового періоду, залишаючись нерозпізнаними. Іноді пошкодження м'яких родових шляхів матері, що виникають при розтягуванні
  5. гнійно-запальних післяпологових захворювань
    Післяпологові інфекційні захворювання - захворювання, які спостерігаються у породіль, безпосередньо пов'язані з вагітністю та пологами і обумовлені бактеріальною інфекцією. Інфекційні захворювання, виявлені в післяпологовому періоді, але патогенетично не зв'язані з вагітністю та пологами (грип, дізентірея та ін), до групи післяпологових захворювань не відносять. ЕТІОЛОГІЯ І ПАТОГЕНЕЗ
  6. порушення менструального циклу
    Порушення менструального циклу - це відхилення від нормального, регулярного менструального кровотечі. Можуть виявлятися в збільшенні або зменшенні терміну між менструаціями, а також у повному їх зникнення, змінах обсягу крововтрати, появі болю та ін Репродуктивна система - це інтегральна, генетично обумовлена ??система, яка, так само як і інші системи функціонує в
  7.  КАФЕДРА ШВИДКОЇ МЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ МДМСУ ЗАВДАННЯ ДЛЯ держіспит
      Доділять В.Ш. Відсутність лабораторних та інструментальних методів обстеження на догоспітальному етапі надання швидкої та невідкладної медичної допомоги зобов'язує лікаря вільно володіти прийомами пропедевтики та збору анамнезу (іншого-то нічого немає). Тому ми приділяємо велике значення описової частини подібного роду завдань, тобто деякі завдання об'ємні за змістом. Завдання №
  8.  Репродуктивні органи репродуктивної системи
      1.3.1. Анатомо-фізіологічна і гістофізіологіческая характеристика статевих органів жінки в репродуктивному періоді 1.3.1.1. Яєчники Яєчники статевозрілої жінки розташовані в малому тазу (рис. 1.6), кілька асиметрично на задньому листку широкої зв'язки. Положення яєчників в порожнині малого таза в цьому віці відносно непорушне. Зсув їх у черевну порожнину спостерігається
  9.  Нейрогуморальна регуляція і стан репродуктивної системи в період її становлення
      Відомо, що реалізація репродуктивної функції може бути здійснена тільки при досягненні організмом статевої зрілості. Для правильного уявлення про функціонування зрілої репродуктивної системи необхідно знати, які процеси відбуваються в репродуктивній системі на етапі її становлення, які особливості характеризують функціональну активність її структурних елементів, якими є
  10.  Нейрогуморальна регуляція і стан репродуктивної системи в період її активного функціонування
      Останнє двадцятиріччя відзначено значними досягненнями в аналізі механізмів ендокринного контролю менструального циклу жінки. Численні клінічні та експериментальні дослідження дали можливість істотно розширити уявлення про основні закономірності процесів росту фолікула, овуляції і розвитку жовтого тіла, охарактеризувати особливості гонадотропной і гіпоталамічної
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...