ГоловнаПсихологіяАкмеологія
« Попередня Наступна »
Деркач А.А. (Ред.). Акмеологія, 2002 - перейти до змісту підручника

Напрями діяльності та функції акмеологічної служби

Основи діяльності акмеологической служби базуються на трьох компонентах: науковому, прикладному і власне-процесуальному.

Перший полягає в розробці теоретичних і методичних основ розвитку особистості в процесі професійної діяльності на рівні психолого-акмеологічного знання, моделюванні успішної професійної діяльності фахівця в залежності від специфіки професійної діяльності, її психологічного змісту.

Другий компонент пов'язаний з відбором, розробкою технологій вивчення і розвитку особистості в процесі діяльності, складанням програм, рекомендацій особистісно-професійного розвитку фахівця, його професійної кар'єри.

Третій полягає в реалізації всіх перерахованих вище функцій і напрямів діяльності в практиці роботи служби.

Акмеологическое забезпечення особистісно-професійного розвитку фахівців у рамках служби передбачає реалізацію в її роботі наступних напрямків:

- Інформаційно-аналітичного, що включає цільові соціологічні та соціально-психологічні дослідження факторів і умов, що впливають ззовні на успішність професійної діяльності фахівців; систематичне вивчення проблемних ситуацій, супроводжуючих професійну діяльність фахівців; аналіз одержуваних даних, їх теоретичне осмислення з метою виявлення закономірностей руху особистості до "акме", ступені "акме" і зони найближчого і віддаленого розвитку.

- Програмно-цільового моделювання професійної діяльності кадрів: розробка та апробація нормативної та прогностичний моделі професійної діяльності; акмеологічних закономірностей досягнення професійної майстерності, виявлення критеріїв, показників і рівнів успішності професійної діяльності; вироблення акмеологическое значущих еталонів діяльності ( індивідуальної і групової); розробка та обгрунтування психологічного алгоритму продуктивного вирішення професійних завдань в системі роботи кадрів адміністрації регіону; розробка концепції оптимізації професійної діяльності фахівців даного відомства, структури, організації, установи; створення психологічно обгрунтованої системи професійно-нормативних вимог до існуючих на сьогоднішній день спеціальностями і посадами, якщо такі відсутні; дослідження функціональних вимог і умов діяльності; з'ясування професійно важливих для цих спеціальностей, кваліфікації особистісно-професійних характеристик.

- Моніторинг особистісно-професійного розвитку фахівця: розробка експертних процедур психологічного аналізу та прогнозування успішності професійної діяльності фахівців, оцінки їх компетентності; відбір і розробка інструментарію особистісно-професійної діагностики; методик прогнозу індивідуальної службової перспективи з урахуванням особистісного потенціалу працівника; розробка психолого-акмеологічних основ підбору, відбору, розстановки та атестації співробітників; психолого-акмеологическое забезпечення таких процедур; відстеження процесів професійної адаптації, професійного зростання та створення банку даних про особистісно-професійному розвитку фахівців; розробка науково-практичних рекомендацій з проведення психолого -акмеологічної експертизи для різних професійних сфер діяльності кадрів.

- Акметехнологіческое забезпечення особистісно-професійного розвитку фахівців (псіхоконсультаціонная, корекційна і тренінгова робота): надання психологічної підтримки керівнику у вирішенні його професійних і особистісних проблем; психологічне забезпечення прийняття та реалізації управлінських рішень; формування та корекція іміджу керівника; проведення акмеологічних тренінгів з вироблення оптимальної стратегії та алгоритму успішної професійної діяльності; формування "команди" керівника за критеріями психологічної сумісності; проведення індивідуальних психотерапевтичних консультацій, занять з релаксації та психотерапії з метою гармонізації самооцінки та міжособистісних відносин; відбір, розробка і використання технологій регулювання міжособистісних відносин; акмеологическое консультування за результатами комплексного діагностичного обстеження; розробка акмеограмм і складання спільно з співробітником на їх основі програми особистісно-професійного самовдосконалення останнього.

- Кадрове розвиток (організаційно-методична робота): визначення доцільності для кожного фахівця того чи іншого виду навчання і виявлення його часових параметрів; психолого-акмеологическое забезпечення процесу навчання фахівців безпосередньо за місцем роботи; пропаганда психолого- акмеологічних знань; психопрофілактична робота.

У діяльності акмеологической служби реалізуються функції: зворотного зв'язку; діагностична; оцінна; психотерапевтична; комунікативна; прогностична; стимулююча; конструктивна; профілактична; пропедевтична; просвітницька; інформативна.

Використання отриманих в результаті роботи акмеологической служби даних передбачається в областях:

- розробки професіограм і акмеограмм фахівців - обгрунтування функціональних психолого-професійних вимог до особистості фахівця даної сфери;

- підборі, відборі та атестації кадрів - розробка системи критеріїв, показників і рівнів продуктивності професійної діяльності фахівців;

- ротації кадрів - виявлення рольових позицій кадрів різних рівнів, моніторинг особистісно -професійного

розвитку;

- перетворенні професійного середовища, оптимізації умов професійної діяльності.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Напрямки діяльності і функції акмеологічної служби "
  1. Акметехнологіческое забезпечення особистісно-професійного розвитку людини акмеологической службою
    План 1. Акмеологическая служба як форма забезпечення особистісно-професійного розвитку людини. 2. Структура цілей і завдань акмеологічної служби. 3. Напрямки діяльності і функції акмеологічної служби. 4. Технологічне оснащення акмеологической служби. 5. Акмеології як суб'єкт діяльності в акмеологической службі. Ключові слова: акметехнологіческое забезпечення
  2. Конкретні методологічні принципи дослідження в акмеології (суб'єкта діяльності, життєдіяльності, потенційного і актуального, операціонально-технологічний, зворотного зв'язку)
    Принцип суб'єкта діяльності. Конкретний зміст і сенс принципу особистості для акмеології розкривається порівняно з його розумінням в психології. С.Л.Рубинштейн, висунувши особистісний принцип, протиставив його психології функціоналізму, раздробляющее людини на ізольовані психічні функції, здібності і стану. В.Н. Мясищев також послідовно, як і С.Л. Рубінштейн,
  3. Основні методи діагностики та види діагностичних досліджень
    За формою організації та процедурам діагнозу розрізняється такі групи методів діагностики: аналітична діагностика, експертна діагностика і діагностика на моделі. Під аналітичної діагностикою розуміється проведення процесу діагнозу на основі статистичної інформації, використання функціональних, економічних, юридичних і т. п. документів, матеріалів преси, художньої та
  4. Методи акмеологічних досліджень
    План 1. Загальна характеристика методів, застосовуваних в акмеологічних дослідженнях. 2. Акмеологический і акмеоцентріческіе підходи. 3. Акмеографіческіе опису та акмеограмма. 4. Практика застосування акмеологічних методів. Ключові слова: акмеографіческій підхід, акмеоцентріческій підхід, акмеологічний метод, акмеограмма, акмеологічний аналіз, акмеологические умови і
  5. Співвідношення ідеалу "вершини" розвитку особистості, її реального стану і способу вдосконалення як акмеологічна модель особистості
    Предметом акмеології є вдосконалення особистості в житті, діяльності (професії, спілкуванні), що приводить до максимальної самореалізації особистості та оптимальному способу здійснення - стратегічності життя, високому професіоналізму, компетентному здійсненню діяльності в якості суб'єкта. Удосконалення сутності особистості досягається оптимальної інтеграцією її психологічної,
  6. Критерії виділення прикладних областей акмеології
    Аналіз розвитку акмеологічного знання дозволяє виділити наступні критеріальні підходи формування прикладних областей акмеології: 1. Побудова об'єктно-предметного поля акмеології в системі суспільних і соціальних відносин говорить про правомірність економічної, політичної, педагогічної, управлінської, соціальної, соціокультурної і т. п. акмеології, де для всіх цих
  7. Військова акмеологія
    План 1. Військова акмеологія як складова частина акмеологической теорії. 2. Предмет військової акмеології. 3. Сутність військової праці, його структура. 4. Особливості управлінської діяльності військовослужбовців. 5. Оптимальність військової праці. Ключові слова: акмеограмма військового професіонала, акмеологические закономірності та принципи, акмеологічний критерій, акмеологія військова,
  8. Технології ігромоделірованія
    План 1. Функції ігромоделірованія у розвитку діяльності, особистості і груп. 2. Механізм ігромоделірованія. 3. Моделювання розвитку в іграх. 4. Управління ігромоделірованіем як акмеологічна модель управлінської діяльності. 5. Технологічні форми управління ігромоделірованіем. 6. Управління розвитком професійних якостей управлінців у ігромоделірованіі. 7.
  9. Акмеології як суб'єкт діяльності в акмеологической службі
    Розгляд акмеології як суб'єкта діяльності в рамках акмеологічної служби передбачає звернення до його обов'язків, відповідальності, прав, а також особистісно-професійними характеристиками . У своїй професійній діяльності акмеології зобов'язаний: - керуватися Конституцією РФ, урядовими та нормативними документами, регулюючими діяльність відповідних структур,
  10. Напрямок акмеологічного супроводу діяльності персоналу
    Як свідчать дані досліджень останніх років, интегративное оформлення даної ідеї знаходить втілення в психолого-акмеологічному супроводі сукупного праці та всіх його компонентів. У зв'язку з цим, потрібне уточнення важливих понять, а саме сутності, змісту та організації психолого-акмеологічного супроводу. Акмеологический характер моделі психолого-акмеологічного
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека